青春作文8篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的青春作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
青春作文 篇1
人生的十字路口前，總有人在徘徊，我站在原地與青春相遇……
20xx年，我們?cè)谶@里相遇青春，同青春一起喝下成長(zhǎng)的美酒；一起“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”；一起坐在時(shí)光的橋頭看那太陽(yáng)東升西落……
青春無(wú)畏
青春，一個(gè)金色的年華。我們沖進(jìn)雨幕里，享受這青春的洗禮。仰頭看那多彩的祥云，感受太陽(yáng)的熱情。少年無(wú)畏的志氣被歲月沉淀，留給青春的伴侶。沒(méi)有人會(huì)忘記，青春，那段難忘的歲月。
青春狂熱
青春，一場(chǎng)友情的聚會(huì)。我們?cè)陉?yáng)光下?lián)]灑青春熱血，隨著發(fā)梢滑下的汗滴見(jiàn)證著我們熾熱的友誼。青春不能沒(méi)有汗水的陪伴，我不能沒(méi)有你的支持。跌倒了，一同支撐爬起，指著青春大喊，不服！我們?cè)賮?lái)一局！“西北望，射天狼”，青春，我們挺著胸膛共同邁進(jìn)成功的殿堂，不拋棄，不放棄。
青春博志
青春，一次勇敢的追夢(mèng)之旅。輕狂年少，曾承諾過(guò)摘下星月；曾許愿過(guò)做那“指點(diǎn)江山”之人；曾幻想過(guò)讓九州大地銘記……為此，我們哭過(guò)，笑過(guò)。雖然一路風(fēng)雨相伴，一路波濤洶涌，但同時(shí)也有一顆不曾畏懼的心在跳動(dòng)，聲震大地，響徹云霄。雖然追夢(mèng)之路上布滿荊棘，但夢(mèng)想就在前方，誰(shuí)肯甘愿放棄？雄鷹當(dāng)擊風(fēng)云壯，鯤鵬勇博海浪春；年少不展風(fēng)云志，空負(fù)天生有用軀！
青春信念
青春，我們意志為帆，挑戰(zhàn)翻天巨浪；青春，我們拿斗志當(dāng)劍，一路披荊斬棘；青春，我們用文化作燈，點(diǎn)亮前進(jìn)方向……我們要做那直沖霄漢的鯤鵬；我們要做那搏擊長(zhǎng)空的'雄鷹；我們要做那不畏風(fēng)雨的海鷗�！坝c天公試比高”，我們要戰(zhàn)勝一切困難，定不負(fù)青春年少之志。刀出鞘，全力拼搏；箭上弦，勇往直前！
青春不負(fù)
青春，成長(zhǎng)的足跡。從雛鷹蛻變成雄鷹需要不斷的磨礪，鍛造堅(jiān)定的意志和上進(jìn)的精神。短短的三層樓保留下成長(zhǎng)的回憶，像那茗茶一般讓人回味無(wú)窮。那份剛踏入校門時(shí)的憧憬，那些奮斗時(shí)的汗水，那些離別時(shí)的淚水……它們都見(jiàn)證著我們青春的成長(zhǎng)。但愿青春，我們不負(fù)昭華！
昨日已逝，明日未知，而今日當(dāng)為。來(lái)吧，讓我們珍惜這一刻，相遇青春，揚(yáng)帆起航！
青春作文 篇2
青春，是激蕩的的讀書聲，是夜晚的一盞盞明燈，也是操場(chǎng)上奔跑的身影。
晨之交響樂(lè)
每日清晨，班中聚集一些人，經(jīng)過(guò)例行的討論作業(yè)后，便開(kāi)始晨讀了，我也不例外，搖頭晃腦，讀的內(nèi)容也千變?nèi)f化，什么“余幼時(shí)即嗜學(xué)”，什么“人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家”，什么“thisisapen”，反正是面面俱到，科科俱全，即使早讀分英語(yǔ)和語(yǔ)文兩個(gè)早讀，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也只是換了個(gè)老師。有時(shí)，老師還會(huì)拍段視頻發(fā)到家長(zhǎng)群，回家欣賞，一群搖頭晃腦，專心讀書，一群眉頭緊鎖，似乎遇到了難題，一群以手指卷，似乎遇到了生詞，再加上每個(gè)人讀的都不一樣，就如同是交響樂(lè)一般，每個(gè)人都試圖在這交響樂(lè)中記住些什么。
夜之長(zhǎng)明燈
晚上回到家，餓的東倒西歪的我，便在老爸老媽所做的豐盛的大餐前大快朵頤，吃完飯，爭(zhēng)分奪秒，點(diǎn)燃長(zhǎng)明燈，在燈下與數(shù)理化展開(kāi)了艱苦的斗爭(zhēng)。
“兒子，喝水不？”
“……”
“吃不吃水果？”
“……”
吃？喝？正在推導(dǎo)維生素c化學(xué)式的我怎么會(huì)缺少那一點(diǎn)點(diǎn)維生素呢！正在澄清石灰水中游曳的我當(dāng)然不渴！真是好笑。
“兒子，快十一點(diǎn)了，準(zhǔn)備準(zhǔn)備，可以休息了。”
“等一會(huì)，急什么，我還要解幾個(gè)三角形，還有這個(gè)小燈泡，就它的刻度看不清，真煩人……”
這時(shí)，我隱隱感覺(jué)瞌睡正在與我的血液發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，不行，“老媽，取我的茶來(lái)。”我于是喝了一大口，終于減緩了反應(yīng)速率，不瞌睡了，這時(shí)回過(guò)頭去看那個(gè)小燈泡，終于感受到長(zhǎng)明燈的好了，至少，它沒(méi)有什么詭異的物理量等著我算……
夜幕中，燈光下是一個(gè)奮筆疾書的身影，正在計(jì)算著一些有用的訊息。
風(fēng)之奔跑者
“同學(xué)們，今天跑一千米，成績(jī)計(jì)入月考總分�！�
“啊，我穿了一雙板鞋，怎么跑呀？”
“不能下節(jié)課跑嗎？”
一時(shí)間怨聲載道，可體育老師似乎“我意已決”�！澳猩S我到一千米起點(diǎn)，女生到八百米起點(diǎn)等待�！�
我們只好不情不愿的挪到了起點(diǎn)，可說(shuō)是不能跑，其實(shí)猛如疾風(fēng)，不停地完成一個(gè)個(gè)超越，加速，彎道，盡力爭(zhēng)取那一分一秒，沖過(guò)終點(diǎn)線，聽(tīng)著老師報(bào)出的時(shí)間，心里甜甜的'，畢竟，也就累一下，但換來(lái)的是沉甸甸的十幾分呢。如風(fēng)的速度，換來(lái)如花的笑顏，值了！
不教一日閑過(guò)，堅(jiān)持就有收獲，我們會(huì)用青春的樂(lè)曲，用青春的亮光，用青春的汗水，證明自己有實(shí)力，有努力，有勇氣，去超越自我，戰(zhàn)勝對(duì)手！
青春作文 篇3
總有一段青春不安分。
于是便有了這樣那樣的獵奇，于是便有了這式那般的不滿，于是父母就順其自然的成為鄙夷的對(duì)象。那么，是了，在那段幼稚而又不安分的青春里，寫滿了叛逆，寫滿了放逐，而放逐的手里，滿滿滿滿，全是愛(ài)。
是的，我自大，盡管我沒(méi)有任何資本，可我依舊不可一世。老媽所做的一切，就都成了我的.笑柄。我厭惡，甚至覺(jué)得她無(wú)知。是的，想法逐漸變成了行動(dòng)，而行動(dòng)逐漸變成了習(xí)慣。我開(kāi)始對(duì)她指指點(diǎn)點(diǎn)，嗓門一次比一次大，她不再忍。于是上個(gè)周的臟衣服不再干凈，亂七八糟的炕不再整潔。我又沖她嚷嚷：“哎，你一個(gè)周在家都弄得么啊，怎么連衣服都沒(méi)給我洗？”她頭也不抬，冷冷地說(shuō)：“你不是覺(jué)得自己很行嗎，那就自己干呀！”我巨無(wú)語(yǔ)，嘴里輕罵著，悻悻的走開(kāi)。于是上個(gè)周、這個(gè)周的衣服全都靠我一個(gè)人。因著要去學(xué)英語(yǔ)，所以必須全擠到周五晚上。昏黃的白熾燈下，水泥地上濺落金黃的水花。水龍頭大開(kāi)，嘩嘩的響著，冰涼冰涼。于是從放學(xué)一直干到晚上八點(diǎn)，當(dāng)我伸了個(gè)懶腰之后，從門里扔出一包方便面，媽又冷冷地說(shuō)：“你不是挺能行的嗎，自己弄著吃吧。”我巨憤怒，手里握著拳，把方便面抓得咔咔的響，剛與發(fā)作，肚子卻打出停戰(zhàn)牌，它劇烈的抗議著。無(wú)奈，拖著沉重的腳步走到廚房，累傻了的我竟忘了加鹽。于是就吃了一次名副其實(shí)的清湯面。待我走出廚房，竟下起了毛毛細(xì)雨，起了風(fēng)，頓時(shí)間，心里五谷雜糧。進(jìn)了家，狼藉，狼藉；望著窗外，凄風(fēng)，苦雨，曳屋許許。一瞬之間，只是覺(jué)得我如此渺小，離了爸媽，什么也不是。外面的天，分外的黑；外面的風(fēng)，肆虐的狂吼；外面的樹(shù)葉，如同六指神魔，鬼聲瑟瑟；里面的人，是個(gè)哭花了臉的小丑。
驀地，燈亮了，媽來(lái)了，她什么也不說(shuō)，就那樣呆站著，我抱著她的一只手，那么有安全感。
后來(lái)，就安分了。
后來(lái)，才明白，哦，放逐的手里寫滿愛(ài)。
現(xiàn)在，媽還得意地說(shuō)：“不任你瞎得瑟，你怎么知道自己幾斤幾兩重�！�
我笑笑，有暖風(fēng)，在心中，您給的，我懂。
青春作文 篇4
黑夜去了，黎明來(lái)啦；冬天去了，春天來(lái)啦；童年去了，青春來(lái)啦；快樂(lè)去了，煩惱來(lái)啦！
自從步入了初中，我們的生活就布滿了天羅地網(wǎng)的煩惱，阻礙著我們，糾纏著我們，為什么說(shuō)“我們”？因?yàn)檫�有一個(gè)叫青春的女孩子，青春生活在我的夢(mèng)里，她和我是從一個(gè)模子里刻出來(lái)的，隨著我樣子的改變而改變，她是我的知己，傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，排解我的憂傷。說(shuō)著，我便拿出來(lái)一個(gè)紫色的大信封：
“親愛(ài)的青春：
你好！最近我又開(kāi)始煩了，老師布置的作業(yè)太多了，不是要寫的就是要背的，天天弄的`精力兩空，就連夢(mèng)里還念著“restaurant”。老師上課的內(nèi)容與課程的難度都增多了不少，特別是英語(yǔ)，隨便幾個(gè)字母一湊就是一個(gè)新單詞。這不，馬上就又要考試了，我還要砸破腦殼應(yīng)付，哎……每天都會(huì)大腦超載，昏昏沉沉的，這灰色的日子仿佛一眼望不到盡頭，噢，我的上帝！我該怎么辦呀？“
走出房間，我又開(kāi)始了日日月月歲歲年年漫漫長(zhǎng)長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生活。
“親愛(ài)的王遠(yuǎn)：
你好！我是你的知心天使——你的青春。對(duì)于你的心情，我非常理解。你現(xiàn)在很快樂(lè)，對(duì)嗎？因?yàn)槟氵@次考試取得了一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。這種快樂(lè)的感覺(jué)會(huì)與你的付出等分，這不就是所謂的一份耕耘，一份收獲嗎？”
“可愛(ài)的遠(yuǎn)兒，我是你的青春。我是很奇特的，我有雙奇特的眼睛，一個(gè)看到的是你奮筆疾書的身影，一個(gè)看到你捧著獎(jiǎng)狀燦爛的笑容；我有兩只神奇的耳朵，一個(gè)聽(tīng)到你愁眉苦臉的嘆息，一個(gè)聽(tīng)到你歡天喜地的笑聲；我有兩只與眾不同的腳，一腳踩著你的過(guò)去，一腳踏著你的將來(lái)，并且我有種特殊的預(yù)感，你將會(huì)有灑滿血淚的過(guò)去與成就斐然的將來(lái)。所以，我希望你能盡快消除煩惱，只要保持一個(gè)積極向上刻苦努力的心態(tài)，沒(méi)什么過(guò)不了！”
回信：
“親愛(ài)的青春：
謝謝你！我知道了，煩惱并不可怕，只要你抱著一個(gè)良好的心態(tài)，煩惱并不是煩惱，它是為快樂(lè)作鋪墊，為美好埋伏筆，為悲觀者射的陰影。學(xué)習(xí)是苦的也是樂(lè)的，只要我努力地，勇敢的，持之以恒的奮斗，我一定會(huì)笑到最后！”
成長(zhǎng)是一首歌，煩惱只是配奏，然而快樂(lè)才是主旋律，讓我們一起高唱：“我的青春我做主！”作文
青春作文 篇5
總有一種情懷撥動(dòng)我的心弦，
總有一份親情讓我淚流滿面，
總有一個(gè)地方讓我萬(wàn)分思念。
時(shí)光如流水般轉(zhuǎn)眼即逝，驀然回首，已不知不覺(jué)走過(guò)了三年。再次打開(kāi)記憶的閘門，思緒如潮水般涌入我的心頭，太多的感動(dòng)與幸福，太多的親情與友情，讓我難以割舍，難舍難分。
離別母校，即將踏上新的人生之路的我，經(jīng)歷了高中三年的洗禮，已不再是三年前懵懵懂懂，青澀靦腆的少女了，取而代之的是堅(jiān)強(qiáng)、成熟、穩(wěn)重的我，是母�！袑⑽遗囵B(yǎng)成一個(gè)比以前更加優(yōu)秀的我。
我懷念的是三點(diǎn)一線。經(jīng)歷了三年初中生活的我一度認(rèn)為學(xué)習(xí)太枯燥，上學(xué)太無(wú)聊，而十三中的三年時(shí)間卻讓我有了翻天覆地的變化。每天穿梭在教室，餐廳，宿舍，三個(gè)記錄我生活的地方。似乎已經(jīng)習(xí)慣了這樣的生活，忙碌緊張但卻樂(lè)在其中。在教室，有老師們的陪伴，讓我感到學(xué)習(xí)沒(méi)有那么枯燥。在餐廳，有主任們的親切關(guān)心，讓我感到這里同樣有家的溫暖。在宿舍，有舍友們的歡聲笑語(yǔ)，讓我覺(jué)得生活每天都有不一樣的精彩。還記得課桌上每天都換的勵(lì)志名言，便利貼上的放假倒計(jì)時(shí)，期待下課的那塊手表，都將是我最美好的回憶。我懷念這三點(diǎn)一線的生活，將我由叛逆的小女孩變成了穩(wěn)重的姑娘。
我懷念的是無(wú)話不說(shuō)。曾經(jīng)叛逆的我認(rèn)為老師是敵人，三年的時(shí)間，這里的老師們改變了我的觀念，讓我知道老師還有另一種身份，那就是朋友。這里的老師上課是嚴(yán)師，下課卻是親切的朋友，陪我聊天，陪我說(shuō)笑，生病時(shí)溫暖的問(wèn)候關(guān)心，心情差時(shí)的掏心交談，在這里，老師是我的真心朋友。他們對(duì)我的嚴(yán)厲批評(píng)，甚至動(dòng)用教鞭，他們對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，耐心開(kāi)導(dǎo)都是因?yàn)樗麄儗?duì)我的愛(ài)。我懷念這無(wú)話不說(shuō)的日子，在這里，她們就是我的親人，還曾記得老師們生病卻在辦公室邊輸液邊批改作業(yè)，還曾記得班主任為了我們?nèi)找共賱诘降脱獕簳灥梗�曾記得老師們?cè)绯鐾須w，清晨我們隨著悅耳的起床鈴起床時(shí)看到的是老師們?cè)谖覀兌叺亩冢骸皠e著急，下樓慢點(diǎn)跑�！薄皠e忘拿東西，系好扣子”……夜晚，忙碌一天的他們?nèi)匀灰粗覀兯觳趴想x去，這就是我們的親人，這些和我們朝夕相處的老師們。
我懷念的是一起做夢(mèng)。也許是因?yàn)槲夷晟佥p狂，也許是因?yàn)槲椅唇?jīng)世事，在教室和同桌及前后左右一起暢談未來(lái)，聊著生活中的趣事。在校園，一起聊著今天的課怎么樣，老師怎么樣，食堂的飯?jiān)趺礃�，在我們枯燥的學(xué)習(xí)中增添一份快樂(lè)。這份友情同親情都難能可貴。高興時(shí)，朋友們一起分享，傷心時(shí)陪我一起難過(guò)，遇到困難時(shí)一起想辦法解決，我們?cè)谛@中是亮麗的風(fēng)景線，代替了彩虹的光芒，照耀到我的心中。我懷念這一起做夢(mèng)的感覺(jué)，讓我如此開(kāi)心。
我懷念的是無(wú)言感動(dòng)。畢業(yè)前的幾天給我的腦海留下了永遠(yuǎn)揮之不去的印記。早晨一睜眼看到的是老師們的熱情迎接，拉著橫幅，穿著火紅的衣服，給我們煮雞蛋，帶紅繩，發(fā)胸牌，發(fā)象征著十全十美的十元錢，上到校長(zhǎng)，下到后勤，上上下下為我們這七百多名學(xué)生服務(wù)，陪我們走過(guò)人生中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)--高考。老師陪著我們一同高考，一起走過(guò)這難忘的青春。最后一課總是那么感動(dòng)，高考完的我們并沒(méi)有想象中的'那么激動(dòng)，而是太多的不舍，曾經(jīng)做夢(mèng)都想逃離的地方真要離開(kāi)時(shí)卻那么難過(guò)。相聚一起是緣分，這份緣分并沒(méi)有因?yàn)槲覀兊碾x開(kāi)而終結(jié)，相反，距離更容易擁有強(qiáng)烈的感情。我懷念這充滿無(wú)言感動(dòng)的地方，讓我感受到這無(wú)盡的愛(ài)。
三年前我斗志昂揚(yáng)的走進(jìn)十三中，三年后我仍然自信滿滿的步入社會(huì)，這時(shí)的我已做好充足的準(zhǔn)備去面對(duì)未來(lái)的坎坷荊棘。是母校將我從需要呵護(hù)的小樹(shù)苗變成了能夠經(jīng)歷風(fēng)雨的大樹(shù)，我感謝，我感激，我感恩，十三中給了我太多，知識(shí)，親情，友情，及我做人的道理。
母校，請(qǐng)您放心，我不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的厚望，謹(jǐn)記您對(duì)我的教導(dǎo)，努力拼搏，堅(jiān)定的走向我的人生之路。您對(duì)我的愛(ài)，我會(huì)永存于心，因?yàn)檫@里是我的家，這里有我的親人，我一定會(huì)�；丶铱纯�。
祝愿母校年年創(chuàng)佳績(jī)，雄鷹在這里起飛，祖國(guó)棟梁在這里成長(zhǎng)。祝愿老師們身體健康。
青春作文 篇6
帶著幾分驚訝，幾分好奇，打開(kāi)眼前這本《向日葵開(kāi)》。這是一個(gè)十六歲女孩子的文集。十六歲的女孩，筆下會(huì)有一個(gè)怎樣的世界呢？照片上長(zhǎng)發(fā)披肩的秀氣女孩，就是本書的作者向翔，文靜，溫婉，唇邊含著淺淺的笑意，向我們講述著她心里的故事。
在書里認(rèn)識(shí)向翔，在書里品味文字，在書里感受青春，在書里咀嚼人生……《向日葵開(kāi)》沒(méi)有我以為的卜六歲孩子的幼稚，也沒(méi)有生活中常見(jiàn)的少年老成，那是一個(gè)真實(shí)的，自我的，感性與理性融為一體的世界，義是一片陽(yáng)光中青春飛揚(yáng)的美好天空。
請(qǐng)麗的語(yǔ)言澄凈如象
看得出來(lái)，向翔讀過(guò)很多書，文字就如她琴弦上的音符，在她筆下任由調(diào)遣，如珠的妙語(yǔ)她也只是信手拈來(lái)。她已經(jīng)完全脫離了學(xué)生氣，一種大家風(fēng)范已在她的作品中呼之欲出。
“觸摸身邊的陽(yáng)光，快樂(lè)注滿了我的生命。她悄悄地開(kāi)始，靜靜地生長(zhǎng)，無(wú)比絢爛地開(kāi)放�！痹凇段业目鞓�(lè)明媚開(kāi)放》中，細(xì)膩感性的文字，仿佛一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的女孩不僅快樂(lè)著她的快樂(lè)，還將她的快樂(lè)如漣漪般蕩漾開(kāi)來(lái)。《痕·跡》中她用一個(gè)帶著泥土芳香氣息的比喻，寫一對(duì)少男少女朦朧的戀情，“夏日暖暖的柔風(fēng)里，我們?cè)谔J葦海里羞怯地對(duì)視，你我?guī)е缑⒌奶J花般欣欣向榮的喜悅�！碧J葦蓬勃地生長(zhǎng)，正是那一對(duì)小小戀人生長(zhǎng)的青春和愛(ài)情啊。與之相比，《遺夢(mèng)》的起筆則完全是另一番低回幽怨的景致：“女子踏在落花之上，男子立于一葉扁舟。離別之淚，如南方纏綿卻冰涼的雨。煙霧模糊了景物，模糊了人影。風(fēng)去了，只留一湖漣漪散去心中哀怨�！逼嗝廊鐗�(mèng)的江南煙雨，似乎早已預(yù)示了鳴鳳與覺(jué)慧愛(ài)情之夢(mèng)的幻滅，也預(yù)示了鳴鳳年輕美麗的生命將凄然隨水而逝的悲劇。
作者的文筆柔婉清麗，還得益于她頗見(jiàn)功力的.古典文學(xué)造詣。這些常常不經(jīng)意地流露在她的字里行間，在《痕·跡》《紫鳥》等許多篇章中，都有優(yōu)美的古典詩(shī)詞穿插其中，令人遐思悠悠，回味無(wú)窮。
向翔的作品中還有分量雖不重，但卻讓我忍俊不禁的幽默：“比汽車還跑得快的是時(shí)間。”它讓我突然就聯(lián)想到《麥琪的禮物中》那句“接著而至的兩個(gè)小時(shí)猶如長(zhǎng)了翅膀，愉快地飛掠而過(guò)�！边@樣俏皮的句子，恰如清泉中一朵小小的浪花，生動(dòng)活潑，情趣盎然。
讀向翔的作品，似潺潺的泉水從心底流過(guò)，幾分純凈，幾分空靈，似乎可以洗滌人心里原本的雜質(zhì)與欲念。那些雋秀婉約的文字，似一杯淡淡的香茗，裊裊升騰的氣息讓人陶醉，仿佛余音繞梁，三日而不絕。
唯美的情感世界沒(méi)有明天
像所有青春萌動(dòng)的女孩一樣，向翔的文字讓我們感受到她豐富多彩的內(nèi)心世界。從《我的快樂(lè)明媚開(kāi)放》《著一抹姹紫嫣紅》《我悲霸王》《花開(kāi)無(wú)聲》等篇中，我們既能讀到青春女孩簡(jiǎn)單快樂(lè)的陽(yáng)光笑臉，從肆意揮灑的文字中分享激情飛揚(yáng)的青春，也能看到作者內(nèi)心涌動(dòng)的巾幗豪氣和兒許掩藏不住的英雄情結(jié)，還有一份可貴的同情心和正義感。
與向翔對(duì)話，與她書中的人物對(duì)話，宛如漫步于一個(gè)至善至純，至情至性的唯美境界，我們細(xì)細(xì)體味著更多人世間的真善美，在不經(jīng)意間，自己的情感也已經(jīng)在其中羽化成蝶，美麗翩飛。
青春作文 篇7
青春期的我們，內(nèi)心仍有童心時(shí)無(wú)忌的肆憚。
青春期的我們是一個(gè)青年。我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中迎來(lái)了青春，在花開(kāi)花落中，在悲歡中度過(guò)難忘的夜晚，我們需要一盞明亮的燈，我們需要一對(duì)飛向未來(lái)的翅膀。我們更需要屬于我們的.青春誓言。
青春是人生中最美好的時(shí)光，猶如一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬在草原飛奔。每個(gè)人都擁有青春，都曾有都曾用自己手中的筆去描繪自己的未來(lái)。而為了自己未來(lái)的夢(mèng)想，在青春時(shí)你需要努力拼搏，讓自己未來(lái)之路從青春開(kāi)始，為夢(mèng)想飛翔。
總有人想上帝祈禱給多給予自己一些青春的希望。然而得到后又總覺(jué)得會(huì)認(rèn)為微不足道。到頭來(lái)總是前功盡棄。雖然成功需要運(yùn)氣，可最好的方法還是腳踏實(shí)地，努力拼搏。
含淚對(duì)青春說(shuō)：“你體會(huì)不到我的無(wú)奈，因?yàn)槟愕氖澜缣罅��！鼻啻何⑷醯膶?duì)我說(shuō)：“我知道你的無(wú)奈，因?yàn)槲乙恢痹谀闵磉��！?/p>
青春是一輪初升的明月，拋灑出銀色的月光。青春綻放出的花兒，是多么光彩。
青春作文 篇8
當(dāng)然是我自己呀，難道還要?jiǎng)e人嗎？
這可不一定，現(xiàn)在的我大人一定認(rèn)為是不成熟的，所以老是愛(ài)用“鐵鏈”把我栓的緊緊的，不能掙扎，不讓逃走。每當(dāng)放學(xué)要在20分鐘內(nèi)回到家，除了非常事件，比如說(shuō)：掃地拉，被老師留下來(lái)拉……要不然晚回到家就是一頓罵。罵了又去做作業(yè)，做過(guò)了時(shí)間，又是一頓罵。
生活老是這樣的循環(huán)，誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得無(wú)聊的，可那有什么辦法，大人們口頭上說(shuō)什么“你想學(xué)什么，就去學(xué)吧”實(shí)際是說(shuō)給別人聽(tīng)的，到頭來(lái)還不是學(xué)這些、奧數(shù)、科學(xué)這類的主課，哪里還能學(xué)舞蹈、鋼琴這類的？現(xiàn)在的.大人們共同的“優(yōu)點(diǎn)”就是愛(ài)把自己那遙遠(yuǎn)又高大的理想加增到我們小孩的身上。也對(duì)，他們那個(gè)時(shí)代是不好的，再說(shuō)了大人們又真的不是我們心里的蛔蟲，怎么會(huì)知道我們心里要的是自由，要的是飛翔呢？
一直過(guò)這這樣無(wú)味的生活，每當(dāng)有空閑的時(shí)候，我會(huì)想當(dāng)我能飛翔了，我就自由自在的去天上“飛”，哪還能管的住我。
一天，我無(wú)意間看到了這一本雜志上寫的一句話“點(diǎn)上蠟燭，用最好的床單，穿上華麗的睡衣，不要再特殊場(chǎng)合才用，今天就是特別的一天�！笔茄剑伪匾饶敲淳媚�？
嗯，今天就是特別的一天，偶爾叫上幾個(gè)知心的朋友，吃著爆米花在電影院里看著電影，無(wú)聊時(shí)哼個(gè)歌，也做個(gè)詩(shī)，雖然沒(méi)有那些名人來(lái)的好，但里面有我的想法呀！
我的青春誰(shuí)做主？現(xiàn)在我可以肯定的回答說(shuō)“當(dāng)然是我了！”只要點(diǎn)上蠟燭，用上最好的床單，再穿上自認(rèn)為很華麗的睡衣，不用什么特殊的場(chǎng)合，在家里也可以，今天就可以特別，就可以飛翔。不用等到完全釋放的時(shí)候才為自己的青春有所主張。
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