青春作文[集錦3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的青春作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春作文 篇1

　　青春如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚(yáng)的旋律，少一絲萎靡的音符；

　　青春如一首詩，應(yīng)該多一些熱情的抒情，少一些愁苦的氣息；

　　青春如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的筆調(diào)；

　　青春如一棵樹，應(yīng)該多一些新鮮的翠綠，少一些凋零的枯萎。

　　“timegoesby”英語老師朗朗地讀著這個(gè)短語，并翻譯為“時(shí)間過去了”，我望著白白的墻壁和灰灰的黑板，低聲地絮絮重復(fù)了幾遍，怔怔的將思緒送得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　我憶起了在家吃葡萄的場(chǎng)景，看著那一串串結(jié)得繁密的葡萄，我當(dāng)時(shí)隨手摘下了一顆紫紅和一顆青翠的葡萄，分別品嘗，晶瑩剔透的果肉，剛咬一口，便酸得我呲呀咧嘴，我趕緊把那顆紫紅誘人的葡萄丟入口中，那股甜膩便在口中蕩漾開來……

　　或許，那青青的葡萄便是青春，美麗誘人，卻苦澀不堪，因?yàn)樗鼪]有時(shí)間的沉淀。我們的高中年華又何嘗不是如此？如此緊張的生活，緊張得近乎平淡，考試、對(duì)手、老師、朋友、父母給我們上緊了發(fā)條，督促著我們向前沖，而慢慢地我們也學(xué)會(huì)了苦中作樂。而這個(gè)過程，便是青春的過程，它很忙，很苦很亂，但它會(huì)穿越歲月，亙古不變。

　　當(dāng)我們垂垂老矣，在晚上紅光滿天的陽臺(tái)上，搖蒲扇，晃藤椅，細(xì)細(xì)回味著那些“兵荒馬亂”、忙碌快樂的青春時(shí)，該會(huì)以手加額，老淚縱橫了吧？那么多滿滿的`記憶，一齊涌上心頭，苦的也會(huì)覺得甜蜜。

　　“好了，同學(xué)們開始自己朗讀……”老師的聲音將我的思緒拉回，看著那些單詞，醒悟后的我讀得很大聲。

　　青春，不投入，永遠(yuǎn)體會(huì)不到深深的失望和高高的飛揚(yáng)，其結(jié)果就是“毫發(fā)未傷”，但宛如沒“活過”。

　　時(shí)光逝去，青春不老，亦不留白。

青春作文 篇2

　　如果說整個(gè)一生是華麗的樂章，那么青春就是序曲，流淌著年少輕狂的光。

　　如歌盯著黑板發(fā)呆。密密麻麻的板書猶如爬山虎般瘋狂肆虐，班主任是個(gè)中年老頭，正在滔滔不絕地講課。他的前額飽滿闊大，為數(shù)不多的幾根頭發(fā)在空中顫栗，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像塊荒蕪的責(zé)任田。

　　可是如歌的心思卻越飄越遠(yuǎn)，她想起了表姐。很小的時(shí)候，姐姐就是如歌心中的天神，如歌就像她手下的小嘍啰，什么都聽她的。家里人經(jīng)常對(duì)如歌說，你要向姐姐學(xué)習(xí)哦，姐姐又是年級(jí)第一呢。如歌從小便在姐姐的光環(huán)下長(zhǎng)大。她覺得，姐姐的'青春一定格外精彩。

　　姐姐大如歌五歲。如歌十歲時(shí)，姐姐去城里上了高中。頭一年還常寫信給這個(gè)妹妹，抱怨班主任老田多么多么兇。她還說老田的腦袋真像塊荒蕪的責(zé)任田，真是人如其名。想到這里，如歌又看了眼正在上課的曾經(jīng)擔(dān)任過姐姐的班主任老田。

　　后來，她們的通信漸漸斷了，一連幾年也沒有聯(lián)系。如歌依稀聽說，姐姐變壞了。

　　一向品學(xué)兼優(yōu)的姐姐怎么會(huì)變壞呢？自然有她的道理罷。去年，如歌考進(jìn)了姐姐曾就讀的高中。她滿懷希望地向高三的學(xué)長(zhǎng)們打聽姐姐，得到的回復(fù)卻是：“哦，是上上屆那個(gè)染頭發(fā)打耳洞因打架而被勒令退學(xué)的大姐大嗎？”

　　十幾年來姐姐光芒萬丈的形象土崩瓦解。如歌有些發(fā)蒙。這竟是姐姐的青春。

　　再次見到姐姐，是前天。如歌有千言萬語，到頭來只說出一句別來無恙。姐姐穿著超市收銀員的制服，看著妹妹，一臉苦澀與滄桑。

　　如歌沒有問，卻聽見了姐姐的回答。因?yàn)橄霌]霍那所謂的青春。姐姐的聲音很輕很輕，又很重很重。她的眼里，藏著首憂傷的歌。

　　故事戛然而止。如歌突然握緊筆，端端正正地抄下那密密麻麻的筆記。正走來的班主任見她突然用功了，嚇了一跳。

　　“老田，青春是什么？”如歌抬頭問班主任。

　　“青春？大概是一首歌吧，而你就是作曲家�！�

　　青春是一首歌，或歡快，或憂傷，或沉靜，或張揚(yáng)。沒有誰的青春不朽，更沒有什么“再不瘋狂就老了”，若不珍惜青春，才是真的老了。

　　樂章奏起，是動(dòng)聽的旋律。青春如歌。

青春作文 篇3

　　時(shí)光，踩碎了成長(zhǎng)的腳印，似水，如霧，悄然逝去。青春，伴著一個(gè)個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)，帶著記憶，在心底逝然�！�—題記

　　雁過無痕，葉落無聲，歲月悄然于指尖逝去，不留一點(diǎn)兒痕跡。兒時(shí)的沙漏已被摔碎在角落，那些天真的夢(mèng)也塵封也記憶。童年的歲月已離我遠(yuǎn)去，才發(fā)現(xiàn)，我在不經(jīng)意中成長(zhǎng)，在歲月徘徊中迎來了青春時(shí)代。曾經(jīng)的天真帶著記憶隨著成長(zhǎng)腳印，退后。

　　迷迷糊糊的你我闖入了青春，曾經(jīng)幻想的一切都那么美好，因?yàn)槟莾H僅是童真的目光看青春。實(shí)際上，青春多了一份匆忙，少了一份悠然。青春，在日出日落間流去。

　　懷念曾經(jīng)的童真的笑聲，彼此之間無拘無束，而今每天都是一個(gè)個(gè)似曾相識(shí)的面孔。童年時(shí)那份純美，彼此間傳遞的溫情，已被飛逝的年華磨去了棱角。友誼，像一位匆匆的路人來不及招手，就消失在了盡頭。仿佛一切都那么遙遠(yuǎn)與渺茫，哪怕近在眼前。

　　昔日的玩具被遺忘在床底，再也得不到珍惜，那段快樂的時(shí)光也被埋藏在記憶深處。兒時(shí)的照片靜靜躺在抽屜底部，偶爾被拾起，拂去灰塵，傻傻的笑，天真而有幾分邪氣。才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)我已遺忘了很久。

　　當(dāng)初，你我在校園中萍水相逢，稚氣未泯的年齡，擁有相似的夢(mèng)，青春在此定格，原以為你和我會(huì)一同將夢(mèng)想送上希望天宇，期待它開出奇跡。然而三年中只是把青春的資本沉醉在那美麗的夢(mèng)中，乃至那些夢(mèng)如肥皂泡一般，在流失的青春中碎得無影無蹤。

　　彈指間的芳華，彈指間的青春，在彈指即逝的歲月中，隨風(fēng)飄遠(yuǎn)了……去的已經(jīng)去了，來的將要來了，進(jìn)行著的仍在進(jìn)行。

　　曾經(jīng)的音樂盒已停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，曾經(jīng)的白鴿已飛向了云端，曾經(jīng)歲月走過的腳印踩在我的心田，淺淺的，卻那么沉重。當(dāng)初的夢(mèng)也被風(fēng)吹落了。

　　一直想回頭，去尋找丟失的'歲月，才發(fā)現(xiàn)我永遠(yuǎn)無法退后；一直向前走，前方，也許是一個(gè)唯美的晨曦，也許仍是一個(gè)夢(mèng)，也許是一串新的腳印，將我引向更遠(yuǎn)方。

　　既然曾經(jīng)已無法回頭，那就去珍惜這段易逝的青春吧！子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。總有一天，我們的青春會(huì)煥發(fā)光彩，我們會(huì)在現(xiàn)實(shí)中找到自己曾經(jīng)的夢(mèng)。

　　今天，我們?cè)谧约旱氖澜鐣鴮懩耆A本紀(jì)，無意與帝王爭(zhēng)鋒。因?yàn)�，每一天，我們都自己的王，王者青春，依然飛逝。

　　總有一天，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)初的青春，當(dāng)初的年華，已隨風(fēng)逝。

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