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勵志作文堅強的作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的勵志作文堅強的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志作文堅強的作文1
我始終相信“相識是舟，距離是海，有你相伴，絕對精彩�！�
———題記
我無法見證你曾經(jīng)走過的路，促使你我之間產(chǎn)生了距離感，我仿佛覺得你的一生沒有盡頭，你悄悄陪伴過成千上萬的人，但有些人不認識你，而我卻知道你們的存在。
你無形無影，卻冥冥之中帶我走過天真，走過快樂，走過困難，走過艱辛，走過千山萬水，也走過無限風(fēng)光，甚至走向成熟……
還記得嗎？童年里，在蔚藍的天空下充滿了歡聲笑語，日子一天天過去，我發(fā)現(xiàn)我找不到你的`蹤跡了，因為隨著成長我遇到困難時，我總是用哭來解決一切。難道是因為你很忙嗎？是因為世界人太多，你無法分身照顧每一個人嗎？是這樣嗎？后來隨著年齡的增大，要面對的問題也隨之增多，我沮喪，無奈，想向你求助，但你說，當(dāng)有困難與失敗時，要多想想你，你就會在我身邊，你又說： “當(dāng)困難和失敗來臨了，要大膽面對，不是有一首歌這樣唱‘心若在，夢就在，天地之間還有真愛，看成敗人生豪邁，只不過是重頭再來’”。是啊，困難和失敗其實也沒什么可怕的啊，后來，你還用花開花謝事例告訴我“花有重開時，人無再少年�！庇蔑L(fēng)雨后的彩虹更美麗告訴我要學(xué)會堅強。還說你的名字是叫做“堅強”，也就是這樣我認識你的，你說并不是每個人都可以擁有你，你還叫我一定會抓住你的手，你失落時要想起你，在黑暗里要想起你，在任何時候都要想起你。我聽你的話了，所以現(xiàn)在的我比以前更成長了。
我知道到現(xiàn)在為止，我一直與你同行，我現(xiàn)在是初三年畢業(yè)班學(xué)生，學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)不好時，有過迷惘，有過失落，有過氣餒……但我一想起你，我就精神振作，繼續(xù)學(xué)習(xí)，我想，我是與堅強在一起，我與你將走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。
勵志作文堅強的作文2
如今，那一方桌角已經(jīng)被磨損，可桌子上仍然放著一本已經(jīng)發(fā)黃了的日記本，這里面記錄著一個孩子多年不變，也永遠不變的夢想。或許每個人在呀呀學(xué)語的時候就有了自己的夢想，它或許很難實現(xiàn)，但只要你想去完成它，就一定可以。在你實現(xiàn)夢想的道路上，不知要經(jīng)過多少風(fēng)吹雨打，待到這時，請讓我們高喊：“讓暴風(fēng)雨來的更猛烈些吧！”
看，那美麗的蝴蝶，不僅在于它那翩翩舞動的五顏六色的翅膀，更在于它破繭而出的'勇氣；看，那一顆顆璀璨的珍珠，不僅在于他那光鮮亮麗的色彩，更在于它是在風(fēng)吹雨打中而化的；看，那凌霜傲雪的梅花，不僅在于它那在風(fēng)雨中飄逸灑脫的美，更在于它那已是懸崖百丈冰，唯有它在叢中笑的超凡脫俗，倘若沒有那風(fēng)霜雨雪的摧殘，它也只能像溫室的花朵一般，經(jīng)不起挫折和打擊。
孩童時期，我的挫折是學(xué)騎自行車的過程，那時的我看著別的小朋友自由自在地騎著自行車在院子里玩耍，而我卻不會騎車。于是，我便下定決心要學(xué)會騎車，這是一個艱難的過程，我也不知道摔倒了多少次，雖說忍受了疼痛，但最終我還是學(xué)會了騎自行車。也就是在那是讓我明白了，不管做任何事都是經(jīng)過無數(shù)次的嘗試和努力才獲得成功的。
小學(xué)時代，我的挫折是方格紙上那一個個剛勁的鋼筆字。我愛上了書法，我享受在練字時的那種感覺，那種感覺是用言語表達不出來的。同樣也是在經(jīng)過了苦練之后，我今天才能寫得一手好字。
升入中學(xué)，我的挫折是數(shù)學(xué)試卷上那一道道紅叉。那時我不禁懷疑自己的智力難道天生比別人差？于是我強迫自己努力學(xué)習(xí)，即使是朋友們在歡樂的玩耍時，我仍在挑燈夜戰(zhàn)，在題海中漫游，終于，我用事實證明我不比別人差。我用晶瑩的汗水將紅叉號變成了紅對勾，我知道這是勤奮以后結(jié)出的碩果。
感謝挫折，帶我走向成熟；感謝挫折，教我迎著風(fēng)雨向前走；感謝挫折，讓我學(xué)會堅強！
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