堅強(qiáng)的作文大全[6篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的堅強(qiáng)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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堅強(qiáng)的作文 篇1
星期日的下午，風(fēng)雨交加，傾盆大雨嘩啦嘩啦，沒有想要停歇的意思；呼嘯的狂風(fēng)里也似乎充滿了摧毀一切的火藥味。
突然之間，我想到了一個問題：小草、小花和大樹在狂風(fēng)暴雨的摧殘下，會選擇“退讓”嗎？它們現(xiàn)在到底怎么樣了呢？好奇之下，我站在窗邊一看，只見平日里神氣活現(xiàn)的小花沒有了迷人的笑臉，垂著頭無聲地哭泣著；高高的大樹也沒有了以往的威武，像一個被別人打贏的'失敗者，無精打采地向暴風(fēng)雨哀求著；可小草卻不同了，它們平時看起來弱不禁風(fēng)，現(xiàn)在卻像一群充滿斗志的戰(zhàn)士，抬著頭，挺著胸，似乎在對暴風(fēng)雨呼喊：來吧！讓風(fēng)雨來得大些吧！我們不怕，我們是勇敢的戰(zhàn)士！我心里也在為小草們加油鼓勵：你們一定會戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨，加油�。⌒〔�！
晚上睡覺時，大雨還是沒完沒了，不知什么時候可以停，也不知道小草們能不能撐過去……
第二天一早，大雨終于停歇了，我趕緊跑到床邊，赫然發(fā)現(xiàn)大草坪幾乎成一個池塘了，可在這片池塘里，竟然還若隱若現(xiàn)的綠影子！
我知道，那就是小草，它們果然是最堅強(qiáng)的！
堅強(qiáng)的作文 篇2
是李白“行路難，行路難，多歧路，今安在”后的“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”;是岳飛的馳騁疆場，金戈鐵馬和那“踏破賀蘭山缺”的壯志豪情;堅強(qiáng)是戰(zhàn)火橫飛的亂世中林則徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”;堅強(qiáng)當(dāng)然也是朱自清“寧可餓死，不領(lǐng)美國救濟(jì)糧”的錚錚鐵骨……狂風(fēng)襲來，山搖地動，鬼哭狼嚎，卻面不改色，如履平地，這就是堅強(qiáng)。一個民族不屈的靈魂，一位俠客的精神內(nèi)涵，世間萬物的寒而彌堅，這些種種都是堅強(qiáng)。它是有志之士的一股傲氣，它是忠良的一句諫言。就像是魯迅“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡膫b骨柔腸。
堅強(qiáng)并非是唾手可得的。人涉足紅塵，難免受七情六欲和繁文縟節(jié)的'束縛，而要堅強(qiáng)，就必須學(xué)會不理蜚語流言而掙脫俗事的桎梏。由此看來，陶淵明“少無適俗韻”的這般超凡脫俗真是可見一斑的了!如此說來，要做到堅強(qiáng)是難于上青天啰?何不放棄得了?人當(dāng)然得堅強(qiáng)，其實堅強(qiáng)也并非是什么難事。只要堅定自己的信念，哪怕是華山一條路，亦毫不猶豫，走自己的路，做自己的人。岳武穆當(dāng)年，朝廷黑暗，卻力主抗金，即便是風(fēng)波亭旁“莫須有的誣蔑”也在所不惜，這才是一位鐵骨丹心的好男兒，這才是一個大寫的人。
5月12日，汶川縣及其周邊地區(qū)發(fā)生里氏8.0級的特大地震，如果沒有堅強(qiáng)，不可能有劫后余生;沒有堅強(qiáng)，不會有偌大一個中華民族屹立于世界民族之林;如果沒有堅強(qiáng)，哪還會有上下五千年的燦爛文明?
但是，朋友!堅強(qiáng)絕不是固執(zhí)己見。為了自己的信念，你可以堅持自己的原則，可這必須是在認(rèn)真分析總結(jié)他人見解之后，而非盲目執(zhí)拗。
堅強(qiáng)是開啟智慧之門的鑰匙一把，堅強(qiáng)是邁向成功的天梯一架。學(xué)會堅強(qiáng)!更強(qiáng)!
堅強(qiáng)的作文 篇3
生活是一部影視劇，教會你許許多多的道理；生活是一位老師，教給你許許多多的知識；生活是一本書，教給你許許多多的'品質(zhì)，而生活教會了我堅強(qiáng)。
在還沒上小學(xué)之前，我特愛哭，手上擦破了點皮也要哭，被石頭絆了一下也要哭……可是一件事，從此改變了我這一軟弱的性格。
有一天，我和小姨在家，我在外面絆了一下，擦傷了腳上的皮，一路哭著狂奔到家。小姨給我擦了點藥水，把我抱在懷里：“水淼，還疼嗎？”我點了點頭。“你是真疼？”“那當(dāng)然，可……可……”我動了一下受傷的腳，發(fā)現(xiàn)并沒有疼�！捌鋵嵞悴⒉荒敲刺�，是吧，水淼，你都已經(jīng)快上一年級了，要學(xué)會堅強(qiáng)，明白嗎？”我點了點頭。“以后，不是很疼的時候不能掉淚，答應(yīng)我�！蔽尹c了點頭。又過了幾天，我學(xué)滑冰，一不小心摔倒了，血流了出來，我想起了小姨的話：“要堅強(qiáng)，一定要堅強(qiáng)！”于是，我咬著牙，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，把那即將奪眶而出的眼淚又隱了回去。
從此，我學(xué)會了堅強(qiáng)，我感激小姨給我上了人生中寶貴的一課，更感激磨練我意志的生活。
堅強(qiáng)的作文 篇4
孩子，我從你的身上尋找到了一些堅強(qiáng)成果的味道。人必定是感情動物，有；些時候也會偶爾流露出一些真實的情感。這里面包含了母親對你施教的悲喜交集的淚水。這些年的起早貪黑，無論是夏署炎熱，還是涼意刺骨的寒冷冬季，都；不會阻止你和母親對堅強(qiáng)的藝術(shù)執(zhí)著、熱愛。每一次從女兒練琴的樂曲當(dāng)中，清清楚楚地感覺出一份成熟的堅強(qiáng)意志。在成果的背后，寫滿了女兒對藝術(shù)的靈魂有著一種堅強(qiáng)廣闊的升華。為此我們家庭所有的成員，都為你感到驕傲、高興。
其實，我對音樂藝術(shù)的認(rèn)識，并沒有想象的那種精細(xì)。我不相信天賦，只相信你努力的付出。因此，天賦這樣的名詞，這樣的想法，在我的腦海里悄然地除去……練琴必定辛苦，可我的想法，就是讓你能夠克制住自己的慵懶的思緒，這一點你一定要做到。要懷著一種欣賞和穿越心靈的力量來練，這樣對成長中的你，無論是將來的校園生活，還是自己的家庭生活，都是一種楊欣健康快樂的保護(hù)。懂音樂的人，是這個世界上最快樂的人，這話你也經(jīng)常對我們說起。
在每一次參加比賽后，回到家中，你的神情都是那樣的清晰自信，我能看出你腦海里的音樂，是一片廣闊美好，似乎真的有放入感情段落之中。從小熱愛音樂、廣播、讀書……這些都是你的所愛，也可以說是你的強(qiáng)項。談到讀書，也是我與母親最頭痛之事。小區(qū)的同齡的孩子們，都知道你是個小書癡。其實，讀書并非是壞事，且不能把書當(dāng)成嗜好，不去寫作業(yè)，不出去與同學(xué)玩，不與別人交流，這是大忌。我與你母親經(jīng)常談?wù)撨@個問題，也問過許多同事，但他們都說是件好事，我真的很清楚，這些好心人的熱情，只是針對某件事、或是某個人而言�？傊�，我們有些后悔在你上幼兒班的時候，教你識那么多的字，讀一些世界經(jīng)典讀物，每天晚上不停地給你講故事……現(xiàn)在可好，買回來的書，都悄悄地把他們藏起來，以免讓你看到。這不是怕你讀書，是怕你把正式的學(xué)習(xí)耽誤了。有時就因為藏書，過些日子讓你發(fā)現(xiàn)了，你會因此大發(fā)雷霆，這又何必呢？
我覺得我這叫縱容，有時對你的態(tài)度不夠嚴(yán)謹(jǐn)，總是把你當(dāng)成朋友來對待。記得上一次，我今生難忘，重則淚海環(huán)繞，好幾天都委屈無語。愛哭，可能是女孩子的天性，記得練琴的時候，母親施教言語稍重，而你卻將淚水線般地垂落，我認(rèn)為這是你的弱點，弱點一經(jīng)發(fā)現(xiàn)就要改掉。記得傅雷在給兒子的信中這樣說過：一個人太容易滿足固然不行，太不足而引起許多不現(xiàn)實的幻想，也是不健全的�！坝袆t改之”“無則加勉”這話說的.是有它自身的道理的。
我是讀傅雷的書長大的，這也是爺爺把這本書傳給我的用意。從他教育孩子的方法當(dāng)中，尋找著我對你施教的身影。呵呵，這可能有點過于太嚴(yán)格了。談到廣播，不免又多了一些嘮叨。你小時候非常喜歡聽廣播，在那里有你能聽到的喜歡節(jié)目，如：音樂、評書、笑話……學(xué)校喜聞樂見的一些事情，這種習(xí)慣至今依舊。其實，當(dāng)初聽廣播也是我出了一個餿主意，這本身就是想讓你分散學(xué)習(xí)的壓力，當(dāng)時母親及其反對。那時，我就是在你做作業(yè)、讀書期間，放開廣播，起先有點不自覺，側(cè)耳偷聽也有，有時讓母親看到，都要與我發(fā)生爭執(zhí)。就是怕影響你讀書、寫作業(yè)，現(xiàn)在可好，我在你的身上試驗成功了。五年呀！五年的計劃沒有白費(fèi)。隨著時間的奔跑，你也練就出真本事了，為此，我很欣慰。本質(zhì)上說就是想讓你做到亂中求靜。有時會故意把音量調(diào)大一些，冷不丁地問一聲廣播中的事情。而你卻傻傻的樣子看著我。呵呵，這不就是我想要的效果嗎？
花卉繁茂，四時不謝，八節(jié)長春。任何一種藝術(shù)，都會有著一種盛滿快樂，堅強(qiáng)的生命。接觸藝術(shù)是保證清靜的頭腦，心情平和。能把思想感情發(fā)揮得淋漓盡致，在語言書寫方面都有所幫助。就像你的日記、作文，每一篇都是那樣的出色，精彩。更重要的是醞釀著你每一天的快樂的笑，這一段醞釀笑的過程，源于你擁有快樂的音樂，是音樂為你轉(zhuǎn)化成健康的思想。時間長了，便可以把藝術(shù)的生命一直延續(xù)下去。我很慶幸，我很自豪。我們家庭的每一個成員，都把你當(dāng)成自己的益友來對待。在校園，好幾科老師都在你的作業(yè)本上留下深刻的言語，老師也是如此待你。是啊！自信、愛笑、愛音樂、愛幫助人。愛，無處不在你的身邊、嘴邊。孩子，我從你的身上找到了一種堅強(qiáng)的味道。這味道源于藝術(shù)的本身，源于我們永遠(yuǎn)是你的好朋友。
堅強(qiáng)的作文 篇5
堅強(qiáng)是一個人在遇到危險時，用不放棄的力量。堅強(qiáng)是我們每一個人所擁有的。堅強(qiáng)是我們一定不會放棄的時候，是我們激發(fā)出來的潛能。
讓我刻骨銘心的是那次四川汶川發(fā)生的8.0級特大地震。汶川地震，是對同胞生命的無情摧殘，但也是對頑強(qiáng)意志的見證。殘垣頹壁下，許多同學(xué)們勇敢、堅韌不拔！
當(dāng)災(zāi)難來臨時，綿竹市土門小學(xué)的宋學(xué)作為值周生正在檢查午睡，她馬上呼喊;“地震來了，大家快跑......’可是，還有兩名同學(xué)熟睡時，立即沖進(jìn)教室，將他們搖醒。全班唯一沒有沖出教室的人竟然是宋雪，他在生命最后時刻將生的希望，而將死亡留給了自己。
在等待救援中，有的學(xué)生強(qiáng)忍著被砸傷的劇痛向同伴們大聲呼喊;“男生要堅強(qiáng)，女生不要哭，保持清醒，保持體力。”面對廢墟中令人窒息的黑暗，有的同學(xué)大聲喊：“我們一定能夠出去，我們一定要挺住!”都江堰市聚源中學(xué)的張加馬也鼓勵同伴們用歌聲來驅(qū)散死亡的恐懼�！皥F(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼......”這樣熱愛生活、堅強(qiáng)不屈的信念在歌聲中又被重新找了回來。
學(xué)習(xí)他們應(yīng)該在等待救援的時候，應(yīng)該讓自己堅強(qiáng)起來，可以用歌聲來讓自己堅強(qiáng)。
獲救后，一些學(xué)生臉上流露出的并不是痛苦，而是一個感恩的微笑。梁平縣文化鎮(zhèn)中心小學(xué)的王彬為營救同學(xué)而失去了右臂，但她用天真、燦爛的微笑面對自己的.傷痛。這就是最美的微笑，感動了無數(shù)人，也鼓舞了無數(shù)人，告訴人們應(yīng)該在遇到困難時綻放微笑。
我們大家應(yīng)該學(xué)習(xí)宋雪的沉著冷靜，在大災(zāi)難面前鎮(zhèn)定從容的精神品質(zhì)。面對死亡的堅韌不屈的高尚的精神品質(zhì)！
其實只要在遇到困難和難題的時候，我們應(yīng)該迎難而上，不氣餒、不怕苦，盡量去解決這些事。
堅強(qiáng)的作文 篇6
我曾看到過喬·貝利的一句名言“有了堅強(qiáng)的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀！”剛接觸這句話的時候，我單純的以為真的會有天使翅膀。所有很喜歡�？墒�，當(dāng)我知道了它的意思后，才明白，原來這是一句多么偉大的`話！我更喜愛這句話了！它告訴我們不論你遇到了什么困難，只要你心中懷揣著一顆堅強(qiáng)的心，你一定會成功！
是啊！三年級的時候，我報名參加學(xué)校運(yùn)動會的400米跑。運(yùn)動會前我做好了充足的準(zhǔn)備。隨著發(fā)令槍的一聲，我飛快的跑了起來�？墒�，意外發(fā)生了！我不慎崴了腳，頓時癱倒在地。只感覺腳好疼好疼。但是，我仍然能聽到同學(xué)們對我的鼓勵�！凹佑�，你是最棒的！”“快起來，你要堅強(qiáng)！”“不管你怎樣，也要跑完！”“相信自己，不要放棄！”聽著同學(xué)對我說的話，淚水不經(jīng)意淌了下來。我的手撐著地，一點點，一點點的站了起來。同學(xué)們說的對，我要有堅強(qiáng)的意志，就不會輸！我奮力的跑著，終于，到了終點。
運(yùn)動會結(jié)束后，我去了醫(yī)院檢查，醫(yī)生說是腳踝關(guān)節(jié)錯位，可要好好休養(yǎng)不要劇烈運(yùn)動。聽了這個消息。我沒有哭，笑了。因為，能有一個美好的回憶，我覺得，代價再大，也值得。
現(xiàn)在，我五年級了。我仍然記得，那種到了終點激動的心情。那一剎那，不管再苦再困難，走到了成功，你是幸福的，快樂的。
經(jīng)過那次事件，我真正悟出“有了堅強(qiáng)的意志，就等于給雙腳添了一雙翅膀！”這句話的道理。我們應(yīng)該擁有經(jīng)歷磨難而樂觀的態(tài)度，身處絕境卻不放棄希望的精神。讓我們磨練自己，在困難面前永不低頭，為實現(xiàn)自己的理想而不斷努力向前！
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