鼓勵(lì)作文5篇(精華)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的鼓勵(lì)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)作文 篇1

　　鼓勵(lì)，可以給你自信和力量；鼓勵(lì)，可以給你知難而進(jìn)的勇氣；鼓勵(lì)；可以讓你在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獲得最終的成功。

　　記得一次考試后，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我傻眼了，那一百分的幻想頃刻間化為泡影，那刺眼的75分靜靜地躺在那里，仿佛一張帶著嘲笑的臉�；仡^看看身邊的同學(xué)，不是100分，就是90多分，我羞愧的無(wú)地自容，真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去�！耙�知道我平時(shí)學(xué)習(xí)挺不錯(cuò)的，這樣的分?jǐn)?shù)我回去怎么向媽媽呢，媽媽一向?qū)ξ覍W(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，怎么辦，怎么辦……”想到這兒，淚水像斷了線的珠子從眼眶里滾落下來(lái)，一滴滴滴在試卷上，把我陷入失敗的深淵。

　　恍恍惚惚見(jiàn)放學(xué)了，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唧唧喳喳地叫著，仿佛在笑話我太笨了，想到考試前信心十足的樣子，絕對(duì)能考個(gè)好成績(jī)，可如今，哎……

　　我懷著忐忑不安的心情回到家里，輕輕地走進(jìn)媽媽的房間，小心翼翼地把試卷遞過(guò)去，耷拉著腦袋，隨時(shí)準(zhǔn)備挨批評(píng)，可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，換來(lái)的'確是媽媽慈愛(ài)的目光和那充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)：“乖女兒，別傷心，考得不好沒(méi)關(guān)系，以后要多努力，媽媽相信你�！薄皨寢專�謝謝你的寬容與鼓勵(lì)，下次我一定會(huì)考好的�！闭f(shuō)完便大哭了起來(lái)。媽媽一邊安慰我，一邊給我講那些錯(cuò)題，我明白了那些錯(cuò)題的正確答案，高興地笑了。媽媽也笑了，笑的是那樣的甜。

　　這件事已經(jīng)過(guò)去三年了，但在我心中卻留下了很深的烙印，它讓我明白了：當(dāng)遇到困難或挫折時(shí)，寬容和鼓勵(lì)會(huì)讓我們?cè)黾有判暮土α�，�?huì)讓我們駛向成功的彼岸。同時(shí)也讓我懂得了母愛(ài)是多么地偉大、多么地寬容與無(wú)私。

鼓勵(lì)作文 篇2

　　鼓勵(lì)是一種信心，鼓勵(lì)給人以新的希望和目標(biāo)，鼓勵(lì)是成功的重要點(diǎn)。

　　學(xué)會(huì)給自己鼓勵(lì)，就是給成功添加砝碼。我們都知道電燈是誰(shuí)發(fā)明的吧。那就是偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生。他經(jīng)歷了九千九百九十九次失敗，但他在失敗中沒(méi)有放棄過(guò)。總是鼓勵(lì)自己，說(shuō)：“失敗一次成功就與我更近�！辈粩嗟刈鰧�(shí)驗(yàn)，不斷地鼓勵(lì)自己知道走向成功。給全世界帶來(lái)了光明。

　　很久以前，有兩個(gè)朋友想穿越沙漠，當(dāng)他們喝完最后一滴水時(shí)，一個(gè)朋友絕望了，他感到非常無(wú)助的坐在那渴望能有個(gè)救星來(lái)救他，而另一個(gè)朋友不斷地鼓勵(lì)自己，給自己信心、力量，生存引誘他，他在沙漠中不斷地尋找出路，一次次地給自己吶喊，最后，這個(gè)朋友成功的生存下來(lái)，并成為了有名的冒險(xiǎn)家。

　　學(xué)會(huì)給自己鼓勵(lì)，就是給成功路上放置一塊基石。

　　學(xué)會(huì)為自己鼓勵(lì)，才能看見(jiàn)成功，才能與成功越來(lái)越近。

　　為自己鼓勵(lì)，我快快樂(lè)樂(lè)，猶如那輕輕的嫩芽，博發(fā)出青春的'朝氣;為自己鼓勵(lì)，我開(kāi)開(kāi)心心，猶如含苞的成熟;鼓勵(lì)自己，我瀟瀟灑灑，猶如晶瑩般的白雪映襯出冬的美麗，冬的充實(shí)。鼓勵(lì)就是希望，在以前有一位美國(guó)人因?yàn)闆](méi)有了希望的牽引，在最后時(shí)刻沒(méi)有鼓勵(lì)自己，以至于造成他終生的遺憾，導(dǎo)致他未能破實(shí)際之最。對(duì)此，這位美國(guó)人告訴我們：越是最后時(shí)刻，越要堅(jiān)持，要對(duì)自己充滿希望，更重要的是要不斷地鼓勵(lì)自己。

　　鼓勵(lì)是獲得成功的原動(dòng)力，只要在最后鼓勵(lì)自己，才能獲得成功。否則成功會(huì)與你擦肩而過(guò)，讓我們?cè)诒匾�瞬間鼓勵(lì)自己吧，一次就夠了。

鼓勵(lì)作文 篇3

　　天正下著牛毛細(xì)雨，整個(gè)演講臺(tái)都顯得毫無(wú)生氣，我一步一步走上演講臺(tái)，兩條腿就像篩糠似的抖了起來(lái)。

　　盡管已經(jīng)歷過(guò)了無(wú)數(shù)次的排練，演講稿是改了又改，背了又背，可是，要讓我面對(duì)眼前的一千多號(hào)人來(lái)進(jìn)行演講，我的腿還是有些不聽(tīng)使喚，我感覺(jué)此時(shí)越來(lái)越嚴(yán)重了。

　　“大……大家好，我是小誠(chéng)同學(xué)……”我結(jié)結(jié)巴巴地向觀眾作自我介紹。觀眾們卻像絲毫不知道我此時(shí)的狀況似的，反倒用一雙更加明亮的眼睛望著我。

　　我的臉一定是變得比白紙還要慘白，我像希望抓住救命稻草似的往我們班看了一眼，但是，眼前的一幕不禁讓我目瞪口呆：每個(gè)同學(xué)都專心致志地聆聽(tīng)著，沒(méi)有一個(gè)人正在開(kāi)小差。再朝王老師望去，她屏氣凝神地傾聽(tīng)著，臉上綻放出玫瑰般的.笑容。

　　一瞬間，我感到一股熱流涌進(jìn)了我那早已冷得像冰窟窿似的心房，不一會(huì)兒，我感到全身都充滿了力量，開(kāi)始滔滔不絕地講了起來(lái)。

　　“我的演講完畢，謝謝大家！”當(dāng)我說(shuō)完最后一個(gè)字時(shí)，臺(tái)下立刻爆發(fā)出了一陣足以掀翻屋頂?shù)恼坡暋?/p>

　　此時(shí)，我卻急忙往我們班看去，每個(gè)人都在不停地鼓掌，發(fā)出的聲音震耳欲聾，每個(gè)人的手都顯得紅紅的，我再朝王老師望去，她輕輕地鼓著掌，臉上又綻放出玫瑰般的笑臉……

鼓勵(lì)作文 篇4

　　如果一個(gè)孩子生活在恐懼中，那么他就學(xué)會(huì)了憂慮；如果一個(gè)孩子生活在諷刺中，那么他就學(xué)會(huì)了自卑；如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)中，那么他就學(xué)會(huì)了自信。

　　我生活在鼓勵(lì)中。每當(dāng)我跌倒在地時(shí)，都不會(huì)有人扶我起來(lái)，他們只會(huì)鼓勵(lì)我，讓我自己站起來(lái)；每當(dāng)我考試考的成績(jī)不理想時(shí)，他們都會(huì)鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下次考好；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，正準(zhǔn)備放棄，他們都會(huì)鼓勵(lì)我，讓我不要遇到困難就輕易放棄而要勇敢地戰(zhàn)勝它。

　　我曾以為成功離我很遠(yuǎn)，可是當(dāng)我努力與付出時(shí)，成功卻與我更近一步了。所以，只有自己努力才可以離成功更近一步，若不努力，那你就只能離成功越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　上個(gè)月，我們進(jìn)行了每個(gè)月的一次考試。在考試之前，我總是在擔(dān)憂考不好，因?yàn)槲疫@個(gè)月的知識(shí)點(diǎn)還真沒(méi)怎么掌握。果不其然，考試成績(jī)真不理想，我那時(shí)的心情非常失落，腦子里都在想成績(jī)的.事。而且，特別差的就是語(yǔ)文。當(dāng)時(shí)，老師把我叫去她辦公室，對(duì)我說(shuō)了幾句話，我到現(xiàn)在都還記憶猶新呢！她對(duì)我說(shuō)：“人要有自信心，一旦沒(méi)有自信心那也就做不成什么成功的事。”說(shuō)完，便叫我回去了。而我回去后就在想老師的那句話，想著想著，我就想明白老師對(duì)我說(shuō)的那句話了。原來(lái)，一直都是我自己沒(méi)有自信心，總害怕考不好，給自己增加壓力，人要有自信。

　　鼓勵(lì)，讓我學(xué)會(huì)了自信。

鼓勵(lì)作文 篇5

　　當(dāng)你遇到挫折時(shí)，有人會(huì)在身邊鼓勵(lì)你嗎？當(dāng)你不開(kāi)心時(shí)，有人在身邊安慰你嗎？你有這么一個(gè)不管你怎樣都會(huì)支持你、陪著你的朋友嗎？我告訴你，我有。她是我最好的朋友，也是一輩子的好朋友。

　　我認(rèn)識(shí)她六年，從來(lái)沒(méi)有吵過(guò)架，我和她可以說(shuō)是無(wú)話不談的好朋友。現(xiàn)在，快初中畢業(yè)了，我們的成績(jī)都一般，不打算中考讀高中了，我們決定去讀技術(shù)學(xué)校，原本，我以為她要回老家讀書留我一個(gè)在這里讀技校，我瞬間感到很無(wú)助，我要去一個(gè)完全陌生的校園，沒(méi)有一個(gè)認(rèn)識(shí)的朋友。后來(lái)才知道，她陪我一起去那讀書，而且是和我選的是同一專業(yè)。開(kāi)始，我很害怕上技校，因?yàn)槲覜](méi)什么擅長(zhǎng)，什么也不會(huì)，是她鼓勵(lì)我，讓我不要緊張，不要害怕。在我遇到挫折退縮時(shí)，是她鼓勵(lì)我要向前看，向困難進(jìn)攻，沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。

　　從我認(rèn)識(shí)她開(kāi)始，她就經(jīng)常幫助我、鼓勵(lì)我。小時(shí)候，她的'成績(jī)很好，雖然不是最好的但是她不管怎么說(shuō)也比我好，每次都是她幫我。上了初中，因?yàn)槟硞�(gè)朋友的背叛，我和她的關(guān)系就越來(lái)越好了，曾經(jīng)有人在學(xué)校欺負(fù)我，是她，幫我出頭。

　　她的鼓勵(lì)成為了我的動(dòng)力，她的鼓勵(lì)聲總讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)。

　　考試考差了，她鼓勵(lì)我說(shuō)：“下次努力點(diǎn)，會(huì)更好的�！庇龅嚼щy，她鼓勵(lì)我把困難解決，有很多事情都是她的鼓勵(lì)才成功的。

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