青春的作文[大全6篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的青春的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
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青春的作文 篇1
我們都不需要為誰的青春負責。
——題記
夜雨不約而至，教師里的學生引一起一片慌亂。今天早晨還晴朗的一絲云彩都沒有晚上卻下起了大雨，好些學生都沒有拿傘，葉寧也是其中的一個。窗外有一些家長拿著傘焦急的等著。葉寧看了看了窗外微微的蹙起了好看的眉毛，有沒有人會來接她呢。
過了一會兒，下課鈴漸漸的響起了，原本就不安靜的'教室更加的吵鬧。葉寧走上了講臺拿起話筒，掃了一下一下講臺下的學生，那些學生就立馬的安靜了下來。輕啟薄唇說：“帶傘的和有家長接的學生先走。沒帶傘的可以先等一會。還有，陸柘明留下來，班主任讓我們討論一下報考的事情。”
學生陸陸續(xù)續(xù)的走出了教室，窗外的家長也越來越少。
“陸柘明，你把名單整理整理，明天交給我�！比~寧把一個本子遞給陸柘明便回到了自己的座位上。
雨還在下，教室的除了葉寧和陸柘明其他學生都已經走完了。葉寧看了看窗外，一個人都沒有，接學生家長都走完了，她輕輕的嘆了口氣背著書包走了出了教室。
下了樓，看著一直不想停的雨葉寧在心里下定了淋雨回家的決心。剛想沖進雨中一個聲音叫住了她。
“喂，你沒有帶傘嗎？”陸柘明正在將手中的一把藍色的傘張開。葉寧轉過身看了陸柘明一眼沒有說話，抱緊手中的書沖進了雨中。
突然一張手抓住葉寧的肩，她的頭上多了一把雨傘。葉寧抬起頭狠狠地瞪了陸哲明一眼張張嘴吐出了兩個字：“放開�！�
陸哲明發(fā)現(xiàn)自己有點失禮立馬把手拿走了。他把傘往葉寧身邊挪了一下：“我送你�！�
“不需要，我可不想要某些人再誤會�！�
葉寧想要走卻再一次的被陸柘明拽住了袖子，瞥了她一眼冷冷的說：“固執(zhí)�！�
“咣當……”雨幕中發(fā)出鐵盒子的撞擊聲。聽見聲音兩個人同時望去，一個女生穿著一件粉紅色的的連衣裙站在他們的左邊，沒有打傘全身淋得濕透，于月。
于月看著他們咬了咬發(fā)白的嘴唇，手緊緊的握著，精美臉上露出怒意。
“月月……”陸哲明看著狼狽的于月驚訝的開口，拽著葉寧的手放了下來。
“我先走了，你看著辦吧�！比~寧看了于月一眼，對著陸柘明說�？粗鴿u漸消失在雨中的葉寧和狼狽的于月不知道該向誰走過去。這個世界上總是要做出很多抉擇。
打開家門，黑暗將葉寧緊緊的包圍，一種落寞的感覺憑空而來。
洗漱完后坐在寫字桌前想著剛剛發(fā)生的事情揉了揉太陽穴，又要有麻煩了。呵呵。
青春的作文 篇2
一個學期的過去，我迎來了大學里的第一個暑假。
我是清楚的：我是一名大學生，我再也不是依偎在母親身邊的孩子了，我長大了，我得盡快獨立啊。假期我再也不能像以前般老是躲在家里，落寞地看著每天的日落日出，記得我未投入工作之前我是經常愁眉苦臉的，一個假期下來，我發(fā)覺我還是會笑的，笑得還一如孩童般燦爛。我時常在想在自己上班工作的樣子，當我還是孩童的時候，放學回來我就安靜地在著電視機面前等著母親回來，那時的我是一個孩子；假期里，母親每天都問著我要不要加班，在廠里吃宿如何什么的，我倒覺得她像個孩子。我一個星期才回家一天，那一天，我往往那里都不去 ，我怕我丟失了那珍貴的一天，母親又少見我一天了。
我找的工作是與我的專業(yè)完全沒關系的社會工作，我面對的是我從來未曾涉足的社會，看著別人嫻熟地工作，我是完全不像樣的，至少我現(xiàn)在還會想著：如果我姐姐不是那間裝配廠的主管，我能這么輕易地做到出入自如嗎？我想，應該不能，當今社會是個弱肉強食的社會，我長得不高，別人問我多大的時候，我只好“欺騙”著他們，我說，我今年20了，哈，竟然沒人相信，那刻我是自豪的，老是在傻笑。其實今年的夏天我妹妹高中畢業(yè)了，在廠里她比我還長一個月工齡，她那副老大姐的表情最讓我看不慣，怎說我也是他的哥哥�。�
上班是簡單的，每天都有著不同的工作，工作的過程我明白了什么叫資本家，什么叫工人。上班的時間就是8個小時，可我們能休息的時間有多少。一個小時？沒有。半個小時？也沒有。恐怕不是上廁所，我一天連休息超過5分鐘的時間都沒有。剩余價值是資本家追求的，這是我在廠里第一件學到的事，剩余價值來源的手段之一就是壓榨工人。我姐自己說的，那廠每天都有人來有人走，熱鬧得像飯店。做了幾天就走的人多不勝數(shù)，這樣廠里又多了一筆可觀的收入，
從廠服可見，廠子里是分等級的，我最喜歡的顏色制成的廠服是最高級的，可是我只能是個普通的藍領，可是通過廠服與校服的比較，我明白什么叫真材實料。念了這么多年書倒還未穿過這么舒服的衣服。只一個字形容“爽”，每天下班后我就開始煩了，下班后就要等明天才能上班，晚上是我最郁悶的時候，宿舍里養(yǎng)著一大群閑人，一大群怎看都正常不來的閑人，晚上無休無止的樂符在耳邊掠過，煩人的歌曲一遍又一遍地侵占我的耳朵，什么啊，我在學校學到的上課都能睡著的功力全沒了，20多晚，幾乎沒晚安寧，但幸好我是個夜睡的人，所以這點點的困難是難不到我的。就是這樣，在假期里我得到了質的飛躍，回到熟悉的校園我似乎變成了另一個人啊，有人說我變了，變得好猖狂，我是承認的，人是該有那份自信的，理想在也不是嘴上說的，我必須從行動上實踐我最最宏偉的理想。
記得我剛開始工作的時候，我別離了我眷戀的家，那是我回家后最痛的感受，走的那天，天沒有下雨，我的心卻下起了雨。第一晚在外住宿，我認識了一個河北的朋友，沒錯，他是個外省人，和他交談的時候，我明白到廣東人中我的'普通話還是不普通的，記得到我走的那天，他笑著告訴我，你的普通話還真不錯。那時的我該是會臉紅的吧，在學校的時候，我甚至連大聲點說話的勇氣也沒有，就是因為我的普通話極度欠佳。
很清楚地記得上班的幸福時光，我在上班之前我通知了我在大學所有要好的同學，我趾高氣揚地告訴他們，你們的亮哥回來后就是大款，你們等著吧，單單是為了這個承諾，我堅持了20多天，確實我也是挺自豪的，能夠讓自己活在一個資本家為追求最大利潤而壓榨工人的環(huán)境里。
上班的第一天，我找不到自己的方向，我是完完全全的忘了自己，從來我都不是一個嬌生慣養(yǎng)的孩子，我媽說我乖，我爸說我傻，而我妹就老是說我笨。不難想像擁有這些特長的我如果投入到工作會是怎么的樣子，我是個較內向的人，所以我不喜歡和陌生人說話，特別是說一些帶有社會特色的話語時，我能做的就是選擇傾聽，那天和我一起工作的是個小女孩，看樣子就知不是本地人，她像是一根含羞草，泛紅的臉看起來特像一個蘋果；那天我就是和她默契地剪了8個小時隔膜，好不容易等到吃飯的時候，我想找我的妹妹，找我的主管姐姐，可是我不敢，資產階級的等級制度還是比較森嚴的，我只好和我的河北的朋友一起吃飯，可是人家是上夜班的，因而我們還是有一段固定的時間差，就如我吃的是早飯，而他就是在吃早餐。
唉，好不容易等到放假，回到家里，我搖身一變成了資本家，家里我是個凱旋而歸的將軍，受盡人們的愛戴和祝福，我媽說我胖了，我認真地對她說，廠里的伙食比你做的菜還好��！哈哈，我媽和我都笑了。我爸向來都是不怎么嚴肅的，有時他竟正經得一塌糊涂地對我說，你是成熟了不少，將來回到學校不要再玩啦，補考確實是件不怎么值得驕傲的事。我的心頓時酸了，爸是看過我的成績了，我激動地看著他，爸是蒼老了不少，我在遙遠的地方能做的事就只能是給他們增添麻煩嗎？
走了，當我坐在回校的鄉(xiāng)車時，我就別了我大一的暑假，別了我長大的地方，那刻我還是笑著的，因為我已經不是毫無工作經驗的人了，我在社會上做好了自己，我是不是太易滿足��！
青春的作文 篇3
樹好像一下子變得安靜了，沒有了春天新芽生長的聲音，也沒有夏日"嗡嗡”的蟲鳴，更沒有秋的落葉"呼啦啦”的驪歌了。那天，可是我的人生第一次呢一一做采訪。
我與同學踏上了做專訪的路程，找到了蔡校長，他是一位和藹可親的老師。他說過自己的座右銘為每天給自己一個奮斗的理由。聽了這話內心的感受有許多……
我問道：“您在這個書香洋溢，活力四射的校園中呆了多少年了？”
“在蘇步青學校里，我也在這兒帶上了許久了，從20xx年別進入了蘇校，比一般的人都呆得要長久，對學校也非常的了解。”
“那請問您在教書時有沒有令您印象比較深刻的事，或者是老師？”“在老師帶學生的時候，有一位孩子轉學過來，因為成績差，哪位老師都不想要他，我便收他做自己的學生。他在班級里的成績是倒數(shù)的，但每個人都是有優(yōu)點與缺點的，他的優(yōu)點是一般人都沒有的，就是要死要問。一直到初三，他的優(yōu)點也從來沒有改變，他問的老師都不一定知道，他知道的老師也不一定都知道。后來的他考上了平陽縣一中，讓大家都不敢相信！”
“那老師有沒有呢？”
"其實說實話，在我的眼里每一位老師給我的印象都很深刻，但7年(7)班的班主任蔡秀文老師，是一位非常盡職盡責的老師，對待自己的學生都盡心盡力又有耐心，在熟識中知道他們的優(yōu)缺點，把學生當做自己的孩子一樣�！辈绦ｉL回憶到，說：“還有一位是我的啟蒙老師——白老師，他的辦公桌就在我旁邊，在學校里，我與一位班上同學吵架，我抓起椅子想砸他時，不巧被白老師看見了，抓進辦公室批罵了一頓。但他又表揚了我，給了我一本本子，讓我記錄自己身上的.優(yōu)缺點，他給了我人生的一大啟發(fā)。”
“那蔡校長您有什么話相想對這一屆的新生說什么嗎？”
蔡校長莊嚴地回答道：“同學們請你們記住，在自己的每一學科上要懂得崇拜自己的老師，而不去討厭他。只有這樣才能是自己的成績直線上升。在學習的過程中，雖然是艱辛的，但收獲就會有回報，是幸福甜蜜的。選擇難路其實也是一種快樂，對自己要有信心，不要就因為一次的考試而放棄自己。”
人生的目標與方向就如一顆小草，我們要學習它身上的精神，沒有那一個小草會自慚形穢，但也不能在錯誤的道路上展現(xiàn)自己的天賦。我們是草很渺小，可我們有追求自己的幸福的權力。在最后我送大家一句話：“讀萬卷書，行萬里路�！敝挥袚碛懈嗟闹R才能在社會上立足，而要從書中獲取，讓它們成為自己的財富，指引我們取得成功。
青春的作文 篇4
穿過狹長的走廊，整整二十步的距離，陰冷的空氣。手指伸向黑暗中的電源開關，濕漉漉的一片，日光燈在黑暗中廖然地跳了幾下，恢復了平靜。
九點四十。補習班。
補習的同學越來越多，我知道，在試卷上一個錯別字就可以扣掉的一分，對于我們來說是要去拼命爭取的東西。
僅僅是一串數(shù)字，我們卻要付出那么多。
晚上十點，有人攥著卷子在寢室里放聲大哭。
教室里有男生憤懣地吼著“你怎么不去死”。
寢室里一直保持著早上五點起來補作業(yè)的習慣。
六點之后的走廊安靜得像是個神秘的洞穴，下課后也極少有人離開教室，有時候會突然恐懼，害怕自己有一天就在這樣的空間里突然死掉，尸體僵硬冰冷地躺在地上。
這樣的念頭漲滿心房，脊背上透出的冷氣一點點把全身的力氣抽空。
僵硬了。腐爛了。發(fā)臭了。
我們還依然是孩子，我們什么都沒做錯，只是不知道怎么去選擇，或者逃離。
頭頂是光線廖然的日光燈。繁雜的公式幾乎填滿了整個黑板，粉筆灰跳動在光線下，空氣冷的臉上幾乎都能掉下一層皮屑來。
突然發(fā)現(xiàn)了桌子上的涂鴉，一片連著一片的，密密麻麻。不同的字體重疊著，書寫著不同的心情。
——“時間像是掌心里的水，不論你是攤開還是握緊，終究會一點點地從指縫里流干凈�！�
——“誰把誰真的當真，誰又為誰心疼�！�
——“我想逃離。”
——“每個人都是上帝咬過的蘋果�！�
滿桌子的呢喃。
滿桌子聲勢浩大的青春的盛開。
冷艷的'燈光下，遠遠望去就像是滿桌子的荒蕪。
被囚禁了呢。
后來認真地想過，究竟是怎樣的一群人，懷著怎樣的心情，用怎樣的姿態(tài)，在這樣一張桌面上，一點一點地，打發(fā)掉用來可以學習聽課的時間。
他們的筆尖流瀉著虔誠的信仰和溫暖的陽光。
雜亂的呢喃，一筆一畫寫在桌子上的囈語，纖纖弱弱搖搖晃晃的，但還是無比堅定地刻在桌子上，見證著叛逆桀驁與喧囂共存的青春。
它們緊緊貼在一起，噼里啪啦地像是快要擦出熱情的火花來。彼此青春之間的密切接觸，濃郁而香甜，或許每一個坐在桌前的人都是一個看客，記錄著自己的青春，觀賞著別人的青春。
或許在許多年之后再來看看這張課桌，或許上面的字跡早已被時間磨去了堅硬的輪廓和棱角，或許它早已不在，亦或許它還在曾經的那個角落里，被時間和灰塵珍藏著。
但不管怎么樣，我們見證著，凜冽的寒風中，青春經歷了怎樣一場聲勢浩大的復活。
終于找到了一個罅隙，一筆一畫地填下一句話：
“我們，都還只是個孩子�！�
這樣雕刻在課桌上的時光，
只有你我記得，并且銘記。
青春的作文 篇5
那一次，我走到了青春的十字路口。
鄰桌的男生塞給我一個紙條之后滿臉羞澀的跑開了，我愣了愣，回過神來的時候他早已不見了蹤影，手里拿著紙條的我心突突直跳，顫抖這用兩手打開字條，我還是看到了我最不愿意看到的字我喜歡你，天啊，我趕緊把紙條揉成一團塞進口袋里，哎呀，不會有人看見吧，忙四下瞅瞅，還好還好，四周沒有一個人，只有夏日的蟬鳴不停地煩躁的叫著。
整個一下午我都心不在焉，課堂上出了好幾次丑，糗大了。更糟的是，放學的十字路口上，我與他不期而遇，那個路口可是我回家的必經之地。他站在路口似乎有所等待，我想低著頭趕緊走過去，可他卻已迅雷不及掩耳之勢擋在了路口前面——他是有預謀的。
干干什么？
你想好了嗎？
想好什么了？
我無意抬頭一看，他期待的看著我，慌亂的.我趕忙避開了他的眼神。
我真的很喜歡你。你的一言一行都讓我心動，我早就想向你表白了，但一直沒有勇氣。現(xiàn)在我終于鼓足了勇氣，希望你能給我機會。
如果你不答應，我就連你和學業(yè)一起放棄。
一絲風都沒有，天熱的讓人窒息。
可路兩旁農民伯伯的莊稼在這炎熱的天氣里卻越發(fā)繁茂了。是啊，有了充足的水分和溫度，它們就會貪婪的吮吸養(yǎng)料，讓自己茁壯成長，它們在為金色的秋天作準備啊。我們現(xiàn)在不也正是生長的時候嗎，我們不也再為自己人生的金秋蓄勢嗎？
想到這，我鎮(zhèn)靜了下來，之前的彷徨、猶豫頓時煙消云散：你看農民伯伯的這些莊稼，它們一起生活，快樂成長，倘若它們打破了季節(jié)的規(guī)律，你說，它們還能結出累累的果實嗎？
激動在他的臉上慢慢退卻，平靜的眼神略帶幾分思索。
現(xiàn)在是成長的季節(jié)，還不是收獲的時候。
推起自行車，我堅定的穿過十字路口，向前方走去。
青春的作文 篇6
“我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書�！痹谙饺毓P下，青春的形容詞是稍縱即逝，像一只雀躍的鳥兒，掙脫籠子的束縛一去不回，而我說，不，縱使年華老去，青春也是永恒。
說到青春，想到的定是學生們輕快的帆布鞋，和老爸老媽是斷然沒有關系的。房間里隱隱傳出電視劇的聲音，自然又是老媽了。“爸，這疊書是不是不要了？”我指著墻角問，隨手將用過的教輔書堆在上面。爸爸從廚房走出來，一臉茫然：“什么要不要了？”“就是那疊舊書�！睈鄹蓛舻膵寢審姆块g里走出來，說。
爸爸走過去，彎腰拾起一本，推了推眼鏡仔細看。寬大的手掌結著繭，深淺不一的溝壑被荏苒時光填滿。倒像那本書，泛黃的紙張，不大清楚的字跡。有幾頁卷起了邊，還有折角的痕跡。想必也有被認真翻閱的時候吧，可惜敵不過歲月的蹉跎……
爸爸把書湊近了些，皺了皺眉，瞇了瞇眼。爸爸不止一次提起過，看東西不那么清楚了�；蛟S，這就是所謂的“老了”吧。媽媽雖然在各種化妝品的覆蓋下難以看出年齡，但看電視時總是指著屏幕問我：“這都誰�。俊鼻啻�，與他們似乎是一組平行線，再無交集。
“這書，不能扔�！卑职痔痤^說�！坝譀]什么用，殘破不全的`。”我不解地說到�！安�。”寬大的手隨著翻了一頁……
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明……”爸爸突然聲情并茂地朗誦起來。聲音沒有那么洪亮，卻像在誦讀一段塵封已久的故事。彎著的背漸漸挺直，雙眼閃爍著光芒。我看到，媽媽不再倚著門漠不關心，我聽見，爸爸的聲音里盡失年輕的朝氣，所有的詩行逆光飛行，從那渺遠的國度涌來。爸爸讀了一首又一首，他的襯衣早已被汗?jié)瘛?/p>
滿屏的膠原蛋白是青春，但白發(fā)蒼蒼為什么就不能是？青春逝去，青春不朽。它不是稍縱即逝的倏然，它是永恒的風景！
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