（優(yōu)秀）青春的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的青春的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
快樂的時(shí)光總是短暫的。一走出考場，小A像哲人一樣說出了這句話，看著他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)佩服，而更多的則是迷惘：大家都視如刑場的考場，他卻感嘆太短暫？
小A是我同桌，是我要好的朋友。他總考第一名，所以老師特意安排我與他同桌。
小A，明早我們一起吃早餐吧。我快樂地邀約他。
喔，那你要快一點(diǎn)哦。他頭也未抬，筆一直在練習(xí)冊上游走。
那必須的，我可得見識一下學(xué)霸是如何養(yǎng)成的。我慶幸自己終于可以一解心中迷惘了。
第二天早上，我自以為起得很早，又刻意加快動(dòng)作，不及6點(diǎn)就出了門。還以為能嘲諷他一下，原來學(xué)霸起得也不是那么早嘛！卻沒想到小A已經(jīng)在路燈光下讀起了書。你來啦，那我們走吧。唉，快樂的時(shí)光總是短暫的。小A像哲人一樣說出了這句話，我不解，他又說道"要不是你來得早，我還能多讀一會(huì)英語呢。不過也好，去食堂坐著讀也一樣。說完便快步走了，留下我一個(gè)人在風(fēng)中凌亂，許久后才茅塞頓開，奮起追他的身影。
行了你，別看了，那破題目有什么好看的，好不容易起那么早，你卻拿個(gè)破東西看個(gè)不停，話都不說一句，你可別學(xué)傻了！坐在食堂的座椅上，我開始對他的表現(xiàn)表示不滿。你早起難道不是為了學(xué)習(xí)嗎？他拿著本子像個(gè)哲作文人一樣一本正經(jīng)地問我。我突然間愣住，心中迷惘成云，半天才囁嚅道：我算我輸了，你繼續(xù)吧。
去教室的路上，小A始終舉著那個(gè)小本本，路都不看一眼。你不會(huì)要學(xué)那個(gè)什么亭林先生吧，要不要我做馬給你背幾卷書啊？"我揶揄他，心想，這回該輪到我贏了吧，看你怎么回答！小A猶豫了一下，說道：那你明天幫我?guī)险Z文書，數(shù)學(xué)書，物理寶典，思品書停！我受不了了，大吼起來，這簡直是欺人太甚了我再不愿與他同路，一鼓作氣沖上了6樓的教室，背后卻傳來他的大喊：記得啊，別漏了，最好拿本子記下來！
小A真是個(gè)狂人！我的心中更加迷惘：難道學(xué)霸的生活就是書本？連路途，連同伴都可以不屑一顧？我們的青春就該這樣渡過？
嗶哨聲刺耳，帶著滿心的迷惘，我們又一次走入了考場。看上去大家都有些惴惴不安，唯獨(dú)小A活蹦亂跳，仿佛迎來了什么喜事似的.。沒錯(cuò)，這便是考前的小A。
嗶哨聲嘹亮，同學(xué)們一個(gè)個(gè)若有所思，唏噓不已地離開了考場，互相感慨著自己大大小小的失誤。唯獨(dú)小A眉飛色舞，意猶未盡：唉，快樂的時(shí)光總是短暫的。
看著他這副模樣，我有些佩服，又有些無奈，但心中更多地翻涌著像霧一樣的迷惘：我該怎樣面對我的成績？我該怎樣錘煉我的青春？
青春的作文 篇2
這一年，我18歲，正值青春；這一年，我考入大學(xué)，追尋夢想。
收到錄取通知書的那一刻，我的心情是復(fù)雜的。三年的高中生活始終以考入一所優(yōu)秀的大學(xué)為最終目標(biāo)，但是當(dāng)這個(gè)目標(biāo)真的實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，高額的學(xué)費(fèi)又使我發(fā)愁。但為了心中的夢想，今年的九月，我還是帶著行李只身來到了如今這個(gè)繁華的城市。
我從小生活在農(nóng)村，父母都是地地道道的農(nóng)民，收入全靠地里的莊稼。雖然新農(nóng)村建設(shè)對我們的生活有所改變，但靠天吃飯如今依舊是農(nóng)民不可改變的現(xiàn)實(shí)。有時(shí)候氣候異常導(dǎo)致收成不好，父母便要為我們兩個(gè)孩子來年的學(xué)費(fèi)而發(fā)愁。看到每日辛勞的父母日漸增多的白發(fā)，我便不由地心疼，期望著快快長大，承擔(dān)起一份對家庭的責(zé)任。
如今，我成年了，而父母卻明顯地老了。長期超負(fù)荷的勞動(dòng)，過于簡單的飲食讓他們的身體難以承載，尤其是母親，體弱易生病。但她又從來不舍得去大醫(yī)院買藥，總是一個(gè)人硬抗。因?yàn)槌松蠈W(xué)的我們，家里還有年過古稀的爺爺需要贍養(yǎng)。爺爺早年喜歡抽煙，導(dǎo)致氣管和肺部發(fā)生病變，要定期吃藥，否則就會(huì)喘個(gè)不停。上有老下有小的處境，讓父母無暇顧惜自己。但就算父母再怎么辛勞，守著幾畝薄田的他們依舊收入微薄，難以支撐整個(gè)家庭。
在我面前，父母從來都不談生活的艱辛，反而每次都安慰我不要擔(dān)心家里，在外面不要委屈自己，學(xué)費(fèi)的事情他們會(huì)想辦法，每每聽到這些，眼淚就會(huì)在眼圈里打轉(zhuǎn)，我明白他們的不容易，就更想幫他們減輕一份負(fù)擔(dān)，但卻不知道該如何行動(dòng)。
剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候很不適應(yīng)，面對偌大的校園，我沒有那種特別激動(dòng)的感覺，反而這里高額的消費(fèi)讓我有一種無力感，甚至懷疑自己是否有機(jī)會(huì)讀完大學(xué)去實(shí)現(xiàn)自己的夢想，家人的期望。
就在我為學(xué)費(fèi)發(fā)愁的時(shí)候，學(xué)校的助學(xué)政策讓我看到了希望，根據(jù)國家政策，學(xué)校將對貧困學(xué)生進(jìn)行資助，減輕他們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，聽到這個(gè)消息，我高興了好久，并及時(shí)遞交了申請。如今，進(jìn)入大學(xué)已有半個(gè)學(xué)期，不再總是為學(xué)費(fèi)發(fā)愁的我開始慢慢適應(yīng)這里的生活，努力學(xué)好自己的專業(yè)，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)。在生活上勤儉節(jié)約，并將節(jié)約從個(gè)人生活擴(kuò)展到社會(huì)公德。同時(shí)我總愿意積極參加各種志愿活動(dòng)，希望服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)，將愛傳遞下去。
國家的助學(xué)政策減輕了我家庭的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也減輕了我的心理負(fù)擔(dān)，使我能夠更加專注地投入大學(xué)生活，更加輕松地去書寫我的青春華章。當(dāng)我把這個(gè)消息告訴父母的時(shí)候，他們和我一樣激動(dòng)，說感謝國家和學(xué)校對我們寒門學(xué)子的關(guān)愛，這種愛給了我們更多奮斗的動(dòng)力。我們不能選擇自己的出身，但我們可以靠自己后天的努力去改變局面，感謝助學(xué)政策為我們貧困生的青春夢想保駕護(hù)航。
貧窮沒有消磨我的`斗志，反而讓我更珍惜擁有的一切，我不去羨慕那些家境好的同學(xué)，因?yàn)槲抑�，有社�?huì)和學(xué)校的關(guān)愛，我們同樣有機(jī)會(huì)在最美好的青春里實(shí)現(xiàn)曾深埋在心中的看似遙遠(yuǎn)的夢。等待飛翔的我們不會(huì)隕落在騰飛的開始，而沐浴著社會(huì)陽光甘露成長起來的我們也必將在不遠(yuǎn)的未來承擔(dān)起對家庭和社會(huì)的責(zé)任，將愛心傳遞下去，做個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的青年，在不斷筑夢追夢的同時(shí)幫助更多需要幫助的人也去實(shí)現(xiàn)他們的夢想，讓愛與責(zé)任溫暖更多人的心靈。
青春的作文 篇3
“青春”這個(gè)令人期待和憧憬而又令人惋惜的字眼。在青春的大好年華中有著無限的可能，你可能會(huì)有感動(dòng)、可能會(huì)有歡笑、可能會(huì)有后悔、可能會(huì)有……。
有的人說；青春就像是一艘小船，在不知不覺中小船便會(huì)駛進(jìn)一個(gè)叫“時(shí)間”河流里，并在時(shí)間的河流中蕩漾，從而消逝；而我覺得：青春像一張五彩繽紛的圖畫，這紙上勾畫著我的執(zhí)著、我的夢想、我的艱難、我的歡笑、但是更多的還是感動(dòng)。那一件件看似微不足道的小事，卻構(gòu)繪成了我那絢麗多彩的青春，那一份份感動(dòng)，都萬分珍貴；是它讓我的青春綻放出絢爛的色彩、讓這幅“畫”變得美麗而擁有非凡的色彩和不一樣的意義。
在青春中有各式各樣的感動(dòng)，如：一個(gè)眼神、一句話、一個(gè)動(dòng)作、一……而我覺得青春必不可少的是發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
我放學(xué)與同學(xué)走在路上，因?yàn)樵诼飞系逆音[玩耍從而耽誤了回家的時(shí)間，為了不引起父母的擔(dān)心，我便想到了一條近道可以早點(diǎn)回到家。當(dāng)我剛走進(jìn)小道時(shí)，心里便覺得這條小道有些冷清，因?yàn)槟壳爸挥幸粋�(gè)老爺爺提著菜籃子慢悠悠的`走在小道上；沒過一會(huì)，我看見那位老爺爺不知是怎么的就暈倒在了地上。我內(nèi)心十分著急，在心里波濤起伏；腦子里反復(fù)的問自己：要不要現(xiàn)在就走了？可萬一……在這個(gè)緊張的時(shí)候，從小道的路口走進(jìn)來一個(gè)大姐姐。我便飛速跑到那位大姐姐面前，并說出了事情的來龍去脈，她聽了之后皺了皺眉頭，拋下了一句話：“我是醫(yī)生，謝謝你小朋友。”她就跑向了那位老爺爺面前……沒一會(huì)，那位老爺爺便坐了起來：“對她說了一句謝謝你，辛虧你啊，不然……”他笑了笑說：“這是一個(gè)醫(yī)生應(yīng)盡的義務(wù)�！彪S后老爺爺也隨之笑了起來。而此刻我覺得這條小道中不再那么的冷清，因?yàn)槭撬膼坌臏嘏诵〉�，現(xiàn)在感覺四處洋溢著溫馨美好的氣氛，空氣中也散發(fā)著濃濃的愛心。
轉(zhuǎn)瞬即逝，在青春所感動(dòng)的事在轉(zhuǎn)眼間便成了過去、便成了歷史、便成了忘不掉的回憶、便成了……但是卻像是發(fā)生在昨天、發(fā)生在現(xiàn)在、發(fā)生在眼前……
今天我們也許正值你青春、也許你正值童年、也許你正懷念青春、也許你……讓我們?yōu)樗湃サ那啻�、讓我們�(yōu)樗z憾的過去畫上一個(gè)完滿的句號。但不管怎么樣讓我們一起為青春喝彩！
青春的作文 篇4
年近古稀時(shí)去折一只紙船，讓它在時(shí)間的河流中逆流而上，激起的滿是青春年少的泡影，如夢如幻般飄過。
馥郁混雜苦澀撲面而來，潘鬢成霜的你才又嗅到青春的味道。沒錯(cuò)，有苦澀。
多少次昏昏欲睡卻挑燈夜戰(zhàn)的景象總揮之不去，有時(shí)為的竟然只是一句闊別的贊揚(yáng)；多少次大汗淋漓仍意氣風(fēng)發(fā)的模樣，為的是達(dá)標(biāo)時(shí)免遭嘲笑的裹挾。青春如果是軸承，那爭勝的意志就是環(huán)環(huán)相扣的齒輪。他們相互依存更相輔相成，只是每一次摩擦太難受——只為了更光滑、更耀眼。
當(dāng)然，還有酸楚。我或許永遠(yuǎn)都忘不了漢字聽寫帶給我的榮光與辛酸。從現(xiàn)漢跑到古漢，從古漢走到成語詞典，再從成語詞典踉蹌到不計(jì)其數(shù)的資料，我付出的努力沒有比別人少一分——但我始終忘不了當(dāng)我下臺時(shí)手心的那種冰冷，上臺的方步變成下臺的碎步。心像是被緊緊的捏了一下，那一刻心酸在體內(nèi)四處流轉(zhuǎn)，卻又在下一秒變成暗流洶涌，安慰搪塞著心酸的一個(gè)又一個(gè)缺口——無所適從——無可奈何。酸也是青春的味道，但更像是一計(jì)強(qiáng)心針。前途漫漫，來日方長，沒有它催促你前行，你會(huì)去往何方？
但是，總有甜蜜。青春中絡(luò)繹不絕的'相遇是珍惜彼此最好的抉擇，同學(xué)就是快樂與溫暖的播種者�；蛟S是躲在同一把傘下的幾個(gè)擁擠的腦袋；又或是勾肩咬牙、沖過終點(diǎn)的背影；或許是疊翠流金的美景中暢聊八卦的笑容；又或是在搓手時(shí)聽到的一句問候。
生活沒有大段的快樂與悲傷，但在每一個(gè)縫隙里，總有這樣的一幕幕場景反復(fù)回放。摔倒時(shí)有人將你扶起；被嘲笑時(shí)有人給你鼓勵(lì)；被誣告時(shí)有人為你反駁；臥病在床時(shí)有人為你擔(dān)心——它們在你被動(dòng)的情況下悄然流淌著，流進(jìn)你的心房，加熱每一毫血液，然后默默地將甜蜜傳播到身體各處，直到身體發(fā)酥才有所感覺……難道這不會(huì)讓你心存希望嗎？
趁青春年少快去折一只紙船，讓它在時(shí)間的河流中順流而下，留下的盡是純真爛漫的印痕，如詩如歌般劃過。一一打散。甜蜜混雜酸楚撲面而來，嗅到青春味道的你，滿心希望。
青春的作文 篇5
夾在一群韓庚的少女粉絲中間看完了點(diǎn)映，有欣喜也有失望，但總體而言，作為商業(yè)化的處女座青春電影，各種尺度還是不錯(cuò)的。
原著是我比較早期看過的小說，早期到當(dāng)時(shí)還覺得這略有“小黃書”的感覺，所以有些細(xì)節(jié)也記得比較清楚，作為原著黨來看這電影，還是覺得有很多有趣的改編的。
1. 開頭的微微幻想自己是不是豌豆上的公主的夢境，和后面幻覺自己像穿上高跟鞋的快樂，以及許公子送的豌豆公主的玩偶相呼應(yīng)。那個(gè)玩偶看起來還挺有意思的。
2. 老張油腔滑調(diào)的時(shí)候不太顯得用力過度，挺好的。許公子卻是做了性格上的改變，臉譜化成了一個(gè)“有錢的公子哥兒”，還會(huì)招小弟打人(陳孝正不能赴公園之約也變了理由了...)我一直覺得許公子這應(yīng)該是個(gè)溫文爾雅秀氣得像女孩子的弱冠少年啊。
3. 寢室六個(gè)人變成四個(gè)人了，給八卦的黎維娟和假小子朱小北都加了戲，一個(gè)變成有輕微潔癖嫁入豪門做后媽，一個(gè)變成家境貧寒委屈退學(xué)最后成為傳銷式教學(xué)女強(qiáng)人。我不喜歡給黎維娟的結(jié)局，太臉譜化了，但給朱小北的結(jié)局倒是還挺有意思的'。
4. 女二號阮莞的戲份...這完全是為了告慰原著粉絲才給她的戲份吧...如果只看電影的話，很難有很強(qiáng)烈的對她的憐愛之情吧。她的軟蛋前男友酒后讓別的女孩懷孕了，竟然是她陪著打掉的，到這兒就應(yīng)該要分手了吧。而且最后的死亡之約，前男友竟然是還到場了在等待，不能顯出他軟蛋的本質(zhì)啊。
不過開頭的時(shí)候，阮阮騎車載男友什么的果然女中豪杰，不過為什么要被安排成了少數(shù)民族?
5. 來說說微微。演員很可愛，有些故意很“做”的場景和臺詞也被她用那種執(zhí)著、用力的可愛來帶過了。最喜歡的她的一場戲，是她搶過院長教授要唱歌的臺詞，原著里面唱的是《愛的代價(jià)》，這里被改成了《紅日》。改得真好!那場戲的氛圍，演員的用力程度，適度的夸張，時(shí)代特色和青春印記都出來了。
5.1 不過，青春電影讓我一直詬病的是，為什么總用些“想當(dāng)然”的情節(jié)?比如說一開始對阮阮的記恨，比如說微微動(dòng)不動(dòng)就生氣和發(fā)小脾氣，這么一個(gè)drama queen的室友，說句不好聽的話，難怪有的室友會(huì)看不慣想投毒什么的...作為一個(gè)經(jīng)歷了“室友姐妹們一直團(tuán)結(jié)友愛吃吃喝喝”的大學(xué)生活的人，真的不能理解有什么偷看給室友的情書的這種情節(jié)設(shè)計(jì)。
嗯，認(rèn)識陳孝正，非要發(fā)飆著要人道歉那場戲也太過了點(diǎn)兒，但原著的設(shè)計(jì)本來就不太合理，就當(dāng)是看微微怎么可愛吧。
5.2 所以這種”女生刁蠻可愛，男聲木訥深情“的戲碼一定是女作者女導(dǎo)演搞出來的啊。
6. 兩個(gè)男主角。兩個(gè)男主的臺詞功力明顯不如兩個(gè)女主角，趙又廷不怎么樣，韓庚更糟糕。對于一個(gè)出身寒門的九十年代書生氣大學(xué)生，陳孝正怎么可以有一身肌肉...我想象中的他其實(shí)應(yīng)該是個(gè)死瘦子啊..不過陳孝正媽媽的戲碼完全被刪，沒有婆媳對戰(zhàn)是好事!后半段陳孝正竟然會(huì)被安排為了綠卡在美國結(jié)婚生子，而且他怎么想追回微微也完全沒有表現(xiàn)，總之，男主是為了映襯女主的成長和回憶而存在的!
7. 所以，其實(shí)整個(gè)后半段的離開校園以后的情節(jié)設(shè)計(jì)，都挺松散分散的。
8. 再一次劇透的分界線。
林靜根本不能算作是第二男主好么...撐死算是男配...他的離開，再出現(xiàn)，被當(dāng)作備胎，被尋求安慰，準(zhǔn)備結(jié)婚，以及最后被微微放手，都是為了配合女主情緒而出現(xiàn)的。
是的，他被給安排了一個(gè)苦心追他的前女友施潔(是的，還沿用了這個(gè)名字，佟麗娜飾演的)，過了紀(jì)念女追男追不到就尋死覓活的生活，然后最后微微覺得，你兩應(yīng)該在一起，因?yàn)槟銉稍谝黄饡?huì)幸福...
作為原著黨，我當(dāng)然不幸福...我是覺得林靜哥哥這種給人現(xiàn)世安穩(wěn)的好男人多好。但結(jié)合后半段毫無說服力的林靜的戲份，再想想全篇懷念青春的調(diào)調(diào)，砍掉林靜戲份，最后讓他兩成不了，其實(shí)還是很有道理的。
所以即使是那些韓庚的少女粉絲們，都會(huì)感慨“啊，怎么又找林靜了”...
9. 哦對了，阮阮死的時(shí)候，微微說“你就這點(diǎn)為愛情犧牲的出息”還是打到我了，其實(shí)我也不知道趙導(dǎo)對于這樣到底是贊同還是反對還是唏噓。
10. 即使是這樣，最后很矯情的回憶微微雀躍著跑摸海豚的慢鏡頭還是蠻打動(dòng)人的，裙擺飛揚(yáng)，笑容綻放，至少那些漂亮的大膽的姑娘們的青春里，以及那些愛慕過她們的小伙的回憶里，是一定有這樣的鏡頭的
青春的作文 篇6
有人說：青春像一束耀眼的陽光，朝氣蓬勃;有人說：青春像一首無悔的歌，唱出酸甜苦辣;還有人說：青春像一朵鮮花，芬芳中含著一份羞澀。好似小溪的成長歲月，在記憶的沙灘留下幼稚的足跡從咿呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步，在到現(xiàn)在的我總會(huì)有許多五彩斑斕的回憶。
在我家的樓道里，有一位清潔工，我很小的時(shí)候他就在這。
他的年紀(jì)很大，穿著一件藍(lán)衣服和一雙軍綠靴，黑黑的皮膚下有一雙炯炯有神的眼睛，煥發(fā)光彩。他每天在樓道里忙上忙下，拿著一把舊掃把，從不喊累。
我小的時(shí)候覺得他討厭，每天早上天還沒亮我就被他掃地的沙沙聲吵醒，害的我每天上學(xué)無精打采，而且每天下樓道時(shí)他都要對我笑一笑，我覺得全身很不舒服，會(huì)瞪著他，看到的卻仍是那一雙炯炯有神的眼睛。每天他掃起的灰塵嗆得我直咳嗽，我便會(huì)故意地蹬幾腳，但他卻也不生氣，仍是笑笑，我心想：“笑什么笑，真是惡心�！比缓蟊銜�(huì)頭也不回地走掉，一點(diǎn)都不覺得后悔。
他每天都會(huì)隨身帶著一個(gè)饅頭，掃完后就坐下來，拿起饅頭大口大口地吃起來，盡管上面全是灰。我每次看到他的吃相，心想：“真惡心，吃飯的樣子都那么難看!”當(dāng)時(shí)我從沒有想過要幫助過他，甚至火上澆油。直到有一天，老師給我們上了一堂關(guān)于愛心的課，我才對他的態(tài)度發(fā)生了改變。他的工作是如此的辛苦，那么多的樓道都是他一個(gè)人完成的。而且每天只吃一個(gè)饅頭，根本沒營養(yǎng)。每天還吸入大量的灰塵，得病的'幾率很大。
所以我決定今天去幫助他。終于等到了放學(xué)，到了家門口，我看到他仍然在吃饅頭，于是我給他買了一根熱狗，把熱狗遞給他，他感到很驚奇，接過了熱狗，吃了起來，我便拿起旁邊的掃把，同他一起掃起來，他對我笑了笑，我突然感覺他笑得好溫暖，他也拿起掃把，同我一起掃起來。過了一個(gè)小時(shí)，終于掃完了地，我精疲力盡的坐在地上，他也在我旁邊坐了下來，我突然感覺，好后悔，但是隨即覺得很自豪，他對我豎起了大拇指。我又看了看他那炯炯有神的眼睛。
成長的歲月雖歷經(jīng)坎坷，但也無所遺憾。讓我們在這青春里盡情沐浴美好的陽光。
青春的作文 篇7
校園里的記憶，很散亂，很平淡；有快樂，也有悲傷。平淡中透著>幸福，透著憂傷。
閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹綠色的樹葉，在微風(fēng)中嘩嘩作響，空氣中充盈著植物特有的清新味道。教學(xué)樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結(jié)束，那份輕松的心情似乎很久沒有過了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂。紙飛機(jī)在操場上不斷的盤旋，承載著她們的快樂，她們的'夢想。
那是我小學(xué)生涯最后一天的記憶，那時(shí)的我們是在歡笑聲中度過的，殊不知等待我們的是分離的命運(yùn)。
步入新的校園，走進(jìn)新的班級，微笑里摻雜了太多的無奈和憂傷。時(shí)間一天天過去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當(dāng)初那堅(jiān)不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見面時(shí)的神情一筆帶過。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我卻堅(jiān)決不讓它們流下來。你們也許忘了從前我們在操場上沖刺的時(shí)光；在田野里捉小蝌蚪時(shí)小心翼翼的情景；看見我難過，不安安慰我時(shí)的輕聲細(xì)語。
那么多的回憶，忘了？真的忘了。如失憶般再也想不起來了。為什么我們在也回不去了？我想一堵墻已明白的將我們劃分干凈。你一會(huì)看我，一會(huì)看云。我覺的你看我時(shí)
很遠(yuǎn)，看云時(shí)很近。
【青春的作文】相關(guān)文章：
青春！青春作文10-03
關(guān)于青春的作文：飛揚(yáng)的青春-青春作文01-11
青春手記青春作文10-28
關(guān)于青春的作文：青春的名義10-01
把握青春，創(chuàng)造青春作文09-28
把握青春,創(chuàng)造青春作文10-06
青春狂想青春隨筆作文10-08
（精選）青春的作文07-22
青春的作文（精選）07-20
青春的作文【精選】07-23