【優(yōu)選】鼓勵作文8篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的鼓勵作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鼓勵作文 篇1
在平淡無奇的五年級學習史中，宗老師突然就不明不白地跟我們說一個星期不上課，這讓我們有些好奇又有些興奮，真不知道這個平時沒事兒總愛玩點兒小神秘的老總這次又不知會搞出什么驚天動地的事情，所有人都不知道她葫蘆里賣的什么藥只能耐心地熬過一周。
一周后……
宗老師略帶憔悴地出現(xiàn)在我們面前，看來她不只已經(jīng)奮戰(zhàn)過多少個夜晚，但臉上依舊掛著喜滋滋地笑容，看來是有什么好事要宣布了，果不其然，宗老師鄭重其事地宣布我們馬上要上公開課比賽啦，全程錄像，消息一宣布，我們所有人都沸騰了，各個摩拳擦掌、躍躍欲試，然后，宗老師忽然又臉色陰沉地向我們宣布一個壞消息：“因座位有限，只能帶30個人！”剛剛我還充滿斗志，現(xiàn)在一下子垂頭喪氣、無精打采，我的成績并不出眾，上課舉手發(fā)言的次數(shù)屈指可數(shù)，要說選我，那是怎么都不可能的事。沒幾天，第一批去了，當然，沒我，但宗老師又從嘴里蹦出個好消息：“還有第二批！”這句話并沒有給我多大影響，因為還是不可能選中我。
上課了，這堂課是說感受，宗老師讓我們現(xiàn)在底下說說，我若無其事地拿起本子，軟塌塌地讀起來，毫無感情，不仔細聽的'還以為我在“唱”喪歌，這時，宗老師如鬼魂一樣不知不覺來到我身后，我猛然覺得似乎有些不對勁，偷偷往旁邊一瞄，媽呀！宗老師！她俯下身子，頭湊在我旁邊，一雙探照燈似的眼睛掃視著我的作業(yè)！我嚇得出了一身冷汗，繼續(xù)顫顫巍巍地讀著，宗老師此時嘴角揚起一個舒心的笑容，像發(fā)現(xiàn)了寶貝似的兩眼放光，，手指頻頻點著本子，懷疑地問道：“這真是你寫的？”我一臉無辜又有些茫然地點了點頭，宗老師贊不絕口：“我可都寫不出來呀！”語畢，她拍拍手示意我們停下和藹地問：“有誰來說說！”我當機立斷地舉了手，要是在平時我總會猶豫再三，等宗老師喊我我才發(fā)言，而剛才宗老師的肯定是我信心的來源，宗老師笑眼瞇瞇地點了我，我舉著本子激動地讀完，宗老師那贊美的目光我至今難忘，當即說：“第二批帶你！”
就是這么一句話，就是一句這么鼓勵的話語，讓我信心十二分！
鼓勵作文 篇2
從前有一個淘氣的小孩，他喜歡搗鼓科學小玩意，被校長認為貪玩，所以開除了�；丶液�，他的媽媽卻依然鼓勵他搞科學，最后他發(fā)明了電。這個小男孩就是美國的發(fā)明大王——愛迪生。
試想，如果沒有愛迪生的媽媽的鼓勵，或許現(xiàn)在的我們還在蠟燭下讀書寫作業(yè)呢！由此可知，鼓勵的作用是多么神奇。
我相信，每個人都渴望得到鼓勵。在我看來，鼓勵就是一種無法抗拒的魔力，他能讓你的潛能瞬間爆發(fā)，他能讓你奔跑在成功的路上，讓世界多一個自信、優(yōu)秀的人。
猶記得上個禮拜體育課上那個精彩的瞬間。那天的體育課是考試，而且考的正是我的夢魘——八百米長跑。“嘟——”尖銳的哨聲在耳邊響起，所有的同學一下沖了出去，我也急忙跑起來，并盡量控制讓自己既不與他們差太遠，又不會將體力一下用光。即便這樣，跑完第一圈后，我感覺好像全身的力量都快耗盡了，眼睛開始模糊起來，前面的人影開始重疊，山也開始旋轉，可是看著沖在前面的疊影重重同學們，又不敢停下腳步，拖著如灌了鉛的兩腿，費了九牛二虎之力終于跑完了兩圈。
到了最后一圈了，沖刺的時候到了，我的大腦不斷地提醒自己：加油，加油，勝利在望。但是，我卻提不起一絲的勁頭，兩腿似乎已與大腦失去勾連，耳邊灌滿了風聲，喘著氣聲。朦朧中，我聽到終點處傳來一聲熟悉的“嚎叫”：“余昕寧，快點跑！要沖刺了！”我像是突然被人棒敲了一下，恍惚中忽然就看見了不遠處的終點，麻木的四肢突然重新接上了大腦，我咬咬牙，撒開腳使命往前沖，也不管會不會摔倒。
終于，隨著電子表細小的'“嘀”的一聲在我旁邊響起，我聽下腳步，邁著虛浮的腳步向老師問成績：“成績不錯，3分41秒，再接再厲！”老師的聲音是那樣的平靜，卻在我的心中炸開了一片焰火。
“3分鐘開頭，還是41秒，真是出乎意料的成績！”我自言自語。真是謝謝你的嚎叫啊，朋友。我不由得看向不遠處聒噪的身影，幸福地笑了。
那一聲“嚎叫”，那一聲鼓勵，是火星，讓生命燃起焰火；是魔力，讓人的潛能瞬間爆發(fā)……在以后的人生路上我渴望得到更多的鼓勵，我更渴望能把更多的鼓勵給別人，希望陌生的、熟識的、相知的、你我他都能在互相鼓勵，共進退。
鼓勵作文 篇3
鼓勵，能激人奮斗，使人重新燃起斗志。
小時候，當我還只會在床上爬來爬去，只等站立幾秒鐘的時候，是父母鼓勵我勇敢的向前邁一步。爸爸對我說，當時我離他只有半步之遙，他先慢慢的松開了我的小手，然后蹲下來對我拍著手說：“寧寧，來啊，快過來！”只見我一直緊攥著小手，遲遲不敢出來，于是爸爸又拿著我喜歡的玩具和零食，一點點吸引著我，終于，我憋著通紅
小臉把腿使勁往前挪了一步，便一下就撲到了爸爸的懷里，當時不知道有多高興！因為爸爸的鼓勵，我邁出了人生的第一步。
上小學了，成績一直算比較平穩(wěn)，但在一次考試中因為第一次考了一個不到80 分的成績，過了好久才告訴了爸媽，他們也并沒有說什么，這是讓我多注意這門科目就好，過了一段時間又是同樣一科的考試，我又考了低分，回家的路上像，這次就不隱瞞了，可是一想到回家就將面臨著的狂風暴雨，心里還是怎么也平靜不下來。
回到家，我很失落的想爸爸坦白了這次的分數(shù)，正當我準備面臨讓我在路上想了無數(shù)次場景與可能的“狂風暴雨”時，爸爸給我的卻是異常的平靜，沒有看出一點氣憤，反而鼓勵我說：“嗯，這次分數(shù)比上次有進步，繼續(xù)努力�！蔽掖舸舻恼驹谀莾海孟裼悬c受寵若驚似的。
這件事也讓我感到慚愧，爸爸給了我這么多次機會，我卻總是讓他失望。爸爸的鼓勵，使我燃起了新的斗志。
過了幾年，我還參加了�；@球隊，經(jīng)過了辛苦半年的訓練，我們終于去參加了比賽。
比賽過程中，碰撞是不可避免的，可我卻沒有想到竟然發(fā)生的這么快：當我?guī)蛏匣@往前跑時，一個體形接近于“壯”的女生向我沖來，一下就把我撞在地上，當時感覺自己像是在地上彈了一下似的，結果爬起來一看，左手臂上有明顯的擦傷，感覺鼻子酸酸的`。但是卻聽到了隊友們在下面的各種鼓勵和安慰，使我的心像是燃燒起了一團奮斗的火焰，重新上場不到幾分鐘，便進了一球，而心里充滿的全是快樂與感激。
鼓勵，總是能催人奮進，使人向上的，感謝這些給我信心和勇氣的人.
鼓勵作文 篇4
最清晰的腳印總是印在最泥濘的路上，要是總是貪戀虛偽的夸獎而害怕真實的言語，害怕批評會扼殺我們剩下的自信心，那么我們會像溫室里的花朵，在暴風雨面前毫無招架之力，事情的成敗并不重要，重要的是能否在摔倒后再次爬起來，能否在黑暗中砥礪前行。
在剛進初一時，我成績落后，爸爸媽媽一直以為是我沒有適應現(xiàn)在環(huán)境一直在說沒關系，努力就好，我知道這種感覺很快就會消失，這并不是剛到學校，不熟悉，可能是我沒有溫故知新，也可能是我沒努力，我努力讓自己在每一分每一秒都在認真，可還是失敗，現(xiàn)在連朋友都走遠了，可爸爸媽媽依舊信任我，鼓勵我，相信我，我現(xiàn)在開始對我最弱的那門課，感興趣了，我的'朋友也一直在鼓勵我，鼓勵我喜歡的學科，鼓勵我弱的學科，鼓勵我不喜歡的事，鼓勵我喜歡的事，我現(xiàn)在感覺越來越好了。
鼓勵可激起人的希望，催人奮進，人最大的愿望是做一個被人肯定的人，每個人都渴望自己被欣賞，一個人只有收益大于付出，才會付出，只有幸福大于苦難，才會接受苦難，只有行大于不行，才會承認不行，只有贊揚，大于批評，才會接受批評，多一些贊揚，少一些批評，多一分和藹，少一分嚴厲，多一些關心，少一些冷淡古力，可以增加信心，給予外部的支持，人是社會動物，很在意別人對自己的看法，當?shù)玫絼e人的認可的時候，自己就更加相信自己了。
每當我們做成一件事時，我們都認為是靠自身努力完成的，但是我們有沒有想過?在我們的背后是不是還有人在鼓勵我們?在支持我們在幫助我們嗎?所以我們才有勇氣去面對困難，面對磨難，在做事時難免也會有挫折，自己站起來也很費勁，但鼓勵我們的人會幫助我們爬起來，會幫助我們擦拭傷口，會告訴我們，接下來的路有多難走，讓我們加油。
也許，鼓勵是種力量，也許，鼓勵也是種安慰吧。
鼓勵作文 篇5
生活中，往往會遇到一些困難，在你快要放棄的時候，一個眼神是否給了你極大的鼓勵，使你重新打起精神去面對。
金子涵，我的朋友。有一次，老師讓我們跑800米，跑步一直是我最不拿手的項目。站在起跑線上，我很沒信心地望著金子涵：“金子涵，怎么辦？我不想跑800米！而且，今天我的腿已經(jīng)很酸了！”“加油！好好跑，你要學會忍耐，盡自己最大的力氣去跑！”她微笑地，像天使般看著我，甜甜地說。
“預備！跑！”
我飛快地沖到最左邊的`第一道上，原本可以超到第四個前面，可今天卻不知怎么的，所有的運動器官沒一個聽我的指揮，腿又酸又痛，手臂也抬不起來，肺好像被一大股涼氣刺著了的難受，我四肢無力地走在跑道上。
“熱死了！沒力氣了，先走一會兒，等體力充足了再說�！蔽覒醒笱蟮刈咧�
伙伴們一個個都超過了我，怎么辦呢？是不停地跑還是休息一下？可我真的好累！肚子都痛了！
快要轉彎的時候金子涵看見了我，她見我停了下來，她也放慢腳步，朝我看了一看。那是一個鼓勵的眼神，那個眼神是多么漂亮！眼里像星星似的閃爍，好像一塊黑色的寶石，那是我見過我美的眼神。
不知一股怎么樣的力量，我的體力一下子充足了！四肢也不酸了！哈哈，可以沖了！我飛快地沖到前面。那個眼神給了我無限的鼓勵，“既然她給了我力量，我一定不能讓她失望！”說完，我猛地咬牙，大跨步邁出去，不停地前進。我拼命地跑，手臂不停的擺，腳跨得很輕松，一下子超過了五個人，取得了優(yōu)秀的成績。
雖然金子涵回澳大利亞了，可她那像精靈般美麗的眼神我依然清晰地記得。
謝謝你，我的朋友，謝謝你在最緊要的關頭給了我無窮的力量。
鼓勵作文 篇6
在我的眼中媽媽一直是個嚴格的媽媽，但那一次我感受到了媽媽的另一面。
在我上二年級時，我的手臂上長了骨瘤，要在醫(yī)院做手術開刀，聽了這個消息我心里害怕極了，生怕手術上有一點差錯我就會……不僅我害怕，焦急的您，額頭上也有一滴滴的汗水正在往下落，可是聽到了醫(yī)生說手術成功率很高，您的臉色才慢慢好起來。手術的前一天，我開始住院了，您生怕我一個人害怕，晚上過來跟我一起住。第二天早上九點多鐘，我開始做手術，您著急地跟著病床走著，邊走邊說：“星？？不要害怕，沒事的，你一定要鼓起勇氣，一下就過去了�！敝钡绞中g房門口您沉重的腳步才停下。幾個小時過去了，我安全的出來了，因為麻醉X的藥效還沒有消，我迷迷糊糊醒了四次，第五次才完全醒過來，我醒來時看見您眼睛都不閉一下的望著我，晶瑩的淚水不聽話的從您眼睛蹦出。此時的您顯得那么孩子氣，好像被人欺負似的。住院時，您細心的照料我、鼓勵我，使我康復的很快，兩個星期就出院了，看著我出院的您是那么的開心。這次我看見您的另一面，慈母的一面。這次您讓我重獲信心，還讓我感受到天下最偉大的母愛！
可是在學習上您顯得那么嚴肅。有一次考試我只考了86分，我拿著試卷，落魄的走回家，您看了成績后，并沒有很失望而是一臉嚴肅的對我說：“這次考試，你沒有用盡你的實力去考，而且沒有復習好，所以才考的這么差，如果你復習好，絕對比這個分數(shù)高。”我按照您的.話去做了，認真復習，結果我考了95。5的高分，。我知道您那句話并不是批評我，而是鼓勵我再接再厲，這次考不好還有下次，不能因為一次考試而灰心。
媽媽你是我的良藥，在我生病時幫我解除疼痛；媽媽你是我的老師，在我犯錯誤的時候鼓勵我；媽媽你更像我的良知，在我走錯路的時候，指引我走向正確的人生道路。媽媽謝謝您！
鼓勵作文 篇7
鼓勵的話語，我聽過許多。可大多數(shù)都忘記了。有一句話，它是我心中的繁星，讓我難以忘懷。
一年級時我是個很不起眼的小學生，而且還帶點內向。我不敢和別人交朋友。所以一年來我始終是孤獨一人，很寂寞。下課時同學們那歡樂的樣子會使我的心里更加沉重。當然我的一舉一動，很快就被老師發(fā)覺了。一日，老師悄悄地走到我身旁，拍拍我的肩，因為我正在專心地看同學們玩，所以沒有注意老師何時來到我身邊�！袄蠋熚摇薄昂芰w慕她們嗎？”老師問。我只點點頭，沒敢出聲。那你為什么不和她一同玩呢？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說：“我、我也想啊，可我又不敢把蘊藏在心里的話說出來�！薄班�，原來如此。劉雪過來一下�！蔽也恢览蠋熞墒裁础Ｋ蛭艺ＵＱ�，笑了笑。我明白了老師的用意。結結巴巴地對那位同學說：“那個，你能和我交個朋友嗎？”她不屑地說：“憑什么，讓開，別擋我的路。”她毫不猶豫地走開了�！皩Σ黄�，老師，我又失敗了�！薄皼]關系，老師相信你能交到朋友�！崩蠋熛嘈拍隳芙坏脚笥�。這句話不時回蕩在我的'老海。我有了勇氣，那是老師給的，我成功地交到了朋友。從此變得快活起來。
這一切都要感謝那位老師，老師的話徹底打動了我，這句話我將永遠銘記在心。
鼓勵作文 篇8
手里拿著鉛筆隨意扔青春，墻上的鐘一次又一次的敲著，朦朧的睡眼閉著，睜著。窗外的晚風不停地搖著樹葉，門吱吱作響。門.敏感的我立刻活躍起來。
“來，先喝牛奶？不要讓自己太累，累了就躺一會兒。媽媽相信你能考好，加油�！边@是我媽每天中考前做的。那段時間我每天都活在鼓勵中，后面是自信。
初中生涯，命運坎坷，但也是最充實的。
因為二年級的新科目物理，我的總分突然從年級前十退到了班級倒數(shù)。彭老師也很驚訝�？吹匠煽儐危蹨I奪眶而出，很快就被老師叫到辦公室。彭老師眼里充滿了憤怒，讓我不敢直視她的眼睛，只好低著頭。兩條腿的戰(zhàn)爭方向，老師�！澳阍趺戳耍课锢碚n最低。這幾個月你在哪里學習，每天都在教室做什么？看到成績就很難考高中。你的理由是什么？”彭老師的語氣漸漸平靜下來。當時我已經(jīng)哭了。我想解釋的時候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)被哭克制住了，一句話也說不出來。
我能感覺到我的老師有多失望。第二天，我成了物理課的代表，我被我的驚喜感動了。我知道老師的鼓勵是為了讓我更好地學習物理。
走上物理課代表的崗位后，我對學習物理更有信心，在其中找到樂趣�！澳阕鳛槲锢碚n的代表。你要給同學做個榜樣，知道嗎？”這句話一直在心里默默的背誦著，永生不死。
直到中考前夕，我作為班級代表的職責結束了。在這一年半的時間里，我在老師的`鼓勵下生活。
記得中考前夕是在我市一中度過的。大家都很努力的打高。似乎沒有人愿意讓任何人。老師給了我們時間復習。老師在人群中走來走去，腳步聲突然停在我身邊。然后我的左肩上有一只巨大的老手�！叭绻幌雴柕目�，中考的題不難。都是基于考試�？荚嚨臅r候不用太緊張。你應該把問題看清楚，然后再回答一遍。老師相信你的能力，下一步就看你自己了�！奔绨蛏系牧α坎粌H是壓力，也是我前進的動力。我不想讓老師失望。
在老師的鼓勵和渴望下，我成功進入考場，寫下了人生答題卡。我不想讓那些鼓勵我的人失望。父母和老師給我鼓勵。觸動我的將是我一生中最精彩的畫面。
因為你，我，我活在鼓勵中，我們有信心去追求自己的夢想。
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