【通用】鼓勵的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的鼓勵的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
鼓勵的作文 篇1
是啊，我以前不也是個整天板著臉的人嗎？整天板著個臉對自己有好處嗎？我從沒這樣考慮過，但從今以后，我一定要好好對待自己，不僅要用微笑用鼓勵自己，更要用微笑來鼓勵別人。
快絕望時，鼓勵給了我希望，猶如春天的雨滋潤我的心田；在害怕下，鼓勵給了我勇氣，讓我微笑面對每一天；在困難下，鼓勵給了我力量，使我得到了勝利——我就被別人鼓勵了許多次。其中，最令我刻骨銘心的還要屬那回。
記得星期六早上，是中隊活動，我是旗手，而且還有一個節(jié)目。雖然表面鎮(zhèn)定自若，但是內心還是“撲通”直跳。進場了，我的腳僵硬了，臉繃的緊緊的，心中無限恐慌。這是，坐在一旁的媽媽沖著我微微一笑，我級不情愿地對他擠出了微笑。媽媽走到我身邊語重心長地說：“加油啊，川甫，媽媽相信你�！蔽翌D時感覺有勁了，身上的僵肉全都放松了，身體暖和了許多。
出旗時，我做得十分出色，腳步一個不差，旗舉得筆直而又有力。當時，新中并不雜亂，只有一個信念：媽媽在等著我，媽媽在看著我，我要盡一切努力證明自己，我能行！
節(jié)目到了最高潮的時候了，主持人開始分發(fā)我們意想不到的禮物：家長送給我們的信。我撕開信封，展開信的內容，想起媽媽剛剛跟我說的'話，想起了媽媽平時對我的點點滴滴的關愛，不禁滴下了淚水。此時，心里似乎被揪了，感到無比不適。
到我表演小提琴了，遷細的弦在我的指尖下流淌出哀婉的琴聲，輕盈又沉重。琴聲悠悠如泣如訴，表達了濃濃柔美之情。我的目光沉靜而空洞，我的琴聲平淡，沒有凄涼。我閉上眼睛，縱情地彈，耳邊只有錚錚之音。但琴聲浸染之處，花瓣無聲無息地飄落下來，灑在我身上，像凋零的淚珠。
這，都是因為一句話——加油啊，川甫，媽媽相信你！
鼓勵的作文 篇2
那是三年級的時候，有一次，我考試沒考好，只考了71.5分，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢把試卷放在爸爸手里，我爸爸看了看，二話沒說就是一個大巴掌了。
這個大巴掌打得我非常非常疼，我爸爸還要第二次打我，忽然，媽媽大吼一聲：“別打了，孩子學習成績是打出來的嗎？你上屋子呆著去吧！”我爸爸立刻灰溜溜地走了，整個房間只剩下媽媽和我。媽媽立刻開口說話：“知道應該努力了吧？來吧，咱們現(xiàn)在好好學習還來得及！”我點點頭，我于是把卷子先改完了，再做完今天的作業(yè)，然后再拼命做練習冊!時間一分一秒的過去了，但我仍在堅持！
在這以后，我天天這樣，但是后面的月考仍然沒考好，只考了77分，回到家，我放聲大哭，我有些泄氣了。媽媽對我說：“那不是一天的事兒，只要你堅持，總有一天會考好的！”我聽了媽媽的話，勇氣又回到我心里，果然，期中考試的時候，我考了96.5分，這可把我和媽媽樂壞了！
謝謝你，媽媽，要是沒有你的'鼓勵，我哪有這樣大的進步呢？
鼓勵的作文 篇3
在我成長的道路上會遇到很多困難，但是正是因為這些困難才讓我變得更加堅強。
數(shù)學考試結束了，我的心情十分復雜，仰天長嘆，這次又失利了�；氐郊液筇稍诖采喜恢涝撛趺疵鎸γ魈斓�.成績。
早上起床就感覺到不寒而栗，但是終究要面對。第一節(jié)，是數(shù)學課，李老師公布考試成績，“彭麗雯76分�！甭牭竭@個分數(shù)，我仿佛聽到了父母的責罵聲、訓斥聲。天�。∥以撛趺崔k？
走在回家的路上，星星在向我調皮地眨眼睛，好像在嘲笑我。我恍恍惚惚地回到家，像一個木頭一樣杵在房間里，默不作聲。
沉悶的空氣在加熱，壓得我喘不過氣來。一陣風吹過，全身不由自主地顫抖了一下，雙腿也不聽使喚了，腦子里一片空白。
不一會兒，我的鄰居，也是我的同學文詩琪來到我家，走進我的房間，耐心安慰我：“考試考砸了不要緊，重要的是找出原因，錯在哪里？下次注意就好。一份耕耘，一份收獲，只要你努力，就一定會有收獲的。”說完，她便給我講起試卷來，在她的細致講解中，我弄清楚了錯的原因，并進行了訂正。
有了同學的鼓勵，我重振信心，勇往直前，成績也越來越好。
鼓勵的作文 篇4
一次鼓勵，牽動我的情思，鼓勵就是一種激勵，使我突然信心百倍，使我在人生道路上平穩(wěn)而不驕傲。
小時候，很不喜歡英語，所以英語成績很差，每次發(fā)到卷子，我都會很失落。我很迷茫，不知怎樣才可學好英語。
那天放學，剛想和朋友們去玩，忽然聽見有人叫我，回頭一看原來是英語教師。他把我叫到教室，原來這是對英語不好的`同學的輔導。滿教室都是不認識小朋友，很是害怕，就躲在教室的角落里。教師走過來，看我還沒開始讀，便把我叫起來，這時我更害怕了，竟流出了眼淚，他們也紛紛議論起來。教師見此情景，似乎也有些無奈，便讓大家一同對我說：“你最棒！你最棒！”
頓時我感受到了溫暖，不再那樣害怕，而是敞開心扉和朋友們一同交流，一起讀英語，學英語。
從此，我每天堅持留下來補習英語，每天，教師總是和同學們鼓勵我：“你最棒！你最棒！”逐漸的，英語成績穩(wěn)步提升。
一個學期過去了，補習結束了，那句“你最棒，你最棒：一直在我耳邊回蕩著。之后，每當我因前方路的艱難而失去信心時，常常會默念這句話，鼓勵自己，于是便有了勇氣、信心去面對困難挫折。
鼓勵的作文 篇5
總有一句話，撥弄我們年輕的心弦；總有一個動作，滋潤我們干涸的心田；總有一些人，讓我們一生銘記。生活中，我們常常會被耳畔的聲音觸動：一句安慰，一句勸告，一句鼓勵……在不經(jīng)意間讓我們年輕而敏感的心靈怦然悸動。
而撥動我的心，是媽媽一句鼓勵的話。
八年級的春季，雨連綿不斷，似乎永遠沒有停歇的味道。如絲如縷，綿綿柔柔，慢慢悠悠，不急不惱的雨下得真煩。望著天空中飄落的雨絲，我仿佛看到一張張試卷飄飄搖搖，漫無邊際的向我涌來。身上濕漉漉的，而我似乎被試卷淹沒了……
臨近期末的那一張模擬試卷，我考砸了，老師臭罵了我一頓。我沒有打傘，雨還在下著。哎！在學校被老師罵，回家肯定也會被媽媽臭罵，這樣的生活多無趣啊。我慢慢的挪著腳步，到了家門口，小心翼翼地踮著腳開了門。豈知，媽媽耳朵靈，一下子就聽到了那“咔咔”的開門聲。媽媽揮動著鍋鏟，調轉頭看我賊兮兮的樣子，覺得有些蹊蹺。媽媽立即停止了炒菜，接過我的書包，看到我渾身被雨淋濕了，覺得更加不對頭。趕緊叫我去沖涼，說不要感冒了。我的淚水伴著洗浴間噴頭的流水傾瀉而下。沖完涼媽媽叫我坐到沙發(fā)上，遞給我一杯溫暖的姜茶，和藹的說：“期末考試快到了，是不是今天測驗又考砸了？”見媽媽發(fā)話了，轉眼間，我的心從溫熱轉變成寒冷，頓時手足無措，低頭不語。媽媽見我這副臉色，明白了我的心思，對我說了一句意味深長的話：“這次考砸了沒關系，只要下次認真、努力點，汲取教訓，無論你考得怎么樣，只要盡力了就好�！眲x那間，周身原來繃緊的神經(jīng)舒緩下來，喝著姜茶，感覺到溫暖包裹著我。
咀嚼著媽媽的`話，我來到陽臺上，抬起頭，發(fā)現(xiàn)那惱人的雨悄無聲息的停了，陽光灑滿大地。低頭看到一副美麗的圖畫：一個三歲的孩子手里拿著一個橘子，天真的問道：“媽媽，為什么橘子不能拿來就吃，而要剝皮呢？”媽媽說“那是橘子在跟你捉迷藏，你要通過自己勤勞的雙手、聰慧的大腦才能找到她�！�
是啊，香甜的橘汁是深藏在苦澀的橘皮里的！正像橘子剝皮的道理一樣，優(yōu)異的成績正如那香甜的橘汁，要以汗水、時間、智慧為工具，努力地剝去外層那些用懶惰為原料包成的皮，才能品嘗到它的甘甜！
鼓勵的作文 篇6
鼓勵有許多種，親人的鼓勵，同學的鼓勵，朋友的鼓勵。生活中有很多人都在給你鼓勵，有時你也為別人鼓勵，而我最難忘最深刻的鼓勵，是媽媽給我的鼓勵。
記得20xx年8月21號上午，那是一個炎熱的夏天，我起的很早，媽媽給我做了頓營養(yǎng)豐富的早餐，我就去網(wǎng)球場了，這一天是淄川區(qū)第x屆“邁克爾體育杯”青少年網(wǎng)球賽，前一天我們已經(jīng)展開了晉級賽，我們晉級的三名隊員分別是崔宇浩、司佩祺和我，由我們三個來爭奪冠亞季軍的比賽，我們先做了很長時間的準備運動，然后比賽就開始了，我先和司佩祺打，我以7:4的比分順利打贏了他，然后崔宇浩也以7:2比分輕松戰(zhàn)勝了司佩祺，看來司佩祺是季軍了，我和崔宇浩要爭奪冠亞軍了！
比賽在上午11點鐘開始了，我先贏了3局，大局比分是3:0，接著崔宇浩連勝4局，現(xiàn)在大局已經(jīng)4：3了，正好媽媽忙完工作趕過來看比賽，媽媽大喊：“俊宇，堅持住！俊宇，加油！”一邊說一邊做勝利的手勢給我鼓勵，媽媽的`鼓勵讓我有了信心，我接著我又贏了崔宇浩2局，可我體力下降，我們打成了6比5，崔宇浩占優(yōu)勢，這時我心里不停地呼喚著媽媽給我的鼓勵，在這關鍵的時候，我又以微弱的優(yōu)勢贏得一局，此時大局比分到了6比6平，根據(jù)網(wǎng)球規(guī)則我們便開始了搶7，看這局誰先贏對方7分誰是冠軍。
此時已經(jīng)快到中午了，火辣辣的太陽曬得我們喘不動氣，真是驕陽似火。裁判員老師讓我們先喝點水，我們不停的用手臂擦汗，真是揮汗如雨，地面的溫度越來越高了，我穿的是乒乓球鞋，鞋底子已經(jīng)感覺很燙了，崔宇浩穿著旅游鞋底子厚可能還好一點，我對媽媽說：“好燙腳�。 眿寢屍鋵嵰埠苄奶畚�，這是后來她告訴我的，但當時她微笑著鼓勵我：“俊宇，跑動起來就不燙了，你是個堅強的孩子！相信你一定你能堅持到最后，無論什么結果，今天你都是英雄！！你只要盡力就行！”媽媽的話讓我感動，使我樹立起了信心，最終我以小分7:2的絕對優(yōu)勢戰(zhàn)勝了師范附小的崔宇浩，奪得了淄川區(qū)第x屆“邁克爾體育杯”青少年網(wǎng)球賽男子兒童組的冠軍！
當我真正捧到冠軍的獎杯時，我的喜悅難以言表，此時我想如果沒有媽媽的鼓勵可能我早就放棄了，只能拿到亞軍的名次，媽媽的鼓勵是我動力的源泉。
我真的好幸運有這樣一個無人能比的好媽媽，明天就是我11歲的生日了，我想用自己的最好成績來報答媽媽的鼓勵和關愛！
鼓勵的作文 篇7
在生活中，人與人之間鼓勵和關愛是不可缺少的，我經(jīng)常遇到困難，但我沒有退縮，因為一個人，他使我成為了一名攀上高峰的勇者。他就是——爸爸。我的腦海中，一件事如一塊深深的烙印刻在我的腦海中，揮之不去……
那是三年級的.事了，一次語文考試，由于我沒有好好復習，考試時太緊張，結果只得了85分！這是我從來沒有過的事情，聽到這消息非常的失望。一下子呆住了，一想到回家就是一頓暴風驟雨般的訓斥，我心里擔驚受怕沒了底。稀里糊涂挨到放學，我拖著沉重的腳步進了家門，媽媽不在家，我慢騰騰地拿出試卷，遞到爸爸手里，準備聽天由命任憑發(fā)落。爸爸看完后只是和藹地說‘“這次沒考好沒關系，以后努力考好就是了！”從那以后，我就銘記著爸爸的話語，發(fā)奮學習，功夫不負有心人，在期末考試中我名列前茅，終于沒讓爸爸媽媽失望。
爸爸，我忘不了您的鼓勵，我要用您的鼓勵化為動力，再創(chuàng)佳績！我會更加努力，嚴厲要求自己，用樂觀向上的心面對生活。
鼓勵的作文 篇8
理發(fā)師帶了個徒弟。徒弟學藝幾個月后正式上崗。他給第一位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子說：“頭發(fā)留得太長。”徒弟不語。師傅在一旁笑著解釋：“頭發(fā)長，使您顯得含蓄，這叫深藏不露，很符合你的身份�！鳖櫩吐犃T，高興而去。
徒弟給第二位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子，說：“頭發(fā)剪得太短�！蓖降軣o言。師傅在一旁笑著解釋：“頭發(fā)短，使您顯得利索、樸實、厚道，讓人感到親切。”顧客聽了，滿意而去。
徒弟給第三位顧客理完發(fā)，顧客一邊交錢一邊笑著說：“花的時間挺長的�！蓖降懿恢撛趺唇釉挘驹谝慌越g著衣角。師傅笑道：“為‘首腦’多花點時間很有必要，您沒聽說‘進門蒼頭秀士，出門白面書生’？”顧客聽罷，大笑而去。
徒弟給第四位顧客理完發(fā)，顧客一邊付款一邊笑著說：“動作挺利索，15分鐘就解決問題。”徒弟沉默不語。師傅笑著說：“如今，時間就是金錢，頂上功夫速戰(zhàn)速決，為您贏得了寶貴的時間和金錢，您何樂而不為？”顧客聽了，滿意告辭。
晚上打烊。徒弟愣愣地問師傅：“師傅，您為什么處處替我說話？反過來，那我沒有一次做對了？”師傅寬厚地笑道：“不錯，每一件事情都包含了兩重性，有對有錯，有利有弊。我之所以在顧客面前鼓勵你，作用有二：對顧客來說，是討人家喜歡，因為誰都愛聽吉利的`話；對你而言，既是鼓勵又是鞭策，因為萬事開頭難，我希望你以后把活做得更加漂亮�！�
徒弟很受感動，從此，他越發(fā)刻苦學藝。日復一日，徒弟的手藝更加精湛了
鼓勵的作文 篇9
家,是我們的避風港;家,是我們的心靈寄托處;家,是給我們鼓勵的地方!
每個人都有自己的家,每個人都愛自己的家,我更不例外,我也愛自己的家,因為它給了我鼓勵!寒冷的天,媽媽給我添衣;傍晚,爸爸送我上學;夜晚有人給我蓋被子......這每一個細節(jié),都鼓勵了我,給了我前進的動力!
記得那是期末考試過后,成績已經(jīng)張貼出來,我蹣跚的'向成績單走去,第一張上又未出現(xiàn)我的名字,我頓時感到天仿佛塌了下來——又考砸了!看著同學們的異樣眼光,淚水就在眼睛里打轉。我多想讓時光倒流,流回考試的那一瞬間,我再仔細的看一下那道數(shù)學題!可那只是期望而已!
垂頭走在回家的路上,仿佛身邊的一切都已隱去,抬頭看天,灰蒙蒙的,那一聲聲的車笛,使我更加煩躁,任影子在路燈下變長、變短、變長、變短......我仿佛已走過了二萬五千里才到達家門口。我不想進去，猶豫了一會兒，還是進去了，我不敢抬頭，。說出了自己的成績，原以為會被大罵一頓，沒想到爸爸媽媽看我的眼神里卻充滿了希望，我忍不住哭了出來，爸爸、媽媽對我說：“孩子，成績并不重要，重要在于過程，我們相信你！漫長的人生路，不能夠一帆風順，這正是考驗你的時候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你！”看著他們鼓勵的目光我心中的太陽穿過云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！
父母給我的鼓勵讓我自信起來，家庭給我的鼓勵讓我在自己的人生路上邁出了成功的一步！
鼓勵的作文 篇10
在我們生活中，有許多眼神，它或許可以給你勇氣，或許給你關心。但我的生活中遇到的眼神，卻是鼓勵的，這個眼神讓我想剛發(fā)芽的春筍，神清氣爽。
在8月的陽光下，我穿著一身潔白的長裙，走進了音樂廳，在一個安靜的角落默默的看著我要考級的曲目。呼，馬上我就要上場了，好緊張。我的外表看似平靜，可是，我的心就像永遠都解不開的鎖。在我努力回復平靜的心情時，廣播突然傳來我的考號：“請53號同學到后臺準備。”我懷著沉重的心情到了后臺，在這種緊張的氣氛下，我越發(fā)越不安。終于，臺上的同學的歌曲已經(jīng)接近尾聲：“唉，怎么辦，好為難。”過了一會兒，我緩緩的走上臺，坐在長椅上，在考官嚴肅的神情下，我更加害怕了。
我在長椅子上猶豫著，我微微看了一下考官，考官用鼓勵的眼神望著我，那個眼神，似乎擁有著魔法，使我的心，一下子像綻開的花朵，那個眼神就像一束光，照亮孤獨者黑暗的心靈，那個眼神就像3月的春雨，悉心滋潤這我的心靈。我不在害怕，雙手輕輕的抬起來，放在黑白相間的琴鍵上。我彈起了優(yōu)美的調子。這旋律飄進了我的`心里，飄進了觀眾的心里，也飄進了我的心里。
這些鼓勵的眼神就像一杯清涼甘甜的泉水，讓口渴的人喝下去神清氣爽，也像一片蔚藍的天空，給追求自由的人無憂無慮的生活，而那位考官的眼神卻給了我一次放飛夢想的機會。
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