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勵志作文

鼓勵的作文

時間:2023-10-10 12:18:51 勵志作文 我要投稿

鼓勵的作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的鼓勵的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

鼓勵的作文

鼓勵的作文 篇1

  母親的鼓勵是我成長道路上向前進的動力,深深地印在我的腦海里。

  鼓勵如風

  八歲那年,我參加了一個演講比賽。本只是抱著好玩心態(tài)參加比賽的我,卻得了個一等獎,還要在許多觀眾面前表演。這下,我可真是慌了神,一個勁兒地準備。

  馬上就是我上場了。我的心怦怦直跳,大腦里突然間一片空白,什么也記不起來。

  母親從觀眾席走過來,用手輕輕地撫摸我的頭,對我說:“不要緊張,大膽一點,加油,亮出你的風采。”她的目光與那話語讓我信心滿滿!罢埾乱晃贿x手上臺!”我微笑著向母親揮了揮手,自信地走上了舞臺。在舞臺上,我那洪亮的聲音與自信的.表情贏得了所有人的喝彩。

  母親的鼓勵是風,推動我這只小船揚帆遠航。

  鼓勵如光

  比賽結(jié)果出來了,我只得了第二名。

  放學回家的路上,我邊想著“那分不該丟啊”“錯得真冤”之類的話語,一邊百無聊賴地踢著路上的小石塊。

  回到家,母親的第一句話就是:“這次比賽結(jié)果怎么樣啊?”我默不作聲。母親見我不吱聲,也沒再多問什么,想必是早已知道結(jié)果了。

  我獨自躲在房間里抽泣。母親進來了,坐在床邊,語重心長地對著我說:“孩子,一次并不能代表什么,重要的也不是結(jié)果,而是你努力的過程。只要你努力了,我不相信你沒有收獲!”母親的眼里滿是慈愛,觸動我最柔軟的心窩。我開始不那么在意事情的結(jié)果,而是注重過程,從中汲取經(jīng)驗,不斷收獲。

  母親的鼓勵是陽光,給予我這顆小苗無窮力量。

  鼓勵如雨

  又是一次考前,我在書桌前挑燈夜戰(zhàn)。夜已深,而我渾然不知。

  母親悄悄推門進來,把一杯熱牛奶輕輕地放在我的書桌上,看著我手中不停飛舞的筆,勸說我道:“孩子,早點休息吧。我知道,你一直在努力,我都看到了。只要你努力了,一定可以的,加油!”我受到了莫大的鼓舞。那次考試,我的弱項——數(shù)學,破天荒地得了滿分。

  母親的鼓勵是雨,滋潤我這顆小苗茁壯成長。

  成長的道路上,母親的鼓勵一直圍繞在我身旁,將伴隨我的一生,我在母親的鼓勵下成長。

鼓勵的作文 篇2

  眼睛是心靈的窗戶,這說得真不錯。也許有時我們想摸透一個人此刻內(nèi)心的想法,那么,眼睛,我想是最好的捷徑。

  在某一堂語文課上,語文老師正在講著某一課的小練。下午那段漫長而又美好的時光,靠窗而做的我,不禁內(nèi)心里感慨:陽光真好!那太陽的余光,透過窗戶,灑滿了我的桌面,鍍上了一層薄薄的金紗,使人朦朦朧朧的,難免產(chǎn)生一種睡意。要是睡上一覺,那該多好啊!講著講著,突然間有一道問題要同學們回答了,班級里斷斷續(xù)續(xù)的說話聲沒了,我的睡意也頓時醒了一半。只看原本東張西望的同學們此刻都低著個頭,是在認真思考呢,還是刻意不想讓老師點名?我也很害怕,內(nèi)心頓時緊張起來了。我一邊心里默默地念著、祈禱著,一邊目不轉(zhuǎn)睛的盯著題目看,大腦也在飛速運轉(zhuǎn)。

  也許是我口中喃喃編織的話語聲,也許是老師心血來潮,也許是老師總是喜歡挑不會的人來回答,總之,一個意外的聲音響在了我的耳畔:“某某某,你來回答一下!”天哪!是我的名字!我慌忙地、忸忸怩怩地站起來,憑著一股僥幸的`心理把剛剛自己所想的一五一十地報了出來,只是,聲音很小,有多小呢,這與平時下課那兇巴巴的我倒不相象。手指卻一直摳著桌角,乘機偷瞄了老師一眼,老師正側(cè)耳傾聽著。班里寂靜了好幾秒,旁邊有的同學正在暗自里竊喜,我的臉也不知羞成了什么。老師終歸是老師,不會太為難學生,她面含微笑地對我說:“某某某,你不是講得很好嘛?為什么不主動舉手呢?來,聲音再響亮一點,把剛剛你講的再復述一遍!”這下我該愣住了,是在夸我嗎?真的?我試圖從老師的臉色中找到答案,碰巧對上了老師的眼睛,是哈,贊許的、肯定的、鼓勵的目光交織在一起,像一道五光十色的光圈籠罩住了我。我的心中頓時注入了一股力量,使我鼓起勇氣來回答這個曾令我犯難的問題。

  “請坐!”一聲脆生生的、甜甜的聲音再次讓我的心間充滿了溫暖。手一不小心碰到了臉蛋,才發(fā)覺燙得可以跟火球相媲美,紅得簡直像熟透了的、誘人的蘋果。我的心也似這般如火,甜滋滋的。好似每次都如這般,只要一堂課回答了老師的一個問題,不管回答的如何,那么整堂課心里都會感到十分踏實,舒坦。

  老師,謝謝你那溫暖我心窩的目光。雖然現(xiàn)在我已不再是你的學生,我們也很少,甚至不會再見面了,但是我堅信你那充滿靈性的眼神將永刻在我心尖。

鼓勵的作文 篇3

  成長猶如一條路,彎彎曲曲,書寫著人生;船長猶如一口泉,飽滿清澈,訴說著人生;成長猶如一棵樹,奮發(fā)向上,體現(xiàn)的人生……

  你是否曾記得:當你覺得前途黑暗時,有一個聲音鼓勵著你;當你覺得自己失敗時,有一個聲音鼓勵著你;讓你覺得心灰意冷的時候,有一個聲音鼓勵著你……人生的路上有許多挫折,我們要面對它,解決它。但是總會有一個,有一個聲音,在你失落的時候鼓勵著你,幫助著你。

  外面的天空陰沉沉的,似乎馬上就要下一場大雨。窗外的桂花樹也無力的垂著頭。桂花樹上早已經(jīng)是光禿禿的一片了,一陣風吹來,卷起地上的金黃。天邊似乎了一層霧,給大地蒙上了一絲絲神秘的氣息。這次的考試又考砸了,我一想到這個,內(nèi)心就有一些難受。窗外的風景似乎也正在隨著我的.心情轉(zhuǎn)變。

  當我回到家時,推開門。我感覺這扇門格外沉重,回到家里,媽媽問我成績,我有些啞口無言,終于,我還是說了出來。

  當她知道了我的成績之后,臉上并沒有我想象的那樣憤怒,而是異常的淡定。這難道是暴風雨前的寧靜嗎?媽媽沒有罵我,只是輕輕地說了一聲:“下次一定要注意。 贝藭r此刻,我的內(nèi)心居然比挨打挨罵還難受,雖然這句話如此平靜,這是一句鼓勵的話,但是我想,這句話會在我今后的道路中伴我左右。

  我永遠忘不了這句話,忘不了在我成長路上的鼓勵聲……

鼓勵的作文 篇4

  是啊,我以前不也是個整天板著臉的人嗎?整天板著個臉對自己有好處嗎?我從沒這樣考慮過,但從今以后,我一定要好好對待自己,不僅要用微笑用鼓勵自己,更要用微笑來鼓勵別人。

  快絕望時,鼓勵給了我希望,猶如春天的雨滋潤我的心田;在害怕下,鼓勵給了我勇氣,讓我微笑面對每一天;在困難下,鼓勵給了我力量,使我得到了勝利——我就被別人鼓勵了許多次。其中,最令我刻骨銘心的還要屬那回。

  記得星期六早上,是中隊活動,我是旗手,而且還有一個節(jié)目。雖然表面鎮(zhèn)定自若,但是內(nèi)心還是“撲通”直跳。進場了,我的腳僵硬了,臉繃的緊緊的,心中無限恐慌。這是,坐在一旁的媽媽沖著我微微一笑,我級不情愿地對他擠出了微笑。媽媽走到我身邊語重心長地說:“加油啊,川甫,媽媽相信你!蔽翌D時感覺有勁了,身上的僵肉全都放松了,身體暖和了許多。

  出旗時,我做得十分出色,腳步一個不差,旗舉得筆直而又有力。當時,新中并不雜亂,只有一個信念:媽媽在等著我,媽媽在看著我,我要盡一切努力證明自己,我能行!

  節(jié)目到了最高潮的時候了,主持人開始分發(fā)我們意想不到的禮物:家長送給我們的.信。我撕開信封,展開信的內(nèi)容,想起媽媽剛剛跟我說的話,想起了媽媽平時對我的點點滴滴的關(guān)愛,不禁滴下了淚水。此時,心里似乎被揪了,感到無比不適。

  到我表演小提琴了,遷細的弦在我的指尖下流淌出哀婉的琴聲,輕盈又沉重。琴聲悠悠如泣如訴,表達了濃濃柔美之情。我的目光沉靜而空洞,我的琴聲平淡,沒有凄涼。我閉上眼睛,縱情地彈,耳邊只有錚錚之音。但琴聲浸染之處,花瓣無聲無息地飄落下來,灑在我身上,像凋零的淚珠。

  這,都是因為一句話——加油啊,川甫,媽媽相信你!

鼓勵的作文 篇5

  “唉,早知道就不來了!”樂樂同學大聲說道。

  原來是朱老師要求的太難了,全班都在唉聲嘆氣,“難死了,怎么寫呀!”我小聲說道。

  以前,我每次寫都得心應(yīng)手,一氣呵成,大筆一揮,一篇精品已經(jīng)產(chǎn)生了!可現(xiàn)在?唉,就像“海中嘆”一樣。

  好吧,我只好在教室里一個字一個字地擠牙膏,所以心情不太好。外面天空灰蒙蒙的,老天是否也在為我苦惱呢?我在心里說了三聲:“加油!加油!加油呀!”

  我從“哎呀媽呀,腦瓜疼”的狀態(tài),一下子靈光一現(xiàn)。突然,我文思泉涌,要不就寫今天課的狀態(tài)吧!這是一個好題材呀!我真是聰明絕頂!頓時,茅塞頓開!是不是那三聲加油鼓勵我呢?

  我發(fā)現(xiàn)了鼓勵的'重要性,在生活中,我們要鼓勵別人,也要鼓勵自己,這樣才能多多進步。在被鼓勵的同時,只有冷靜下來,才能更好地完成任務(wù)。

  這是我在課堂上寫的,覺得怎樣?

鼓勵的作文 篇6

  鼓勵是一支振奮的高歌,讓我們充滿斗志,迎接新的挑戰(zhàn)。鼓勵是我們的'眼睛,讓我們看到陽光,看到希望。在我記憶寶庫里有這樣一顆閃亮的明珠,捧起這顆明珠,當年的事情好像就發(fā)生在眼前。

  記得那是三年級上學期時的一次月考,那場考試來的特別匆忙。在考試的前一晚,我居然都不知道有這回事,導致第二天數(shù)學和英語發(fā)揮失常。我十分傷心,坐在位置上悶悶不樂,頓感失落落的。傅凱看我的表情后哈哈大笑,走到我身旁嘲笑說:哈哈,這次我們草原三俠終于輪到我第一了,平時都是你第一,潘子涵第二。沒想到你也不過如此嘛。我聽了更加傷心了,沒想到昔日的好朋友竟成了嘲諷我的對象,可悲!這時,潘子涵跑來說:死傅凱,你只不過是三弟罷了。敢教訓你二哥朱鈞了,你這叫犯上。趕跑了傅凱之后,他又跑過來鼓勵我:老弟,別再為這件事傷心了?荚囉植荒艽硪磺校@只是一次考試罷了。再說了,世界上哪個偉人不經(jīng)歷大風大浪。劉邦卑微時只是一個亭長;劉備原本還是一個賣草鞋的。美國總統(tǒng)林肯競選議員屢戰(zhàn)屢敗,可人家還不連任了兩任總統(tǒng)嗎?所以你要鼓起勇氣,再次戰(zhàn)下去。我聽了若有所悟,暗暗發(fā)誓,要發(fā)憤學習,在期中考試中竟取得了全班第一的好成績。

  你看,鼓勵只是幾句話,就可以催人奮進。

鼓勵的作文 篇7

  六月的天氣已經(jīng)很悶了,窗外卻安靜的沒有一點聲音。教師里,風扇嘩嘩地扇著,我坐在桌前,心里說不出的煩躁。

  你是剛捕魚回來嗎?身后傳來一陣戲謔的聲音。我抖了抖腿,挪出半個位置:是啊,我剛捕到了一條好大的魚呢。呵,她毫不客氣地一屁股坐下,中考分數(shù)出來了,你知道嗎?恩。好的高中分數(shù)很高,一般的高中根本沒人要去。她伸出手指向初三的教學樓:你看,那些考的不怎么好的都來找老師幫忙了呢。我順著她的手望去,一個個匆忙地背影,一張張焦急的臉浮現(xiàn)在我的眼前,直揪的我心疼。現(xiàn)在那些家長是在為他們的`子女奔波,明年,我的父母會不會也和他們雅漾呢?我很怕,我不想這種事發(fā)生在我的身上。每當夜晚來臨,望著初三空曠的教學樓,那無形的壓力便涌上心頭,直壓得我喘不過氣來,我真得感到好累。我真得想放棄了,我真的好累。我停下了手中的筆,聲音很是無力。啪——筆從我的手中脫落,劃出了一個完美的弧度。我抬頭詫異地看著她,手上是火辣辣的疼。你是在講笑話嗎?還沒到最后,請不要說放棄好嗎?她緊緊的抓住我的肩膀,我們不是說好要考同一所高中的嗎?讓我們一起努力好們?我的心頭一顫,我有點不敢正視她的眼睛,不敢看她臉上那鼓勵的微笑。好。低下頭,我的心里說不出的溫暖。

  母親的微笑,給人以溫暖,給人以舒心;一個鼓勵的微笑,給人以奮斗的信念,給人以前進的動力。

鼓勵的作文 篇8

  花兒需要陽光;禾苗需要養(yǎng)料;鳥兒需要藍天。而我最需要的—是一個鼓勵的微笑。

  就在那天,我得到了一個王老師給的一個鼓勵的'微笑。

  鈴鈴鈴,上課鈴聲響了。同學們都回到教室,等待著老師給我們上課。這時,老師來了。上課。老師叫道。起立!老師好。于是,老師便打開語文書,說:同學們,我們繼續(xù)接著上一課:《地震中的父與子》來學習。老師提出了一個問題后,便讓同學來回答這個問題。班里沒有一個同學舉手回答老師提出的問題。其實,我已經(jīng)想好了應(yīng)該怎樣回答這個問題,可是我卻一直沒有勇氣舉手回答。不過,我還是鼓起勇氣把手舉了起來,王老師看見我舉了手,便對我說:好,文璐,你來回答。可是,我站起來后,由于太緊張,把剛才想好的東西都記不太清了,我支支吾吾的回答:呃這句話的意思是呃就在這時,我抬頭望了一下王老師,竟然發(fā)現(xiàn)王老師不但沒有感到生氣,還一直用鼓勵的眼神微笑的看著我。那神情好像在說:文璐,別緊張。老師相信你,你一定回答好的!加油!加油!看見了王老師那鼓勵的微笑,我剛才那緊張的情緒突然消失了。我不僅把問題回答出來了,還回答得非常好,得到了王老師的表揚。

  。⊥趵蠋,正是您那個鼓勵的微笑讓我更有信心,讓我順利的回答出了那個問題。那個微笑勝過千言萬語。那個微笑是人間最美的微笑,那個微笑比蒙娜麗莎的微笑更加美麗,更加動人!

鼓勵的作文 篇9

  一讀到杜甫的“會當凌絕頂,一覽眾山小”我就會想起去年登泰山的事情。

  那一年,我隨著爸媽一起去登泰山。經(jīng)過了多個小時的行程,我們才終于來到泰山腳下,望著遠處連綿起伏的群山,我的心似乎舒暢到極點,暗暗的下了決心:不登泰山非好漢,泰山,我一定要征服你。

  不料,天不作美,下起了綿綿細雨,看來我的“登山計劃”又要取消了,我難過的想著。沒想到導游對我說:“這么快就泄氣了?告訴你,現(xiàn)在山頂可是艷陽高照呢?”我疑惑地說:“真的假的?”隨即爬上登山的'汽車,向半山腰進發(fā)。

  一路上,我們看到了許多美麗的景色,瀑布、綠水……我又注意到一些看似民工的人扛著一些巨大笨重的袋子向前走!斑,他們是干什么的”我暗暗在想。到了中天門,我們下了車,呼吸了一下新鮮的空氣,隨即我去路邊買了一瓶礦泉水,這水怎么那么貴?原來這山上,水是從山腳運到山腰來的,要花一大筆本錢,不貴才怪呢!

  我小跑著向前進發(fā),把爸媽他們遠遠地甩在身后。漸漸地,到了南天門,我向上望去,晴空萬里,再向右看去,云霧繚繞,云海把泰山一分為二,難怪會有這樣的奇景呢!可望著上面連續(xù)不斷的階梯,我心里發(fā)愣了:老天!這是人爬得嗎?我還是等爸爸來了座索道上去吧。想著想著,就在路邊石階上休息了起來。

  仰頭喝一口水,無意間看到了那有一群山腰見到的人,我的心頓時深深的被震撼了!他們扛著鋼材、木塊、水箱,一步步的向前走,他們身上青筋暴突,肌肉突起,口喊號子,向著山頂進發(fā)。我頓時覺得無地自容,他們扛著那么重的東西能勇敢向前金發(fā),這不正是無言的鼓勵我要向前進嗎?

  我站了起來,堅定不移的向著山頂進發(fā),不管山多險峻,臺階多高。終于,我登上了頂峰。站在那里,清風拂過,我想:感謝山工們的鼓勵,讓我登上了頂峰成為了強者。

鼓勵的作文 篇10

  鼓勵在我們身邊無處不在,家人、親人、老師……很多人對我們的鼓勵都會使我們增加信心,而父母的那一次鼓勵卻改變了我。

  那是剛轉(zhuǎn)到這所學!苌态F(xiàn)代實驗小學的時候,在我一起玩的`學校我也是一個好學生成績都在90分以上,但自從我來到這所學校,由于題目都太難了,成績也都是在80幾分,偶爾有幾次能考到90分以上。我看我考的成績,感到十分失落也失去了信心,心想:我看我在這里只能當一個差生了。

  但是父母的一次鼓勵徹底的改變了我。面對我這樣的成績父母也非常不高興,但他們并沒有批評我而是鼓勵我,爸爸對我說:“鑫宇,不要放棄,只要你加油,我們都支持你。”媽媽又對我說:“對,不要放棄,只要你在別人玩的時候,多多學習比別人快一步就行了!

  不僅是父母對我的鼓勵,老師也是在鼓勵我,但不過方式不同罷了。有一次我回家做的作業(yè)沒有認真完成老師批評我說:“像你這樣,怎么能考上臺初那些好學!!蔽抑览蠋熞苍诮形乙煤脤W習。

  于是,我在別人學習的時候?qū)W習,別人玩的時候也學習。就這樣我的學習越來越好,終于有一次數(shù)學考試我得到了100分,也從我積極分子成了達標三好學生,直到今天我已經(jīng)成了優(yōu)秀班干部。

  今天的這些成績都離不開父母,老師的那一個鼓勵,是這個鼓勵使我拿到了信心,是這個鼓勵讓我拿到了優(yōu)秀班干部,也是這個鼓勵讓我成為大家心中的好學生。

  愛不僅僅死老師幫你解決問題。不僅僅是朋友的一次幫助,愛還不僅僅是家長的關(guān)愛,關(guān)愛可能只是一個小小的鼓勵。

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