鼓勵(lì)的作文精華【4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的鼓勵(lì)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鼓勵(lì)的作文 篇1

　　夜深了，窗外皎潔的月光照進(jìn)了房間，把桌上的紙、筆和光盤(pán)照得刺眼。我很久沒(méi)有這樣努力過(guò)了，我看那紙和筆，悄悄地進(jìn)入了夢(mèng)想。

　　我想起了往事，我想起我和我哥故事。

　　那是剛進(jìn)入初中的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)還在熬夜玩手機(jī)，一通電話打了電話，我不耐煩地接了電話，是哥哥的聲音�！暗�，你想好要去哪所高中沒(méi)有?”“我要讀長(zhǎng)郡芙蓉”“哦，我查了，那是所名校，你要去那里，要非常努力才行，你明天給我寫(xiě)一份假期計(jì)劃表�！薄芭杜丁蔽曳笱艿鼗卮鸶绺绲膯�(wèn)題。這份計(jì)劃表一直杳無(wú)音信，直到現(xiàn)在也沒(méi)有。

　　時(shí)光如流水，轉(zhuǎn)瞬即逝，我已經(jīng)初二畢業(yè)了。這個(gè)暑假，我哥又給我打電話了。這次他沒(méi)有那么直接，他說(shuō)“弟，聽(tīng)說(shuō)你要去做暑假兼職?”“嗯�！薄澳銥槭裁匆�賺錢(qián)呢?”“我要賺點(diǎn)零花錢(qián)。”“你知不知道你就要讀初三了?”“知道啊。”“你確定要讀一中嗎?不是嘴上說(shuō)說(shuō)而已?”“嗯，但是我不確定我能考上�！薄澳愫軆�(yōu)秀，但是不拔尖，一中的學(xué)生很努力，絲毫不敢浪費(fèi)時(shí)間。你也許比他們某些人聰明，但是你卻沒(méi)有他們努力。我勸你還是呆在家學(xué)習(xí)比較好。”電話很短。我開(kāi)始緊張起來(lái)，就只剩一年了，再不努力，就晚了。我一反平常地在晚飯時(shí)對(duì)我媽說(shuō):“媽，幫我訂一份英語(yǔ)報(bào)紙吧�！蔽覌尯荏@訝，楞了會(huì)兒，又笑著對(duì)我說(shuō):“浪子回頭金不換，小鬼終于想學(xué)習(xí)了?媽媽相信你肯定可以考上一中的�！蔽矣謭�(jiān)定了自己的心。

　　我開(kāi)始拼命地學(xué)習(xí)了，我為自己制定了一張暑假計(jì)劃表。從《學(xué)英語(yǔ)》報(bào)，到《典中點(diǎn)》，再到《作文天下》。

　　半個(gè)月過(guò)去了，我參加了第一場(chǎng)成績(jī)測(cè)試。我媽給我安排的試卷，我滿是自信，奮筆疾書(shū)，一晃，一天過(guò)去了。網(wǎng)上的老師仔細(xì)地批改著我的試卷，我激動(dòng)地期待著我的成績(jī)出現(xiàn)。卷子很快改完了。我打開(kāi)手機(jī)看，一片艷麗的.紅叉布滿了我的試卷，我不敢相信，于是退出后再次進(jìn)入，可還是那樣。

　　我哭了

　　哥哥又打電話來(lái)了。“弟，你知不知道你哪一方面有問(wèn)題?”“我不知道�！薄澳悄銜�(huì)做這些題嗎?”“會(huì)，但總是弄錯(cuò)�！薄澳悄憔褪谴中拇笠饪�?”“應(yīng)該是吧�！薄皼](méi)事，這只是一次小考而已，加油，你還可以努力一年，這個(gè)暑假還有三次考試，記得仔細(xì)檢查�！蔽业男牡玫搅诵┰S的安慰，我心想:我哥僅是高中畢業(yè)，卻當(dāng)上了副總經(jīng)理，那我也一定能考上一中的，畢竟古有成語(yǔ)后來(lái)居上。我更加努力地學(xué)習(xí)，為了不浪費(fèi)時(shí)間，我開(kāi)始在半夜聽(tīng)聽(tīng)力，既為了迎接第二次測(cè)試，也為了迎接中考。于是也就有了開(kāi)頭的畫(huà)面。

　　窗外吹來(lái)的一絲清風(fēng)從我臉龐上拂過(guò)，一股老樟樹(shù)的幽香，讓我感到愜意。我覺(jué)得很熟悉，想來(lái)想去，終于明白了。這清風(fēng)帶來(lái)的幽香與那幾通電話帶來(lái)的話語(yǔ)無(wú)二般區(qū)別。

　　我也明白了，鼓勵(lì)給人的影響是無(wú)窮盡的，它給予人力量，給予人精力，給予人目標(biāo)。

鼓勵(lì)的作文 篇2

　　眼神可以嚴(yán)厲，可以溫暖……而在廣場(chǎng)上媽媽給我的那個(gè)眼神卻使我深深的感動(dòng)，那個(gè)眼神一直銘刻在我的腦海中。

　　因?yàn)榭措娨暪?jié)目，我愛(ài)上了滑輪。爸爸媽媽看出了我的心思，就如愿給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋。

　　我剛穿上旱冰鞋，站都站不穩(wěn)，更別說(shuō)滑了。一連學(xué)了幾天都沒(méi)學(xué)會(huì)。幾天以后，我心里就打起了退堂鼓了。還是媽媽最懂我，她看我這幅樣子，便用鼓勵(lì)的.眼神看著我，并意味深長(zhǎng)的說(shuō)：”孩子，送你一句名言’成功是百分之九十的汗水加百分之一的靈感‘。"你的靈感有了，而你的汗水呢？你只有努力，你才會(huì)成功。而你為什么失敗，重點(diǎn)在于你沒(méi)有掌握技巧。你掌握了技巧，付出了努力，流下了汗水，成功自然就在你的眼前了。“

　　聽(tīng)了媽媽的話，我便在電腦上看了一些學(xué)習(xí)滑輪的視頻，漸漸地掌握了技巧，我的滑輪技術(shù)也越來(lái)越高，就像矯健的小燕子在天空飛翔。

　　媽媽，謝謝您，當(dāng)初對(duì)我說(shuō)的那些話，讓我受到許多感觸。相信我，在以后而道路上，我不會(huì)輕易放棄。

鼓勵(lì)的作文 篇3

　　在我的成長(zhǎng)道路上，有曲折盤(pán)旋的山間小徑，也有筆直平坦的大路，有成功，也有失敗。但在我的記憶里，有一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，一直伴隨我成長(zhǎng)，激勵(lì)我前進(jìn)!

　　最近幾個(gè)星期，進(jìn)入總復(fù)習(xí)以后，無(wú)論是語(yǔ)文還是數(shù)學(xué)，我們上課一直都在做卷子。今天仍是照例，習(xí)題類型都基本差不多，前面的這些千篇一律的基礎(chǔ)題對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，我心里暗暗嘲笑著這些“題們”：就這點(diǎn)題，還想難得住我?沒(méi)門(mén)!正當(dāng)我得意洋洋，輕飄飄地寫(xiě)著字時(shí)，突然，一眼瞥見(jiàn)卷子反面的閱讀題。不好!題要亮出他的最后王牌了，偏偏這方面是我的薄弱環(huán)節(jié)，怎么辦?想著想著，我緊張起來(lái)，寫(xiě)字的手也有些顫抖。我一向是班里愛(ài)發(fā)言的同學(xué)，這次可不能坐失良機(jī)啊!

　　我仔細(xì)讀了三遍“閱讀短文”，直到讀懂了短文的意思，才開(kāi)始做題，前幾題我很順利地做完了，到最后的一題：“寫(xiě)出短文體會(huì)”時(shí)把我絆住了，嗯，怎樣才能寫(xiě)好呢?這時(shí)，我的腦海里出現(xiàn)了平常讀書(shū)時(shí)，書(shū)中那些優(yōu)美的句子!有了，把這些句子排列起來(lái)，正好可以回答這道題!我興高采烈的運(yùn)用了幾個(gè)排比句寫(xiě)出了自己的'體會(huì)，但我又感覺(jué)有些忐忑不安，這樣寫(xiě)到底對(duì)不對(duì)呢?

　　等老師評(píng)講時(shí)，我大膽地說(shuō)出了自己的想法，武老師聽(tīng)后，對(duì)我豎起大拇指，稱贊道：“呀!婉兒的思維真是無(wú)人能比的!看這些句子多么美!”說(shuō)罷，又幫我潤(rùn)色了一番，改后的句子更加誘人了!聽(tīng)了老師的話，我在心里大笑了好一陣子，比吃了蜜還甜，激動(dòng)極了!

　　在以后的日子里，那一句鼓勵(lì)的話給了我無(wú)窮的力量。每當(dāng)遇到思考題時(shí)，我總會(huì)想起那句話“婉兒的思維是無(wú)人能比的!”她讓我有了上進(jìn)心;別人想出一種方法，我就能舉一反三，說(shuō)出好多種;別人說(shuō)了他們的想象，我卻總能把她的回答和我的想象聯(lián)系在一起，創(chuàng)造出更完美的答案。老師說(shuō)的話，我也不完全相信，總覺(jué)得還有更好的總結(jié)。于是，這段時(shí)間，我的閱讀和作文突飛猛進(jìn)，每次考試，在閱讀和作文方面，我都很少失分�？偨Y(jié)原因：這一切，都源于武老師那句至關(guān)重要的話：“婉兒的思維是無(wú)人能比的!”

　　感謝老師，感謝母校，感謝永遠(yuǎn)掛在我心頭上的那句鼓勵(lì)話語(yǔ)!

鼓勵(lì)的作文 篇4

　　鼓勵(lì)是什么？它可能是一句話，可能一個(gè)動(dòng)作，還可能是一個(gè)無(wú)微不至的關(guān)心。

　　在三年級(jí)的時(shí)候，那是給予我最好的獎(jiǎng)勵(lì)。那時(shí)正好是考試，我緊張萬(wàn)分，僅僅是一個(gè)單元考試就使我緊張萬(wàn)分，我非�？謶�，我恐懼我考試考砸了，換來(lái)的就是一頓批評(píng)。我的好同學(xué)看見(jiàn)我考試如此緊張，便走過(guò)來(lái)悄悄對(duì)我說(shuō)：“這只是一次單元考試沒(méi)什么重要，你只需要以平常心態(tài)去面對(duì)就好了，加油！”我聽(tīng)到后，信心滿倍，當(dāng)老師發(fā)下試卷，我便記住了他的話。

　　考試成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了，我十分高興，因?yàn)槲铱剂藘蓚�(gè)零鴨蛋，同學(xué)羨慕我，老師表?yè)P(yáng)我，親人鼓勵(lì)我，后來(lái)在另一個(gè)單元中我又考了兩個(gè)零鴨蛋。

　　從這以后，我知道了鼓勵(lì)是什么了，鼓勵(lì)就是別人對(duì)自己的一個(gè)信心，這種信心里面包含著無(wú)窮無(wú)盡的'力量，它驅(qū)使著我們要向前前進(jìn)。

　　鼓勵(lì)就是無(wú)處不在的！是一種無(wú)窮無(wú)盡的力量。

【鼓勵(lì)的作文】相關(guān)文章：

【精選】鼓勵(lì)的作文08-14

鼓勵(lì)作文[經(jīng)典]08-14

(經(jīng)典)鼓勵(lì)作文08-24

[精選]鼓勵(lì)作文08-25

鼓勵(lì)作文(經(jīng)典)08-25

鼓勵(lì)的作文11-03

[經(jīng)典]鼓勵(lì)的作文08-04

(精選)鼓勵(lì)的作文08-03

鼓勵(lì)的作文【精選】08-06

【經(jīng)典】鼓勵(lì)作文08-06