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鼓勵的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的鼓勵的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
鼓勵的作文 篇1
鼓勵，如一縷陽光灑滿大地，如一絲細雨哺育心田，如一棵大樹遮風(fēng)擋雨……在我的成長中，我很慶幸有——鼓勵相伴。
“沙——沙沙沙——”筆尖在一張試卷上盡情揮灑，我的心中猶如有一只小鹿到處亂撞，筆也在桌子上不時敲動，“選A還是B呢？”汗水如斷了線的珍珠從臉頰滑落�！皶r間到！收！”哎！算了！考試結(jié)束，我還緊繃著臉，似乎已經(jīng)可以預(yù)測到那個不為人知的分?jǐn)?shù)。
兩天的時間猶如箭一般飛過，到了宣布考試結(jié)果這一天了，“83分！怎么考的！”聽到分?jǐn)?shù)，淚水瞬間奔涌，如同老天給我下了一個霹靂�！巴炅耍寢寱粫蛭�！”我拿著成績單一步一步移回家。雨水在我的臉上拍打，車輛的喧囂如同在嘲笑我的83。今天的天氣格外的`冷。
“干什么呢！回來了也不跟我說一聲，貼著墻走干什么！唉，對了！聽說第二單元成績出來了，怎么樣？”我內(nèi)心一揪，“83？”媽媽神情嚴(yán)肅，沉默了一會，說：“孩子，聽說這次題不難，班里有好幾個100呢！這次怎么了？媽媽知道你可能粗心了，這一段狀態(tài)一直不好，沒關(guān)系，相信自己，下次一定會更好！”我聽了這話，心里不由得大吃一驚，可是又萬分暖心，這一句“相信自己”讓我從低谷瞬間上升，我的眼濕潤了。沒想到，僅僅因為這一句話，讓我充滿了動力！仿佛雨停了，一道彩虹遠掛天邊。
從那以后，我的成績直線上升�！跋嘈抛约海 蔽业某砷L中有鼓勵相伴！
鼓勵的作文 篇2
是啊，我以前不也是個整天板著臉的人嗎？整天板著個臉對自己有好處嗎？我從沒這樣考慮過，但從今以后，我一定要好好對待自己，不僅要用微笑用鼓勵自己，更要用微笑來鼓勵別人。
快絕望時，鼓勵給了我希望，猶如春天的雨滋潤我的心田；在害怕下，鼓勵給了我勇氣，讓我微笑面對每一天；在困難下，鼓勵給了我力量，使我得到了勝利——我就被別人鼓勵了許多次。其中，最令我刻骨銘心的還要屬那回。
記得星期六早上，是中隊活動，我是旗手，而且還有一個節(jié)目。雖然表面鎮(zhèn)定自若，但是內(nèi)心還是“撲通”直跳。進場了，我的'腳僵硬了，臉繃的緊緊的，心中無限恐慌。這是，坐在一旁的媽媽沖著我微微一笑，我級不情愿地對他擠出了微笑。媽媽走到我身邊語重心長地說：“加油啊，川甫，媽媽相信你�！蔽翌D時感覺有勁了，身上的僵肉全都放松了，身體暖和了許多。
出旗時，我做得十分出色，腳步一個不差，旗舉得筆直而又有力。當(dāng)時，新中并不雜亂，只有一個信念：媽媽在等著我，媽媽在看著我，我要盡一切努力證明自己，我能行！
節(jié)目到了最高潮的時候了，主持人開始分發(fā)我們意想不到的禮物：家長送給我們的信。我撕開信封，展開信的內(nèi)容，想起媽媽剛剛跟我說的話，想起了媽媽平時對我的點點滴滴的關(guān)愛，不禁滴下了淚水。此時，心里似乎被揪了，感到無比不適。
到我表演小提琴了，遷細的弦在我的指尖下流淌出哀婉的琴聲，輕盈又沉重。琴聲悠悠如泣如訴，表達了濃濃柔美之情。我的目光沉靜而空洞，我的琴聲平淡，沒有凄涼。我閉上眼睛，縱情地彈，耳邊只有錚錚之音。但琴聲浸染之處，花瓣無聲無息地飄落下來，灑在我身上，像凋零的淚珠。
這，都是因為一句話——加油啊，川甫，媽媽相信你！
鼓勵的作文 篇3
習(xí)作溫暖親切的語言，善解人意的安慰，發(fā)自內(nèi)心的祝福，鼓舞人心的激勵……這些，都來自她——我們班的心理小骨干。
某一次考試，我滿懷信心地走進了考場。為了這次考試，我在考前的三個晚上夜夜復(fù)習(xí)到深夜，為的是取得一個滿意的成績�！岸ｂ忊�！”“叮鈴鈴！”鈴聲響起，我搓搓手掌，握緊拳頭，等待老師發(fā)下試卷。雖然不斷提醒自己要放松，但是我的心里還是挺緊張的。試卷發(fā)下來了，我先把試卷從頭到尾看了一遍，松了口氣——不會太難！竊喜不已，立刻動起筆來。真是有如神助，從頭到尾沒有遇到什么卡殼，飛快的做完了全部試題。在匆忙中檢查完一遍之后，我就左顧右盼，得意洋洋，滿以為這次又能拿到高分。
兩天后，我回到學(xué)校領(lǐng)取成績和作業(yè)。老師拿到試卷走進來了。在一番講話之后，她開始念成績。當(dāng)念到我的名字的時候，我立刻把身子坐得筆直�！�85分！”老師念完，似乎有些失望地看著我。而我聽后腦子一片空白，心中一涼，垂頭喪氣地去領(lǐng)試卷。
下課了，我還在呆呆地望著試卷上那全是因為緊張、輕敵、粗心而做錯的題目，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時，她走了過來。我抬頭看看她，眼淚一下流了出來。她卻問我“你跑步時摔過跤嗎？”我漫不經(jīng)心地答道“當(dāng)然摔過！”“摔得疼嗎？”“疼�！薄澳窃撛趺崔k呢？”“當(dāng)然是爬起來啦�！蔽掖鹜�，莫名其妙地看著她。她說“那就對了！你想想看，我們的學(xué)習(xí)就像是在跑步，偶爾一次考試失利就像是在跑步時摔倒了，要爬起來啊！所以，你現(xiàn)在就該振作起來總結(jié)失敗的'原因，為下一次跑步做好準(zhǔn)備！”“噢，原來是這樣�。 彼囊环捔钗一腥淮笪�，一掃先前的不開心，專心改正起試卷來。
她，就是經(jīng)常給我鼓勵和給我們班全體同學(xué)心靈力量的心理小骨干。
鼓勵的作文 篇4
家是一個充滿愛的房子，總是給我?guī)頊嘏＜依锏氖虑�，只要一想起，總讓我覺得甜甜的，那次鼓勵尤其突出。
記得那是體育節(jié)的前一個晚上，我的心里像有“十五只水桶打水——七上八下”，久久不能平靜。我緊張得只能在屋子里走來走去。爸爸似乎看出了我的心思，安慰我說：“兒子，別緊張，你有實力的，明天記得在距離終點一百米的時候一定要加速。”我牢牢記住了爸爸的話，他的話就像黑暗中的燈塔，給我指引了方向，給了我前進的信心。
體育節(jié)終于來到了，我又高興又緊張。一開始，是600米的跑步比賽。一聲哨響，各個運動員開始奮力的向前跑，一圈，兩圈……準(zhǔn)備接近終點，我們班的運動員咬緊牙關(guān)，最后沖過了中線，耶，我們班拿了第一名。
下一場比賽是我參加的800米的比賽，我站在起跑線上不停地踱步，焦急地等著比賽開始。這時，我想起了爸爸對我說的話，心情平復(fù)了不少。“嘟”，比賽開始了，我慢慢地跑，和對手的.距離越來越遠。到了第三圈，我的腳下越來越沉重，比賽前的信心一下子消失得一干二凈。正在這時，一陣響亮而熟悉的吶喊聲遠遠地傳了過來：“兒子，加油！兒子，加油！”啊，是爸爸，原來爸爸特意請了假，在操場外為我加油。我被爸爸的鼓勵感動了，腳下涌起了一股力量，加速向前沖去，超過了一個又一個。到?jīng)_刺的時候，我用盡吃奶的勁沖向終點，耶，我得了第一名。我心頭一陣狂喜，向場外的爸爸投去了激動的目光，爸爸遠遠地向我豎起了大拇指，笑了。
父親點點滴滴鼓勵，已鑄成了一座山。在他的鼓勵下，我獲得了成功，它就像一面旗幟，一直鼓勵我前進。
鼓勵的作文 篇5
在我的記憶中，鼓勵聲是最多的，但也有失敗的時候，那時候，別人都鼓勵你繼續(xù)下去，那樣的精神是最可貴的。
鼓勵聲是加油聲，讓人在比賽中更有信心，我在學(xué)校運動會時，比賽的時候，家長都會在旁邊撕心裂肺地喊著：“加油！加油！”這都會讓我信心倍增，激發(fā)自己的潛能。
鼓勵聲讓人學(xué)會堅持，以前二年級時，媽媽帶我去學(xué)游泳。一開始，我連水碰都不敢碰，媽媽卻一直拉著我下水。我一直喊著：“我還是旱鴨子呀！”媽媽聽我喊之后，抓住我的手放了下來，媽媽叫我自己下水。我慢慢順著梯子下去，媽一直鼓勵著我，我鼓起勇氣閉氣，沉到水中，“嘩”的`一聲，我堅持不到一秒就出來了。媽媽拉著我的手，我閉氣，頭沉到水面下，腳撲騰，撲騰地亂蹬一通。突然，我喝了一大口水，立刻站起來。媽媽還要我游，“我喝了一口水，我才不要游！”我說。媽媽說：“你剛才游得很好了，你只要閉氣閉緊一點就可以了，我膽怯地再試了一次，居然游了50米左右。“耶！我成功了！”我大喊。媽媽也笑了。
這件事將永遠留在我的記憶中，它讓我更有信心，讓我更努力。
鼓勵的作文 篇6
大課間時，我們最喜歡跳長繩。
可是，我長繩跳得不好，所以較少和同學(xué)們一起跳。
今天，看著同學(xué)們在跳，我有點心癢癢的，想和同學(xué)們一起跳，可是她們說：“你跳得不好，會影響我們的。你還是先去跳短繩吧�！甭犃诉@話，我好傷心，只好耷拉著頭，垂頭喪氣地走到一邊去跳短繩。我一邊看著她們跳，一邊在心里默默地念叨：我好想跳長繩，你們?yōu)槭裁床蛔屛壹尤耄?/p>
看著她們一群人在跳，我好失落�！靶棱�，你怎么在這兒跳短繩呢？”這聲音嚇了我一跳，我回頭一看，原來是陳凡。“沒······沒什么�！蔽彝掏掏峦碌卣f�！靶棱�，你是不是想跳長繩？”陳凡說。 我看著她，不好意思地點點頭�！翱晌也惶珪！薄白�，我和你一起去那兒跳�！标惙舱f。說著，陳凡拉著我到另一邊，又叫上其它幾個同學(xué)，陪我練習(xí)跳長繩。我邊跳邊學(xué)，陳凡還不斷地幫我糾正動作，我也慢慢有了跳長繩的感覺。上課鈴響了，陳凡說：“下次，我們再來練習(xí)�！睅滋旌螅以陉惙驳�.幫助、鼓勵下，終于學(xué)會了跳長繩。
現(xiàn)在，大課間時，我都能和同學(xué)們一起跳長繩了。我很感謝她——陳凡，是她給了我勇氣。
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