青春的作文合集[4篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的青春的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的作文 篇1

　　席慕容曾說過：青春的美麗與珍貴，就在于它的無邪和無瑕，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回。

　　每個(gè)年齡段都留下了我們深刻的足跡，身處其間，我們感受生命的真諦，感受造物主的愛。青春的心總在不斷尋夢，它們既讓我們驕傲，也讓我們憂傷。我們一路采擷生命的音符，來譜寫一段輕揚(yáng)動聽的青春之歌。

　　伴隨青春，伴隨一顆叛逆的心。我們不再靜聽別人指點(diǎn)江山，不再成為生活的仆人。我們擁有自己的主見，自己的想法，我們追尋生活的激情，走出一段屬于自我的路。安于現(xiàn)狀，是弱者的表現(xiàn)，我們應(yīng)面對現(xiàn)實(shí)，完美現(xiàn)實(shí)，做生活的強(qiáng)者。

　　伴隨青春，伴隨一顆進(jìn)取的心。孟軻有言：“自暴者，不可與有言也；自棄者，不可與有為也。”人生是跋涉也是探險(xiǎn)，沒有比人更高的山峰，沒有比腳更長的路，不思進(jìn)取，如何“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”？于是，我們昂起頭，朝著理想的彼岸，努力前行！

　　伴隨青春，伴隨一顆感恩的心。我們不再把父母對我們的愛看作是件理所當(dāng)然的事，因?yàn)樗麄円残枰�我們的關(guān)愛。你的一杯熱茶、一句貼心的話語都能讓他們開心一整天。

　　伴隨青春，伴隨一顆樂觀的心。生活之中充滿挑戰(zhàn)、挫折，而并不是一路鮮花綻放，唯有保持樂觀的`心態(tài)，才能使我們的腳步從容，進(jìn)退有據(jù)。樂觀是人生無窮的動力，不管未來還有多少困境和痛苦，只希望我們能夠坦然面對。與樂觀相伴，與快樂同行！不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！不品嘗生活的苦辣，怎知明月的美好。

　　時(shí)間在變，飛逝的是璀璨的青春和多彩的年華。珍惜青春，拒絕度過碌碌無為的一生！

青春的作文 篇2

　　光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間我已是初中學(xué)生了，回味著小學(xué)生活不禁有種苦澀的感覺，我已不再是兒童了，我是青少年了，我要感受青春的美好，細(xì)細(xì)品嘗著青春的味道。

　　一開始，我覺得這味道有的苦澀。帶著以前的那份幼稚，來到這陌生的環(huán)境。我本以為初中就跟小學(xué)一樣，一樣的輕松，一樣的快樂，可我錯(cuò)了。我沒能調(diào)好心態(tài)，導(dǎo)致我的成績考得很不理想，平時(shí)作業(yè)也比小學(xué)多了幾倍，上課不能再那么放縱。就拿一件事說吧，那天上數(shù)學(xué)課講話讓我罰了站，別提多苦惱了。可慢慢適應(yīng)了一學(xué)期多，我覺得這味道越來越甜了，我開始享受起來。在家里，我有了自己的主權(quán)，父母也不像以前那樣“樹枝教育”了，什么事可以跟我講道理。但是青春也有酸的味道，自己做了件無心壞事，便開始內(nèi)疚起來，比起以往的沒心沒肺，這可是很稀少的感情。如此這般，我還體會到了青春火辣辣的味道。自己比以前更有活力了，感覺每天都動力十足，火熱火熱的'激情時(shí)常會出現(xiàn)，有時(shí)盡量能躲的事現(xiàn)在主動干了。青春的味道還有沒品嘗到的，我可能面對著各樣的驚喜，也有可能面臨著前所未有的困難，但只要敢于體會，就一定會滿足的。

　　有人說，青春是甜的，回味無窮；有人說，青春是酸的，難以下咽；有人說，青春是火辣辣的，激情四射，而我說，青春是無味的，是美好的，是令人回味的。多年以后，我們可能依舊記得那些味道，只要我們不浪費(fèi)時(shí)光，不虛度年華，堅(jiān)持不懈，用于探索，好好的享受著這青春的味道。

青春的作文 篇3

　　朋友，如果你想要飛翔，那就勇敢的面對每一次“試航”，哪怕，逆著光！

　　——題記

　　青春，活力的象征，夢想的起跑點(diǎn)，承載著我們的希望與夢想。都說青春是追夢的季節(jié)，可是，又有誰知道，我們的青春都將被凝固在他人的期望中……

　　我想，每個(gè)人都會有這樣的經(jīng)歷：父母痛心疾首地對我們說：“你呀，怎么會這么差啊，人家誰誰誰都比你好，你的存在就是給別人做反面教材的嗎？哎！我怎么會有你這樣的女兒（兒子）啊�！敝�后，便整天訴說他們對我們的期望，繼而轉(zhuǎn)化的失望，最后，我們在他們眼中變成了不學(xué)無術(shù)的“野孩子”，他們念叨著自己的辛苦與汗水，念叨著是如何對我們辛勤的勞動，他們說，他們累了。

　　可是，累？誰不累，但我們又怎是一個(gè)“累”字了得的呢？人說“少年情懷總是詩”，可是我們呢？我們把青春年少的命運(yùn)交給了分?jǐn)?shù)，幾乎每一天都在無助和迷惘中度過，這就是青春嗎？青春難道就是一頁殘破的試卷伴隨著絕望的淚水嗎？不，我不相信。

　　印象中，老師總是對我們說：“你們要努力啊，你們是祖國未來的希望，你們的成績將會是后人衡量你們的標(biāo)準(zhǔn)……”然后，就是為我們安排好的日程，總是希望我們按照他們安排的模式生活。為我們安排好的生活，就希望我們無條件的遵著，守著，如此周而復(fù)始，讓我們的青春追夢季白白消散在他們設(shè)定的時(shí)光里。就這樣，一天一天，一年一年，我們麻木了……我們失去了往昔對學(xué)習(xí)的熱情，失去了那些讓我們銘記的友誼，失去了青春該有的熱血和沖動。也許到最后，我們連自己的本心也失去了……我們真的要這樣嗎？我們真的要過這樣安排好的人生嗎？不，我不要。我的青春由我做主。

　　那些安排好我人生的人，請立即停止你們對我青春的束縛，我的青春我做主，我的日程我安排，不愿再由你們支配。

　　老師�。〔灰�讓你們的束縛綁定我們騰飛的翅膀。我們也有屬于自己的思想，我們也會為我們未知的旅途規(guī)劃，我們也有自己的小秘密，小信念。我們知道，您總是希望我們長大，成才，但我們也有自己的想法，自己的意識。我們也會帶著我們自己的理想，努力地靠近你們所指的方向。請您，給我們一點(diǎn)空間，好嗎？

　　父母啊！我們明白，你們希望我們朝著“陽光”一直向前走，你們希望我們的'生活一帆風(fēng)順，希望我們?nèi)ネ瓿赡銈兾赐瓿傻男脑�。可是，你們知道嗎？我們也有自己的理想，我們也會為了�?shí)現(xiàn)我們的夢想而去勇敢的拼搏，路上當(dāng)然少不了艱辛，但如果生活一直沒有挫折，人生豈不是十分無趣味嗎？都說讓努力占據(jù)我們的生活，讓挫折豐富我們的人生，不是嗎？

　　我所親愛的“朋友們”��！請給我一片屬于自己的小小的天空，讓我可以自由的飛翔，讓我可以釋放我所有的壓力。我也會按照自己的方式，來實(shí)現(xiàn)我的夢想和你們未知的期望，讓我的生命煥發(fā)光彩，好嗎？我的青春，由我做一次主。

青春的作文 篇4

　　中午聽媽媽說弟弟妹妹的趣事。

　　“哲哲與民民、林林一起玩，民民問哲哲數(shù)學(xué)考了多少分，哲哲說考了84分。民民撇撇嘴，說：‘嗨！你還都沒蒙對啊，我都蒙對了�！�這時(shí)林林說：‘這都上五年級了，還蒙！不會就是不會！’”

　　我不禁一笑，媽媽接著說：“我就問林林英語怎樣？沒想到林林說：‘別提了，全都是蒙上的！’”

　　一句話我不禁愕然，引得記起往日與虹姐一起學(xué)習(xí)的故事，我們又何嘗不是如此？前幾日，振濤告訴我，“大人們說話就像我們一樣！”那麼，大人們是不是也發(fā)現(xiàn)這群少年和他們一樣？

　　這世界最吸引人的地方不正是它的相同與不同麼？站在他們的旁邊，令我們想起的，可能只有這若有若無的、這在同樣美好的時(shí)段里一聲熟悉的歡喜和驚嘆。此刻的我們，怕已是站在時(shí)間的彼岸。

　　也許當(dāng)我們在長大一些后可以才曉得那時(shí)有多麼的美好。但，“回顧”固然讓我們明白過往的種種、讓我們重溫過往的悲歡離合，“回顧”卻讓我們錯(cuò)過今天的'美麗。

　　就算我是長大了，就算我還是你說得稚氣未脫，只要我愿意，日子就可以成為一座富饒的花園，不管日子是今天，是昨天。

　　只不過，就算我真的長大了，我仍寧愿相信青春期里一味的純潔和想像。

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