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鼓勵(lì)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的鼓勵(lì)的作文9篇，希望對大家有所幫助。
鼓勵(lì)的作文 篇1
今天，下著大雨我們還是來到了學(xué)校學(xué)習(xí)。
我和我的朋友魯怡純約好了今天去圖書館還書，我去教室找她的時(shí)候她在寫作業(yè)，我走過去對她說；怡純，我們該去圖書館還書了她站起來對我說；松枝，你先去吧，外面下著雨呢，我把這些作業(yè)先寫完再找你。你去圖書館門口等我就行了，我們一起還書，我也等得不耐煩了，就先去了可是，我在圖書館等了半個(gè)小時(shí)還是不見她來。我有些生氣了 我想著；‘’這個(gè)人太不講信用了，我最討厭這種不講用的同學(xué)、朋友。我直接回到了學(xué)校，找了她，我看見她在收拾作業(yè)，我過去對她說；你怎么還不去圖書館�。课乙呀�(jīng)等了半個(gè)小時(shí)了，難道你要不講信用么？她正想解釋我卻截?cái)嗔怂f的話。我轉(zhuǎn)頭就走了。
我去了操場一路想著；剛剛會(huì)不會(huì)太過分啊 ，我嘴里嘀咕著；誰讓她不講信用的。九容走了過來說；剛剛魯怡純?nèi)ソ蛔鳂I(yè)，老師還給她談話所以去完了。我聽到了真相，我在自責(zé)為什么不聽他她解釋呢。我跑回了教室，她很傷心可能是剛剛那件事情吧？她看到了我跑過來趕快對我解釋，我沒有聽解釋，卻一把抱住了她，我對她說；對不起，你能原諒我剛剛做的.所作所為么？ 她說；我原諒你。
我得到了一個(gè)到答案，沒有什么東西更值錢 ，友誼是金錢買不來的，是無價(jià)之寶。
鼓勵(lì)的作文 篇2
日子如一滴針尖上的一滴水流進(jìn)時(shí)間的流里，轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)生活就要畢業(yè)了，六年來，忘不了的事很多，唯獨(dú)爺爺對我的鼓勵(lì)讓我難忘。
五年級時(shí)的一個(gè)星期六，我在客廳里寫完作業(yè)，跑進(jìn)自己的房間，剛剛準(zhǔn)備打開電視機(jī)欣賞精彩的電視節(jié)目。突然從樓下傳來沉重的腳步，我打開房門一看，原來是爺爺，我沒來理會(huì)爺爺，便打開看電視看起來，爺爺也沒說什么，隨后便走出我的房間。
過了一會(huì)兒，爺爺換了衣服準(zhǔn)備到村部辦事，見我還在看電視，便把電視給關(guān)了，我很生氣，準(zhǔn)備把電視再次打開，爺爺嚴(yán)厲地對我說：“長時(shí)間看電視對眼睛不好，快去吃午飯，吃完飯和我一起去村部里打羽毛球�！蔽艺f：“我不會(huì)打羽毛球，不去�！睜敔敽吞@地說：“不會(huì)可以學(xué)嘛，我教你。”聽了爺爺?shù)脑�，我猶豫了一會(huì)兒，答應(yīng)了爺爺，他可高興啦！
吃完午飯，爺爺把我?guī)У酱宀�，從他的辦公室里拿出羽毛球拍、羽毛球，開始教我。爺爺便示范便說：“單手顛球時(shí)，你先用右手拿起羽毛球拍，然后左手拿起羽毛球向空中一拋，等羽毛球下落到球拍能接住的時(shí)候，用力把球再次打向空中，重復(fù)這個(gè)動(dòng)作就可以了，聽懂了嗎？”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭。這么簡單，我以為很難很難。
我找了一個(gè)寬敞的地方練習(xí)，爺爺站在一旁看我練。我把羽毛球扔向空中，跑去接球時(shí)，因?yàn)闆]有看清腳下有小石頭，摔倒了，還好是一點(diǎn)皮外傷，爬起來繼續(xù)練。第二次，接球跑得太快，又摔倒了，這次褲子也弄破了，我坐在地上大哭了起來。爺爺見我哭了，跑過來，看了我的傷勢，沒什么大礙，把我扶起來，耐心地對我說：“加油！男子漢大丈夫流血不流淚，勇敢一點(diǎn)。你一定行！”我聽了，擦干了眼淚繼續(xù)練習(xí)，在爺爺?shù)墓膭?lì)下我一遍一遍練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了單手用球拍顛球，心里美滋滋的。
現(xiàn)在只要爺爺有空就和爺爺一起打羽毛球，如果爺爺不在家，用球拍單手顛球也要玩上一個(gè)小時(shí)。
童年有爺爺?shù)腵陪伴，我覺得自己是最幸福的人，爺爺?shù)墓膭?lì)讓我不斷成長，我是男子漢，我要成為最好的自己，讓爺爺為我驕傲！
鼓勵(lì)的作文 篇3
鼓勵(lì)，是學(xué)海中劈波斬浪的槳；鼓勵(lì)，是人生中互相依持的拐杖；它總在洶涌波濤中給予你無窮的力量，總在低谷中增強(qiáng)你的自信。
----題記每個(gè)人的成長中都離不開鼓勵(lì)，因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵(lì)。那次的事情，我到現(xiàn)在還記憶猶新。
“咣當(dāng)”隨著自行車摔倒的聲音，自然坐在車上的我也摔了個(gè)四腳朝天。我撅著嘴，覺得很難過----為什么我這么長時(shí)間都學(xué)不會(huì)騎自行車？我坐在地上，默默的看著膝蓋擦破皮的地方，突然之間覺得很痛很痛，仿佛膝蓋被什么鋒利的東西劃開了一個(gè)大口子。仔細(xì)瞧瞧，原來是一滴水滴在了上面，可是，從哪來的水呢？我不由自主的摸了一下眼角，發(fā)現(xiàn)濕濕的---我哭了。站在一旁的媽媽走了過來，把我扶了起來，在我耳邊輕輕的說了五個(gè)字：“你做的很好�！蔽野偎疾坏闷浣�，哪里做得好呢？我正準(zhǔn)備問，媽媽就看出了我的心思，“你看，昨天你只能上去，可是騎不走，但今天就不一樣了，你能騎一段路了，不是嗎？”我想了想，點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽又說：“這就說明你進(jìn)步了�！薄翱芍挥腥椎木嚯x呀！”“三米也是進(jìn)步，就算是零點(diǎn)一米那也是進(jìn)步。你想想，一天你就進(jìn)步三米，兩天就是六米，三天就是九米了，就這樣不也很好嗎？”回憶媽媽對我說的五個(gè)字，就如溫暖的陽光，為我的.天空帶來了光明。不久我的騎車技術(shù)就十分高超了。
“你做的很好”是對別人行為的一種肯定、一種尊重，更是對別人的鼓勵(lì)，只有尊重他人，才能發(fā)覺別人的閃光點(diǎn)，從而“擇其善者而從之”。所謂贈(zèng)人玫瑰，手有余香，在交友中，多鼓勵(lì)他人，對他人說一句，“你做的很好‘，這是沁人肺腑的心靈之香。
多鼓勵(lì)他人，鼓勵(lì)會(huì)使他十分有自信，會(huì)給他無窮的力量。
鼓勵(lì)----真的很重要！
鼓勵(lì)的作文 篇4
昨天下午快放學(xué)時(shí)，老師鄭重的宣布：本學(xué)期的第一次家長會(huì)將于明晚七點(diǎn)召開，請各位同學(xué)通知家長不要遲到。得知這個(gè)消息同學(xué)們都紛紛議論開了，而我的心不由得沉了下來。想想自已在校的表現(xiàn)：上課經(jīng)常開小差，還被老師批評過；用媽媽給買水喝的錢買玩具……，如果家長會(huì)上老師講出來了，我的屁股就要打開花了……。不對，我還是做的比較好的，像前次考試考的較好，作業(yè)寫得很認(rèn)真，說不定老師還會(huì)表揚(yáng)我呢？
這樣心思重重的回家了，到家后我把家長會(huì)的事情告訴了爸爸媽媽，他們除了交流誰去以外再?zèng)]有說什么。
今天吃過飯后媽媽便背著包去開家長會(huì)了。媽媽走的這段時(shí)間里我的`心一直忐忑不安，睡覺都睡不著。媽媽終于回來了，從爸媽的談話中得知媽媽給我留了一封信，寫的是什么呢？我想一定是寫我的壞毛病，這一夜真是難眠�。�
第二天一大早，我急沖沖的來到教室。迫不及待的打開了這封信，上面是這樣寫的：趙卓，你好！媽媽想對你說：你真棒哦！你是爸爸媽媽的驕傲，希望你改掉馬虎的壞毛病。“
看了媽媽的留言，我思緒萬千，想想平時(shí)的一幕幕，想想我的淘氣，想想我的任性，想想我的缺點(diǎn)……唉！媽媽沒有批評我，而是用一種期望來鼓勵(lì)我。真是煞費(fèi)苦心啊！真是可憐天下父母心啊！是的，在爸爸媽媽心中，孩子永遠(yuǎn)都是優(yōu)秀的，哪怕有一些缺點(diǎn)，爸媽都能包容的。仔細(xì)回想自已平時(shí)的表現(xiàn)，真感到非常慚愧，怎么來回報(bào)他們呢？現(xiàn)在的我只有優(yōu)異的成績來回報(bào)父母，爸爸媽媽，我一定會(huì)努力改掉馬虎的壞毛病。
鼓勵(lì)的作文 篇5
記得那是我五歲那年，因?yàn)樽吣Ｌ夭阶叩煤芎�，所以老師派我在“六一”兒童�?jié)舞會(huì)時(shí)，帶一群女生在臺(tái)上表演走模特步。
很快，“六一”兒童節(jié)到來了！我站在臺(tái)上看見臺(tái)下那么多人都盯著我望，難免有一點(diǎn)不好意思。隨著更多人把目光轉(zhuǎn)移到我的身上，我的心跳急速加快，生怕自己表現(xiàn)的不夠好，會(huì)被人家笑話。就在這時(shí)，爸爸伸出他那“會(huì)說話”的大拇指，擺了一個(gè)“你最棒”的手勢。在那一瞬間，我的'心里忽然充滿信心和希望。我心想：爸爸都在用行動(dòng)來鼓勵(lì)我了，我一定要大膽地去面對一切困難！有了這個(gè)想法后，我大膽地向前走了一步，沒想到卻贏得了觀眾的陣陣叫好。舞會(huì)結(jié)束了，我表現(xiàn)得非常好，還得了第一名哩！
但我想這也有爸爸的功勞，因?yàn)樗谖易钚枰膭?lì)的時(shí)候給予了我極大的自信心。
……
鼓勵(lì)的作文 篇6
鼓勵(lì)，給人以力量；鼓勵(lì)，給人以溫暖；鼓勵(lì)，給人以無窮的快樂！你是否曾經(jīng)從鼓勵(lì)中得到過一種力量呢？我就有過這樣的經(jīng)歷。
那是一個(gè)下午，傾盆大雨淹沒了整個(gè)城市，就像一個(gè)大怪獸吃掉了整個(gè)城市！我背著英語書包，走到了英語教室。我剛踏進(jìn)教室，只見老師正在黑板上寫一整篇“自我介紹”�？粗切┟苊苈槁榈奈淖�，這些文字仿佛一個(gè)個(gè)黑黑的槍口對著我，我頓時(shí)傻眼了：該不會(huì)是讓我們背誦課文吧！我的天哪！
“進(jìn)來呀！”我此時(shí)還沒“清醒”，就被一陣親切的聲音“吵醒”了。我兩步并作一步地走到座位上，猛地坐了下來，呆呆地望著那一整篇無情的英文。頓時(shí)，我仿佛失去了靈魂，飛到了一個(gè)誰也看不到的地方。沒辦法，只能硬背了，我像一個(gè)手持一把刀的將領(lǐng)獨(dú)自對戰(zhàn)千軍萬馬！
于是，我便默默地開始背誦。二十分鐘過去了，老師見同學(xué)們都到了，便開始檢查背誦情況，第一個(gè)就點(diǎn)到了我，我只好硬著頭皮開始背誦：“I……m……”我背得結(jié)結(jié)巴巴，如同一支零件壞掉的槍，一會(huì)兒有子彈打，一會(huì)沒有子彈打。
“別緊張，你背得已經(jīng)很好了！‘我的名字’句型怎么讀呀？”老師親切地問道。我聽后，一下子“醒”了過來，恍然大悟，又一次開始背誦。
到了最后一段，我又開始結(jié)結(jié)巴巴了，越背越慢，像一只烏龜參加跑步比賽一樣！“I……h(huán)ave……”
“加油，加把勁兒呀！你背得已經(jīng)很好了！你要成功了！”老師用鼓舞的語氣說著，用期待的眼神望著我，就像一個(gè)等待圣誕禮物的小姑娘。啊，想到了！頓時(shí)，我像一個(gè)被修好的輪子，鏈子現(xiàn)在才接上。我一口氣背完了所有內(nèi)容，我的心在胸腔內(nèi)怦怦跳著。完了完了，老師辛辛苦苦寫下的“自我介紹”，在我手中毀了，徹徹底底地毀了！就像一個(gè)充滿熱情春天，毀在冬天姑娘的手中。
“你背得已經(jīng)很好了！希望你能繼續(xù)努力呀！”老師又鼓勵(lì)著我，我出神地望著老師，只見老師眉毛彎彎的，眼睛笑成一條縫，正對我微笑著、鼓勵(lì)著、期待著，仿佛一個(gè)仙女，仿佛春姑娘，仿佛一支香味迷人的花朵。
我本以為我會(huì)被老師批評，在此時(shí)此刻，我感受到了一種無窮的力量。這種力量，無人能阻擋；這種力量，在火山中爆發(fā)；這種力量，在春風(fēng)中吹過，一瞬間打開了溫暖！
此時(shí)，窗外的`傾盆大雨消失了，天空出現(xiàn)了七色彩虹。一陣風(fēng)吹過，風(fēng)兒“呼呼”地奏起了快樂的樂曲；一片白云飄過，給彩虹裝扮上了漂亮的領(lǐng)結(jié)，而那道彩虹，就像一個(gè)大發(fā)卡夾在天空媽媽的頭上。
“你背得已經(jīng)很好了！”啊，這一句鼓勵(lì)，就像園丁給花兒生命，雨水給花兒力量，春風(fēng)給花兒溫暖……在這里，我就是花兒，那園丁，那雨水，那春風(fēng)，就是給我力量的老——師！
鼓勵(lì)的作文 篇7
在成長的道路上，一點(diǎn)小小的鼓勵(lì)和幫助往往能燃起一個(gè)人希望之火，會(huì)給人無窮的力量，會(huì)激發(fā)一個(gè)人一往無前的勇氣，會(huì)讓人一生銘記，永生不忘……
——題記
站在主席臺(tái)下，聽著臺(tái)上同學(xué)的演講，思緒讓我想起了那件事情，記憶的相冊也再一次翻到了那個(gè)星期。那件事、那個(gè)星期讓我永遠(yuǎn)銘記。
那是去年的三月下旬，學(xué)校每周一次的“國旗下的講話”輪到了我們班，派誰去呢？我沒有想到，或許全班同學(xué)也沒有一人想到，xx老師居然會(huì)選擇有時(shí)在同學(xué)面前讀起書來都會(huì)有些口齒不清的我！聽到這一消息時(shí)，我仿佛感覺有千萬斤重的東西壓在我的雙肩上，我心里不安地想：我能行嗎？臺(tái)下有上千雙眼睛注視著我，還有校領(lǐng)導(dǎo)，要是說不好，不僅丟自己的臉，還會(huì)丟班級的臉呢！
霎時(shí)，我覺得心里仿佛有兩個(gè)小人在爭論不休，一個(gè)人說：“你不行的，放棄吧！”另一個(gè)小人說：“你行的，要相信自己！”我想順從前者，想退縮，想去跟老師說：“我不行，讓別的同學(xué)去吧！”可老師把這么好的一個(gè)為班級爭光的機(jī)會(huì)交給了我，我到底要不要去呢？那幾天，除了上課、做作業(yè)、吃飯、睡覺，我?guī)缀鯚o時(shí)無刻不在思考著這個(gè)問題。
xx老師仿佛看出了我的'心思，笑著鼓勵(lì)我說：“加油，我相信你！”xx老師親自幫助我找演講稿，修改演講稿，囑咐我天天讀，天天背。xx老師還經(jīng)常在課余時(shí)間來指導(dǎo)我，告訴我哪里應(yīng)該語氣強(qiáng)烈，哪里應(yīng)該加些動(dòng)作。在老師期待、信任、鼓舞的目光下，我漸漸有了信心和必勝的信念。
那一次的演講后來因天氣下雨取消了，我沒能用成功為老師的辛苦送上最好的賀禮，我心中有多么可惜和無奈，淚水掛在眼角中，也末能為自己付出得到證明。但是，在困難下，老師的鼓勵(lì)給了我希望、勇氣與力量的情景已深深地刻在了我的腦海之中。老師啊！是您，教會(huì)我勇敢地面對考驗(yàn)；是您，激勵(lì)了我的成長。千言萬語匯成一句：“老師，感謝您！”
鼓勵(lì)的作文 篇8
語言，給人們的鼓勵(lì)、傷害都是非常大的，你有可能因?yàn)橐痪湓挾淖兘K生。
那天，我跟媽媽吵過架后，就一個(gè)人跑到外面。原因是我跟弟弟意見不合，他想讓媽媽帶他去游樂園，而我卻想去圖書館安靜地一個(gè)人待著。弟弟不想去圖書館，而我已經(jīng)說明了可以自己一個(gè)人去，可是媽媽卻認(rèn)為我一個(gè)人去的話，一定會(huì)跑到別的地方玩，因此我們大吵了一架。
我一個(gè)人坐在圖書館里，沒錯(cuò)，我按自己的愿意來到這兒。人雖然很多，可是卻安靜極了，誰會(huì)在圖書館里大吵大鬧呢？我拿了一本自己平常不看的書，那時(shí)也不知道為什么要拿那本書。但是，拿到書的我一直在發(fā)呆，我也不確定是不是因?yàn)楹蛬寢尦臣芏袃?nèi)疚。
我也不知道過了多久，圖書館好像要下班了。對啊，五點(diǎn)多了，管理員叫了我?guī)茁�，我沒有任何的反應(yīng)，那位要走的姐姐看見了，就向我說明了情況并把我?guī)У礁浇墓珗@。她我問我是不是有什么心事，我搖搖頭，畢竟“家丑不可外揚(yáng)”。然后，她就對我說：“有什么心事，一定要說出來，哪怕是對一棵樹，對自己的'玩具，藏在心里是不好受的�！蔽野胄虐胍�，就告訴她跟家人吵架了，她呢，也沒有在過問原因。“其實(shí)我以前也經(jīng)常跟爸媽吵架。”她對我說。我不敢相信，她看起來是那么的乖巧、懂事。
然后她又說：“不管是因?yàn)槭裁丛蚋改赋臣�，在你走的那一瞬間起，他們就覺得是自己的錯(cuò)，只是不好意思說罷了。”我不耐煩地說：“從小到大這種話都多了，什么都是為了我好�！彼钟靡环N溫柔
的聲音說：“要不打個(gè)賭？”“什么賭？”我有點(diǎn)好奇。“如果今天你回去，他們不過問你一句話，不排除那種用生氣的語氣的話，那就算我輸�！蔽掖饝�(yīng)了。
回到家，媽媽就過來問我：“你去哪了？我哪都找不到你�！闭娴�！真的是那個(gè)姐姐說的沒錯(cuò)。第二天，姐姐送了我一本《駱駝祥子》，里面有張小紙條“不管你做了什么，父母最愛你�！�
鼓勵(lì)的作文 篇9
“慈母手中線，游子身上衣……”每當(dāng)我誦讀起這首詩時(shí)，腦海里就會(huì)浮現(xiàn)出媽媽的身影。
在學(xué)習(xí)上，我最苦惱的事，就是寫作文。有一次，我寫《在外面旅行》這篇作文，我急得六神無主，像熱鍋上的.螞蟻一樣，一會(huì)兒往左走，一會(huì)兒往右走，媽媽看見了，問我怎么了，我告訴了媽媽。媽媽說：“你先從下飛機(jī)以后開始寫起�！蔽一腥淮笪颍灰粫�(huì)兒就寫完了。我好奇的問媽媽：“媽媽，你怎么知道這么多�。俊眿寢屨f：“要從書里找答案�！�
三年級上學(xué)期，老師說明天測一分鐘仰臥起坐，我洋洋得意的想：“我肯定沒有問題，我可以做二十多個(gè)�！钡�，老師說：“如果不超過三十個(gè)的話，那就不及格�！蔽乙宦�，像晴天蓋上了烏云�；氐郊乙院螅壹钡眠B飯都沒吃，媽媽問我怎么了，我一五一十地告訴了媽媽。媽媽關(guān)心地說：“沒事，你先吃飯吧。”我吃完飯以后，媽媽就陪我做仰臥起坐，我做了好幾次，都沒有超過三十個(gè)，我垂頭喪氣地說：“看來我肯定不及格了�！眿寢屨f：“加油，你可以做到�！蔽矣肿隽艘淮危@次居然做了三十五個(gè)。我開心極了，媽媽也很開心，對我說：“孩子，你測試的時(shí)候，一定會(huì)比現(xiàn)在做得更多�！�
第二天，我真的測試合格了。我心里好感謝媽媽，是媽媽的鼓勵(lì)，讓我取得了進(jìn)步。
我愛你，媽媽。
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