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勵志作文

青春的作文

時間:2023-07-23 12:34:08 勵志作文 我要投稿

(推薦)青春的作文15篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的青春的作文,歡迎大家分享。

(推薦)青春的作文15篇

青春的作文1

  青春就象一位辛勤的農民,在我們稚嫩而略顯成熟的臉上播下青春豆;青春,也象一位努力創(chuàng)作的音樂家,為我們的生活譜寫悠揚的曲子;青春,更象一位才氣過人的作家,為我們書寫美好的明天?無論怎么樣,青春是充滿魅力的。

  青春有著時尚的魅力。這個時候的青春服飾千奇百怪,五彩繽紛!芭W小币蛔宕┮徽住芭W醒b”,更有甚者連背包也是“牛仔”。他們戴著一副方方正正的黑框眼鏡,梳著一個刺猬頭?走路姿勢還很“有型”呢!

  青春有著追星的魅力。每次一下課,大家你一言我一語的討論周杰倫哪首新歌好聽,容祖兒又在哪兒開演唱會,“大S”和“仔仔”戀情進展如何?上課鈴聲響,大家才肯坐回原位。

  青春有著E時代的魅力。男生每次上電腦課,不由多想馬上開電腦,熟練的'進入游戲網站,“聚精會神”地開始戰(zhàn)斗了;女生也不甘落后,一開機就上Q了,還聊得很歡呢。

  青春有著奮斗的魅力。每次考試迫在眉睫,大家就忍痛與時尚、追星、電腦等隔離了,一股腦兒鉆進書堆里,試題中,拼命地抄、背、記?哎!但愿一分耕耘,一分收獲!

  青春時尚,追星,刺激,努力的。它們象閃閃璀璨的繁星點綴在少年少女的天空中,任由我們自由自在的飛翔。

青春的作文2

  若生命的長河一直會奔流不息的流著,若歲月的溪流是匆匆離去的逝者,那么在每一次曲折與滄桑之中,我都愿做一名默默無聞的悼念者。

  ————題記

  我很平凡,不會太去引人注意。我只是一粒侵泡在茫茫海洋里的沙石,渺小而無法偉大;我只是一顆耀眼星星后的小星星,微弱而發(fā)不出太亮的光芒;我只是一塊散落在地板磚上的無用碎片,只會蟄傷了別人而不會保護別人。

  歷史在刷新,時光在流動,歲月已逝去。我已無法挽回,我變的很被動。不知該怎么辦?誰還能救我呢?我想靜一靜,就我一個人,好好的`思考。

  要怎么面對那一次又一次橫沖而來的災禍,我想過我不能退縮,我要直言面對?珊髞硭械囊磺卸疾⒉幌裎蚁胂蟮哪敲疵篮。我開始懷疑這世界是不是假的,是不是專門制造出來折磨我的!吧系踾~~~~~~~~呀~~~~~~~~請不要這么對我,我只是一粒侵泡在茫茫海洋里的沙石”我吶喊著希望‘上帝’開恩饒了我,請求他放過我,因為我只是一粒侵泡在茫茫海洋里的沙石呀。

  漸漸地我明白了,我的吶喊是沒用的,因為所謂的‘上帝’他沒有聽見。我要學會偉大,我要學會發(fā)光,我應該學會保護別人。

  ‘上帝’請您放心,終有一天我會讓你站在我的腳下的。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

青春的作文3

  大海說,

  青春,就是那一片藍藍的無邊無際的汪洋,

  是那起伏著的海浪,

  在夕陽的余輝中,

  承載著金色的夢。

  小溪說。

  噢,不。

  青春,是一捧潺潺地在你手掌心流過的溪水,

  是那日光下的水花,

  在卵石的拍敲下,

  奏出歡快輕盈的韻律。

  天空笑道,

  青春,就如飛鳥掠過時淡淡的痕跡,

  是那漂浮的云朵,

  在微風的輕拂下,

  轉眼消逝無蹤。

  流浪者輕輕搖了搖頭,

  他說,

  青春,應是我雙腳走過沼澤時所沾的泥巴,

  是我破舊衣服上的補丁,

  在歲月的蹉跎下,

  失去了原有的色澤。

  朋克手抬了抬頭,

  不羈地笑道,

  青春,是我在黑夜中喧囂的貝斯,

  借著沉重的'地鼓聲,

  昭示著我的獨一無二,

  我的非主流。

  詩人淺淺一笑,

  撫摸著指尖的繭。

  他說,

  青春,是我常年寫作而在手指間積下的厚繭,

  隨著光陰的遠去,

  成就的一個個故事,

  訴說著喜與憂。

  大海依舊翻騰著浪花,

  小溪仍在歡快地奔流著。

  天空在云朵的映襯下越發(fā)蔚藍,

  流浪者帶著隱隱的感傷,

  繼續(xù)他的旅途。

  朋克手背上貝斯,

  在黑暗中雀躍。

  詩人握著筆,

  仍在紙張上傾訴著他的情思。

  風掀了掀窗簾,

  陽光斜斜地投在地板上。

  我的青春,

  是午后暖暖的一抹陽光,

  投射著七彩的光,

  帶著一點刺眼的色澤,

  一點憧憬,

  鑲嵌在我的夢里。

青春的作文4

  青春期的愛戀,真的是很令人迷惑和痛苦。

  政治課上,老師曾和我們說過,青春期的萌動時,是美好的是正常的。可是,不知道為什么,我總是那樣的厭惡這些東西,或許是和家里的教育是分不開的,但是我真的很容易碰及到這些東西,每一次,我都會在這上面感到一切都是空虛的,我何嘗不想和大家站在同一戰(zhàn)線上?可是我就是辦不到,我的內心中總是這樣疲憊,每次每次,我在情感上的問題總是看得太嚴重,我心中的任何情感都只和自己說,對于其他的情感,我會很排斥,明明想表達,可是內心就是不允許,對待朋友早戀這種事,我受不了,我會怕,我會恐慌!我是不是有一種心理疾?我一直在想,一直在想……

  和普通女生一樣,我也有幻想公主和王子的`童話故事,我也有幻想那種整天擁有玫瑰和玻璃鞋的世界,可是長大了點,我才發(fā)現這是多么可笑的事,童話只是童話,只是一層砂。上了初中,才發(fā)現心中的搖擺不定,才發(fā)現心中的萌動是多么的可怕,但是隨后也將它給淡忘了,現在回首,似乎已經對它麻木了,別人的只言片語對我來說也不所謂了,不管是誰喜歡誰,也已經不重要。真想告訴青春:“將我的萌動偷走吧!不管有誰說過,有了它這個青春才是精彩的,只不過,請你把留念留下吧!好讓我知道,我曾走過……”

  走吧,再也不要留下,在青春的倩影下,我看見了寂寞和悲哀……

青春的作文5

  回憶從前的小學校園生活,一幕幕場景閃現在我的眼前,如曇花一現……令我記憶深刻的它,將會成為我最美好的回憶吧?將會是我想念的地方吧?

  學校有兩顆參天大樹,遮天蔽日。這是我最值得懷念的.地方。即將要離開小學了,但我不會忘記學校,忘記那兩棵大樹,學校就像我的媽媽呵護著我,那兩棵大樹就像我的摯友陪伴我成長。記得從前每天吃完飯后總會和好朋友手牽手,并肩坐在郁郁蔥蔥的大樹下,陽光照射下的大樹透過層層疊疊的樹葉映出斑斑駁駁的樹影,便喜歡伸出手將樹影映在自己手上,想一把抓住;記得從前我與同學一齊坐在樹下爭吵打鬧,圍繞著粗壯的樹干,不?癖;記得昨日坐在樹下,抬眼望向陪伴我六年多的蒼翠大樹,腦海中閃過從前的歡樂日子,無憂無慮毫無顧忌地嬉戲打鬧。還未離開它,便開始緬懷,若是一天離開了它該如何是好?不舍、留念、傷感……復雜的情感一下子全部涌上心頭,心角在隱隱作痛。

  一年四季,大樹永在。盎然春日,看到它萌生出了嫩綠的樹芽,心中無限欣喜;炎炎夏日,茂盛的它,張開了雙臂,盡情釋放它的綠,無疑每天坐在樹下,哼著歌;秋日來臨,它漸漸脫下綠的發(fā)油的衣服,樹葉一片片的飄落,感到無限傷感,覺得自己無法像龔自珍那般釋懷,無法真正感到“落紅不是無情物,化作春泥更護花”;嚴寒冬日,它則褪下了樹葉,任白雪皚皚,披蓋在它的身上,曾多次想過它會會冷嗎?

  在轉瞬即逝的青春歲月里,那個地方,那些人,還有那棵樹。都是那么的難忘,以后翻起微微泛黃的照片會不會潸然淚下,有一種想回到這里看看的沖動,看看那個學校還安好,那棵樹還安好。

青春的作文6

  帝給我一張紙,說道:“這是我新創(chuàng)的青春字母表,青春可真是個誘人的話題”。我接過手來,定眼細看——青春是A,是金字塔,是銳意進取。不斷攀登,愈發(fā)向上。能爬上金字塔的,有兩種情況:非唯鷲鷹便唯蝸牛。成不了鷲鷹便當蝸牛,笨鳥先飛。青春是B,是兩顆緊緊相連的心,是友誼。

  熙熙攘攘的社會,惟青春的友誼無私純潔,像茶一樣,散發(fā)出來的.全是清香。青春是C,是一彎新月,是缺憾。月圓是詩,月缺是畫。在不完滿中,多一份人生的感受與體驗。青春是D,是一把豎琴,是歡樂。歡快激進,是青春的主旋律,青春沒有理由不快樂。歡樂頌還是貝多芬在殆命前夕所創(chuàng)作的。

  青春是E,是書架,是知識的海洋。思緒是飛鳥,在海洋上空翱翔。海灘上美麗的貝殼,是人們美麗獨特的觀念與思想。青春是F,是旗幟,是理想。光速有多快,奔向理想的速度就有多快。旗幟飛揚,理想飛翔,青春是夢開始的季節(jié)。青春是G,是拳頭,是力量。是朝氣,是勇氣,是靈氣之和,是人生最精彩的蚨,所有美好的東西自此伊始。

  青春是H,是單杠,是健康。運動是健康的保證,身體是革命的本錢。惟青春省略,惟青春激揚。青春是I,是個人,是獨立。從依賴走向自立。陶行知先生有言:“靠人靠天靠祖上,不算是好漢”。……

  “哇,青春還可以這樣解釋”,我驚訝地說:“可是你為什么給我?”“哈哈,哈哈,你正風華正茂,青春是個誘人的話題”。待我反應過來,只見他遠去的背景消失在一片光芒之中。

青春的作文7

  人生是一首歌,成功是詞,拼搏是曲,永不怠懈是人生的主旋律!}記

  世上有些花常開常落,唯有青春的的花季一去不復返,正值青春年少的我們須向明日召喚,誰也攔不住我們青春的腳步!

  就像險峻的大山攔不住洶涌的激流一樣,洶涌的激流也攔不住正值青春的我們頂風前行的孤舟。

  就像沉寂的'秋色攔不住凄冷的北風一樣,凄冷的北風也攔不住正值青春的我們邁向春天的腳步!

  青春正如一只飛鴻,須我們用堅實的足跡去羽化成為現實。

  人生不正如青春之歌一樣嗎?

  每個十年前都想不到十年后我們將演變得怎樣,無非環(huán)境造就,皆是時事促成。所以,我們要將生命里的每一天都當作青春的花季一般,告訴自己:人生不留白,我們大步向前邁。正值豆蔻年華的我們,微笑著去唱人生的歌謠,把每一次失敗都歸結于一次嘗試,不去氣餒,把每一次成功都看成一次幸運,不去驕傲。

  歲月無情人有情。即使歲月的大門攔住了我們熾熱的渴望,但絕攔不住我們點燃青春之火的勇氣。

  無意闖入迷宮攔住了我們精美的設想,但我們可以揮灑青春的舞曲,去創(chuàng)造一個個非凡的奇跡!

  不要當飛花漸瘦,昨日之陽與今日之陰不在之時,才一夢初醒。

  誰也攔不住我們青春的腳步!

青春的作文8

  十八年沒有記憶般離開,真的無影無蹤。有累有痛有傷有憂有愁,但成了過眼的云煙。看不到摸不著抓不住,本來以為時間可以很多很多?墒O碌模闫饋硪仓挥幸磺Ф鄠日子。想像不到那之后自己會是什么樣子。是一具沒有了感覺的軀體,還是一個沒有了靈魂的空殼?

  原來,青春已經成繭,我已揮霍不起了…

  可是,又不清楚也不知道不明了除了打發(fā)之外,還能有什么…

  記憶窗戶的玻璃布上了星星點點的斑跡,我抬起手想擦掉它們,才發(fā)覺我的手已不夠力度…

  是累么?不是…

  這么大的世界,哪里才有這么一個家,可以也能夠給傷痕狼子弄一個暖暖的心房…

  卻是如此的奢望,又如此的渴求。

  不知道多少回曾從冷漠的.哭泣中醒來,卻沒有想像中苦澀的咸酸,是太年輕的容顏?或者是太滄桑的心田?

  不知道為什么偏偏有美的思緒卻不是才子;不知道為什么那樣多愁卻不是女生;不知道為什么這樣沉默卻不是英雄…

  是誰書寫紅塵里就得陰柔唯女?是誰詭密追夢中要是獨行?

  是作的繭,是縛的青春!這現實的佳作!

  真的真的是緊張了,也害怕了。

  怕匆匆的離去,來不及去知道夕陽的變化…

  追逐著…

  就只以為,年輕,便是自我!

  可是,我也是真的,再也揮霍不起時間了,沒那么霍達了…

  因為,我才發(fā)現,我放不下的還有好多…

青春的作文9

  我忘記了哪年哪月的哪一天,我在哪一張紙上寫下的字句,不知是否依舊彌散著冷艷與張揚。

  ———題記

  我把自己溫存的記憶,蒼白的青春用文字的方式傾斜下來,寫給那些與我靈魂相通的人看。每一個選擇寫字的人都背負著一種沉重的孤獨感,并且是始終背負的。

  我不是散文大師,更不是雜文大家,有些網友評論我是文學混混。我想自己應該算是一個流水帳高手,同時我不得不承認,我已無可救藥地依戀上流水帳,因為我相信它是世界上最真實的文體。我總用很多的逗號把句子硬生生的隔開,使它變得紊亂不堪并且支離破碎,讓人覺得那是一種空前絕后的凌遲,是一場廝殺!

  我曾是快樂的,然后卻為以后的頹廢埋下了伏筆,毫無征兆的。那些曾經生動過的笑靨,那些年輕得不知天高地厚的狂妄,還有那些一氣呵成的檢查,都已成為了我最刻骨的`記憶,成為了一種永不更替的永恒,成了生命中不可磨滅的注腳?伤鼈兛倳r常盈現在我的眼前,然后悄悄撤退,慢慢模糊,最后消逝殫盡,緊跟而來的是以光速涌到我面前的無限感傷和一種欲哭無淚的倉皇,像是一個人被仍在了荒蕪人煙,看不到邊的沙漠,有的只有難過。所以我寫很多很多的字,來完成一次傾訴,一次頹廢線的顫動。

青春的作文10

  曾經有一界新概念出過這樣一個有名的題目:站在青春的尾巴上。一直都覺得這應該是個關于憂郁的話題,就如同杜拉斯說的那樣“十八歲我們便開始哀老”他們的話語總是這樣簡短卻帶著一片永遠無法拭去的無奈,以致自己真正站在十八歲既將來到,過去的十七年要從手中滑走時有了無助的感覺,也曾如張愛玲或安妮那樣傷感過風月與流逝的過徑,卻終究無法如她們那寫出些飽手哲理的語句,零落的寫在稿紙上的文字散落在房間里的每個角落,有的赤腳踩上去就如同踩著過去十七年靈魂暮然無助的落淚,以致在較長的一段時間內都覺得那段如同一場雍容華美的幻覺,除了張的那句生命是一襲華美的.袍,爬滿虱子,以及安妮那些坦露出來的人性脆弱面,其它的也便開始漸漸的忘卻,就如同平白的漏掉了一段時間,不知蹤跡,站在青春的尾巴上,自己學會的卻只有麻木。

  可有些事不會很長久,就如同自己在文章寫的那樣,人是要忘記點什么才會快樂的,始終都要堅信明媚終究要爬過憂郁的盡頭,普照大地。等十八歲義無反顧的到來之后的現在,反倒覺得這是個很矯情的話題,年青人喜歡風花雪月便傷花落悲月隱,為了那些逝去的流年來寫麻木的文字,如驚鴻般頭去了方向,原本無所謂有無所謂無的青春的尾巴?倳屢恍┤藗信c憂郁可跨過之后卻又覺得矯情,但不管怎樣,自己倒覺得輕松了許多,十七年游散的離魂都回來,倒覺得自己是自由人,失去了許多得到了許多,像一場祭祀。

青春的作文11

  擁有夢想,我們就能飛翔。擁有激情,我們就能奔放。90后的我們正猶如這朝氣蓬勃的太陽,激情無限......

  有人說,我們90后事被網絡“毒害”的一代人,整天只知道想一些他們口中所謂沒有的事,似乎我們個個都是弱智。其實你們錯了,我們都知道學習才更尤為重要,青春更不能肆意的揮霍。這些……我們都懂,只不過是長大了,心中難免會有一些小憂傷,有些不愿為人所知的小秘密?墒,同學們,我們可以保留自己的一些特點,但不能過分。激情燃燒的青春,我們揮霍不起。!

  我們可以上網,卻不能整天沉迷于網絡。我們可以玩耍,卻不能因玩耍而忘記學習。我們可以追趕潮流,卻不能忘記做學生的本分。這些我們都應該知道,更應該做到。我們要用實際行動向整個世界宣告:“我們都是好孩子!”讓那些說我們不好的人們重新審視我們的優(yōu)點,讓他們知道我們90后事值得他們驕傲的一代!是值得他們自豪的一代!

  錯過了海浪,卻還擁有大海的寬闊。錯過了太陽,卻還擁有星星的燦爛。錯過了大樹,卻還擁有整片森林的堅強。當我們錯過了這燃燒的青春,我們還能擁有什么?我們的記憶還將會存留什么?親愛的同學們,別因玩耍而蹉跎了年華,時間的`老人不會因你的停留而停留,請珍惜著染指流年的歲月吧!

  燃燒青春的激情猶如天空里的白鴿在自由飛翔;猶如草原上的駿馬在狂野奔放;猶如花園里的鮮花在綻放芳香。讓我們在這青春的海洋里。繼續(xù)航程,成為世界上永遠光鮮艷麗,引人矚目的一道風景線吧!擁有夢想,我們就能起航。擁有夢想,我們就能揮放。

青春的作文12

  人生如花,從稚嫩走向成熟后便開始衰落;ǖ囊簧钪匾沫h(huán)節(jié)就是綻開階段。 ——題記

  習慣在日落昏黃的時候漫步,看花瓣悄聲無息地合攏;習慣清晨在校園中聆聽鳥鳴。習慣純清的自然之觀,天籟的自然之音。

  教室里總是鬧哄哄的,從不間息,或許青春就是這般折騰吧。世事滄桑太多,不容我們考慮,我們過著單純而又多愁的青春。

  單純

  所有的我們只知道吃、玩,從不顧及迷茫中的'他們又是一番怎樣的心態(tài)。我們只是幫忙,不會求什么回報。

  渾渾噩噩的每一天我們都覺得充實快樂。有著那樣可愛又發(fā)燒的夢,整日念著如何尋找自由。

  總是給同學最好的幫助,即使是自己不愿做的事。這一切沒有理由,只是希望朋友能早點露出笑容。

  我們單純的像一張張硬的翹起的白紙,甚至有些叛逆。

  多愁

  清晨充滿活力,是最愛秋季的夏季。明明是亂哄哄的小子,卻也有自己的心事。有時在雜亂的教室里沉寂想自己心中的傷痛與秘密;或把秘密埋在心底最深處,晚上躺在床上抖出那些沉重歡快的記憶在自己的空間里晾曬一番。

  秘密的花絮落在心中時光的底片上,多愁的花瓣也是落滿身體,將這潮濕沉重又活潑的記憶刻在生命的竹簡上,留滿青澀的味道。

  在嘈雜的青春里,我們悄聲無息的綻放。

青春的作文13

  青春是多種多樣的,它像朝陽,象征著一個人的朝氣和活力:它像書架,象征著一個人的聰明和智慧;它像旗幟,象征著一個人的追求和目標。

  我認為一個擁有青春的人,他也必是充滿活力的,如果一個人整天垂頭喪氣,無精打采的'又怎能擁有這充滿活力與生氣的青春呢?

  我還認為一個擁有青春的人,他也必是樂觀的,如果一個人整天就因為一些小事就生氣,甚至厭惡這個世界又怎能擁有這樂觀積極的青春呢?

  我也認為一個擁有青春的人,他也必是自立的,如果一個人從不自己想方設法的干好這件事,而是依賴別人,又怎能擁有這自立的青春呢?

  正如高爾基說的:“要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春美好的了,沒有再比青春更珍貴的了!”許多人抱著反正我時間也很多,放松一下無所謂的天真想法,導致他們的青春一天天被耗費,造成了“少壯不努力,老大徒傷悲”的結果,所以我們要學會珍稀這一去不復返的青春時光。

  其實青春不僅是一種精神境界,更是意味著我們成熟了,我們不會像兒時那樣總是哭泣,而是學著堅強;我們不會像兒時那樣干什么總是請求別人的幫助,而是學著自立;我們不會像兒時那樣整天貪玩,而是學會了學習與思考 。

  當我們真正擁有青春時,也就意味著——我們長大了。

青春的作文14

  春天了,春意不怎么明顯,依舊死寂一片,沒什么生機。我,靠著窗,翻著相片,看那天真爛漫的笑容;貞浫缢嫔系穆淙~也定格在那個時候,看向窗外,似乎有風,可是,我也該隨風飄蕩然而又該何去何從……

  清晨,隨著人們的節(jié)奏,緊緊地跟著,生怕會走散了,可我的身后卻也跟著一群人,為了什么?為了所謂的夢想?但夢想是什么,也只不過是白日做夢,僅此而已。對于我亦或是我們,又要怎樣證明這生命的價值?一天就這樣被消耗殆盡,我們是惋惜還是應該悲哀?但惋惜什么,悲哀什么?

  夜,來得很是突然,就這么無聲無息。夕陽,糖一樣,慢慢的融進了這黑暗的嘴里,揉碎的溫柔布滿天空,于是便徹底是夜了。麻木了一天的街燈也遲遲地睜開了雙眼,我和我的影子前后相伴著,人們很急,匆匆忙忙的,可是,為什么?我為什么不像他們一樣,因為我不是他們,但我又是在做些什么!我有確乎就是他們。

  這些建筑物,在夜的`掩飾下,顯得格外安靜,似乎是睡著了,可是我仍舊不得不走進其中的一座,因為,我住在那里,隨著心跳,一層一層的邁上樓去,腳步停了下來,心臟卻依舊不緊不慢地跳著。隨意的把自己拋在床上,就那么肆意的讓大腦胡思亂想。

  渾渾噩噩,睜眼閉眼之間,日出日落,每天徘徊在相同的路徑上,只是有些逃脫的想法,并沒有什么行動,以為是無濟于事,又以為是沒有多余的空閑,也只是不停地讓自己忙碌起來。若是真的讓自己閑下來,最后除了無聊就只剩下無聊透頂。蒼老的青春,早已無力熱血,激情的綻放,早也失去了原有的色彩,我還有些什么?也只好讓這個生命有一次完整的過程。

青春的作文15

  那些年一起奮斗的青春,哭過,笑過,感動過,幸福過。

  我們正在走進五彩繽紛,朝氣蓬勃青春花季之中,我們會嘗到人生的酸甜苦辣,在這一過程中,我們逐漸形成了自己健康的個性和人生觀。

  青春舞曲中唱到“太陽下山明早依舊爬上來,花兒謝了明年還是一樣的開,美麗小鳥飛去無影蹤,我的青春小鳥一樣不回來”,我們就是夏天的太陽,有起有落,我們是花,謝了又開,開了又謝,但我們的青春就像小鳥一樣,飛走了就不會回來,我們要珍惜它。

  青春是粉紅色,因為他在青春的歲月里,有著太多太多的希望和夢想。那是粉紅色的夢,清晰而美麗。那夢,沒有飽經風霜,沒有歷史磨礪的成熟,沒有無情的歲月,只是熱情明朗,無拘無束的粉紅色。暮年時期的果戈里說過:“光是擁有未來,青年們就夠幸福了”。然而,我們這些正擁有青春的人,似乎沒有感到幸福,很多人都把青春放在夢中,而不去奮斗,這些夢就猶如肥皂泡一般,隨青春隨時光而流逝,消失的無影無蹤、、、、、、

  其實,每一個人的青春顏色都是三種的`混合色,只因三色有著不同的分量,從而配出不同的顏色。

  有這樣一首詩,別等太陽高掛天空才進入今天,別等花兒謝了才懂的珍惜,別等機會走遠才去痛心,讓我們舞動青春的步伐,走向輝煌的未來。

  那些年一起奮斗的青春,你還記得嗎?

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