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勵志作文

一句鼓勵作文

時間:2024-11-25 22:39:50 勵志作文 我要投稿

有關一句鼓勵作文匯總10篇

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家收集的一句鼓勵作文10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關一句鼓勵作文匯總10篇

一句鼓勵作文 篇1

  時間在慢慢地流逝著,氣氛中凝聚著一絲緊張感——今天,我將要和爸爸完成一次自行車“魔鬼訓練”。

  我和爸爸租了兩輛自行車,準備上路啦!因為以前沒學過,所以我現(xiàn)在只是一只初級的小小鳥。

  我后腳用力一瞪,手握住把手。往前騎,耶!成功了?墒,好景不長,緊接著,我卻差點摔了個狗啃泥。哎!看來不能驕傲啊!

  這時,爸爸停了下來,說:“加油,你可以的,沒問題!”也正是這句小小的鼓勵,又激起了我內心的洪荒之力。又一次踏上自行車,雖然歪來歪去,但比第一次好多了。我像一只老鷹,勇往直前。可是,又一個難關到了我頭上——過橋,只見這座老橋弓著腰,俯身凝視著河水,橋背上還有許多來往的車輛,讓人心驚膽戰(zhàn),畢竟我還沒學會騎車上橋,也不敢。但是,我總不能放棄吧!正當我猶豫的.時候,爸爸已經騎到橋中央了,揮著手說:“加油!”然后自顧自地下坡了。

  得到了鼓勵的我也不敢落后,腳使出吃奶的力氣用力蹬,蹬啊瞪,越來越快,越來越用力,到了橋上,我不會下坡,怎么辦,現(xiàn)在和爸爸已經有一段距離了,算了,我奮不顧身,直沖下去,成功下橋后,我?guī)е鴿M滿的喜悅,追上了爸爸,繼續(xù)往前……

  這時,我也從初級的小小鳥迅速變身成一只高級的大老鷹,這一切,都源于爸爸對我的鼓勵,對我的愛。

一句鼓勵作文 篇2

  一個中學生很苦惱,她在信中告訴我:“我從小學到初一學習都非常好,可是初二換了班主任。一天,班主任在校園里見到我說:我怎么看你都不像班里考前十名的人。我心里一震,脫口而出:為什么?班主任說:我覺得你上課的時候神情不太對。我心里頓時像被塞滿了石頭,夜里覺都沒睡好,以后雖然照常上課,總覺得不像原來那樣自信了。

  一天課上,老師提問,當我回答到第三個小題時,可能沒聽清楚說錯了,她又叫起另一個同學,他講完后讓我復述。因為緊張,我又說錯了。這樣周而復始了三次,我勉強說對才坐下。一堂課的后半節(jié)都不知道怎么過的,結果一個學年下來,從原來的年級前100名以內滑到了400多名。

  現(xiàn)在我已經上了高中,父母也很為我著急。我在上課時雖然總想集中注意力把老師講的內容理解并全部記住,可是往往這會兒記住了,再等一會兒又記不清了。每天晚自習時腦子里想著這些,學習效率很低。我從老師的寵兒變成一個棄兒,心里真不是滋味。感覺就像掉進了一個懸崖,總試圖爬出山谷,可是每次都摔的很慘。我開始懷疑自己了,我是否有能力再爬上高峰?”

  從信中看,她是個對自己要求嚴格、上進的好女孩。之所以給我寫信,是因為不久前她的母親將我寫的《天才少年的十二把金鑰匙》送給她。她讀了,覺得有啟發(fā),希望和我進一步交流。

  女孩子的境遇很令人同情,只因為班主任不經意地說了一句“我怎么看你都不像班里考前十名的人”,就對她形成致命打擊,從此一蹶不

  振,不到一年時間,成績竟從年級前100名下降到400名之外。寫信的時候女孩已上了高中,相隔幾年,當年的班主任老師恐怕早就忘了曾經的這次簡短對話了。相信他絕對不會想到,這不經意的一句話可能影響了孩子的一生。

  以成年人的眼光來看,這確實是太小太小的一件事,不就是一句話嗎?似乎也不應要求人每時每刻都小心翼翼、字斟句酌的行為。然而,假如你面對的是一個尚未成熟的孩子 ,而你是他心目中有著很高權威的父母或師長,你說什么,就一定要小心,因為你的.評價對他而言可能是天大的事情。

  孩子可能因你的一句夸獎而信心倍增。也可能因你的一句批評而萬分沮喪。遺憾的是,成年世界對這一點往往是忽略的。我曾經在一本書中寫過,我之所以后來成為作家,除了很多社會性原因之外,追溯自己的童年,很可能起源于一粒小小的種子。我在小學寫第一篇作文時,老師不僅給了我一個鮮紅的“5分”,而且把它當作“范文”,讓我站在講臺上面對全班同學大聲朗讀。那篇作文的內容早已記不起來(肯定幼稚得一蹋糊涂),但當時的情景一直深深印在心里。這激發(fā)了我在學生時代對作文課的熱愛,我不僅喜歡作文,而且每次都努力寫好。這其中,希望得到老師的肯定與表揚無疑是那個小孩子的“寫作”動力之一。

  我們都有自己的童年,然而,成年之后許多人會忘記童年時的許多感受。他們在匆忙與辛勞中忽略了孩子,不知道孩子的心靈是多么稚嫩,多么易受傷害。

  我給女孩回信,沒有講任何具體的學習方法,因為很多方法在她手中的那本《天才少年的十二把金鑰匙》中已經講了。我只告訴她,對于你來講,目前最重要的是確立人生的信心,而不要特別在意考試成績的一時好壞。一個人身處順境時可能會精神愉快,學習也更有效率,但身處逆境也要學會慢慢調整自己。你已經慢慢長大了,終有一天會走上社會,到那時會面對種種不順。而挫折是成長的必要條件,沒有經歷過挫折的人是不會成熟的。你現(xiàn)在就經歷著一點挫折,戰(zhàn)勝了這個挫折,你會比同齡人更堅強。你還在少年,人生的路很長。一定要明白,你在為自己學習,為自己未來的人生準備資源和力量,不要在意別人有什么說法,哪怕這個人是你的老師。你要用自己的堅強和長時間的努力向父母和環(huán)境證明自己是個優(yōu)秀的女孩。

  希望我的信能夠對女孩的成長有一點正面的支撐,也希望女孩的信能夠得到成年人的理解。孩子需要呵護,讓孩子們在自信、自尊和健康的環(huán)境中順利成長吧。

一句鼓勵作文 篇3

  一句話能成就一名千古名將?菇鹩⑿墼里w的背上刺著“精忠報國”四字,這是岳母愛國愛子的情懷和望子報國的殷切希望,這句話塑造了一個為國捐軀而在所不辭,鞠躬精粹而死而后已的英雄,岳飛意識到,他背上的不單是這四個字,而是國家的興亡、人民的期望、民族的未來。這句話的力量,推動著岳飛的成長,鼓舞著岳飛的抗金,沒有這四個字,就沒有“靖康恥,猶未雪,臣子恨,何時滅”的豪情壯志,就沒有一代英雄的誕生,而南宋便在歷史的名冊中消失。

  一句話的力量是偉大的。

  一句話能帶動世界文明的進步。亞歷山大大帝,一個戰(zhàn)功赫赫,流芳百世的千古明帝,一位建國跨三洲的傳奇人物,更是轉播世界文明的使者,是他的一句話,鼓舞了士兵們的士氣,“把世界當做自己的家”,普通的一句話,竟然是士兵們的精神寄托,士兵們?yōu)榱诉@句話,奪埃及,并兩河,收印度,這位亞里士多德的驕傲弟子將希臘文明與三大古國文明融合起來,是歷史的進步,是人類的驕傲,而這句話便是亞歷山大成功的保證,人類智慧的結晶,世界進步的源泉。

  一句話的力量是強大的。

  一句話也能給人帶來滅亡。周幽王烽火戲諸侯,這個悲劇故事的源頭也因一句話。周幽王為了博得褒姒一笑,被虢石父的奸言所迷惑,大點烽火,諸侯趕來,褒姒一笑,卻換來了滅頂之災,換來了后人的`一句“可憐列國奔馳苦,止博褒妃笑一場”的惋惜。虢石父的這一句話,卻是一言三害——他使得犬戎的來侵毫無阻礙,西周滅亡,而自己也沒好下場。

  一句話的力量是可怕的。

  一句話似乎是一把雙刃劍,它可以把他人引向成功,也可以給個帶來災難。有“忠言逆耳利于行”,亦有“奸言順耳難于進”。處于花季的我們,當面對這些千言萬語時,心中必須要有正義的標尺,用它去量度人生的高度,辨別社會的百態(tài),選擇前進的方向,只有正確客觀地認識,才能將這些言語化成你生命的指路明燈,帶領你走出黑暗,走向光明,走到成功。

一句鼓勵作文 篇4

  一句話,一份鼓勵,能讓人溫暖,催人奮進。

  鼓勵是媽媽的諒解。一次,臨近期末,媽媽要我做考卷。終于做完了難度系數(shù)很高的卷子,媽媽卻檢查出了很多錯誤。我心里很慌,拿起筆慢慢更正。媽媽看到我沮喪的樣子,輕輕地拍拍我的背,說:“沒關系,分數(shù)不是最重要的,關鍵是要把錯題弄懂,避免下次重犯就是!甭犃藡寢尩脑,我打起了精神,更正完錯題,繼續(xù)復習。

  鼓勵是朋友的安慰。三年級時,一個調皮的男同學欺負了我,我一個人躲在墻角哭。教室外面玩的朋友們看見了,跑過來問我怎么了。她們明白了我的委屈,輕輕對我說:“別哭了,忘掉一切煩惱,我們一塊玩吧!”就拉著我開開心心地踢起毽子來。

  鼓勵是隊友的關懷。一次,晨練時,我們班的.籃球女隊去練球。男隊的同學一不小心,一個籃球砸過來,不偏不歪落在了我的眼睛上。剎那間,我覺得眼前一黑,仿佛跌進了萬丈深淵。隊友們趕緊把我扶了起來,送我去醫(yī)務室。隊友們一邊扶著我,一邊說:“不會有事的,別擔心!”

  每天用最美麗、最樸實的語言,對他人說上一句鼓勵的話,一定會帶給人們無限的欣慰和幸福。

一句鼓勵作文 篇5

  暑假過去了,又迎來了新的學期。轉眼間到了英語單元測試的日子?纪暝嚕蚁脒@次考試太簡單了?墒钱斁碜影l(fā)下來時,我愣住了。76分,我嚇得有點兒不知所措,心想:這下完蛋了,只考這么一點分數(shù),回家一定會被媽媽臭罵一頓的。

  回家的路上,我一邊低著頭走著,一邊踢著一個破瓶子。樹上的'小鳥嘰嘰喳喳地叫著,我聽了心煩,順手撿起一塊石子向樹上扔去,說:“你再叫就把你打下來,今天晚上把你烤了吃。”我很生氣,又很害怕。萬一回到家,媽媽問我考試的事怎么辦呢?是說還是不說呢?

  到了家,我開始寫作業(yè)。媽媽回來了,過了一會兒,問起英語考試成績出來了沒有?

  我說:“出來了。”

  媽媽又追問:“成績多少?”

  我停頓了一會兒,慢吞吞地拿出試卷說:“70幾分!

  媽媽拿起試卷一看,說:“你怎么回事?復習時都說會,現(xiàn)在呢?只考這么一點點分數(shù),放了一個暑假都玩瘋了。”

  我聽了媽媽的話,心情糟透了,心想:“你們都在上班,都不陪我,就知道叫我寫作業(yè),這次我考這么差,你們還罵我。”

  到了晚上,媽媽見我不開心,就說:“這次就算了,下次努力,老師都說了,把之前的單詞都拿出來背背。這樣吧,以后每天晚上我陪你一起學習。”

  聽媽媽說以后每天晚上陪我一起學習,我的心情好多了,心想:媽媽工作那么辛苦,晚上回來還要給我復習。我也暗自下決心,一定要好好學習,爭取下次考個好成績。

一句鼓勵作文 篇6

  “考不好沒關系,加油!”雖然我已經把那件事埋入心底,但我還是會想起這句話。

  記得是三年級夏天的一個中午,教室里只有“沙沙”地筆與紙的摩擦之歌。原來,我們在寫試卷。

  寫完時間后的幾天,我一直憂心忡忡,擔心自己考不好,到發(fā)試卷的那天,天氣晴朗,我希望成績能像天氣一樣好。發(fā)試卷了,我閉上眼睛,等試卷發(fā)到我的桌上,我慢慢睜開眼睛,望向打分處,周圍的溫度降至冰點,天,天吶,我,我竟然……考了77分!我的心情真是三九天吃冰塊—涼透了……

  這時,同桌探頭過來,指著我的`試卷說:“哈哈哈、我終于考的比你高了!哈哈哈……”他的笑聲引來了更多同學,他們盡情挖苦我,嘲笑我,連我的好朋友都在嘲笑我,我撥開人群,走出教室、可一些男生還跟著我,我叫他們走,可他們死皮賴臉就是不走,我惱了,踢著他們罵道:“你們考得好啊……”他們吃了虧,跑了。我走上樓,坐在座位上,忽然,一個人影走到我身旁,原來是老師,老師說:“你是一個好學生,一次失敗不代表一直失敗?嫉牟缓脹]什么,加油!”我聽了下,信心大增,決心更加努力。我這樣說了,也這樣做了。

  又是一次考試,我考了96分,老師微笑著看著我說:“加油!”這句話中飽含了老師對我的愛,與無限的期望……老師,謝謝您!

一句鼓勵作文 篇7

  《一句鼓勵的話語》人的一生坎坎坷坷,總會遇到挫折,尤其實失敗的考驗;在失敗面前,你是選擇放棄還是繼續(xù)堅持呢?是啊!心靈遭受傷害,總會失望和悲痛,但是!我們要相信失敗為成功之母,即使是再大的困難我們也必須堅持! 記得那一次,跟同學在回家的路上,看見了一件不知有多么漂亮的衣服!回到家后,我哭著喊著要買那件衣服,您卻想也不想的大聲嚷嚷道;"好呀!前五!”“什……什么前五。 薄安灰b了,老規(guī)矩,考入班上前五名!卑!對我來說考前五名那可真是難啊難啊,考個前十名就夠了吧!現(xiàn)在讓我考前五,這不是在難為我嗎!整天想著那件衣服,根本就沒有好好復習!奶奶看見了便語重心長的`對我說:“你那件事我已經知道了,奶奶這大把年紀了,沒啥文化,但也相信堅持就是力量,要相信自己你能行!”是啊!相信自己我能行! 自從這天開始我好好復習,廢寢忘食。終于,迎來了期末考試,“唰唰唰”,拿這筆我就開始寫。該發(fā)通知書那天了,我緊張的來到學校。拿著那張通知書我高興的來到媽媽旁邊說:“你親愛的女兒為你增光了!”“第五名,走,去買!眿寢尭吲d的說! 是!相信自己,如果自己都沒信心,那別人又怎能相信你呢!

一句鼓勵作文 篇8

  在我的成長道路上,有曲折盤旋的山間小徑,也有筆直平坦的大路,有成功,也有失敗。但在我的記憶里,有一句鼓勵的話語,一直伴隨我成長,激勵我前進!

  最近幾個星期,進入總復習以后,無論是語文還是數(shù)學,我們上課一直都在做卷子。今天仍是照例,習題類型都基本差不多,前面的這些千篇一律的基礎題對我來說簡直就是小菜一碟,我心里暗暗嘲笑著這些“題們”:就這點題,還想難得住我?沒門!正當我得意洋洋,輕飄飄地寫著字時,突然,一眼瞥見卷子反面的閱讀題。不好!題要亮出他的最后王牌了,偏偏這方面是我的薄弱環(huán)節(jié),怎么辦?想著想著,我緊張起來,寫字的手也有些顫抖。我一向是班里愛發(fā)言的同學,這次可不能坐失良機啊!

  我仔細讀了三遍“閱讀短文”,直到讀懂了短文的意思,才開始做題,前幾題我很順利地做完了,到最后的一題:“寫出短文體會”時把我絆住了,嗯,怎樣才能寫好呢?這時,我的.腦海里出現(xiàn)了平常讀書時,書中那些優(yōu)美的句子!有了,把這些句子排列起來,正好可以回答這道題!我興高采烈的運用了幾個排比句寫出了自己的體會,但我又感覺有些忐忑不安,這樣寫到底對不對呢?

  等老師評講時,我大膽地說出了自己的想法,武老師聽后,對我豎起大拇指,稱贊道:“呀!婉兒的思維真是無人能比的!看這些句子多么美!”說罷,又幫我潤色了一番,改后的句子更加誘人了!聽了老師的話,我在心里大笑了好一陣子,比吃了蜜還甜,激動極了!

  在以后的日子里,那一句鼓勵的話給了我無窮的力量。每當遇到思考題時,我總會想起那句話“婉兒的思維是無人能比的!”她讓我有了上進心;別人想出一種方法,我就能舉一反三,說出好多種;別人說了他們的想象,我卻總能把她的回答和我的想象聯(lián)系在一起,創(chuàng)造出更完美的答案。老師說的話,我也不完全相信,總覺得還有更好的總結。于是,這段時間,我的閱讀和作文突飛猛進,每次考試,在閱讀和作文方面,我都很少失分?偨Y原因:這一切,都源于武老師那句至關重要的話:“婉兒的思維是無人能比的!”

  感謝老師,感謝母校,感謝永遠掛在我心頭上的那句鼓勵話語!

一句鼓勵作文 篇9

  我們每個人都會說話,有傷情的,開心的,好笑的……有時一句話,能打動人們的內心,同樣,老師的一句話,也能打動同學們的心。今天下午寫字課下課后,我速迅地收齊了組上十位同學的練字本,直奔辦公室。到了門口,我輕輕地推開門,但門后面有一把椅子靠著,發(fā)出了"咔咔"的聲音,我喊了一聲:"報告!"便走了進去。伍老師知道我是來交作業(yè)的,說了一句:"陳雅婕真棒!"我笑了笑,走出了辦公室。我想,這雖然是一句普通的'話,只有五個字,但獲得老師的這樣一句話并不容易,這得靠自己的真才實學,還要靠踏實的辦事效率。如果只知道學習,而連作業(yè)也收不齊,那就不是一個聰明的"才女"了。我通過自己的耕耘,獲得了老師的鼓勵。我要繼續(xù)發(fā)揚這種愛國勤學的精神!

一句鼓勵作文 篇10

  在我讀二三年級的時候特別喜歡畫畫。

  有一天,我正撲在家里的書桌上聚精會神地畫著畫。姐姐突然走過來,上下打量了一下我的畫,最后把目光定格在了一只黃色的小鳥上。過了好一會兒,她笑著說:“這只鳥的涂色方法是你們美術老師教的嗎?”“嗯,我們老師說這叫鑒變。怎么樣?不錯吧!”“挺好的,繼續(xù)努力!”頓時,我的心涌上了一股甘甜的清水,還好像含了一顆阿爾卑斯糖果,而且是草莓味的。我在心里還暗暗發(fā)誓:我一定要畫得更好!

  此后,我畫的.每一幅畫她都會說上一句:“畫得真漂亮,不過還要再接再厲噢!”

  直到我上四年級的時候,她竟然把我畫得一副畫——“鞋子”作為了她手機的屏幕。

  那是一個炎熱的日子。我一覺醒來想去瞧瞧姐姐在干什么。來到她的門口,我看到了一雙綠色的,非常精美的涼鞋:滿身淡綠色,仿佛翡翠一般。兩側有兩條淡黃色的帶子。銀色的三角形似星星點點灑落在鞋子的頭上,閃閃發(fā)光。太漂亮了,這簡直就像是童話故事中的水晶鞋。我迫不及待地跑過去,一手拎起鞋子,跑到書桌前,把它擱在桌上,拿出畫畫工具聚精會神地畫了起來。不知姐姐什么時候來到我的身后,一看我的畫驚叫起來:“你的畫畫水平又提高了!真的太像了!我用手機把它拍下來,做我的屏幕照片吧!蔽议_心地跳起來,心里像吃了蜜糖似的。直到現(xiàn)在,那副畫還存在姐姐的手機上呢!

  姐姐一次次不經意的鼓勵,激勵了我對畫畫的興趣。我的畫畫水平在姐姐的鼓勵聲中不斷進步著。

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