一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文精品(5篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 篇1
一個(gè)眼神，曾給了我走向成功的信心;一個(gè)眼神，曾給了我通向勝利的勇氣，那就是媽媽鼓勵(lì)的眼神。
當(dāng)我失敗的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我信心倍增走向下一個(gè)目標(biāo);當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候，媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，讓我從跌倒的地方爬起沖向勝利的終點(diǎn)。從媽媽鼓勵(lì)的眼神中，我看到了媽媽對(duì)我的愛(ài)，也看到了媽媽對(duì)我的'支持。
失敗和挫折對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都不是陌生的，13年經(jīng)歷的失敗與挫折，媽媽鼓勵(lì)的眼神一起陪伴我度過(guò)一段又一段難忘的時(shí)光。
雖說(shuō)一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，比不上那些安慰的話語(yǔ)，而對(duì)于我而言，人生中最重要的是媽媽的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。每當(dāng)媽媽給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神的時(shí)候，就好像媽媽對(duì)我說(shuō)：“女兒，不要悲傷難過(guò)，媽媽相信你，下次會(huì)做到最好，總有一天，你會(huì)登上勝利的最高峰�！�
媽媽的眼神是我一生的財(cái)富，媽媽那雙明亮的大眼睛，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里，當(dāng)我在遇到失敗和挫折的時(shí)候，我會(huì)想起那雙眼睛;當(dāng)我遇到病痛的折磨的時(shí)候，我記起那個(gè)眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。
啊!媽媽，雙腳磨破，就讓夕陽(yáng)涂抹小路;雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑，在媽媽鼓勵(lì)的眼神注視下，我定能直掛云帆濟(jì)滄海!
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 篇2
每當(dāng)我考得不好的時(shí)候，就會(huì)想起那個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，一想起它來(lái)就會(huì)讓我斗志滿滿，奮力向前。
這天教室里炸開(kāi)了鍋，大家都在討論著這次的卷子成績(jī)。我一邊搓著手，一邊在心里默默安慰自己。突然，教室里熱鬧了起來(lái)，我一問(wèn)才知道，原來(lái)學(xué)習(xí)最差的張微竟然考到了滿分，我松了口氣。心想：這學(xué)習(xí)沒(méi)有我好的`張微都考了滿分，那我也一定是滿分。
“叮叮�！鄙险n了，開(kāi)最令人激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)到了。老師把分?jǐn)?shù)寫到黑板上，我抬頭一看，嘿，居然有人才考了84分了，我想她一定很傷心吧！我又仔細(xì)看了看，什么，為什么84分下寫的是我的名字呀？不是吧？我怎么會(huì)是最后一名啦？試卷發(fā)下來(lái)了，看著鮮紅的84分。我心想，這下子完了，回家又要吃老爸的皮帶了。
回到家后，看見(jiàn)爸爸，我膽怯的說(shuō)：“爸爸，我今天公布了考試成績(jī)，也發(fā)卷子了…”我停了一會(huì)兒，我又說(shuō)：“我是最后一名，只考了84分，爸爸，你打我吧！”我緊閉雙眼，等著爸爸的皮帶落下，可是久久未見(jiàn)皮帶落下。我睜開(kāi)眼看著爸爸，爸爸只是用手摸了摸我的頭，過(guò)了一會(huì)兒爸爸才開(kāi)口說(shuō)：“不要緊，下次考好就行了�！卑职值难劾餄M是安慰和鼓勵(lì)，聽(tīng)著爸爸的話，我重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里暗想：下次我一定要考好，不讓爸爸失望。
直到現(xiàn)在，爸爸那充滿了鼓勵(lì)的眼神依然在我的腦海里回蕩，讓我難忘。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 篇3
一泓清泉，在沙漠中是渴望得到水的人的一絲希望，一盞明燈，是迷失在黑暗中的人的一絲希望，而您，我親愛(ài)的老師的.一個(gè)充滿鼓勵(lì)的眼神，是我的一絲希望。
這件事發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)時(shí)。三年級(jí)時(shí)，我的老師是李紅燕老師。她從我二年級(jí)開(kāi)始，帶起了我們這個(gè)班。而我，卻對(duì)這位老師極為陌生。在過(guò)去一年里，我在她的課上，從未回答過(guò)任何問(wèn)題，因?yàn)槟懶�，即使知道答案，我也是默不出聲，靜靜地看其他同學(xué)回答。
直到一次家長(zhǎng)會(huì)，媽媽去給我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，李老師主動(dòng)打聽(tīng)我的情況，媽媽告訴老師：“她一般都不和我們說(shuō)話，有什么事，什么話都會(huì)憋在心里，唉，我們也曾嘗試和她交流，可是……唉。李老師說(shuō)：“我一定盡最大的努力，讓這個(gè)孩子開(kāi)朗起來(lái)，請(qǐng)您放心�！�
我發(fā)現(xiàn)自那次家長(zhǎng)會(huì)之后，父母常常在餐桌上和我交流，李老師也開(kāi)始格外重視起我來(lái)。
有一次，老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我想了想，因?yàn)椴恢来鸢笇?duì)不對(duì)，所以并未回答，李老師笑著對(duì)我說(shuō)：“想一想，答錯(cuò)了不要緊�！�
那一刻，我看到了李老師眼里的鼓勵(lì)，是對(duì)我的鼓勵(lì)，太高興了，我很流利地說(shuō)出了答案。李老師為我鼓起了手，我知道，我答對(duì)了。
自那之后，我發(fā)現(xiàn)我一次比一次有勇氣，所以小學(xué)的每一次語(yǔ)文成績(jī)都很好，爸爸媽媽也很驚嘆我的改變。
感謝我的李老師，她一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，才讓我有了這么大的改變，不然我的語(yǔ)文成績(jī)，也無(wú)法上升的如此之快，也許還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在同學(xué)們的最后面呢！
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 篇4
花香悠悠地飄來(lái)，繾綣在身旁，夾雜著我的思緒飄向我兒時(shí)的回憶……
“你，上來(lái)領(lǐng)讀！”老師用棍子指了指我，我不由得一愣。
“還愣著干嘛呀？上去領(lǐng)讀！”同學(xué)們灼熱的目光都盯著我，我羞紅了臉，慢吞吞地走到小黑板，不知所措看著這一切。
這早已讀熟的生字，現(xiàn)在卻哽咽在喉嚨里。久久凝望著它們，恐懼漸漸漫上心頭，仿佛像電一樣，一碰便流經(jīng)身上的每一個(gè)毛孔。
每一根神經(jīng)都緊繃著，雙手緊緊攥著衣角。抬頭，便看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)嘲笑或不耐煩的嘴臉，老師失望的表情。
眼眶漸漸微紅，這時(shí)，我在一個(gè)個(gè)嘲笑的臉上尋覓到一記眼神。
她那明亮清澈的瞳孔里寫滿了鼓勵(lì)，她悄悄豎起大拇指，用無(wú)聲的口吻對(duì)我說(shuō)了兩個(gè)字：加油！我揚(yáng)起嘴角。
那鼓勵(lì)的眼神，無(wú)聲的加油宛若三月春風(fēng)拂過(guò)心田，在心尖漾起層層漣漪。
當(dāng)我的指尖觸到那些生字時(shí)，那記鼓勵(lì)的眼神浮現(xiàn)在腦海，我默默在心底給自己加油，之前的恐懼和孤獨(dú)煙消云散。
卯足了勇氣，便開(kāi)始朗讀起來(lái)，聲音有些哽咽，之后慢慢進(jìn)入佳境。我的`眼角又瞥見(jiàn)了她，她在不經(jīng)意間粲然一笑。
領(lǐng)讀接近尾聲，老師的臉上浮出欣慰，同學(xué)們的臉上也現(xiàn)出佩服。只有她，又默默豎起大拇指，無(wú)聲地說(shuō)了兩個(gè)字：真棒！
在她濃黑的眉毛下，那雙瞳孔猶如柔美的月光一般。我輕輕揚(yáng)起嘴角，模仿著她的樣子，說(shuō)一聲謝謝！
空氣又氤氳著淡淡的花香，將我從兒時(shí)的思緒中喚回來(lái)。
感謝那記充滿鼓勵(lì)的眼神，那無(wú)聲的加油，教會(huì)了我要勇敢面對(duì)。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神作文 篇5
一種鼓勵(lì)其實(shí)不需要語(yǔ)言，而是需要一種眼神。
在學(xué)校舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我的感觸最為深刻了，在800米的決賽中，槍聲打響了，我和王曉瑞是跑800米的運(yùn)動(dòng)員，一開(kāi)始我跑在中間的隊(duì)伍里，第二圈的時(shí)候我加快了速度，我使上了全身的力氣拼命向前沖，到達(dá)終點(diǎn)還有200米的時(shí)候，我聽(tīng)到同學(xué)們?cè)诮o我加油，于老師也給我加油，讓我沖上去，我使勁向前一沖，猛超了七八個(gè)，最后我得到了年級(jí)第三名的'好成績(jī)，在短短的800米比賽中，我不知道同學(xué)們給了我多少鼓勵(lì)的眼神，因?yàn)橛辛死蠋熗瑢W(xué)的鼓勵(lì)，我才有這么好的成績(jī)。
同樣，在跑4＊400米的過(guò)程中，首先是于老師給我們4個(gè)人打氣加油。同學(xué)們也給我們加油。在跑的過(guò)程中，其實(shí)大家都很拼命，因?yàn)樽约旱母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手很強(qiáng)，我跑第三棒，第二棒跑完了的時(shí)候我們班是第四，到我跑了，于老師在前面為我領(lǐng)跑。我看見(jiàn)，整個(gè)400米一圈都有幾個(gè)同學(xué)站在那里為我加油，給我鼓勵(lì)，離終點(diǎn)還有200米的時(shí)候，于老師給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，其實(shí)我明白這個(gè)眼神的含義，于是我拼命的向前沖，沖了一個(gè)第二名，為班里又贏得了一次機(jī)會(huì)。跑完之后，有幾個(gè)同學(xué)在終點(diǎn)等我，當(dāng)時(shí)我特別的感動(dòng)。我真的非常感謝所有鼓勵(lì)我的老師和同學(xué)。
一個(gè)鼓勵(lì)的眼神能使人繼續(xù)努力，大步向前進(jìn)。
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