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勵(lì)志作文

我的青春擺渡人作文

時(shí)間:2023-07-18 17:30:21 勵(lì)志作文 我要投稿

我的青春擺渡人作文(匯編3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的我的青春擺渡人作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我的青春擺渡人作文(匯編3篇)

我的青春擺渡人作文1

  青春路上,疾馳而過(guò),不曾顧。驀然回首,卻見(jiàn)青石瓦楞。

  ——題記

  青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—?dú)v久迷香,青春是用頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)定的信念筑起的一道銅墻鐵壁—固若金湯。

  曾經(jīng)有一個(gè)人,在我無(wú)助時(shí),給我希望;在我痛苦時(shí),給我鼓勵(lì);在我流淚時(shí),給我安慰。在我的青春道路上,擺渡我的左右,與我并肩前行。

  那年深秋,我騎車(chē)被石頭絆倒在地,當(dāng)寒風(fēng)吹著我的臉頰,狂風(fēng)把落葉卷起,有一只溫暖的手伸出來(lái)抱住我,我回頭看,竟然是他!我沖他笑一下,腿上的傷早已退卻,痛意煙消云散,我的手和他的手交織在一起,伴隨著落日的余暉,那拉長(zhǎng)了的影子,消失在遠(yuǎn)方。

  天空中下著淅淅瀝瀝的小雨,正值青春年少的我在街上漫無(wú)目的的走著,無(wú)味地欣賞著雨滴打在雨傘上的滴答聲。到了拐角處,靜候著,卻不見(jiàn)母親的身影,心里焦急起來(lái),突然,一只手拍拍我的肩膀,走吧,我送你回去。心里不禁感動(dòng)一些,回頭一瞧,又是他,暖意涌上心頭。

  白雪皚皚,寒風(fēng)驟起,過(guò)了一年又一年,還是那熟悉的地方,我和幾個(gè)朋友玩了起來(lái)。雪融化到脖頸里,打了個(gè)激靈,一個(gè)雪球朝我襲來(lái),腦袋上不時(shí)的傳來(lái)痛意,起了個(gè)紅彤彤的大鼓包。一只胖乎乎的`手突然撫摸在我的傷口處。呀!我下意識(shí)地叫了一聲,回頭一看,又是他,他在我心中是那樣高大,我不由自主的依偎在他的懷抱里。雪地上只留下兩只腳印在逐伸延展開(kāi)來(lái)。

  青春時(shí),你在我身旁,是你在我正值青春年少時(shí),給我鼓勵(lì)與安慰。時(shí)光,美若花束,總是讓人相信,歲月的轉(zhuǎn)角處,有情懷永遠(yuǎn)不老,與你,與我,在青春的道路上,陪伴我。你是我的青春擺渡人,如果可以,我想與你在青春的年華中,寫(xiě)詩(shī)寫(xiě)到老,看花看到老。

我的青春擺渡人作文2

  放學(xué)后,爸爸帶我去醫(yī)院探望媽媽?zhuān)跐鉂獾南舅,伴隨著開(kāi)關(guān)門(mén)的聲音,我聽(tīng)到了媽媽的嘆息聲:“哎呦,孩子們都這么大了,什么事都要我操心,煩心!”。我聽(tīng)了,不顧父親反對(duì),跑出了醫(yī)院。

  十四歲,正是青春期,不僅外貌變了,性格也變了,變得暴躁、變得叛逆,家長(zhǎng)說(shuō)要向東,自己卻偏要向西。正如丁立梅的《愛(ài)如三路十八彎》中所寫(xiě)的:“高中分文理科時(shí),父親建議她學(xué)文,那是她的特長(zhǎng)。她卻偏偏選了理。大學(xué)填報(bào)志愿時(shí),父親要她填報(bào)師范專(zhuān)業(yè),照父親的想法,女孩子做老師是最理想的職業(yè)了,即穩(wěn)妥、又安全,她偏不,而是填了建筑專(zhuān)業(yè),氣的父親干瞪眼。”

  走在繁華喧鬧的大街上,回想起媽媽在病房里說(shuō)的話(huà),眼眶漸漸濕潤(rùn)了,視線(xiàn)變得朦朧,像給眼睛蒙上了一層水霧。爸爸追了上來(lái),氣喘吁吁:“你媽媽她不是故意的,她也是想你快快長(zhǎng)大成人,不要停留在小學(xué)階段停滯不前。你想想,你媽媽平時(shí)對(duì)你有求必應(yīng),怕你吃不飽、穿不暖。”

  眼前仿佛浮現(xiàn)出那一幕———早晨,媽媽讓我多穿點(diǎn),下午有大風(fēng),我不信,說(shuō):“這么好的天氣,怎么可能刮大風(fēng)呢!”。于是,我就穿了兩件出門(mén),到了下午,果不其然,風(fēng)“呼啦呼啦”地吹,我因只穿了兩件,所以瑟瑟發(fā)抖。媽媽發(fā)現(xiàn)我的毛衣落在家里了,怕我凍感冒了,火急火燎地就跑到我學(xué)校給我送衣服。

  還有一次,媽媽不在家,只有我獨(dú)自一人守著,媽媽給我打電話(huà),說(shuō)了很多注意事項(xiàng),比如:早上要穿什么衣服,要注意保暖;燒飯的'時(shí)候注意把鍋蓋蓋緊,通氣口不要開(kāi)著,水超過(guò)大米兩厘米;燒水時(shí),要在旁邊看著,小心別被燙傷等等,聽(tīng)的我頭都大了。

  回想起這些,我便有些理解媽媽了,她就像擺渡人,負(fù)責(zé)把我安全地度過(guò)“青春期”這條波濤洶涌的河。

我的青春擺渡人作文3

  如果說(shuō),我的童年是在爸爸的歌聲中度過(guò)的;那,我正如花兒一般綻放的青春呢?

  遠(yuǎn)處的朝陽(yáng),一點(diǎn)點(diǎn)的變淡,逐漸消失于我的視線(xiàn)。一片枯葉飄落在頭上,輕輕地?fù)u搖頭,便隨風(fēng)落下了。卻不知何時(shí)被孤獨(dú)的影子塞滿(mǎn)了心間。

  別人說(shuō),青春是叛逆的,是熱血沸騰的。可我認(rèn)為,青春,就是索然無(wú)味的一場(chǎng)夢(mèng);醒時(shí),除了被淚水打濕的睡枕,一切如常。

  移動(dòng)腳步來(lái)到小溪邊,溪水很清,很靜。水里有一只小孩游戲的紙船。船里有兩個(gè)紙人兒,其中一個(gè)紙人兒上歪歪扭扭的寫(xiě)著“乘客”。另一個(gè)小人兒上的字已被打濕。我想,他大概就是擺渡人吧。

  青春也有擺渡人嗎?是有的吧。那我的青春,由誰(shuí)來(lái)擺渡呢?完全不了解自己的父母?只會(huì)傳授知識(shí)的老師?那些所謂的真摯的朋友?林間散步,一遍遍問(wèn)自己。

  四周皆很安靜,咳嗽聲打破了可怕的寂靜。微微抬頭,看見(jiàn)一個(gè)年過(guò)花甲的老人。她劇烈地咳嗽著,沒(méi)有注意到我的視線(xiàn)。我凝視著老人離開(kāi)的背影,陷入了沉思。

  突然想到鹿晗所唱的“有人說(shuō),青春太短,有感覺(jué)就要揮霍”。時(shí)光匆匆,每個(gè)人身上總會(huì)有歲月留下的傷痕,無(wú)人能與它抗衡。

  腳底的落葉發(fā)出“嚓嚓”的`聲響,視線(xiàn)向下移去,只有散落一地的枯葉。它們的生命已經(jīng)結(jié)束,敗給了時(shí)間。它們的青春是怎樣的呢?高高在上的掛在枝頭,然后被時(shí)間摧殘而死亡?

  我不再去想,躺在柔軟的草地上,做屬于我的那一場(chǎng)青春的夢(mèng)。

  青春是一條很長(zhǎng)很長(zhǎng),但又很短暫的大河。河上有一艘生命的船,船上有一位蒙面的擺渡人。而,那位擺渡人的名字,叫時(shí)光。

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