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勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-08-27 08:53:33 勵(lì)志作文 我要投稿

鼓勵(lì)的作文8篇[熱]

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的鼓勵(lì)的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

鼓勵(lì)的作文8篇[熱]

鼓勵(lì)的作文 篇1

  在人生的道路上,誰都會(huì)遇到困難和挫折,就看你能不能戰(zhàn)勝它。戰(zhàn)勝了,你就是英雄,就是生活的強(qiáng)者。

  在體育科目中我的的確確是一個(gè)弱者,每次體能測試時(shí)我都會(huì)心驚膽戰(zhàn)。僅僅是800米的跑道都像是軌道般仿佛永遠(yuǎn)沒有盡頭,站在體育模擬場上的我還沒有一次跑下全程的經(jīng)歷。

  但永遠(yuǎn)忘記不了讓我重拾信心的那一次。

  又一年的體能測試開始了,我看著畫圈的跑道我的心里就發(fā)毛即使手指的骨節(jié)已被我握得發(fā)白,舒了口氣望著周圍同伴無比堅(jiān)定的眼神,試圖在期待誰的一句鼓勵(lì),因?yàn)椴恢涝趲追昼姾笪沂菚?huì)堅(jiān)持還是放棄。

  不知不覺中,背上已經(jīng)覆上一層黏稠的液體,衣服緊緊地貼在身上,可一直緊握的拳頭中卻要溢出冰涼的汗珠。嗓子像是被小刀刮著般疼痛。體力像是懸掛著的點(diǎn)滴瓶,一滴一滴地流逝干凈。步子愈發(fā)沉重,陽光愈發(fā)刺眼,我想我是要放棄了吧……

  漸漸停下的腳步讓我已經(jīng)落到隊(duì)伍的.最后,心跳和喘息的聲音仿佛要占據(jù)整個(gè)世界的聽覺,除了它們我仿佛什么都聽不到。我掩著面低下了頭。可就在這時(shí),一只手有力地拉住我的胳膊,同樣的冰涼從我胳膊上的皮膚迅速傳遞到心臟去,接著是一句哽咽【你別放棄】,好像沒有任何語氣,卻將鼓勵(lì)一點(diǎn)點(diǎn)放大。這時(shí)很多同伴都回過頭去懇切地望著我,就像給予我洶涌的海水撞擊巖石時(shí)要吞噬一切的力量。其實(shí)這只是幾秒鐘的時(shí)間,可每一個(gè)細(xì)節(jié)都像是慢鏡般在不斷回放……我在心里默默地感謝,如果不是你們的鼓勵(lì)堅(jiān)定了我不可以放棄的信念,我想我早就是一個(gè)徹徹底底的失敗者。之后的我再也沒有猶豫,就算是嘴唇快被咬得溢出血來也再?zèng)]有停下腳步。

  到現(xiàn)在我才明白鼓勵(lì)能給人多大的力量,給人多么堅(jiān)定的信念。記住一句再普通不過的話吧:堅(jiān)持就是勝利,相信付出就有收獲,因?yàn)椤居兄菊呤戮钩伞?.

鼓勵(lì)的作文 篇2

  “快把書包給我,上課都快遲到了!”我一邊盯著手表,一邊沒好氣地沖著媽媽喊道。唉!真是郁悶,周末還要趕時(shí)間上課外班,眼看快遲到了,而媽媽卻拿著我的書包,不知道在屋里面干什么。

  “我的書包有什么好看的?”見媽媽還不出來,我的氣就不打一處來。這時(shí),媽媽聽到我的喊聲從屋里出來剛想解釋什么,我卻一把奪過書包,向外面跑去。

  疾步走到車站,我抬眼望見天空灰蒙蒙的,仿佛是老師在陰著臉瞪我。慘了!估計(jì)天要下雨,而我這次又要遲到了。

  果然,沒過多久,天上就飄起了零星的雨點(diǎn)。隨后雨越下越大,像一顆顆豆子往下掉,老天爺好像故意和我作對(duì)似的。在車上,我不禁發(fā)起愁來:回來還要走十多分鐘的路。這“豆子”一時(shí)半時(shí)是下不完的。唉……看著車窗外的小朋友在父母撐著雨傘的庇護(hù)下流露出的歡聲笑語,我的心里就更不是滋味了。

  還好,上課沒有遲到。當(dāng)我心急火燎地走向我的座位,打開書包的一剎那,我簡直驚呆了:書包里放著一把雨傘。我的心里像打翻了五味瓶,為自己的魯莽而悔恨,更為這細(xì)微的愛而感動(dòng)。

  上課了,我的心里久久不能平靜。原來,愛也藏在細(xì)微處。

  我撐著雨傘,走在回家的路上。雨柔和了許多。我想起了每次出門時(shí)媽媽的那句叮嚀:“兒子,過馬路要小心。 泵慨(dāng)吃魚的時(shí)候,媽媽總是為我細(xì)心地挑出魚刺;寫作業(yè)時(shí),媽媽為我端來的`那杯水……我的心里暖暖地,不再寒冷、不再羨慕別人、也不再怨恨媽媽的嘮叨。

  雨,一直下著。淅淅瀝瀝地,仿佛是在為這偉大的愛唱著贊歌!柏M無遠(yuǎn)道思親淚、不及高堂念子心”這不正是愛的體現(xiàn)嗎?

  愛在細(xì)微處,它不需要轟轟烈烈的表達(dá),也不需要華麗的外表。它有自己的表達(dá)方式:它可以是干渴時(shí)的一杯水,寒冷時(shí)的一件棉衣,灰心時(shí)的一句鼓勵(lì)的話語,也可以是一把為你遮風(fēng)擋雨的傘。

鼓勵(lì)的作文 篇3

  夜深了,窗外皎潔的月光照進(jìn)了房間,把桌上的紙、筆和光盤照得刺眼。我很久沒有這樣努力過了,我看那紙和筆,悄悄地進(jìn)入了夢想。

  我想起了往事,我想起我和我哥故事。

  那是剛進(jìn)入初中的時(shí)候,我當(dāng)時(shí)還在熬夜玩手機(jī),一通電話打了電話,我不耐煩地接了電話,是哥哥的聲音!暗埽阆牒靡ツ乃咧袥]有?”“我要讀長郡芙蓉”“哦,我查了,那是所名校,你要去那里,要非常努力才行,你明天給我寫一份假期計(jì)劃表。”“哦哦”我敷衍地回答哥哥的問題。這份計(jì)劃表一直杳無音信,直到現(xiàn)在也沒有。

  時(shí)光如流水,轉(zhuǎn)瞬即逝,我已經(jīng)初二畢業(yè)了。這個(gè)暑假,我哥又給我打電話了。這次他沒有那么直接,他說“弟,聽說你要去做暑假兼職?”“嗯。”“你為什么要賺錢呢?”“我要賺點(diǎn)零花錢。”“你知不知道你就要讀初三了?”“知道啊!薄澳愦_定要讀一中嗎?不是嘴上說說而已?”“嗯,但是我不確定我能考上!薄澳愫軆(yōu)秀,但是不拔尖,一中的學(xué)生很努力,絲毫不敢浪費(fèi)時(shí)間。你也許比他們某些人聰明,但是你卻沒有他們努力。我勸你還是呆在家學(xué)習(xí)比較好。”電話很短。我開始緊張起來,就只剩一年了,再不努力,就晚了。我一反平常地在晚飯時(shí)對(duì)我媽說:“媽,幫我訂一份英語報(bào)紙吧!蔽覌尯荏@訝,楞了會(huì)兒,又笑著對(duì)我說:“浪子回頭金不換,小鬼終于想學(xué)習(xí)了?媽媽相信你肯定可以考上一中的!蔽矣謭(jiān)定了自己的心。

  我開始拼命地學(xué)習(xí)了,我為自己制定了一張暑假計(jì)劃表。從《學(xué)英語》報(bào),到《典中點(diǎn)》,再到《作文天下》。

  半個(gè)月過去了,我參加了第一場成績測試。我媽給我安排的試卷,我滿是自信,奮筆疾書,一晃,一天過去了。網(wǎng)上的老師仔細(xì)地批改著我的試卷,我激動(dòng)地期待著我的成績出現(xiàn)。卷子很快改完了。我打開手機(jī)看,一片艷麗的紅叉布滿了我的試卷,我不敢相信,于是退出后再次進(jìn)入,可還是那樣。

  我哭了

  哥哥又打電話來了!暗,你知不知道你哪一方面有問題?”“我不知道!薄澳悄銜(huì)做這些題嗎?”“會(huì),但總是弄錯(cuò)!薄澳悄憔褪谴中拇笠饪?”“應(yīng)該是吧!薄皼]事,這只是一次小考而已,加油,你還可以努力一年,這個(gè)暑假還有三次考試,記得仔細(xì)檢查!蔽业男牡玫搅诵┰S的安慰,我心想:我哥僅是高中畢業(yè),卻當(dāng)上了副總經(jīng)理,那我也一定能考上一中的,畢竟古有成語后來居上。我更加努力地學(xué)習(xí),為了不浪費(fèi)時(shí)間,我開始在半夜聽聽力,既為了迎接第二次測試,也為了迎接中考。于是也就有了開頭的畫面。

  窗外吹來的`一絲清風(fēng)從我臉龐上拂過,一股老樟樹的幽香,讓我感到愜意。我覺得很熟悉,想來想去,終于明白了。這清風(fēng)帶來的幽香與那幾通電話帶來的話語無二般區(qū)別。

  我也明白了,鼓勵(lì)給人的影響是無窮盡的,它給予人力量,給予人精力,給予人目標(biāo)。

鼓勵(lì)的作文 篇4

  滿架薔薇一院香。

  ——題記

  微風(fēng)乍起,吹得樹枝搖曳,細(xì)碎的陽光搖晃,碎落一地,嘩啦嘩啦,冗長的小巷,朱紅的鐵門,還有那沁人心脾的清香,忘不了那一句鼓勵(lì)的話語,飛翔的翅膀,此生的難忘……

  又是這里,滿架薔薇,我興沖沖奔向小巷盡頭,的確,那是兒時(shí)的樂園,推開門,對(duì)我笑著的仍是那慈祥的笑靨,哦,外婆!

  一次考試的失利,挑戰(zhàn)的失敗讓我一蹶不振,沮喪的拖著書包,垂頭喪氣進(jìn)入那幽深小巷,平時(shí)遙遠(yuǎn)的距離卻變得近在咫尺,站在門前,我不知道如何開口,更不敢進(jìn)去,不知愣了多久,外婆拉開門讓我進(jìn)去,我不敢看她的眼。

  外婆并沒有狠狠責(zé)怪我,只是幾句帶過,后來她語重心長對(duì)我說:你知道薔薇這種花么?它擁有美麗的外表,可更重要的是,它具有頑強(qiáng)的生命力和讓人遠(yuǎn)觀而不可近臨的刺。

  我疑惑地抬起頭看著她,她嘴角浮起一抹微笑說:所以我希望你能像薔薇一樣勇于面對(duì)失敗,同時(shí)讓自己強(qiáng)大起來,頑強(qiáng)地生活。

  我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭,又望了望屋后密密的薔薇花,那帶著雨珠的葉片正努力向上伸展著,花瓣張開盡力吸收著空氣中的.每一絲養(yǎng)分。

  看見它如此努力的樣子,腦中浮現(xiàn)起外婆那一席鼓勵(lì)我的話,我用力咬了咬牙,握住手中筆,向下一個(gè)問題出發(fā),筆尖飛速掠過手中的計(jì)算紙,我成功地“擊敗”了一道題。

  就這樣,那隱匿在薔薇中那鼓勵(lì)的話語,變成了我飛翔的翅膀,以后的歲月里,攻破了很多道難題。

  晚風(fēng)掠過,小巷邊草葉輕搖,半輪紅日浮在地平線上,血一般鮮紅,靜謐的小院,熟悉的鐵門,還有那魂?duì)繅衾@花架上,難忘那薔薇滿院,靈魂的翅膀……

鼓勵(lì)的作文 篇5

  “長大了就要獨(dú)立”這句話一直在我的耳邊徘徊,他鼓勵(lì)我沖出逆境,他鼓勵(lì)我堅(jiān)持到底永不放棄,它鼓勵(lì)在陰影中的我從新鼓起勇氣喚醒了我積極向上的一面——那就是爸爸的一句“長大了就要獨(dú)立!”

  那天陽光明媚,我開心得走出教室,又突然被老師叫回去了。老師說:“你這次考得太差了!我也不多說了,你拿回去反省反省!想想這幾天的學(xué)習(xí)態(tài)度!”我傷心的接過試卷,咋一看只有80分!我驚呆了。我慢慢的走回座位,盯著那鮮紅的80分,我的心像被刀割了似的痛,天空不再湛藍(lán),感到同學(xué)也在嘲笑我似的;丶业'路上我拿著那份考卷心情十分沉重,頭也抬不起來。到了家向爸爸述說了考試的情況,想獲得爸爸的安慰,可是爸爸卻嚴(yán)厲的說:“平時(shí)自己不努力,那能考出好成績?你接下來要認(rèn)真學(xué)習(xí),爸爸相信你會(huì)考出好成績,要加油要努力!”聽了爸爸的話我暗下決心,努力學(xué)習(xí)勇往直前。我不再偷懶堅(jiān)持學(xué)習(xí),就這樣我的成績直線上升,成了班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。

  你要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí),就會(huì)考出好成績的,這話一直在我耳邊徘徊。是爸爸的話一直在鼓勵(lì)著我,讓我走出了學(xué)習(xí)的低谷。

鼓勵(lì)的作文 篇6

  萬金固然貴重,但在孩子的心中,他的價(jià)值遠(yuǎn)不及一聲鼓勵(lì)。因?yàn),在我的心中,期中考試前的那一聲鼓?lì),使我感觸頗深,受益匪淺,令我久久不能釋懷。

  自從我離開小學(xué)校門跨入中學(xué)大門的那一刻起,隨之而來的不僅有成長的欣喜,也帶來了個(gè)科目作業(yè)增多的煩惱,還有揮之不去的考前的壓力與緊張的情緒。

  馬上又要考試了,這是期末考試,名次對(duì)于我來說相當(dāng)重要,這里不僅有父母的期待和老師的希望,更有自己的自信心的一種樹立,我不敢掉以輕心。我把所有需要完成的作業(yè)與需要背誦的知識(shí)點(diǎn)都找了出來,所有的資料練習(xí)冊堆成了小山似的一堆。望著這山一樣高的復(fù)習(xí)材料,我覺得我所適從不知道從哪下手,不禁無奈地感慨:“這么多科目的作業(yè),該先做哪一樣啊?這么多需要背熟練東西,我該先背什么呢?這么多,我哪能背得下來。 

  我的心在糾結(jié),充滿了矛盾與無從下手的'無奈而百味雜陳,我就想在濃霧中行駛的船,不知道方向,找不到前行的路,迷茫、無助、緊張,有點(diǎn)束手無策的茫然。小山似的復(fù)習(xí)資料大山一樣壓在我的心頭,我在心中呼喊:“光明,光明,快給我光明,誰能只給我一條通向光明的路?”我只能順其自然,聽天由命。

  時(shí)間在嘀嗒聲中悄然而過,轉(zhuǎn)瞬間已是九點(diǎn)多鐘了,我讓就在那里忙亂地糾結(jié)著不知所措。這是,門輕輕地打開了,媽媽輕手輕腳地走到我的身旁。“怎么了,孩子?”媽媽柔聲細(xì)語地問我。“這么多,我該先弄那個(gè)啊?”我一臉迷茫!疤砹,你去睡吧!相信你自己,你可以的!

  這句鼓勵(lì)的話語,吹散了困擾著我的濃霧,讓我如沐浴光明,撥開了迷霧,消除了緊張,丟掉了無助,令我充滿了無盡的力量。一句鼓勵(lì)抵萬金,媽媽的鼓勵(lì)使我堅(jiān)定了信念,奮起揚(yáng)帆起航。

  一聲鼓勵(lì)抵萬金,媽媽的話讓我跨越了阻擋我前進(jìn)的障礙,催我奮進(jìn)向前,一聲鼓勵(lì)抵萬金,媽媽的鼓勵(lì)讓我的生命有了一盞遠(yuǎn)航的燈,照亮了我前進(jìn)的路。

鼓勵(lì)的作文 篇7

  現(xiàn)在的我樂觀開朗、活潑健談,但你一定想不到,我曾經(jīng)是一個(gè)很不自信的小朋友。今天我來談?wù)勎摇稗D(zhuǎn)型”中關(guān)鍵的一件事——演話劇。

  上五年級(jí)時(shí),老師們決定開展一次話劇表演比賽活動(dòng)。我聽到這個(gè)消息,興奮得不得了,連夜寫了一個(gè)劇本。第二天到校后,我本想把劇本給老師過目,哪知老師那天正為幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)問題大發(fā)雷霆,膽小的我當(dāng)時(shí)心里就打了退堂鼓,而幾個(gè)膽大的女生主動(dòng)交了劇本,而且通過了。我看了一下她們的提綱,原來是從網(wǎng)上打印來的,被改得亂糟糟的,還不如我的好呢!可我就是沒有膽子去找老師。

  午覺時(shí),我怎么也睡不著。難道我連夜寫的劇本就白寫了?可我還是不敢去找老師。在一旁批改作業(yè)的媽媽見我在床上不停地“攤燒餅”,關(guān)心地問:“兒子,你哪里不舒服?”我把事情的'原委說給她聽,她爽朗地笑了起來:“你又沒干壞事,做的是為班級(jí)爭光的大好事,老師又不吃人,你就好好地跟老師說說劇本內(nèi)容,她也許會(huì)讓你跟那些女生同臺(tái)競技!蔽蚁雼寢尩脑捰械览恚热晃沂呛眯淖龊檬,怕什么呢?

  下午一到校,我就把劇本給了老師。老師看了,夸我寫得好,還讓我自行挑選演員進(jìn)行排練。為了方便排練,我扮演了“服務(wù)員”這一角色。大家起初都扭扭捏捏的,女生們都笑我們不行。身為導(dǎo)演的我激勵(lì)他們:“你們又沒干壞事,干嗎扭扭捏捏的?放開手腳,相信自己一定行!”這一激,演員們的態(tài)度還真的反轉(zhuǎn)了。

  排練過程中,我覺得“莽漢”的“莽”一點(diǎn)兒也不突出,可又想不出修改的辦法。在選拔賽臨上場時(shí),我突然想到一個(gè)點(diǎn)子。我和飾演“莽漢”的小胖說:“你一會(huì)兒一上臺(tái),我就攔住你,你往前直沖,把我撞倒。”小胖一臉驚詫:“這是劇本中沒有的!”“來不及解釋了,我送完‘茶水’后站在‘領(lǐng)導(dǎo)’們議事的‘房門’外,專等你!蔽覀兊脑拕〈掖议_演了,這時(shí)輪到小胖上場了,好一個(gè)“莽漢”,怒氣沖沖、大步流星地走上來,我迎上前:“你要干嗎?”“讓開!”“莽漢”說著就用大肚子把我撞倒了。臺(tái)下觀眾都紛紛鼓掌,夸我倆演技高。舉手表決時(shí),我們成功地獲得區(qū)年級(jí)組比賽的資格。

  要說我哪兒來的勇氣演話劇,哪兒來的勇氣讓人撞?同學(xué)們又哪兒來的勇氣繼續(xù)跟我干?全是鼓勵(lì)出來的自信:你說我不行,我偏證明給你看——我能行!

鼓勵(lì)的作文 篇8

  小時(shí)候,在我們學(xué)走路時(shí)一不小心就摔了一跤的時(shí)候,是我們的父母鼓勵(lì)我們堅(jiān)持下去;大一點(diǎn),在我們不敢上臺(tái)表演的時(shí)候,是我們的老師鼓勵(lì)我們勇敢面對(duì);再大一點(diǎn),在我們不敢去面試的時(shí)候,是我們的朋友鼓勵(lì)我們大膽放手。所以每個(gè)人的一生中都有一個(gè)人在你害怕時(shí),在你膽怯時(shí),在你軟弱時(shí)鼓勵(lì)你勇敢的堅(jiān)持下去。

  在我還小一點(diǎn)的時(shí)候,我們隊(duì)有個(gè)集體表演,要一起上臺(tái)表演,那次是我久違的接觸到舞臺(tái)了,那時(shí)我不由自主的緊張起來了,難道是因?yàn)槲姨脹]有接觸過舞臺(tái)了嗎?可能吧。這時(shí),我的肩膀上突然出現(xiàn)了一只手,然后我就聽到了這樣的一個(gè)聲音“加油我們可以做到的!睕]錯(cuò),就是這樣的一句話,給了我很大的勇氣,讓我認(rèn)為我可以成為那個(gè)舞臺(tái)上最亮的那顆星,讓我在舞臺(tái)上表演時(shí)有了莫大的勇氣,讓我能展現(xiàn)最好的表情,最好的表演,最好的狀態(tài),使我能放開自己的緊張,展現(xiàn)出自己的最好。

  下臺(tái)后,我緊張的不行,當(dāng)時(shí)我很緊張和好奇,我是怎么做到的,然后一直到頒獎(jiǎng)典禮,我才停止我的瘋狂回憶,回到家后,我才緩過來,我今天上午去表演了

  自那次之后我就會(huì)每每在表演前鼓勵(lì)一下自己和其他人,因?yàn)槲抑肋@很有效,至少對(duì)我很有效。

  所以,我在那次之后就再也沒有在舞臺(tái)上但怯了,因?yàn)槲抑牢枧_(tái)上的表演只能是好的,不能是壞的',不讓就太對(duì)不起舞臺(tái)了。

  所以鼓勵(lì)一下自己的時(shí)候就一定要理直氣壯的說“我絕對(duì)不會(huì)退縮,我一定可以做到的”

  所以我得出的結(jié)論是:鼓勵(lì)給人的影響可以讓一個(gè)人更加勇敢更加理直氣壯的去面對(duì)某個(gè)人,某個(gè)事,某個(gè)物。

  加油我可以的。

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