關(guān)于青春的作文[優(yōu)秀]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的關(guān)于青春的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于青春的作文1

　　因?yàn)槲业腻羞b，借著落日的余暉，向著睿智的誘惑徘徊，感情的深邃蕩漾著我的彷徨，時(shí)間沉淀了太多太多。

　　我曾靜默地躊躇，幾番漠視，奢望卻執(zhí)迷不悟，我固執(zhí)，因?yàn)榍啻旱囊鈿怙L(fēng)發(fā)，風(fēng)度翩翩。我銘記著那份浪漫，沒有妍麗嫵媚的蜜語(yǔ)，半片俏麗，卻永不蕭條。

　　讓我怎去忘記那份曾經(jīng)經(jīng)營(yíng)已久的愛？我虧損卻心甘情愿，像撕心裂肺般的割舍，心如刀絞，汩汩熱血支配著思緒，滲透了那抹殘陽(yáng)。殘陽(yáng)如血，滄海為幕，那鮮亮的紅光炫耀著它的光芒，照耀著我，刺眼的疼痛。

　　往日的潤(rùn)澤，今日為何平庸的'挑剔？唯有滂沱淚雨般的唾棄！青春洋溢的任性，揮也不去，散也不去，像春雨滋潤(rùn)久已干涸的旱地一樣，我挖掘著內(nèi)心的迷茫，山山水水，溝溝坎坎。

　　在這清純的17歲，我做了什么？青春的懵懂，感情的萌動(dòng)，喚醒的是孤寂的心儀？往昔的甜美何時(shí)尚存？

　　一番悸動(dòng)，一次沖動(dòng)，不懂愛卻輕易言愛，是期待成熟還是充滿背叛？寂靜的校園誰(shuí)最招搖？那顆唯一的心是否已按捺不住孤單？千里盤旋，萬(wàn)里尋覓，哪里是我心的天空？在哪里？……

關(guān)于青春的作文2

　　光影交錯(cuò)，日升日落，不知從什么時(shí)候開始，我們漸漸習(xí)慣了視而不見，沉默無(wú)聲。當(dāng)站在鏡子前，苦惱地?cái)?shù)著滿額頭的痘痘，才發(fā)覺自己已經(jīng)邁進(jìn)了青春時(shí)光。

　　走進(jìn)青春的日子，自身并非永遠(yuǎn)是快樂的。它的多姿多彩讓我始料不及。我想使其更加充實(shí)，可它本身就已豐富多彩。我想將它占為己有，永遠(yuǎn)任我調(diào)遣，可是它卻是風(fēng)雨無(wú)阻，頑固不堪;我想以放棄來(lái)要挾它，卻不知自己早已被他拋棄。只有你用心的火熱去融化，只有你報(bào)以真心去對(duì)待，它才將成為彩色。

　　走進(jìn)青春的日子，懷著愛初萌動(dòng)的心，幼稚地以為異性的熱情與關(guān)懷那就是大人們所渴望的神圣的愛情，但卻不知那只是一段美好而又真摯的友情。

　　走進(jìn)青春的日子，我們滿懷自信心，無(wú)比渴望自己的羽毛豐滿起來(lái)，去高飛。誰(shuí)都會(huì)對(duì)自己的未來(lái)充滿希望，總會(huì)自信地說(shuō)："我是祖國(guó)的.好兒郎!"男人當(dāng)與青山爭(zhēng)雄奇，女兒當(dāng)與綠水賽艷!我們是富有的，擁有世界上最寶貴的財(cái)富---青春，可以編織出多彩的未來(lái);我們是幸福的，可以滿足求知的焦渴，我們是快樂的!

關(guān)于青春的作文3

　　不經(jīng)意間，我們告別了童年，走進(jìn)了少年、青年，踏入到青春的王國(guó)里。剎那間，我們長(zhǎng)高了，長(zhǎng)壯了，一個(gè)個(gè)瀟灑起來(lái)，漂亮起來(lái)。我們熱血沸騰，渾身有使不完的勁;我們好奇，我們激奮，我們渴望用自己的腳走自己的路;我們歡呼，我們跳躍，我們大展歌喉唱我們自己的歌。在潔凈的空氣里，在明媚的陽(yáng)光下，我們嗅到了花香，聽到了歌唱，看到了霞光，我們感覺到自己咚咚的心跳。

　　這就是青春!她是一朵蓓蕾初綻的花，是一首美妙的詩(shī)、動(dòng)聽的歌，是一串閃著奇光異彩的珍珠瑪瑙。指點(diǎn)江山，揮斥方遒，青春是人生長(zhǎng)河中最壯麗的樂章。但青春遠(yuǎn)不止這些，她有寬廣的胸懷，有深邃的內(nèi)蘊(yùn)。曾幾何時(shí)，我們充滿了驚喜和眼淚，我們捶胸頓足悔恨過(guò)，我們追求無(wú)望失落過(guò)，但我們沒有悲嘆，沒有抱怨，沒有停止青春的腳步。我們辛勤耕耘著青春，澆鑄著青春，綻放著青春。

　　青春是憂郁和傷感，但不是消沉和彷徨，青春是歷經(jīng)風(fēng)雨、披荊斬棘“走”出來(lái)的`。青春的種子已經(jīng)在希望中種下，參天的樹木注定要成長(zhǎng)起來(lái)。青春是神明，她召喚我們伸出壯健的雙手，去擁抱生活，把握人生，創(chuàng)造未來(lái)。

關(guān)于青春的作文4

　　一、餞飲

　　今夜月明人靜，樹影掠窗。庭前花下，我已將所有的往事濃縮成一杯美酒，為你餞行。“此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看?”朋友，讓我們舉杯同飲，為昨天的情之繩打下美麗的彩結(jié)，為明天的友之花埋下期翼的種子。

　　二、送行

　　長(zhǎng)堤漫漫，步履緩緩。

　　呵，朋友，不要淚潸。月有阿晴與圓缺，人有悲歡與離合。畢竟我們都曾揣著一顆孤傲的心，游離在繁華都市的邊緣，我們?cè)�用有點(diǎn)幼稚的語(yǔ)言詮釋青春，我們?cè)�用十分艱難的方式尋覓人生。如同花木的枯榮一樣，人生的道路不都由成功的階梯鋪成。正是迫于生活的無(wú)奈，你才會(huì)在這個(gè)雨霧蒙濃的春晨，獨(dú)拾一葉孤帆，漂流而去。而這，又是生活的另一種方式。

　　三、告別作文

　　我也不知道，在你即將駐足的那個(gè)遠(yuǎn)方的彼岸，是否風(fēng)景依舊，人影依舊。撥開春雨蒙蒙的雨簾，凝望江浪拍岸，河風(fēng)浮動(dòng)的春草，讓我又想起你纖弱的.婷裙。就讓那伴你獨(dú)行的春雨帶走我衷心的祝福，讓這衷心的祝福為你掠去顫滴的淚，為你愈合碎裂的心;就讓那隨你而去的江浪捎去我清心的饋贈(zèng)，讓這清心的饋贈(zèng)為你協(xié)奏旅途的跫音，在南國(guó)的物海中為你營(yíng)造一處溫馨的港灣……

關(guān)于青春的作文5

　　人活在世，很難盡如人意，但還是有不少詩(shī)人，文人在世界中得到了自己的“快樂”，不過(guò)那真的是快樂嗎？不，你錯(cuò)了！他們只是在遷就這個(gè)世界，遷就！但我們作為新世紀(jì)的青少年不能光遷就與這個(gè)世界，我們要推翻世俗！世俗把我們變成了機(jī)器人，機(jī)器人！

　　例如孔夫子有過(guò)一部著作——《弟子規(guī)》，上面明確規(guī)定了我們?cè)撟鍪裁床辉撟鍪裁�。這看上去很好，但你想過(guò)沒有，制作一個(gè)機(jī)器人有一個(gè)關(guān)鍵的程序——設(shè)定程序。這《弟子規(guī)》不就和制作者所設(shè)定的程序一樣嗎？試想一下，假如人人按《弟子規(guī)》來(lái)做真的會(huì)讓世界美好嗎？不，這只會(huì)讓世界變的單調(diào)，整個(gè)世界只在設(shè)定這個(gè)程序的人的手上掌控，人們都干這一樣的事，縱然它很美好，可生活又有什么意義呢？你的命早已不屬于你，所以我們的青春不可以被枷鎖束縛，我們要活出自己，活出自己的精彩！

　　再者，就是都按照一定的道理來(lái)行世界也不見得會(huì)美好。懂得一些歷史的.人都知道，古代帝王利用佛教的因果報(bào)應(yīng)來(lái)讓貧苦人們?cè)谒麄兊膭兿飨聦⑾Ｍ�寄于�?lái)世，任勞任怨。而帝王卻活的快樂！由此可見，最大的受益者還是設(shè)定者，所以，我們的青春不可以被剝削，我們要推翻世俗，做自己！

　　青春之所以好，是因?yàn)樗�有雄心壯志，敢做敢為，敢于推翻世俗，做自己，我們的青春不可以被傳統(tǒng)所束縛，我們要做自己。

關(guān)于青春的作文6

　　20xx年元月3日下午，我校舉行了元旦文藝匯演。聯(lián)歡會(huì)在高一(3)班的歌曲《那年你很冒險(xiǎn)的夢(mèng)》中拉開帷幕。五名主持人的開場(chǎng)詞如繁花綻放，點(diǎn)燃了觀眾心中的熱血，將青春的活力與朝氣注入了每一個(gè)人的心田。

　　聯(lián)歡會(huì)節(jié)目豐富多樣，異彩紛呈。高一(2)班帶來(lái)了充滿ctrlcrush風(fēng)格的舞蹈《boombayash》，讓所有人感受了青春的活力，而高三(7)班的歌曲《手心的薔薇》則讓大家體會(huì)到青春的美好。

　　緊接著，高一年級(jí)帶來(lái)了他們精心準(zhǔn)備的課本劇《荊軻刺秦王》，帶著大家回到古代，重現(xiàn)扣人心弦的歷史故事，體會(huì)英雄的無(wú)畏與無(wú)奈。

　　在高二年級(jí)帶來(lái)甜蜜的《小幸運(yùn)》和《情話微甜》之后，高一年級(jí)也用他們精彩的歌舞串燒串燒唱出了青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。高二(1)班的同學(xué)用他們自行填詞的歌曲《浪人琵琶》，向大家展示青春的美好。

　　高二年級(jí)的課本劇《雷雨》讓大家體會(huì)到，不是所有人都能幸運(yùn)地享受到美好的青春。

　　高三(6)班的歌曲《追星者》頌唱青春與追求，雙人舞《傲紅塵》演繹著青春的溫柔，高一(1)班的.舞蹈串燒嗨翻全場(chǎng)。

　　看了同學(xué)們的表演，老師也送上了自己的祝福，高一年級(jí)班主任王欣老師和陳戩老師帶來(lái)了相聲《大學(xué)生活》，勉勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)，進(jìn)入心儀的學(xué)校，找到親密的伙伴。

　　最后，老師們合唱了歌曲《明天會(huì)更好》，期待所有人的明天都會(huì)更好！

關(guān)于青春的作文7

　　回首掃了一眼走過(guò)來(lái)的磕磕碰碰，我驀然的低頭扯了下嘴角，品味著其中的酸甜與寂苦。

　　方才到了豆蔻年華，卻倍感身心疲累，語(yǔ)言文字似乎也表述不清，我心中的繁雜念想。

　　什么時(shí)候才到青春？什么時(shí)候才是青春？

　　小小的腦袋藏著大大的'不解，我問(wèn)落葉，他道，回憶自己凌然枝椏，落于大地，從青翠到蠟黃，方算得上青春吧。我問(wèn)和風(fēng)，他道，從赤炎的沙漠掠經(jīng)清涼的林間，從炙燙到暢爽，方算得上青春吧。我問(wèn)自己，何謂青春？他道，未歷經(jīng)世間大悲大落，未嘗盡人間苦短憂愁，未丟稚嫩誠(chéng)心，未變老奸巨猾，一直都是青春。

　　這個(gè)答案太過(guò)系統(tǒng)，我依舊存在疑惑。我嘗試以往的回憶中尋找答案，可惜所經(jīng)歷的往往太過(guò)幼稚，覓不到一絲線索。

　　我換了一個(gè)思維方式，莫不是我是在預(yù)習(xí)青春？我此刻的一舉一動(dòng)就是青春的伏筆，我認(rèn)為他算不上真正意義的青春，但卻是與青春沾親帶故。

　　青春就像團(tuán)烈火，我則是深間晚歸的故人，在他身旁汲取溫暖，慢慢的靠近，直至火勢(shì)漸熄，只剩下一堆灰燼，那是他活著的痕跡，而后，裝拾一把在兜，我驀然離去歸于深間。

關(guān)于青春的作文8

　　我們都是被線羈絆住的風(fēng)箏，好奇心驅(qū)使我們想一探天有多高，卻被線所牽制，或怨恨著，或惱怒著，卻不知當(dāng)那線斷的那一刻。我們?cè)僖诧w不上天。

　　少年，沒有成年人的那種成熟，少年狂，也真是因?yàn)檫@種狂，我們才有了“闖四方”的幻想。

　　不懂，我們不懂的太多，不懂親情，不懂友情，亦不懂愛情，今日，我們錯(cuò)把友情當(dāng)成愛情，在老師父母看不到的地方玩耍，多少年后，當(dāng)我們回首，才發(fā)現(xiàn)，那時(shí)的我們是多么的單純和幼稚，但就是這種單純與幼稚，我們才能有無(wú)比豐富的少年時(shí)代。

　　少年逆，處于青春期的我們往往追求獨(dú)立，耳畔纏繞著父母的嘮叨，這令我們不悅，什么事該做什么事又不該做，我們都清楚，只是，身處在這個(gè)活力四射的年紀(jì)，我們?cè)跄馨卜郑?/p>

　　如果我們都是在風(fēng)中舞動(dòng)的.風(fēng)箏的話，那么我就是其中最不顯眼的那枝，但不是最差的一枝，或許我飛不高，或許我的姿態(tài)不唯美，但我依舊在空中飛行，盡我所力。

　　線斷了，系上便可，風(fēng)箏毀了，那便真的失去了希望，留下的只有無(wú)法翔于天的怨憤！

關(guān)于青春的作文9

　　歲月如流水，從未停止過(guò)它快速的步伐，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的一切一切，都將成為記憶；而曾經(jīng)手中的鮮花，哪怕再鮮艷再美麗，也終究會(huì)枯萎凋零，化為塵土。

　　曾經(jīng)的我，愛哭，愛笑，愛玩，愛鬧。總是很有個(gè)性，愛耍小脾氣，但過(guò)后又總會(huì)將不愉快的忘掉。曾經(jīng)的我大大咧咧，總有熱心腸又總會(huì)幫倒忙。

　　再長(zhǎng)大一些了，我依然愛哭愛笑，卻收斂了自己的脾氣，變的溫和乖巧，開始喜歡閱讀，喜歡寫寫畫畫，而不愿去說(shuō)，學(xué)會(huì)在合適的時(shí)候做合適的事。

　　那時(shí)的我總認(rèn)為自己，便是那漫漫紅塵中的一眼清泉，在世俗中有著自己干凈而又獨(dú)特的.夢(mèng)想，在外界的“污染”下，仍保持著自己最美好的本心。

　　那時(shí)的我總是堅(jiān)信，那些我愛的人，愛我的人，會(huì)陪我走一輩子，這世間永遠(yuǎn)沒有分離。

　　可是呢？在時(shí)光那巨大的沖擊下，最原始的自己還是變了。已經(jīng)被歲月磨去了曾經(jīng)尖銳的被稱之為個(gè)性的“棱角”，為人處事開始變得圓滑。而當(dāng)初那些美麗的，像要飛起來(lái)似的夢(mèng)想，也慢慢變的實(shí)際，變?yōu)椤伴L(zhǎng)大考個(gè)好大學(xué)，找份好工作”的庸俗卻又現(xiàn)實(shí)的理想了�，F(xiàn)在，我終究明白，世間有“永遠(yuǎn)”，但太少。

　　這個(gè)過(guò)程，這個(gè)改造的過(guò)程，就應(yīng)該叫：青春吧。

　　青春，一個(gè)多么美好，多么漂亮的詞。但是，在時(shí)光的沖刷打磨下，再讓你刻骨銘心的人，再痛徹心扉的事，再美好精致的物品，在蒼翠繽紛的年華，終究會(huì)成為記憶。

　　就像指尖曾綻放的那朵花，再美，也終究會(huì)凋零，化為塵土。獨(dú)留下我們，感嘆它的易逝。

關(guān)于青春的作文10

　　青春似是一場(chǎng)華麗的虛張聲勢(shì)，來(lái)不及掩蓋，徜徉期中。開始期待，迷茫，狂傲。然后，狠狠地被摔碎，破敗不堪，狼藉一片。于是，那場(chǎng)華麗的演出便在一場(chǎng)暴風(fēng)雨的洗禮之后慢慢的銷聲匿跡。 本以為似火的青春里可以展開更高的追求，然后美美的去做一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)醒時(shí)分去享受一夜成名的時(shí)光，滿載驕傲地站在馬路上等待被人認(rèn)知，去感受雷鳴般的掌聲。那種掌聲似是朝霞里的一弄紅潤(rùn)，夕陽(yáng)里最耀眼的拿光束輝。好似全世界的`人都在為自己喝彩，然而，夢(mèng)醒了，也碎了。短暫的光芒像極了冬日午后的陽(yáng)光 ，雖然溫暖，但卻很短暫。

　　耳機(jī)里傳來(lái)的聲音像極了那年的青春，在一段動(dòng)感的選錄退卻之后是掩不住的感慨。我們?cè)谇啻褐薪y(tǒng)統(tǒng)慘敗。于是，哭了，痛了，倦了，最終還是學(xué)后悔了堅(jiān)強(qiáng)，告訴自己這是青春的升華。走過(guò)了那段蒼白的日子，便學(xué)會(huì)了笑看世界。抹掉了那些曾在青春中常常出現(xiàn)的棱角，；換掉了那些曾經(jīng)面對(duì)不快的方式；離開了那些曾以為可以突出自我熱鬧場(chǎng)面；丟掉了那些曾讓自己為之驕傲的光輝，走出了那樣似火的青春，即使被灼痛了雙眼，也還是笑著，只因?yàn)�，笑著是為了不哭�?/p>

關(guān)于青春的作文11

　　我的青春，不需要用文在來(lái)詮釋，因?yàn)檎也恢�任何可以描繪的文字！我的青春，不需要十萬(wàn)伏特的閃光燈來(lái)照耀，因?yàn)樗�本身就是一個(gè)活力四射的太陽(yáng)！我青春，不需要虛偽的面具來(lái)掩飾，因?yàn)槟菢犹摷俚拿婢咧粫?huì)舒服美麗！

　　我曾嘗試過(guò)用千言萬(wàn)語(yǔ)去描繪我的青春，但是，在筆尖下一次次劃過(guò)的字的精靈顯得無(wú)能為力。古今文人，寫下過(guò)數(shù)不清的文章詩(shī)賦，如畫、如夢(mèng)，文字精靈在他們的筆下歡舞，高歌！但是誰(shuí)又能真正的描繪出青春？有人說(shuō)青春是一個(gè)七彩的糖果，甜滋滋的；有人說(shuō)，青春是是一片悠悠的云，懶洋洋的；有人說(shuō)，青春是······但是誰(shuí)真的知道青春？我說(shuō)，青春是白色的，簡(jiǎn)單的白色，不加修飾的白色！各種各樣顏色的結(jié)合——開心的紅色、活潑的黃色、悠閑的綠色、自由的藍(lán)色、痛苦的黑色！這就是青春，不是單一的青春！

　　青春，自由的青春，不需要任何的鎖鏈來(lái)舒服，一首歌唱道：“再不瘋狂我們就忘了！”這就是青春，不需要畏懼和膽怯，勇敢的心就像是那太陽(yáng)，去嘗試、勇敢的`去闖蕩，不要害怕受傷，不要害怕孤獨(dú)。只需要自我閃耀下去！在這條青春的道路上，每個(gè)人都是坦白的，熟悉或者不熟悉的臉孔、沒有任何的面具去掩蓋，及時(shí)千瘡百孔，也沒什么！只要勇敢的闖下去，不去在意任何嘲諷譏笑，不去害怕青春的真是！

　　青春的色彩無(wú)法描述！青春的光滿不需要掩蓋！

　　啊！著，這就是青春！

關(guān)于青春的作文12

　　青春對(duì)于每個(gè)人都是公平的，無(wú)論你是富裕，還是貧困，青春對(duì)待每個(gè)人都一樣。不要抱怨青春帶給你的太少，青春是一束公平的火焰，給予每個(gè)人同樣的光明與溫暖，無(wú)論你怎樣，她都揮舞著理性的火焰。

　　青春在每個(gè)人的手里都是相同的開始，卻是不同的過(guò)程和結(jié)果。有人會(huì)讓自己的青春絢麗多彩；有人讓自己的青春平平凡凡，而有人卻虛度光陰，浪費(fèi)青春。

　　青春的到來(lái)意味著什么？意味著你應(yīng)該珍惜那份來(lái)之不易的禮物。青春讓你看到千里之外萬(wàn)波蕩漾的一片帆的漂泊與孤獨(dú)，讓你看到茫茫大海是如何匯集而成，讓你看到鮮花的'開放與凋零。青春是一條河，奔流不息，波濤洶涌，有著令人害怕的暗礁和令人心顫的狂風(fēng)驟雨。但如果你想要享受驚濤駭浪后的風(fēng)平浪靜和那溫暖的陽(yáng)光，就應(yīng)該奮斗拼搏，努力到底！

　　在每一個(gè)擁有青春的人的眼里，青春有著春天的綠，夏天的陽(yáng)光，有秋天的風(fēng)，也有冬天的雪，青春的多彩是因?yàn)樗�總有擁有�?shù)不盡的夢(mèng)想，滿懷的激情和羨慕的眼光。

　　青春正如一首歌中所唱的“青春好像朋友，在你最需要的時(shí)候拍拍你肩膀；在最快樂的時(shí)候與你分享；青春好似親人，能忘記過(guò)去一路走來(lái)陪你受的傷；能預(yù)料未來(lái)茫茫漫長(zhǎng)你在何方……”

　　青春之歌由每一個(gè)擁有青春的人譜寫；青春之行由每一個(gè)擁有青春的人走完，時(shí)間不會(huì)永恒地定格在哪分哪秒。珍惜現(xiàn)在所擁有的，創(chuàng)造明天所希望的，這才是真正青春之歌！

關(guān)于青春的作文13

　　何為青春?有人覺得另類便是青春，因而他們滿口臟話地在學(xué)校里兜圈子，他們每天拿著你父母的血汗錢揮霍，他們目中無(wú)人的肆意頂撞老師。然而這所謂的另類都與青春背道而馳，因?yàn)檫@絕不會(huì)是青春該有的姿態(tài)。

　　那么什么事青春，青春是我們可以驕傲的拿給別人看的，而不是肆意揮霍虛度淹沒青春的美好。青春是我們?cè)撟鰤?mèng)的時(shí)候，青春是我們?cè)撆�力的時(shí)候，青春是我們跨越實(shí)際年齡長(zhǎng)大的時(shí)候，少年珍惜青春，廢了自己的青春等你老了你就沒有驕傲可言了。少年學(xué)會(huì)理智，它會(huì)告訴你何為青春。

　　我們國(guó)家不需要你有多么偉大的夢(mèng)想不需要你為國(guó)家效力，那些冠冕堂皇的話留給另一個(gè)自己。我們的青春最樸實(shí)，我們的青春最漂亮。作者身邊強(qiáng)者多多，他們的青春太肆揮霍。有人說(shuō)我們有揮霍的資本，你說(shuō)的很好，你父母的錢是大風(fēng)吹來(lái)的，少年你就敗類吧。等你老了，等你后悔了，你想一想自己的青春有遺憾么，如果有遺憾那么很好，那說(shuō)明少年你真心叫身邊的'人失望，盡管你不知道他們?nèi)绾慰创�你的青春�?/p>

　　你會(huì)說(shuō)漂亮的青春太難實(shí)現(xiàn)么少年，少年我會(huì)告訴你現(xiàn)在你不努力以后會(huì)難看么。你能忍受10年后的同學(xué)聚會(huì)別人有漂亮的青春事情可講，而你自己在想你滿口XX媽的經(jīng)典臺(tái)詞么。如果你可以丟掉面子，不在乎青春的話，少年，你無(wú)敵了。

　　總而言之一句話，青春漂不漂亮靠自己。

關(guān)于青春的作文14

　　離開了小學(xué)母親的懷抱，書聲朗朗的中學(xué)校園面帶笑容接受了我們，一個(gè)嶄新的階段來(lái)

　　到我們身邊！

　　青春的腳步慢慢向我們接近，青春的苦惱也隨之而來(lái)。

　　進(jìn)入新學(xué)校，新班級(jí)，我的心情有些緊張，一個(gè)個(gè)問(wèn)題在我腦中浮現(xiàn)出來(lái)：初中的老師嚴(yán)格嗎？初中作業(yè)多嗎……這些問(wèn)題時(shí)不時(shí)在我腦中跳出。

　　不知不覺走向了我的班級(jí)七（7）班，有許多陌生的面孔出現(xiàn)在我面前，我找了個(gè)位子坐了下來(lái)。我有些苦惱：這么多新同學(xué)，我都不認(rèn)識(shí)，不好意思主動(dòng)和他們交往，怎么辦呢？就在這時(shí)，有一個(gè)我以前班級(jí)的`同學(xué)走進(jìn)來(lái)，我舒了一口氣，還好有個(gè)認(rèn)識(shí)的同學(xué)。我向他打了個(gè)招呼，我們倆便坐在一塊。

　　不久，兩個(gè)月過(guò)去了，我認(rèn)識(shí)了很多同學(xué)，相處的很好，老師對(duì)我們很好，我不知怎么，以前一向不喜歡的英語(yǔ)，現(xiàn)在卻特別喜歡，學(xué)的也好，我漸漸喜歡上了這“美好”的青春。

　　可是，好景不長(zhǎng)，隨著中考的接近，老師的要求漸漸嚴(yán)格，我漸漸厭倦了中學(xué)生活。

　　我會(huì)盡量努力，重回正軌，喜歡上中學(xué)生活！

　　舞動(dòng)青春，讓我們?cè)跉g快的節(jié)拍里自由馳騁！舞動(dòng)青春，讓我們一歡樂的心態(tài)，充足的準(zhǔn)備迎接中考！舞動(dòng)青春，讓我們鼓起勇氣，一起走向成功的彼岸！

關(guān)于青春的作文15

　　站在青春的高山上，喘息微笑！迷茫的路在眼前婉轉(zhuǎn)、曲延！仰望天穹，渴望展翅翱翔。我們擁有青春，擁有歡笑。

　　不再是從前稚嫩的小孩，我們的成長(zhǎng)在父母的眼中，是一份珍貴的記憶；我們的.喜怒哀樂，曾經(jīng)牽動(dòng)著他們的心。不懂，還是不了解，我們?nèi)缃竦臒�惱、哀思依舊令父母感傷！可是，卻從未感悟過(guò)這份深藏著的愛！

　　有追求，有熱情，更有無(wú)限的叛逆、難過(guò)。因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，有揮灑的力量。正值花季，滿腔的是對(duì)世間的感慨，對(duì)世界的認(rèn)知。

　　多愁善感是已經(jīng)領(lǐng)悟世態(tài)炎涼。不斷地成長(zhǎng)，脫去從前的那份天真，那份爛漫！不再將一切寫在臉上，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)用心體驗(yàn)，用心隱藏悲傷�？吹綋�(dān)憂的眼神，會(huì)感到可笑，認(rèn)為人生路平坦�？烧l(shuí)會(huì)明白，其實(shí)在擁有童真的世界里，路依舊崎嶇。只是被笑容掩蓋了！如今，世界在眼中更加清晰，回顧身后的腳印才明白：原來(lái)路是如此坎坷、如此泥濘。

　　在成人的眼中，也許我們只是孩子，但內(nèi)心深處，向往的是轟轟烈烈。不甘青春在黑暗中墮落，在深夜里迷失！無(wú)懼危險(xiǎn)，因?yàn)榭释麌L試所有。及時(shí)遍體鱗傷，也無(wú)所怨恨。自己的路，自己走，無(wú)論有多崎嶇，也要堅(jiān)持到底。

　　父母的眼中，看出無(wú)奈，看出失望。他們不明白，我們需要什么，只是一昧地阻止�，F(xiàn)在，青春熱情勃發(fā)，風(fēng)華正茂！前方無(wú)論有多危險(xiǎn)，也熟視無(wú)睹。

　　擁有青春，擁有美好。每一次的失意，都將是下一次的成長(zhǎng)。

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