（集合）青春的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的青春的作文，希望能夠幫助到大家。

青春的作文1

　　生活，激情四射，精彩無限。 一年一度的籃球比賽是我們最期待的事情，我們可以借此機(jī)會(huì)在球場(chǎng)上一展我們的光彩，為班級(jí)爭(zhēng)光。

　　此節(jié)籃球賽名為“校長(zhǎng)杯籃球賽”，班主任提出用實(shí)力說話，靠技術(shù)比賽，憑借我們現(xiàn)在的信心，拿第一是不在話下的�；@球賽是體現(xiàn)我們團(tuán)隊(duì)精神的時(shí)候。 首戰(zhàn)，我們遇到了三班——前屆籃球賽第一名，雖然說他們是第一名，但我們依舊信心十足。比賽之日就要到來，我們抓緊訓(xùn)練，不浪費(fèi)一次訓(xùn)練的機(jī)會(huì)，體育課上，放學(xué)之后，周末時(shí)間，都看見了我們籃球隊(duì)員的矯健的身影。

　　比賽就要開始了，隊(duì)員們摩拳擦掌，躍躍欲試，正在做最后的準(zhǔn)備。微風(fēng)徐徐，使得大樹在左右搖擺，像是在熱情的為我們加油助威。隨著哨聲的響起，比賽開始了，初時(shí)球權(quán)在我們的手里，我們快速向?qū)Ψ角蚧@攻去，見旁無人，于是我心生一計(jì)，將球傳給了曹業(yè)梁，曹業(yè)梁迅速投籃，球打在了鐵上，未進(jìn)，一計(jì)不成再施一計(jì)，球又傳給了我，倏爾，一大高個(gè)兒擋住了我，我又傳給了隊(duì)友，球在我們之間傳來傳去，使得對(duì)方暈頭轉(zhuǎn)向，不知所措。 許久，我們已進(jìn)數(shù)球，心生自豪感，誰知，在我們驕傲之時(shí)，對(duì)方依靠一匹黑馬，殺進(jìn)數(shù)球。我們又繃緊神經(jīng)，繼續(xù)再戰(zhàn)。

　　此時(shí)已高出對(duì)手四分有余。我們維持現(xiàn)狀，贏了比賽。 決賽，與二班戰(zhàn)，二班實(shí)力不可小覷，上一場(chǎng)與四班三十七比十一，分差甚大，心中不禁打鼓。 同時(shí)如此，為何四班實(shí)力如此之��？不禁讓人心生疑問。一戰(zhàn)再戰(zhàn)，二班隊(duì)員個(gè)個(gè)身懷絕技，此次比賽被定視為友誼賽，無論比分如何，友誼第一。 我們這樣的拼搏精神是需要學(xué)習(xí)的，沒有一天天的積累，場(chǎng)上我們矯健的`身影也不會(huì)出現(xiàn)。

　　我們的青春正需要如此的精神，讓我們一起想更好的明天邁進(jìn)腳步吧！

青春的作文2

　　今天是假日也是我休息一天，夏季回首，秋季來臨，時(shí)間在前進(jìn)，自己卻在原地走，凋謝了光陰，放縱了過去， 我不斷的走著自己的人生路，看不到盡頭，摸不著邊際。青春的步伐在邁進(jìn)著，個(gè)性或激昂；我們不斷的感受著，摸索著外界對(duì)自己頭腦的沖擊，或單純或現(xiàn)實(shí)或開朗；我們不斷的追逐著夢(mèng)想。追逐著青春的腳步，不斷的沖破著，思索著，成長(zhǎng)著，奮斗著……

　　舞動(dòng)著青春，走走停停，走的時(shí)候不顧一切瀟灑如風(fēng)；停歇的時(shí)候，回眸懷揣著天真，在逝去與擁有交織著得失。青春的綻放，應(yīng)是光芒萬丈，由激情與勇敢，堅(jiān)持與執(zhí)著，打拼著屬于自己的青春。青春的腳步，怎么走，只有自己能搜尋并決定自己的方向。年輕需要想法，需要目標(biāo)，……我們總學(xué)習(xí)的依賴于旁人，左右于別人的`思想，迷失自己，路還是要自己走，最終自己要成為什么樣的人，終是由自己的行動(dòng)與思想來決定。，不斷在生活實(shí)踐中成長(zhǎng)，不斷摸索自己的人生路，從而更好的掌舵好自己的人生。

青春的作文3

　　旖旎歲月，激起一生繁華。我們站在時(shí)光最中央，期待時(shí)鐘的叩響。年華洗禮我們的心靈，天地原宥我們的過錯(cuò)。星海追憶我們的童真，只待我們這一縷陽光穿過光陰荏苒，越過似水年華。

　　往事流年

　　曾記否？往事的流年里有著些許稚氣的面孔，那是光陰為我們鑲嵌的.璀璨。

　　當(dāng)最后一片落葉乘風(fēng)歸于大地，樹的綠意已成往事；當(dāng)最后一絲光輝消失于地平線，日的燦爛已成往事；當(dāng)最后一步轉(zhuǎn)動(dòng)到達(dá)零點(diǎn)，60秒的浮華已成往事。

　　吮過一杯淡茶，擁有一抹淚痕，賺取一段歡笑，可那已成往事。我們無需太過留戀，我們無需太快忘卻，那是我們幻化的結(jié)晶，只愿在光陰荏苒，把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍藏為一份似水年華。

青春的作文4

　　那個(gè)時(shí)候，每個(gè)人都把青春放在口頭上。

　　哪怕是有了游戲賬號(hào)，他們也會(huì)覺得，這些時(shí)候的莫名等待，其實(shí)都是沒有什么必要的。畢竟我們現(xiàn)在所能夠擁有的全部幸福，都可以讓我看到真正想要的生活，還有未來遙遠(yuǎn)的意義。

　　所以，當(dāng)我們真的看到屬于自己機(jī)遇的時(shí)候，才會(huì)懂得，原來這些都是前途的問題。

　　他們想要讓自己變得更優(yōu)秀，才能更好。

　　我知道，當(dāng)初他們一直都在笑，問題其實(shí)也在我們身邊，日復(fù)一日地變得更加深刻，如果我還是在這里，找到最獨(dú)特的方法，去做最好的自己。

　　沒有誰是一直都優(yōu)秀的。

　　就好像那些東西，一邊又一遍的蓋下去，修改是一個(gè)永恒的話題。

　　可是，如果我們真的.能夠懂得，那時(shí)候所有的問題都開始讓我們看懂青春的意義，讓我們看懂所有的目的，都開始有了第一場(chǎng)不能說明的原因。

　　所以，你的努力，也沒有必要垂頭喪氣。

青春的作文5

　　十六歲的時(shí)候站在雨下，想象我的童話，將會(huì)有怎樣的王子，來迎接他的灰姑娘，然而十七歲的時(shí)候站在雨下，終于明白了什么叫絕望，絕望；就是一但失去，就什么都沒有了，就連幻想，都不再存在．

　　我總是在想一些很奇怪的沒有答案的問題，這樣，就算想不明白也不會(huì)說自己太笨，因?yàn)閯e人也不知道．學(xué)校調(diào)走了的那個(gè)保衛(wèi)，是個(gè)很不負(fù)責(zé)任的，只要漂亮的女生一笑，他就放她出去了．他只會(huì)沒天用他呢老得掉牙的手機(jī)放勁爆歌曲，往美女堆里鉆，也不管惹來多少人唾罵．曾經(jīng)，看見他等在女生寢室門口很久，原來只為了等那個(gè)女生給他按手機(jī)．曾有一段時(shí)間，同學(xué)們都談?wù)摲侵髁�，向往非支流，于是，大家都茫然了，便有人問，，非主流究竟是什么．這一問，才把大家給問醒，是啊，究竟是什么呢．噢，原來就是那些怪怪的'，張揚(yáng)我們頹廢青春的事．

　　語文老師說我們玩得過火，一點(diǎn)也不像八十年代的青年，實(shí)習(xí)老師卻說我們有著花樣少男少女應(yīng)有的活潑開朗與氣質(zhì)．我們放聲地唱歌，大聲說話，大步走路，做自己喜歡的事，于是，語文老師在暗里被同學(xué)們?nèi)∶�老古董．其�?shí)，她也有年青的時(shí)候，也有可愛的時(shí)候，然而，她生氣的樣子，誰都不喜歡．

　　十六歲的時(shí)候，我喜歡一個(gè)男孩，死死地喜歡，到了十七歲才明白，原來都是青春的萌動(dòng)．每個(gè)女孩，都會(huì)有自己的王子，抑或是騎士，于是，我終于退卻，決定到大學(xué)去尋找我的王子抑或是騎士．老師說，在這個(gè)時(shí)期不談戀愛的男女是最聰明的，于是我笑，轉(zhuǎn)而又哭，是誰說春去春又來，花謝花又開，是誰說青春沒談過戀愛枉活過青春．

　　但十七歲又快結(jié)束的時(shí)候，我輕輕問自己，使七歲，獲得了什么，然而答案卻是一片空白．

青春的作文6

　　在時(shí)光的洪流中，我們漸漸地長(zhǎng)大。小四說的沒有錯(cuò)，無論我們?nèi)绾蔚孟矚g那個(gè)長(zhǎng)不大的彼得潘，如何地鼓叫自己孩子。我們還是會(huì)悄悄地，漸漸，漸漸成長(zhǎng)。

　　有理智的心變得機(jī)械，青春潔白的底子上漸漸地紅綠藍(lán)紫……沒有任何說言可以為自己辯解，我們就是長(zhǎng)大了，無可否認(rèn)。青春這個(gè)謎，誰也解不開，但誰也可以解得開。

　　一直突如其來的“80后”文壇大軍闖入我們的視野，郭敬明，韓寒，張悅?cè)弧�…一個(gè)一個(gè)“90后”朗朗上口的名字，而他們正是用其筆下的文字左右我們的思想，灌輸那一幕幕華麗的憂傷，那莫名其妙的寂寞那黯然的一篇篇荒蕪。

　　“80后”的張揚(yáng)，“80后”的`孤傲，“80后”的瘋狂，“80后”的憤世嫉俗，這又能怎樣？“90后”陪出些＊的淚水，這也沒什么！這就是“90后”的孩子氣，“90后”的單純，“90后”的天真！

　　我們愛飄揚(yáng)不要張揚(yáng)！我們愛驚艷不要孤傲，我們要非主流不要愛哈的“日風(fēng)韓流”我們筑起“90后”的高墻，等待一個(gè)個(gè)“90后”的橫空出世。

　　同樣為“90后”的張美玲說，“90后”是精神的拾荒者，我們就是任憑你有再大本事也理解不透的“90后”，一語道破天驚。我們有自己的風(fēng)格，不需要探索“70”“80”而磕磕絆絆！或許我們有些叛逆，其實(shí)我們只是義無反顧地走自己的路。

　　當(dāng)然我們也不能用苛刻的語言去否定“80后”。“80后”“90后”只是一個(gè)時(shí)代的分隔。并不是可以一概而論的。老道就是老道，新銳就是新銳，悟地透徹，評(píng)的深入。

　　“惆悵舊歡如夢(mèng)，說來無處追尋！”“旁觀者也不過也不過是置身世外的主觀者置了”。其實(shí)說來很簡(jiǎn)單，“90后”的事，自己做主！

青春的作文7

　　十五個(gè)春秋在生命的轉(zhuǎn)盤上驟然滑過，我們從呱呱墜地并躺在搖籃里到雙腳跨在單車上從街道上一閃而過，這時(shí)的我們，充滿活力，富有激情。

　　于是，在這個(gè)活力四射的歲月里，我們開始張揚(yáng)個(gè)性。

　　學(xué)校，家庭，兩點(diǎn)一線。穿著有個(gè)性的時(shí)尚的衣服的我騎著單車從人多的地方飛馳而過，為的就是有人能多看我?guī)籽�。如果有人發(fā)出贊嘆：“看！那人多帥啊！”我便會(huì)在沒人的時(shí)候，嘴角輕輕一揚(yáng)：“這衣服，沒白穿！”

　　在氣氛嚴(yán)肅的課堂上專心致志地聽講，聰明的我聽到老師簡(jiǎn)單的提問一概不答，好不容易等到一個(gè)疑難雜癥，抬頭望望四周，沒人舉手，這時(shí)，把自信的手高高舉起，在老師點(diǎn)名后快速流暢地演說解題過程，接著，雷鳴般的掌聲在我的耳邊響起，我驕傲地望了望四周，享受著別說我是天才時(shí)的快樂，并在心里說：“這才叫本事！”

　　昂首挺胸，敞開衣襟，雙手插在褲袋里，來到籃球場(chǎng)邊，用一雙沒有焦點(diǎn)的眼睛看著比賽，看著我的同學(xué)即將輸?shù)�，豪邁地走過去，拍了拍他們的肩膀，淡淡地說：“讓我也參加吧！”接著，一個(gè)機(jī)敏靈動(dòng)的身影在場(chǎng)上出現(xiàn)，吸引了所有人的`眼球。在一個(gè)漂亮的三分球下，全場(chǎng)的人為我歡呼喝彩，同學(xué)們看著我力挽狂瀾，發(fā)出敬佩：“這就是未來的喬丹哪！”贏了比賽，我淡淡一笑，慢慢的走出到場(chǎng)外，旁邊的女生們眼里都發(fā)出動(dòng)人的光芒。在沒有人的地方，我開始大笑，回想我那漂亮的三分球。

　　十五歲，我們的歲月就是這樣活力四射，充滿激情。

青春的作文8

　　我看到了那個(gè)美麗的姑娘，他在歌頌幸福的時(shí)候，笑容滿面。

　　可是后來，我們形容一個(gè)喜歡的姑娘時(shí)，用的詞語不再是笑容滿面，而是笑靨如花。

　　不得不感慨，中華文化博大精深。

　　當(dāng)你穿著白襯衫的時(shí)候，突然看懂其他人站在橋上看著你，每一雙眼睛，都情深意切。讓我們看懂的真正生活，其實(shí)都來自于內(nèi)心深處的卑微。

　　如果我們自己也真的能夠了解，這樣的生活，或許從來都不只是在這里，看懂其他人都在這里的'情境之下，突然懂得所有的生活，其實(shí)都來源于同樣的素材。

　　所以，當(dāng)他們突然懂得了一種交流的境界，才會(huì)懂得這些所謂的無理取鬧，其實(shí)都是來自于一個(gè)人內(nèi)心最強(qiáng)烈的敏感。

　　如果我們一直都用這樣的態(tài)度，來認(rèn)同自己的生活。

　　那該多好。

　　所以，我一直都會(huì)記得，當(dāng)初的他們，也是如此認(rèn)真地做一件事情，從是同一個(gè)工作，和同一個(gè)人去聊天。

　　可是，這些都是青春啊。

青春的作文9

　　青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐；青春，是一段充滿驚奇的歷程，留下的回憶定格在某一瞬間。

　　青春，是如花如夢(mèng)的季節(jié)；青春，是朝氣蓬勃的歲月；青春，是燦爛無暇的星光。理想的季節(jié)插著翅膀飛來了，我張開雙臂迎接它，它代表著青春，為我送來自由與歡樂。青春是美好的，也是充滿坎坷的。

　　青春之路，縱慢慢而多艱，青春之航，任憑雨打風(fēng)吹。我總不言敗，在青春這塊土地上，我盡量做得更好，我不會(huì)放棄，然而青春之路對(duì)我來說亦是美好。青春，是多少人向往的'時(shí)期，那些年輕人，有的虛度青春，浪費(fèi)

　　大好年華，難道這些就是他們追求青春、夢(mèng)想的結(jié)果嗎？青春只有一次，失去就不會(huì)再回來，我們只有把握住機(jī)會(huì)，抓住青春，才會(huì)開辟出屬于我們自己的天地。

　　青春，也是個(gè)充滿朗朗讀書聲的日子。校園里，書聲陣陣；花園里，書香伴著姹紫嫣紅的花兒散發(fā)出芳香。這個(gè)讀書的季節(jié)，是奮發(fā)的動(dòng)力，是努力的因素，是成功的過程。遇到挫折是不可避免的，但只要將所有的荊棘砍斷，你就會(huì)發(fā)覺勝利在向你招手。

　　帶著粲然的微笑，帶著燃燒的希望，帶著神奇的遐想，我走進(jìn)了青春。啊，那就是我的理想境界。青春的道路雖不一帆風(fēng)順，但是其中的奧秘總是吸引著我，讓我不斷落入他的“陷阱”�；厥走^去，當(dāng)我還是一個(gè)幼稚的孩童時(shí)，青春在我眼里還是一個(gè)未知數(shù)，但現(xiàn)在，隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著知識(shí)的增加，我讀懂了青春，它讓我快樂，讓我為之傾倒。

　　青春的音符早已奏響，那時(shí)而平緩時(shí)而起伏的音樂，時(shí)時(shí)刻刻使我陶醉，這一切都是我夢(mèng)一般美好的青春。

青春的作文10

　　塵封的往事最好輕易不要去觸及，因?yàn)槟菍⑹悄阌肋h(yuǎn)的痛。

　　“象這樣的天空，除去光線之外，所有的迷蒙的細(xì)小水滴集聚成大片的云霧，才值得人留戀。迷蒙的象愛情一樣。來來去去，聚聚散散，無盡無休……”

　　“所有的這些走過來的點(diǎn)滴，都很能讓淚水來到的。一切象浮在昏黃中紛雜但細(xì)膩的聲響，既不驚心動(dòng)魄也不刻骨銘心，但是，他們親和美麗，讓你每每想起都變得綿軟，好象罩在一層蒙灰的蛛網(wǎng)里……”

　　“青春的味道，那些成為往事的被塵土覆蓋的青春的味道，象你溫暖的身體一樣緊緊的包裹著我，在這些永遠(yuǎn)的一去不復(fù)返的'時(shí)光中肆意蔓延，變得濃密，瘋狂……”

　　青春的味道最終將被厚厚的塵土覆蓋，不散發(fā)一絲氣息。留下的只是愈加心痛的回憶。而我們也將會(huì)化成塵土，隨風(fēng)而去的覆蓋住那些旺盛的青春的味道，目睹著這些我們?cè)��?jīng)經(jīng)歷而還在別人身上發(fā)生的青春故事。

青春的作文11

　　12歲是一個(gè)個(gè)剛剛步入青春的年齡。我是一個(gè)喜歡青春喜歡陽光喜歡活力喜歡活潑喜歡開朗的女孩。我很外向，喜歡笑，我也喜歡說話喜歡動(dòng)。

　　媽媽總是讓我文靜一點(diǎn)，不要總是咋咋呼呼的。就連爸爸也說在培養(yǎng)我成為淑女是失敗的。我承認(rèn)我不是一個(gè)淑女，但是我并不是一個(gè)咋咋呼呼的女孩。我喜歡笑，但是我不是一個(gè)咋咋呼呼的女孩，我喜歡動(dòng)，但是我不是一個(gè)坐不住的女孩，我喜歡說話，但是我不是一個(gè)無原則的女孩......

　　我喜歡做我所有我喜歡的事，我喜歡在陽光中盡情綻放青春的活力，我喜歡在這個(gè)許多人認(rèn)為是憂傷的年代里盡情歡笑，我喜歡在青春的花叢中開出快樂的花朵，我喜歡在歡樂的海洋中展現(xiàn)我的開朗，我喜歡在這個(gè)多姿多彩的大千世界中讓青春的活力感染者每一個(gè)人。

　　青春，你讓我在這個(gè)年代里有了前所未有的感覺。你讓我在青春的`年代里有了成熟的感覺，你讓我在青春的年代里有了不一般的懂事，你讓我在老師和父母的眼里有了新的形象......

　　青春的活力、青春的歡笑、青春的快樂、青春的陽光、青春的活潑、青春的開朗，青春的許許多多！

　　青春而活潑的我，開朗的我，快樂的我，歡笑的我，活力的我，陽光的我。一個(gè)充滿了對(duì)未來的憧憬的豆蔻少女。

　　這就是我，一個(gè)青春的我！

青春的作文12

　　15歲之前，我總以為自己只是個(gè)孩子，不知天高地厚，得天獨(dú)厚的好孩子。但可悲的是，15歲之后的每一個(gè)日子里，再也不肯想起……

　　再也不肯想起——那些年少的過往。是笑過，是哭過，是愛過，是恨過，都不那么重要了，對(duì)我們來說，那只是段回憶——一段珍貴且深藏在內(nèi)心里的回憶，那么美好，那么過往不及！在這個(gè)非主流時(shí)代，叛逆是一種昂貴的流行，在鄙夷不解的目光里，屹立不倒。在父母老師眼里我們是偏激的，甚至是錯(cuò)誤的，但我們勇敢，我們堅(jiān)強(qiáng)，拒絕妥協(xié)，或許在我們做那些別人認(rèn)為很叛逆的事情時(shí)，覺得理所當(dāng)然甚至理直氣壯。終于在大人們無奈的嘆息中漸漸長(zhǎng)大，開始回憶那些年少的過往時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些青春下的叛逆軌跡，那么清晰的刻在我們的記憶里，揮之不去。

　　話說傷痕，肯定是有的，在我們孤單和落寞時(shí)候想起還是熱血沸騰的，愛或不愛，都已經(jīng)不那么重要了，唯獨(dú)覺得對(duì)不起父母和被我揮霍掉幾年青春！因?yàn)槟晟�，所以我們無所不畏懼、無所不能，我們不怕失敗，不怕從頭再來，再一次次的'失敗後我們學(xué)會(huì)總結(jié)，學(xué)會(huì)用理性的目光衡量一切，少了一份沖動(dòng)，多了一份思考�；仡櫮嵌吻酀�的時(shí)光和酸苦的傷痕，我們的夢(mèng)想剛剛啟航，不管我們的夢(mèng)想在別人眼里看起來多微不足道，至少我們還是有夢(mèng)的。

青春的作文13

　　愿為自己添上一份希望的羽翼，只在夢(mèng)的邊緣，期待叩門的絕響。

　　光陰把我們的故事刻在石化的誓言里，從此不再無助，彷徨。我們翹首以盼，向往那朵盛開后不肯凋落的`未來。我們無法預(yù)知那渺茫的年華，但依舊向往。未來充滿太多熙攘，有著喜怒哀樂，愛恨情仇的凝華。

　　如若是喜悅歡樂，我們期盼；若成為艱難困苦，我們依舊向往。只因?yàn)檫@份希望隨著時(shí)光荏苒，在我們的似水年華里沉淀為一份期盼。

　　時(shí)光荏苒，從前，現(xiàn)在，未來是我們的如夢(mèng)的年華。往事的流年，現(xiàn)世的年華，向往的未來，這是光陰對(duì)人生的叩響。

青春的作文14

　　我是個(gè)愛讀書的人，這天，有幸從表哥那兒借到了一本厚厚的《青春之歌》。當(dāng)我滿懷喜悅地捧起它，就再也舍不得放下了。書中一個(gè)個(gè)感人的故事吸引著我，一位位英雄的人物激勵(lì)著我。小說把我?guī)У搅丝谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的北京。日本侵略者的鐵蹄，在我們美好的國(guó)土上瘋狂地踐踏。一批熱血青年為了保衛(wèi)祖國(guó)，獻(xiàn)出了寶貴的生命，真令人敬佩。多么偉大的思想�。”R嘉川明知自己必死無疑了，還拖著兩條殘廢的腿，爬到高墻。敵人花言巧語誘騙他，他不為所動(dòng)。敵人是不會(huì)理解革命者的胸懷的。槍聲響了，盧嘉川并沒有倒下，他永遠(yuǎn)屹立在雨花臺(tái)的石階上。多么驚人的毅力��！為了黨的事業(yè)，鄭瑾大姐姐受到酷刑的折磨，依然堅(jiān)貞不屈。當(dāng)鄭瑾大姐懷著偉大的理想，平靜地與林道靜等同志告別，向刑場(chǎng)走去時(shí)，走得是那樣從容不迫，令人欽佩。

　　多么純真的友誼��！道靜的好友王小燕，曾是一個(gè)兩耳不聞窗外事的北大學(xué)生。在好朋友的.勸說下，毅然投身革命的隊(duì)伍。從此，一對(duì)忠貞不渝的好伙伴在抗日的洪流中并肩作戰(zhàn)，相互扶持……書中所有的這一切震撼著我，感染著我，激勵(lì)著我。他們是一群熱血沸騰的青年。他們也有學(xué)習(xí)的任務(wù)，也有溫暖的家庭。但是，他們愛國(guó)、愛民，見不得中華民族幾千年的文化被帝國(guó)主義的鐵蹄所踐踏。在民族存亡的危急關(guān)頭，他們勇敢地站了出來。我羨慕他們那時(shí)的生活，多么充實(shí)，多么緊張；我又珍惜我們現(xiàn)在的生活，多么幸福，多么平靜。我要學(xué)習(xí)盧嘉川，要像他那樣勇敢堅(jiān)定；我要學(xué)習(xí)鄭瑾，要像她那樣堅(jiān)韌不拔。我愛讀這本書，它給了我勇氣，給了我力量。指導(dǎo)教師：余慶卿簡(jiǎn)評(píng)：文章結(jié)構(gòu)新穎，情感真切，不失為讀后感中的佳作。

青春的作文15

　　青春里最明媚的憂傷牽動(dòng)著生命的過往，記憶的風(fēng)箏在五月的風(fēng)里尋覓著最初的夢(mèng)想。當(dāng)狂風(fēng)突然來襲，風(fēng)箏要藏匿何初，才能使最初的夢(mèng)想禁的起雨打風(fēng)吹的挑釁。

　　如今的我，已在不知不覺中將最初的記憶遺失，不知他在何處流浪。我放逐思想將記憶找尋，卻總是在那個(gè)云蒸霞蔚的黃昏疲倦歸來。

　　脆弱的靈魂被青春拷問，當(dāng)記憶突然褪色，一切都那么蒼白，無力。像白骨里透出的令人窒息的陰冷的光，永遠(yuǎn)無法為光明開辟道路。

　　然而，夢(mèng)想?yún)s如茫茫海面的一葉扁舟將欲要溺水的我拎起。當(dāng)靈魂有了寄托，記憶就如秋日散開的.蒲公英花絮會(huì)在來年的春天重新長(zhǎng)大一樣悄悄遁入堅(jiān)強(qiáng)，趕上了靈魂的車。為青春補(bǔ)上最有價(jià)值的一頁，寫滿了人生的喜怒哀樂，悲歡離合。

　　當(dāng)寂寞突然來襲，記憶是靈魂最堅(jiān)固的防線，而夢(mèng)想是開在靈魂深處的七色花兒。

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