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【熱】鼓勵作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的鼓勵作文7篇,希望對大家有所幫助。
鼓勵作文 篇1
我學(xué)游泳的過程很不順利,而且很長一段時間都沒有學(xué)會,但因為鼓勵,我終是能夠在水中暢游。
我從小就怕水。爸媽以前曾嘗試教我游泳,但學(xué)了幾年我沒有絲毫長進,甚至帶著泳圈也不敢獨自下水。爸媽無奈,只好把讓我學(xué)游泳這事兒緩一緩了。后來游泳館推出了一對一的課程,爸媽決定試試,盡管我百般不情愿,但還是被推去上課了。因為害怕,我總是不能達到教練的要求。鼓足勇氣做出嘗試,也總是只能收獲教練對于我的不足的批評。我的自信心一次又一次被打擊。那時每次上完游泳課走路回家時,我都感覺盛夏毒辣辣的太陽要將我烤蔫。上了幾節(jié)課后,教練看著我也只能嘆氣搖頭,似乎滿眼失望,總說:“我真的沒辦法教會你了。”于是只好申請換了個教練來教我。
新教練是個長相甜美的溫柔大姐姐;蛟S是我的抗拒與害怕太明顯,她最開始只是讓我在岸上練習(xí)動作,“收腿,蹬,并攏,再來……”我每做完一組動作,她總要說:“動作比上次標(biāo)準(zhǔn)多了,進步很大啊!”雖然只是短短幾句話,卻在我心底激起陣陣漣漪,讓我重拾自信。那時回家路上的太陽,只讓我覺得暖烘烘的。
當(dāng)我在岸上已經(jīng)把姿勢練得熟練標(biāo)準(zhǔn)后,教練開始帶我下水。起初,對水的恐懼包圍著我,我緊緊抓著樓梯不肯撒手。教練也沒有逼著我離開樓梯,只是對我說:“你的手部和腿部動作已經(jīng)練得很好了,只要克服了對水的恐懼,你就能學(xué)會游泳了。不用怕,我還會在旁邊保護你呢。”說著她向我伸出了手。眼前泳池里湛藍的水,不停地晃動,仿佛在推動著我向前。猶豫了許久,基于對教練的信任,我還是抓住了教練的手。她輕輕一拉,我便離開了泳池邊。起初我慌亂極了,腳不停地蹬著,呼吸節(jié)奏也十分急促,但感到教練有力的雙手支撐著我,我平靜了下來。接著教練示意我,抓著她的手,在水中漂浮起來。以前我從沒有勇氣嘗試過,但看到教練滿眼的肯定以及鼓勵,我感到前所未有的.勇氣。眼一閉心一橫,我把臉埋進水中,將身體重心往前放,把雙腿慢慢向后抬起,身體打直,這樣我竟漂浮在了水面上。教練一直緊緊地攥著我的手,讓我無比安心。盡管在水下只堅持了幾秒,但我卻感覺有了極大的成就感。再次抬起頭來,教練正笑瞇瞇地望著我,仿佛在對我說:“我就知道你能行的!”
后來教練再讓我自己漂浮,我也可以很快適應(yīng)過來了。再配合岸上學(xué)過的動作,多多練習(xí),我終于也能像其他的小朋友一樣,在水里鉆來鉆去,靈活自如了。困擾我很長一段時間的對水的恐懼,我終于克服了。
現(xiàn)在每當(dāng)我去游泳,總有人對我說:“你的動作真標(biāo)準(zhǔn)!彼麄円欢ㄏ氩坏,曾經(jīng)學(xué)游泳是最困擾我的事情之一,我學(xué)游泳是多么的坎坷。我想我能學(xué)會游泳,離不開當(dāng)初那個教練對我的鼓勵。正是因為她的鼓勵,我才能擁有自信與勇氣,我才能在水中暢游……
鼓勵作文 篇2
在我記憶深處,還回蕩著一個聲音——堅定而又強烈。雖然這聲音已離我遠去,但我卻無法忘記。有時,它還會飄蕩在我的腦海中,使我恍惚又回到了那時……
暑假的時候,我去了自然門武校,在臨近閉營式時,我們都要排節(jié)目表演。于是我們女生有的表演跳舞、武術(shù)等多才多藝的演出。
因為我從來沒有接觸過跳舞,在老師教的過程中,我很努力地聽著,練著,在我心里我覺得自己比別人都更加的努力認真,所以老師也有在大家面前表揚過我,這讓我很高興,我發(fā)誓要再閉營式上跳得更好,更棒。
閉營式的來臨已經(jīng)越來越近了,我也隨著時間的流逝,心中的緊張也像一根溫度計似的,越漲越高。
終于,最后一刻終于來臨了。我的.手心已經(jīng)流出緊張的汗水,雖然臺上不止我一個人,但第一次面對這樣的場面難免會有點緊張。老師也似乎從我的異常看出了我的不安,走過來拍了拍我的肩,我嚇得連忙轉(zhuǎn)過身,老師用她那堅定地語氣對我說:“沒關(guān)系,你一定會跳好的!”
我聽了老師的話,頓時感覺心中某處正有一股暖流緩緩淌過,流進我的身體,為我增加了勇氣,心中的緊張也乖乖平靜下來。
站在臺上,耀眼的燈光照應(yīng)在舞臺上,仿佛倒了一地鎏金。周圍是溫和的黃色燈光,就像我內(nèi)心此時此刻的感受,不停地回蕩著老師的話,就覺得自己被溫暖而擁抱著。
在老師鼓勵下,我成功的發(fā)揮出最好的自己。
現(xiàn)在,老師那句鼓勵的話一直回蕩在我腦海里,就像海浪,一波接著一波涌上來。鼓勵,能轉(zhuǎn)換為成功的動力;鼓勵,會產(chǎn)生意想不到的動力;鼓勵,是一種對他人價值的肯定。其實,鼓勵有時很簡單,有的只是投一瞥贊許的目光,有的只是送一句熱情中肯定的話語,也有的只是撫一下頭,拍一下肩,鼓一次掌,喝一次彩……
我會將老師的話永遠銘記在我心間。
鼓勵作文 篇3
我們的童年是金色的,是快樂的,當(dāng)然,也是在長輩的精心呵護下茁壯成長的。我們的成長需要掌聲,需要失敗,需要喝彩的,但是,在我們的生活中,是最需要鼓勵的。
我曾經(jīng)在網(wǎng)上看過一篇小學(xué)生特別報道新聞:
在一所小學(xué)里,有一名三年級的`學(xué)生,他叫張肖。一次,學(xué)校舉行運動會,班主任來到班里選運動員,張肖參加了400米長跑,可就在練習(xí)當(dāng)中,他發(fā)現(xiàn)自己的長跑能力不是很好,而且每一次練習(xí),他都會跑錯跑道或是比別人起步晚,同學(xué)們就嘲笑他,說他比蝸牛的十八代老祖宗還要慢……張肖為此而失去了信心。于是他向班主任提出不參加這次比賽。老師問他為什么要退出比賽,張肖說自己不如別人,就連體育不及格的同學(xué)都比他跑得快,而且同學(xué)們也經(jīng)常嘲笑他跑得不如一個小女生……
老師聽后,憤怒地告訴張肖:張肖!你怎么可以就為這一點挫折就放棄比賽,同學(xué)們怎么說,就讓他們說去吧,有什么大不了的,就算你跑的不如一個小女生,但是只要你肯去努力,肯去練習(xí),你肯定會跑得很快的,這時,那些嘲笑你的同學(xué)就會去尊敬你,敬佩你,老師我看好你的,我會幫你加油打氣的,張肖,不要放棄,找回自己的信心,證明給那些嘲笑你的同學(xué)看,加油!
聽完這些老師鼓勵他的話,張肖滿眼淚水,拉著老師的手,急忙感謝老師,老師卻笑了笑。
從那天開始,張曉就努力練習(xí),如果有同學(xué)在旁邊嘲笑他,他的心里總是想:你們說去吧,我會用我自己的付出證明給你們看,讓你們大吃一驚。
就這樣,一天天過去了,張肖一天比一天跑得快,終于,張肖的付出沒有白費,在全校的長跑中他拿得了冠軍,那些嘲笑他的同學(xué)對他刮目相看。這時,有位同學(xué)問他,是什么讓他得到冠軍,張曉卻笑著說,這是老師給我自信心的源泉。
看完這篇報道,我的心中涌出了一個問題:為什么老師只說了幾句鼓勵的話,就能讓張肖取得這么大的成功?我想了又想,終于找到了答案,張肖并不想讓老師失望,再加上他要讓嘲笑他的同學(xué)大吃一驚……·
我知道了,這就是鼓勵的力量。而在我們的成長過程中,離不開老師的鼓勵!老師的鼓勵能使我們更好的成長!
鼓勵作文 篇4
一個微笑,一個眼神,一句話語……,鼓勵有不同的方式。對于我來說,如果當(dāng)初沒有媽媽的鼓勵,我將無緣見到洞天瀑布的美麗。
去年夏天,我們?nèi)ラL白山游玩,大家商量好一定要去參觀聞名已久的洞天瀑布。旅游大巴車把我們拉到了景點停車場,從這里,我們將要穿越五千多米長的原始森林,望著那片“翠綠色的海洋”,我早已躍躍欲試。一開始,我便疾步快走,將其他人遠遠甩在了后面。在大自然的懷抱中,我盡情地傾聽著小鳥清脆婉轉(zhuǎn)的歌聲;享受著交織在一起的稠密的綠葉撒下的濃蔭;尋找著草地上散發(fā)著淡淡清香的野花和打著雨傘的小蘑菇。走著走著,我已經(jīng)累得氣喘吁吁了,兩條腿像灌了鉛似的越來越沉重了,本來很輕的背包也像一座小山,壓得我直不起腰來,“唉——”我心想,“早知這么累,我就不出來玩了!彪m然已聽到了洞天瀑布的水聲,但放棄的念頭也越來越強烈了。這時,媽媽趕了上來,她好像看透了我心思,微笑著問:“怎么了,寶貝,是不是累了?只有幾百米了,馬上就到了,不堅持,又怎能領(lǐng)略到洞天瀑布的美麗呢?”說著,媽媽又遞來了一個鼓勵的眼神。我抬頭看了看路標(biāo),真的只有五百米了,干嘛要放棄呢?看了一眼身旁的媽媽,我大聲地說道:“媽,我能行!庇谑俏也挥X加快了步伐,漸漸地,洞天瀑布的'輪廓終于出現(xiàn)在我的視線中,一步,兩步,三步……我跑了起來。
站在洞天瀑布旁的觀望臺上,聽著水的交響曲,感受涼絲絲的水珠飛濺到我的臉上,真是“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”呀!我不禁陶醉其中。
媽媽的話語,媽媽的眼神,給了我鼓勵,讓我堅持到底,感受到了洞天瀑布的美麗。
鼓勵作文 篇5
徐三多能夠從一名落后的士兵,成長為一名優(yōu)秀的軍人,我認為這與班長對他的鼓勵和關(guān)心是分不開的。正是這種鼓勵和關(guān)心才促使他發(fā)奮圖強,不斷超越自我,最終取得了令人矚目的成績。
對于一個人來說,鼓勵就是最大的關(guān)心,就是最大的`愛護,鼓勵能夠激發(fā)一個人的潛能,產(chǎn)生巨大的力量。我曾經(jīng)聽過這樣一個故事,一個小孩,先天聾啞,到了上學(xué)的年齡,媽媽把他送到了學(xué)校。沒過幾天,學(xué)校通知他的媽媽,這樣的孩子無法接受教育,媽媽便把他領(lǐng)回了家。從此,孩子對于學(xué)習(xí)充滿了恐懼,充滿了自卑。而他的媽媽卻這樣對他說:“一個人只要有恒心、有毅力,就會做好每一件事!奥犃藡寢尩脑,孩子的心中灑滿了陽光,對未來有了美好的憧憬。在媽媽的耐心指導(dǎo)下,這個孩子以驚人的毅力學(xué)完了從小學(xué)到初中的全部課程,并順利考入了一所中專。
正是在媽媽的鼓勵和關(guān)心下,這個孩子成為了一名有知識、有文化,對國家有用的人才。
鼓勵是多么重要!鼓勵的力量是多么巨大!它可以改變一個人的命運哪!也許我們每一個人對鼓勵的作用都有深刻的認識,那么讓我們懷著一顆慈愛的心,去鼓勵自己,去鼓勵別人吧!讓我們一起進步,一起創(chuàng)造驚人的奇跡吧!
鼓勵作文 篇6
夏日的午后,滿墻的凌霄花熱烈地開放著,那么蓬勃、那么向上。此刻的我正和媽媽在杭州的大街小巷快樂穿梭呢!自行車上的小女孩,已經(jīng)是一個十歲小學(xué)生了,當(dāng)自我的意識開始萌芽時,我漸漸變得不喜歡聽媽媽的嘮叨了,對媽媽的話有些愛理不理,對媽媽的意見總是要頂撞……而媽媽總是用無聲的語言來回應(yīng),這讓我很不解。直到那天,我看了媽媽悄悄遞給我的樂多多姐姐寫的書——《胡小鬧日記——媽媽,我愛你》,我似乎找到了成長的答案。
在書中,我不僅結(jié)實了淘氣、可愛的胡小鬧,羞澀、堅強的小小和兩位偉大的媽媽,更讓我感受到了母愛背后蘊含的那份沉甸甸的愛。走進書里,我被那一串串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的一幕幕情節(jié)所感動:在整個暑假生活中,小小媽媽為了把一部分肝臟捐獻給小小,堅持每天“暴走”10千米,每頓飯只吃半個拳頭大的米飯團和一些清淡的蔬菜;看到胡小鬧受傷,他的媽媽總是哭得很傷心,而她自己切到了手指頭,卻一滴眼淚都沒有掉……這一樁樁一件件的背后都飽含著媽媽神奇的、發(fā)自天然的愛。
“媽媽的愛可以創(chuàng)造奇跡,把不可能變成可能!”文中的這句話讓我印象深刻。在愛的鼓勵下,小小最終戰(zhàn)勝了病魔;在愛的溫暖下,胡小鬧理解了媽媽,更明白了媽媽眼淚的含義。在愛的鼓勵下,我學(xué)會了很多本領(lǐng),騎車、游泳、打球都成為了我的業(yè)余愛好;在愛的鼓勵下,我領(lǐng)悟了堅持不懈、不輕言放棄的可貴……很早以前,我就很羨慕那些可以在水里自由馳騁的“游魚”,學(xué)游泳也成了我的念想。今年暑假,當(dāng)我有機會去學(xué)時,我又開始打退堂鼓:天氣好熱!路途好遠!游泳很難學(xué)的……支支吾吾向媽媽提出時,沒想到媽媽一臉嚴(yán)肅地說:“這些困難就把你打到了?學(xué)每一樣本領(lǐng)都會遇到困難的,那大家都不學(xué)了嗎?”想想也是,在媽媽的耐心說服下,我勇敢地邁出了第一步。第一次接觸泳池,心里好緊張:萬一學(xué)不會怎么辦?萬一掉水里怎么辦?萬一被教練批評怎么辦?……“哪有那么多‘萬一’呀!要是真那樣,那杭州怎么培養(yǎng)出游泳世界冠軍?”“哈哈……”媽媽的話把我逗樂了,戴上泳鏡、穿上泳衣,我朝著泳池方向走去,雖然心里還是有點小緊張,但是我覺得自己已經(jīng)能夠調(diào)整了。學(xué)游泳的日子,知了依然不停地在樹上叫喚,媽媽依然每天雷打不動地送我去。我學(xué)習(xí),她等待;我說趣事,她開懷大笑……游泳的日子持續(xù)了十天,最終,完美收官——因為我學(xué)會游泳了。
讀了這本書,現(xiàn)在生活中的我,很多時候都會試著去感受媽媽的愛。天氣寒冷,媽媽讓我多穿點,我雖然有點不情愿,但為了不讓媽媽生氣,就乖乖穿上;營養(yǎng)均衡對成長很重要,媽媽讓我不要挑食,我不喜歡吃蘑菇、秋葵,但為了不讓媽媽生氣,就乖乖吃下……現(xiàn)在,聽了媽媽的`話,身體也好,營養(yǎng)也跟上了,以前骨瘦如柴的我也長出了肉!
有一天下午,路過凌霄花旁邊,我看著那落日的余暉灑在橙紅色的花朵上,如此美麗,多像媽媽那火似的愛呀!于是,我悄悄地告訴媽媽:“媽媽,從今天開始,我要主動練琴了,你監(jiān)督我!”“真的嗎?”媽媽似乎有點不敢相信自己的耳朵,因為印象中的我,練琴總是很被動,似乎是在為媽媽練的,而我和媽媽為練琴的事情沒有少紅過臉、吵過架,F(xiàn)在,我有這樣的轉(zhuǎn)變,她能不激動嗎?“你自己說的!說話可要算數(shù)哦!”“好,拉鉤!”我倆都笑了,媽媽笑得特別燦爛!
愛是什么?愛是媽媽對我的無私關(guān)愛,愛還是我對媽媽的這份堅定的承諾!這個凌霄花陪伴的夏天,我懂得了母愛的無私與偉大,更懂得了如何去回報這份母愛!感謝多多姐姐給予我的這份特別的禮物,我想把它送給每一個和我一樣在成長中的你和他!
鼓勵作文 篇7
生活中,我們會面臨許許多多的困難。這時,鼓勵是克服困難的最好良藥,它讓人恢復(fù)自信,闖過難關(guān)。
記得剛上五年級的時候,數(shù)學(xué)老師要進行一次摸底考試,我感到非常緊張。因為我怕數(shù)學(xué),擔(dān)心考不好被人嘲笑。
我愁眉苦臉地回到家。媽媽似乎看出了我的心思,笑了笑,輕松地說:“這有什么緊張的,不就是一場考試嗎!考試,是老師的法寶,學(xué)生的責(zé)任。還沒考試,你就退縮了,學(xué)習(xí)上有困難,解決了就不是問題。再說,你語文學(xué)得那么好,數(shù)學(xué)也差不到哪里去!問題是你要有信心。我相信自己的`女兒,會考好的!”媽媽的話,像和煦的春風(fēng)溫暖著我的心,我情不自禁地點了點頭,深深地記住了媽媽的話。
考試前,我一絲不茍地復(fù)習(xí)?荚囘@天,我的手心仍不斷冒汗,心在顫抖。我盡力控制住自己的情緒,媽媽的話回響在耳邊。我對自己說:“周雅雯,你行的!”試卷發(fā)下來了,我深深地吸了一口氣,緊張的心情平靜了下來。我全神貫注地做著,一會兒就順利做完了。然后,我仔細復(fù)查兩遍,交了試卷。分?jǐn)?shù)出來后,我考了97分,非常高興。盡管沒有考到第一,但我看到了自己的實力。
從此以后,我不再畏懼?jǐn)?shù)學(xué),我衷心感謝媽媽,感謝媽媽的鼓勵!
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