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有鼓勵(lì)才會(huì)有進(jìn)步作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的有鼓勵(lì)才會(huì)有進(jìn)步作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有鼓勵(lì)才會(huì)有進(jìn)步，在我身邊有這樣一件事。
四年級(jí)的時(shí)候，有次老師給我們發(fā)卷子，教室里非常安靜，連一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)，只有老師給我們報(bào)分?jǐn)?shù)的聲音�！靶》�，72分。”當(dāng)老師喊到我的名字，念到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心情非常傷心，心里想：這次考試沒(méi)有考好，怎么辦？那一節(jié)課我完全沒(méi)有投入進(jìn)去，心里想有一個(gè)沉重的包袱，非常不開(kāi)心，就感覺(jué)這一節(jié)課過(guò)得好慢，在這節(jié)課里，我怎么都聽(tīng)不進(jìn)去老師講的東西。我雙手撐著頭，全神貫注的看著老師，可是還是聽(tīng)不進(jìn)去。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲終于響了，這一節(jié)課總算是下了。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的向操場(chǎng)跑去。而我卻趴在桌子上，拿著筆無(wú)精打采的，眉毛皺成一團(tuán)，嘟著嘴，低著頭，心里想：怎么辦呀？我必須找一個(gè)同學(xué)來(lái)給我講一講。
突然，我的同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“熊夢(mèng)瑤，我們出去玩吧�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“不了，你們?nèi)ネ姘桑乙胂脒@些題錯(cuò)在哪里�！彼f(shuō)你考試沒(méi)有考好嗎？”我皺著眉頭對(duì)她點(diǎn)點(diǎn)頭，旁邊有一個(gè)人跑過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“走吧，我們出去玩吧�！笨伤齾s說(shuō)：“不了，我還要幫熊夢(mèng)瑤分析題目呢。”說(shuō)完，那個(gè)同學(xué)就沮喪地走了，她又轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)；“不要緊的，你這次沒(méi)考好下次努力嘛，又不是只有這一次考試，還有很多次呢，最重要的是期中和期末，我現(xiàn)在幫你分析這一題錯(cuò)在哪兒，以后再出現(xiàn)這樣的題目就可以很快的把它做出來(lái)了�！庇辛送瑢W(xué)這一番話，我的心情一下子轉(zhuǎn)悲為喜，心里想我要認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)給我講題目，以免下次再做錯(cuò)，她給我講題目時(shí)，右手拿著筆，左手在卷子上指點(diǎn)，有時(shí)皺著眉頭，有時(shí)望著別的地方想問(wèn)題，有時(shí)用手摸摸腦袋。
有了她的鼓勵(lì)，我考試進(jìn)步了許多，就是有了這些鼓勵(lì)，我才會(huì)有進(jìn)步，就是有了這些關(guān)愛(ài)，我才會(huì)對(duì)自己有信心。
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