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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-11-15 12:32:55 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的鼓勵(lì)的作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

鼓勵(lì)的作文

鼓勵(lì)的作文 篇1

  我是班長(zhǎng),每次老師夸別的同學(xué),我心里都酸酸的。心里有一絲嫉妒。但是我還是相信自己。

  我自己也不懂。有時(shí)候覺得自己做的不好,有時(shí)候又把責(zé)任推到別人身上。因?yàn)橹勒驹诎嚅L(zhǎng)的位置不容易,所以更加努力的學(xué)習(xí),希望每次考試都能超過這個(gè)人。

  每次回家都會(huì)跟媽媽說我的遭遇,媽媽每次都鼓勵(lì)我,心里舒服多了。感激的想法又一次出現(xiàn)在我的.腦海里。我知道給媽媽最大的禮物是我的成績(jī)。

  所以,我每次都完成了老師布置的作業(yè)。我知道完成老師的作業(yè)是最基本的事情。只有完成老師的作業(yè),大量閱讀,才能取得好成績(jī)。三明蕭

鼓勵(lì)的作文 篇2

  我是一個(gè)性格內(nèi)向的女孩,平時(shí)總是沉默寡言,就連上課也不例外。在我的記憶中,課堂上我從沒有舉過一次手,沒有發(fā)過一次言。其原因并不是因?yàn)槲也粫?huì),而是因?yàn)槲液ε鲁蔀橥瑢W(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。不過,現(xiàn)在的我可以說是“脫胎換骨”了,課堂上常常會(huì)聽到我精彩的發(fā)言;蛟S你會(huì)問我為什么有這么大的變化?下面就聽我慢慢道來——

  五年級(jí)的時(shí)候,語文老師曾對(duì)同學(xué)們說了這么一句話:“上課時(shí),你不舉手回答問題,就好比把一塊蛋糕拱手送給了別人!边@句話至今仍深深地印在我的腦海里。剛開始,我還不明白這句話到底是什么意思,上課時(shí)仍然一言不發(fā)。

  有一次,老師提了一個(gè)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的問題,全班同學(xué)幾乎都舉手了,唯我一人靜靜地坐在那兒。老師看了看,喊了我,這時(shí)我才如夢(mèng)初醒,慢吞吞地站了起來,心里“怦怦”直跳。“我……我……”我支支吾吾地半天也沒吐出一個(gè)字。此刻,大家的目光都集中在我身上,有嘲笑、諷刺,也有鼓勵(lì)……我的臉漲得通紅,恨不得能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。我抬起頭,發(fā)現(xiàn)老師的眼神里充滿了期盼和鼓勵(lì),仿佛在說:“你行!你要相信自己,鼓足勇氣說下去!蔽疑钌畹匚艘豢跉,稍微頓了頓,然后說出了我心中的'答案。“很好,坐下!崩蠋熜χf。我一聽樂了,畢竟長(zhǎng)這么大,我還是第一次在課堂上受到老師的表揚(yáng)。此刻,快樂與幸福占據(jù)了我的心靈,我有一種從未有過的自豪感。

  就是因?yàn)檫@個(gè)“好”字,讓我重拾信心。它就像無窮的馬達(dá),時(shí)刻在鞭策著我,激勵(lì)著我,讓我學(xué)會(huì)如何在別人面前展示自己,也讓我在人生道路上揚(yáng)起了希望的風(fēng)帆……

  謝謝您!我的老師,我會(huì)永遠(yuǎn)記住您說的那句話!

鼓勵(lì)的作文 篇3

  在我成長(zhǎng)的路上會(huì)遇到很多的困難但是正是因?yàn)槟愕墓膭?lì)才讓我披荊斬棘讓我更加的堅(jiān)強(qiáng)讓我成長(zhǎng)。 考試結(jié)束了,我的心中復(fù)雜萬分,仰天長(zhǎng)嘆,感覺這又失利了。回到家后躺在床上不知道該怎么面對(duì)明天的成績(jī)。 早上起床就感覺到不寒而栗,但是終究要面對(duì)這個(gè)成績(jī)。到了學(xué)校老師便宣讀成績(jī),當(dāng)宣讀到我的成績(jī)時(shí),這聲音如同打雷一般,轟得我心煩意亂。我仿佛聽到了父母的責(zé)罵聲、訓(xùn)斥聲。

  天!我該怎么辦? 星星掛在天空中好像在嘲笑我似得我走在回家的.路上,先前試卷上的一個(gè)個(gè)大叉早已傷透了我的每一根神經(jīng) 我恍恍惚惚地回到家。我像木頭一樣站在父母面前,將那張充滿一個(gè)個(gè)大叉的試卷交到父母手中,接過試卷,父母那燦爛的微笑剎時(shí)間凝固了。 沉悶的空氣在加熱,壓得我喘不過氣來。

  一陣風(fēng)吹過,全身不由自主地顫抖了一下,雙腿也不聽使喚了,腦子里一片混亂不知該怎么辦。 我隨隨便便找了個(gè)理由,垂頭喪氣地走進(jìn)了房間,低著頭,默默地看著手中的試卷。不一會(huì)兒,媽媽來到的我房間,她語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:考試考砸了不要緊,重要的是找出原因,錯(cuò)在哪里?下次注意就好。媽媽相信你,你一定行的。我看著媽媽,她那慈祥的目光鼓勵(lì)我不要放棄,要我克服了種種困難和挫折。她慈祥的目光給我前進(jìn)的勇氣。 正是因?yàn)槟愕墓膭?lì)讓我在人生的道路上更加堅(jiān)定,我讓更加堅(jiān)強(qiáng),謝謝你的鼓勵(lì)。

鼓勵(lì)的作文 篇4

  從小到大,我得到過老師,同學(xué)和父母的鼓勵(lì)。但是對(duì)我來說,老師和同學(xué)們的鼓勵(lì),對(duì)我的影響最大。

  那是我上個(gè)學(xué)期的事了,那天,老師要我們上講臺(tái)講口語交際的內(nèi)容。這使我的心繃得緊緊的,像是有個(gè)兔子在亂蹦亂跳。擔(dān)心老師會(huì)叫我上去演講。但是我擔(dān)心的事情發(fā)生了,我是最后一個(gè)上去演講的人。心想:我怎么會(huì)這么好運(yùn),最后一個(gè)人竟是我?老師拉大嗓門:“下面有請(qǐng)周翩同學(xué)上來演講。"

  畢竟這是我第一次上臺(tái)演講,我紅著臉說道:"老師,我……我不會(huì)!"老師聽了,并沒有嘲笑我長(zhǎng)這么大居然沒有上臺(tái)演講過。而是走過來鼓勵(lì)餓哦說:"沒什么好怕的,這只不過是一個(gè)訓(xùn)練,又不是真正的比賽。說不好,也沒有人嘲笑你,而是會(huì)欣賞你第一次上臺(tái)演講的`勇氣!"一個(gè)同學(xué)也走上來說:"上去吧,周翩,全班同學(xué)都會(huì)為你加油的!"

  聽了老師和同學(xué)們的話,我的心得到了松懈。鼓起一作氣走向講臺(tái)。開始了我的演講。過了好一會(huì)兒,我的演講才結(jié)束。隨后,便響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲,轟動(dòng)了整個(gè)學(xué)校。這個(gè)結(jié)果使我深感欣慰。這就是老師和同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì),他們的每一句話語,都使我滿懷信心地前進(jìn),讓我勇敢地走向人生的舞臺(tái)。讓它陪我到地老天荒吧,我需要它——鼓勵(lì)!

鼓勵(lì)的作文 篇5

  在我記憶深處,還回蕩著一個(gè)聲音——堅(jiān)定而又強(qiáng)烈。雖然這聲音已離我遠(yuǎn)去,但我卻無法忘記。有時(shí),它還會(huì)飄蕩在我的腦海中,使我恍惚又回到了那時(shí)……

  暑假的時(shí)候,我去了自然門武校,在臨近閉營(yíng)式時(shí),我們都要排節(jié)目表演。于是我們女生有的表演跳舞、武術(shù)等多才多藝的演出。

  因?yàn)槲覐膩頉]有接觸過跳舞,在老師教的過程中,我很努力地聽著,練著,在我心里我覺得自己比別人都更加的努力認(rèn)真,所以老師也有在大家面前表揚(yáng)過我,這讓我很高興,我發(fā)誓要再閉營(yíng)式上跳得更好,更棒。

  閉營(yíng)式的來臨已經(jīng)越來越近了,我也隨著時(shí)間的流逝,心中的緊張也像一根溫度計(jì)似的.,越漲越高。

  終于,最后一刻終于來臨了。我的手心已經(jīng)流出緊張的汗水,雖然臺(tái)上不止我一個(gè)人,但第一次面對(duì)這樣的場(chǎng)面難免會(huì)有點(diǎn)緊張。老師也似乎從我的異常看出了我的不安,走過來拍了拍我的肩,我嚇得連忙轉(zhuǎn)過身,老師用她那堅(jiān)定地語氣對(duì)我說:“沒關(guān)系,你一定會(huì)跳好的!”

  我聽了老師的話,頓時(shí)感覺心中某處正有一股暖流緩緩淌過,流進(jìn)我的身體,為我增加了勇氣,心中的緊張也乖乖平靜下來。

  站在臺(tái)上,耀眼的燈光照應(yīng)在舞臺(tái)上,仿佛倒了一地鎏金。周圍是溫和的黃色燈光,就像我內(nèi)心此時(shí)此刻的感受,不停地回蕩著老師的話,就覺得自己被溫暖而擁抱著。

  在老師鼓勵(lì)下,我成功的發(fā)揮出最好的自己。

  現(xiàn)在,老師那句鼓勵(lì)的話一直回蕩在我腦海里,就像海浪,一波接著一波涌上來。鼓勵(lì),能轉(zhuǎn)換為成功的動(dòng)力;鼓勵(lì),會(huì)產(chǎn)生意想不到的動(dòng)力;鼓勵(lì),是一種對(duì)他人價(jià)值的肯定。其實(shí),鼓勵(lì)有時(shí)很簡(jiǎn)單,有的只是投一瞥贊許的目光,有的只是送一句熱情中肯定的話語,也有的只是撫一下頭,拍一下肩,鼓一次掌,喝一次彩……

  我會(huì)將老師的話永遠(yuǎn)銘記在我心間。

鼓勵(lì)的作文 篇6

  昨晚,半夢(mèng)半醒間,仿佛感到眼前有個(gè)模糊又熟悉的身影,我微微抬起頭,又望見了那再熟悉不過的眼神。我趕忙閉上眼睛。

  那是去年的一個(gè)晚上,和昨天一樣:半夜睜開惺忪的眼睛,正遇上母親那慈愛的目光,我眨了眨眼睛,冷不丁冒出一句話:“媽,你老盯著我干嗎?”媽媽好像被我的問題嚇了一跳,趕忙收回目光說:“沒什么,看你被子蓋好了沒。乖乖睡吧,我出去了!闭f完,她轉(zhuǎn)身走出房間,回頭又望了一眼,輕輕地帶上了門。

  當(dāng)時(shí),天真的我不知媽媽為什么總是無緣無故地盯著自己。起初,我還以為媽媽睡不著隨便看看,可是一節(jié)語文課上,老師動(dòng)情地說道:“生活中有許多細(xì)節(jié)是你不易察覺的,那是父母對(duì)你的愛,留心觀察吧,你會(huì)感動(dòng)一生的……”

  那一刻,我意識(shí)到自己犯了一個(gè)錯(cuò)誤。原來,我每天在夢(mèng)中“練功夫”將被子踢開,害得媽媽天天夜里爬起來為我蓋被子,媽媽的目光是一種幸福,看到孩子睡得香甜的幸福。

  往事一一浮現(xiàn):清晨起床時(shí)一句“昨晚睡得好嗎,”伴著惺忪的目光;出門上學(xué)時(shí)一句“注意安全”,伴著關(guān)切的目光;緊張備考時(shí)一句“輕松上陣”,伴著鼓勵(lì)的目光。

  我終于明白,媽媽的目光中包含著多么深多么濃的愛!像一首詩,意境深遠(yuǎn);似一幅畫,清新自然;像一曲歌,悠揚(yáng)悅耳。

  昨天晚上,當(dāng)發(fā)覺媽媽又在注視我的時(shí)候,我沒有讓自己“醒來”,而是沐浴在母親慈愛的目光下,遨游在母親愛的海洋里。

  丟下了任性,忘記了悲傷。只因?yàn)樵倩夭坏侥莻(gè)夏天,再找不到那一抹目光。

  “為什么又要去學(xué)琴?每次都不考慮我的感受,能不能問一下我的意見。”我?guī)缀鯇?duì)媽媽吼了出來。可是媽媽就在一旁,沒有任何的言語。但我卻看見了她落寞的'眼神。那幾絲白發(fā)依稀可以被發(fā)現(xiàn)。看見媽媽這樣,心中不免有一絲愧疚。我寧愿媽媽能說我?guī)拙洹N以谠卣玖⒘嗽S久,終于,我妥協(xié)了,答應(yīng)了媽媽去少年宮學(xué)琴。一會(huì)兒,媽媽笑了,眼神是那樣的溫柔。

  剛進(jìn)入古箏班的前幾天,我對(duì)它根本不感興趣?墒菋寢尶偸怯盟谴认槎鴳z愛的目光鼓勵(lì)我前進(jìn)。當(dāng)我好不容易樹立信心,學(xué)會(huì)去努力時(shí),卻遭到老師的否定,“其實(shí)你并沒有練琴的天賦”就這樣一句簡(jiǎn)短的話讓我好不容易所建立的自信頃刻瓦解。我不敢告訴媽媽,我不愿意讓那一抹我最愛的目光消失?墒俏义e(cuò)的是那么徹底。當(dāng)媽媽知道后,我并沒有失去她那清泉般的眼神,相反我得到她那更多的愛的鼓勵(lì)。

  當(dāng)我真正站在舞臺(tái)上表演時(shí),我看見了,看見了媽媽眼里我最愛的目光。慈祥,溫柔,憐愛。

  夏天里,畫媽媽,媽媽是天下最美的畫,她的眼神映在我心里,好像一股清泉永不忘。童年的小手撫著她,童年的呀語讀著她。媽媽是天下最美的畫,我在美畫中長(zhǎng)大!

鼓勵(lì)的作文 篇7

  “加油!”媽媽再一次檢查完我的演出服后,再次對(duì)我說出這句話,仿佛有無盡的力量在胸口聚集。媽媽親了我的額頭,便跟著他們走向了觀眾席。

  “一定要加油!”我在心中給自己加油,但是注意力卻總會(huì)回到正在發(fā)出微微疼痛的腳腕。在熱烈的掌聲下,我慢慢的走上舞臺(tái),臉上帶著燦爛的笑容,沒有人看出異樣,包括看臺(tái)上的媽媽和老師。我與媽媽的眼神相遇,那眼神中包含了太多,有期待,有緊張,有擔(dān)心,有欣喜……在演出服中的手緊緊的握成拳頭,“不能辜負(fù)她們!”我的眼神中多了一絲堅(jiān)定。望著她們給出一個(gè)燦爛的笑容。

  音樂緩緩響起,我也隨著音樂慢慢舞動(dòng)。臉上的笑容已經(jīng)僵硬,腳腕的疼痛已經(jīng)占據(jù)我所有的感覺。蒼白的光打在我臉上,在腳腕上我感到劇烈的心跳。下蹲,起跳……重重摔在地上。我聽到母親的呼喊,會(huì)場(chǎng)的躁動(dòng),評(píng)委的嘆息,還有我自己的眼淚滴到地板上的聲音。我是那樣的.委屈和不甘,蒼白的光正在我正上方不停地旋轉(zhuǎn),平時(shí)訓(xùn)練的場(chǎng)景在我腦海中浮現(xiàn)。最初見到老師時(shí)的拘束;學(xué)習(xí)這個(gè)舞蹈的第一個(gè)動(dòng)作;每次下課時(shí),母親從單位趕來,隱藏著自己的氣喘吁吁,對(duì)我笑著說,干的不錯(cuò),加油!但是那起伏的胸口和微紅的面頰,就使我懂了什么;每次完整的跳完一遍后,媽媽都會(huì)幫我擦汗,喂水;以及那個(gè)充滿期待的眼神,淚水又一次涌了出來“對(duì)不起,媽媽!蔽以谛牡仔⌒牡卣f著。但另一個(gè)聲音慢慢在我腦海中清晰起來,眼前也漸漸出現(xiàn)了畫面!凹佑汀薄皠e放棄……”“沒事的……”“干的不錯(cuò)……”耳旁出現(xiàn)了媽媽原來對(duì)我說過的話,眼前全是她微笑的畫面。一股股力量流進(jìn)我的心里,仿佛給了我無盡的力量。

  我慢慢站起,眼前一片模糊,音樂還在我耳邊環(huán)繞,我閉上眼,靜靜地感受著音樂。終于,邁步,旋轉(zhuǎn),我漸漸合上了節(jié)拍,其它一切都被我忽視,包括腳上的傷,有的只是柔美的音樂,翩翩起舞的我。

  音樂停止了,我也停住了。漸漸睜開眼,我笑了,發(fā)自內(nèi)心的笑了。我聽到了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的愛,那種愛是埋在心底的,最美的愛,深深的……暖暖的……

  在熱烈的掌聲下,我走下舞臺(tái),看著媽媽紅紅的臉,起伏的胸口,和每節(jié)課下課一樣。她緊緊的抱著我,久久不愿松開,聽著媽媽急速跳動(dòng)的心跳,我又一次笑了。媽媽,你真的好愛我。

鼓勵(lì)的作文 篇8

  今天,我被老師表揚(yáng)了一番。怎么表揚(yáng)的呢?老師讓小朋友為我鼓掌,然后老師說,“我念小迪的博客給同學(xué)們聽。”這時(shí)同學(xué)們還沒寫完5呢。

  老師就開始讀起我的`博客文章,第一篇是中秋月圓。讀了一篇同學(xué)們又給我鼓掌。

鼓勵(lì)的作文 篇9

  成長(zhǎng)的路中,有喜悅,有悲傷,有煩惱,而我更多的感受確實(shí)鼓勵(lì),爸爸媽媽的鼓勵(lì),同學(xué)的鼓勵(lì),老師的鼓勵(lì)……而我則在鼓勵(lì)中得到感悟,得到啟發(fā),得到向前走去的勇氣……

  當(dāng)媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界上,我就在成長(zhǎng)。躺在媽媽懷里,媽媽輕輕的唱著歌謠,輕輕的搖蕩著我,輕輕的風(fēng)吹拂過我的臉頰,我靜悄悄的睡著,月亮靜悄悄的掛在天空,小草靜悄悄的隨著風(fēng)兒擺動(dòng)。一切都是輕輕的`,靜悄悄的……

  當(dāng)我在無數(shù)個(gè)這樣的夜中睡著,又在無數(shù)個(gè)清晨醒來后,我成長(zhǎng)了。媽媽把我?guī)У竭@個(gè)世界已經(jīng)有四百多天了,我要學(xué)走路了。我扶著“大”椅子,看著對(duì)面的媽媽,不敢下步。媽媽露出了期待而又鼓勵(lì)的眼神,好想再說:“走吧孩子,沒事。媽媽相信你!蔽蚁露Q心,邁出了人生的“第一步”,我慢慢的,搖搖晃晃的,走到媽媽懷中。我笑了,媽媽也笑了,笑的那樣甜。

  一眨眼,我有成長(zhǎng)了。已經(jīng)能蹦能跳又能跑了?墒,我要上學(xué)了,要“離開”媽媽了。我看著媽媽,媽媽又露出了鼓勵(lì)和信任的笑容,好像在說:“去吧,孩子,你一定可以的,媽媽相信你。”我又鼓起信心,邁出了人生的“第二步”。一個(gè)傍晚,我拿著滿是紅對(duì)鉤的卷子,滿懷著高興交給了媽媽,媽媽輕輕的撫摸著我的頭,我笑了,媽媽也笑了,笑的那樣響亮。不知不覺,我要小考了,當(dāng)我緊張又興奮又激動(dòng),無法用言語表達(dá)時(shí),媽媽又對(duì)著我,看著我,給我鼓勵(lì),給我信心,說:“筱藝,加油!媽媽相信你!边@短短九個(gè)字,充滿了媽媽對(duì)我的鼓勵(lì)。我?guī)е鴿M滿的鼓勵(lì),走進(jìn)了考場(chǎng)。我沒有讓媽媽失望,我可以做到,而且會(huì)做得更好……

  在成長(zhǎng)中,會(huì)有煩惱,有艱辛,而媽媽給了我鼓勵(lì),我會(huì)勇敢的邁出人生的“第三步”、“第四步”、“第五步”……媽媽,相信我。

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