堅強的作文

時間：2024-07-31 09:26:37 勵志作文我要投稿

堅強的作文精華[7篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的堅強的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

堅強的作文精華[7篇]

堅強的作文篇1

　　或許是小時候聽慣山里故事的緣故，我特別渴望看山，當我第一次登上高山，我不禁被眼前的雄偉景象驚呆了：一座座山峰連綿起伏，一眼望不到頭，像一條條通往心臟的大動脈，每一座山峰都高大挺拔，像一個個飽經(jīng)風霜的老人……

　　堅強是通往成功的橋梁，它能幫助我們戰(zhàn)勝人生中一次又一次的困難，迎來成功的曙光。

　　記得一次開運動會，我報了跳高這個項目。比賽當天我突然感到不舒服，眼看比賽就要開始了，我心一橫，咬緊牙關(guān)：為了班級體，為了關(guān)心我的老師、同學，拼了！比賽開始很順利，隨著對手的一個個減少，桿也一點點的升高，我的腿有些發(fā)抖，因為難受，黃豆大小的`汗珠滴滴答答的往下淌。慢慢地對手只剩了一個，輪到我跳了，一次沒過，兩次沒過，我心里有些發(fā)慌，也不知怎的，我的眼前突然出現(xiàn)了那一座座高大挺拔的山峰，我馬上調(diào)整好心情，深吸了一口氣，以箭一般的速度沖了出去，身子騰空躍起，在空中打了一個弧形便輕輕落在了地上�！昂冒�！我班的同學發(fā)出了一陣陣歡呼，我如釋重負。從此，從此我便更加的認識到，只要有堅強的大山一樣的品格，再大的困難也會變得渺小。

　　在以后的生活中，我更加的努力使自己堅強，一次次的考試失敗我并沒有怨天憂人，而是找出不足，頑強與試題拼搏，終于換來了好成績。一次體育小測驗，我跑不及格，于是我就堅持練習長跑，體育成績就有了很大的提高，還有、還有……

　　再登山峰，極目遠眺，千百次挫折后拼搏，萬千次失敗后笑對，歷經(jīng)磨難志未移。堅強——我追求的品格，我將踏著你建就的橋梁，直達成功的彼岸。

堅強的作文篇2

　　多少人曾因為沒文化被人嘲弄；多少人曾因為愚昧無知而觸犯法律；而又有多少人因為一時沒抓住機會學習而一輩子吃苦。這種種現(xiàn)象告訴我們，知識是多么的可貴，同時，在觀看了《美麗的大腳》這部影片后，又讓我對學習與做人有了新的感悟。

　　今天下午，在同學們急切的盼望下，我們終于觀看了電影《美麗的大腳》。這部影片主要講了在貧困山區(qū)的教師張美麗，還有從北京來的志愿者夏雨老師和一群窮苦孩子之間的感人故事。電影的許多情節(jié)都把同學們逗得哈哈大笑，但在開心之后呢？我想留給大家的恐怕只有感動和學會珍惜。

　　孩子們在泥土中打滾，三年沒下過雨的天災(zāi)，讓這兒變得滴水貴如油，為了給孩子們買一臺電腦，張美麗老師痛苦的喝下一整瓶白酒。直到現(xiàn)在，電影中的畫面還在我的腦海浮現(xiàn)。其中最讓感動的是盡管張美麗老師也沒有太多的文化，但還是認真賣力的去教孩子�！癵ood good study,day day up”這是我見過最特殊的一句“好好學習，天天向上“。初學英語的張老師，卻把她心中最真實的想法說出，在多數(shù)人眼中，這只是一個笑料，而正是這句令人發(fā)笑的話，卻讓我難以忘記，因為它讓我認識到了張老師內(nèi)心的那種善良與純樸。

　　張老師走了，再從村里往城里送土豆的途中，被火車撞傷，還清楚的記著她在病床上的最后一句話：“人是哭著來到這個世界上的.，所以我要笑著離開�！毙χ]上了眼睛，看著那張安詳和藹的笑臉，此時鼻子酸酸的卻是我們……

　　外面的世界很精彩，欲要見識更多的事物，就必然要好好學習。我們現(xiàn)在的學習環(huán)境比那些貧困山區(qū)的孩子要強一百倍，一千倍，但為什么卻不懂得珍惜呢？只有付出努力，才能走出一條光明大道，要踏踏實實做人，刻苦努力學習，珍惜來之不易的機會，珍惜美好的學習條件，努力吧！像張美麗老師所說：“good good study, day day up!"

　　Come on!

堅強的作文篇3

　　我們都擁有一個快樂的家，當然我也不例外。雖然我家現(xiàn)在還沒有房子，仍寄居在村里小學陳舊的房子里，一個月也只能靠爸爸幾百元的工資維持生計。但是，我卻不氣餒，勇敢地奮斗著。希望我能有更大的進步，希望家庭的生活有所改善，希望我家的房子能蓋起來……

　　我的爸爸患有高血壓，不能干重活。我曾多次勸他去看病，而他總是滿不在乎地說：不要緊，你看你老爸結(jié)實著呢。爸爸整天為我們這個家奔忙著�？粗刻炱v的樣子，我的心里有一種說不出的滋味，我能做的就只有努力學習，不辜負父母的期望，照顧好弟弟，這樣才會使爸爸身上的擔子輕一點，再輕一點。

　　老師曾對我說：“你是一個聽話的乖孩子，老師也了解你家的情況，希望你能夠好好學習”。我把老師的`鼓勵作為學習的動力，把家庭的貧困狀況作為前進的鞭策力。因此，在學習上，我充滿了自信，經(jīng)常不恥下問、認真鉆研。在學校，我把別人當作自己的鏡子，通過別人看到我的不足，我加以改正，我相信我會做的更好。每星期回家，我不僅認真完成老師布置的作業(yè)，勤于復(fù)習，還經(jīng)常幫助父母做家務(wù)。當我看到他們勞累的樣子，我很傷心，但我沒有掉眼淚，我知道眼淚無法洗去痛苦。我只有努力學習，才能撫慰他們的心。

　　盡管我知道，別人吃的穿的都比我好，甚至有的同學還有手機等時尚物品，雖然我很羨慕，但我能克制自己的心理，我知道，貧困的家庭不允許我這么想。我現(xiàn)在只有努力，將來才會有出路。因此，我要對那些和我家庭一樣的同學們說：不要因貧困而自卑，貧困不是我們的錯，我們要努力，要有信心，去改變家庭的貧困，相信自己能行。

　　我也堅信，在不久的將來，我一定能幫助爸爸媽媽撐起這個家，我知道我的擔子有多重，所以我一定會努力，請為我加油，為我的家庭加油吧！

堅強的作文篇4

　　昨天我感冒了，爸爸去學校接著我，然后帶我到醫(yī)院，醫(yī)生給我開了一些藥。

　　今天早晨起床后，頭還是有點暈乎乎的。媽媽說讓我先喝一杯開水。恰好我渴的要命，也不知道是喝的'太急了，還是怎么回事，剛喝完就吐了。媽媽擔心地對我說：“今天要是不舒服，我給劉老師請個假，休息一天�！蔽易诘首由闲艘粫䞍�，我還是想去上學。媽媽接著又問：“你能不能堅持�。俊蔽倚α诵�，說：“媽媽，我能堅持住，您放心吧！”

　　來到學校，又見到我親愛的老師和同學們。

　　上午上數(shù)學課時，劉老師說：“咱們班有幾個同學身體不舒服，但還堅持來上課，值得大家學習！”上語文課時，王老師摸摸我的額頭，問：“現(xiàn)在身體好點了吧！”我高興地說：“好多了！”你說奇怪不，早上頭還暈乎乎的，但來到學校后，竟然沒有一點事了。

　　晚上我坐校車回家，也許是校車的空氣不流通，也許是我的病還沒好徹底，抵抗能力差，回到家里后，又感覺頭有點暈。我看了一會電視，開始做作業(yè)。我先把英語做完。接下來做數(shù)學，媽媽在我身邊給我讀題。做著做著，我頭暈的厲害，但是我還想把數(shù)學做完。媽媽看我太難受了，幫我做了一點兒。媽媽一看見爸爸走過來，嚇得趕緊把筆放下。逗得我哈哈大笑。我又感覺舒服了點兒，就又開始接著做。做完數(shù)學，還要做語文。

　　當我做語文時，我一邊托著頭，一邊寫著作業(yè)。爸爸走過來說：“瀾瀾，真是太難受就別寫了�！钡俏疫€是想把作業(yè)寫完。我對爸爸說：“沒事，今天我一定把作業(yè)寫完�！卑职謱寢屨f：“瀾瀾不舒服，還堅持寫作業(yè)，這種精神值得咱倆學習。”媽媽連說：“是，是，我小時候可沒這么堅強�！�

　　雖然我身體不舒服，但我還是想擁有一顆堅強的心！

堅強的作文篇5

　　面對突如其來的考試，也許，你能安然應(yīng)付;面對接觸而來的挫折，也許，你能泰然處之;面對生活中的'考驗，也許，你都能挺住。然而，面對失敗，你能選擇堅強嗎?我是選擇不了的，但是，在那一次，我選擇了堅強。

　　那是在上個星期的期中考試，我滿懷信心的迎來了考試，卷子發(fā)下來了，我看了一遍就開始做了。這張卷子上的題不算難，一會兒就做完了。做完我就開始在練習本上畫畫，沒有檢查，因為我覺得試卷題不難，不檢查也沒事。

　　過了好長時間，考試結(jié)束了，我把卷子交上去，就和同學們玩了起來。我本以為我考得不錯，但是，過了兩天，數(shù)學試卷發(fā)下來，我只考了70。5分。看著同學們洋溢著笑臉，我就知道他們考得很好，心里很不是滋味。

　　回到家，我不由得放聲大哭，姐姐看到我手里的試卷，立刻明白了怎么回事，于是對我說：“這次考得不好沒關(guān)系，只要你努力，下次考一個好成績，這次失敗了，你應(yīng)該努力，而不是在這兒哭。你要記�。撼晒κ鞘≈�!”

　　我聽了姐姐的一番話，我擦去了眼淚，立刻不哭了。我拋棄了痛苦，選擇了堅強!因為：我不甘愿做痛苦的囚徒，我要做一個堅強的人!

堅強的作文篇6

　　人的一生，不會一帆風順，也不會滿是坎坷。

　　一周前的體育課上，我不小心韌帶拉傷，我的知心朋友**宇恒也“身負重傷”——手腕骨折。

　　那個周末，我?guī)缀跽麄€人都癱在了床上，動彈不得。偶爾能走起路時，卻一瘸一拐的，就連我最親的哥哥也稱我為“傷殘人士”。為此，我不得不請一天的假，在家好好靜養(yǎng)。與此同時，**宇恒也查出手腕骨折，我心想：看來明天班級里又要缺席了。

　　第二天，我在家中如愿以償?shù)仞B(yǎng)著傷，痛苦并快樂著。本以**宇恒為也要在家休息，可誰知，她竟然上學去了！我不禁被她的一種精神力量所震撼。人們不常說：“傷筋動骨一百天”嗎？她這會兒不趁著休息一會，跑到學校去干什么？但我轉(zhuǎn)念又想到：到了學校，就是學習。她真勤學�。∪绻麚Q做是我，骨折這么“驚天動地”的事情，就算再怎么好學，也應(yīng)該呆在家里養(yǎng)養(yǎng)，畢竟身體是學習的本錢嘛�？墒�**宇恒卻截然不同，一人依舊在學校里“艱苦奮斗”著。我想，她能夠如此堅強地來上學，應(yīng)該還是源于她那份精神的支柱——對于知識的渴望吧！

　　我開始反省。同樣是受傷，別人的`傷比我重，為什么還有強烈的求學的欲望，而我卻沒有？是因為我不夠好學么？不是的。我想是因為我不夠重視學習。記得母親曾說過：“當你重視起一樣?xùn)|西的時候，你便會不顧一切地想要以最快的速度得到它�！睂W習亦是如此。當我重視起它時，就會像一塊剛被暴曬過的海綿，隨時隨地準備吮吸足夠多的水分。

　　我的知心朋友——**宇恒，你真堅強！感謝你，讓我學會了該如何在逆境中堅強！