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關(guān)于鼓勵(lì)作文600字錦集6篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的鼓勵(lì)作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
鼓勵(lì)作文600字 篇1
那是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)的長(zhǎng)跑比賽。
比賽之前，你看著緊張的我就說(shuō)過(guò)，要相信自己，相信自己能行。等到輪到我上場(chǎng)了，我腦子里就一直縈繞著這一句話，要相信自己。
隨著一聲響亮的槍聲，起跑線上的運(yùn)動(dòng)員們頓時(shí)奔跑了出去。沒(méi)多久差距就拉開(kāi)來(lái)了，我既不靠前，也沒(méi)落后，處在中間位置的我始終記得的是你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話。開(kāi)跑之前，你朝著我說(shuō)道：“長(zhǎng)跑比的是耐力，不要一開(kāi)跑就將自己的氣力用完了，要留著一部分等到最后沖刺�！迸芰艘蝗τ忠蝗�，我的喘息聲也越來(lái)越重，同時(shí)我也感覺(jué)自己的腳也越來(lái)越重了，每抬一次腳，我都要感覺(jué)自己跑步動(dòng)了。
比賽場(chǎng)地上與我有同樣感覺(jué)的還有不少的人，他們的步伐看起來(lái)也越來(lái)越沉重了。就在我覺(jué)得自己要要跑不動(dòng)，并且腳步邁得越來(lái)越小的時(shí)候，是你出現(xiàn)了。你隨著我的步伐，一遍又一遍的鼓勵(lì)著我，你說(shuō)，我是最棒的，我一定能夠跑完，一定能夠取得勝利，一定一定……你的相信與鼓勵(lì)讓我重新或得了向前奔跑的力量。漸漸地我的速度快了起來(lái)，原本處于中下位置的我超越了前方一個(gè)又一個(gè)的參賽員。
我突然迸發(fā)出的速度讓在場(chǎng)所有人都驚訝到了，那些被我摔倒了身后的運(yùn)動(dòng)員們似乎也被我激起了動(dòng)力，也全都向前奔跑了起來(lái)。比賽場(chǎng)地上氛圍由之前的頹氣一改變得更加的激烈起來(lái)。運(yùn)動(dòng)員們追追趕趕，場(chǎng)地上的聲音也變得更加的'激烈起來(lái)。不知不覺(jué)的，我也不知道自己已經(jīng)跑了多少圈了，只知道應(yīng)該快了，快跑完了。
當(dāng)我在跑最后一圈的時(shí)候，也是你，是你朝著我大聲喊道：“你是最棒的！這已經(jīng)是最后一圈了！”這一句你是最棒的，讓我的身心隨著一怔，你的鼓勵(lì)讓我涌起了全身的動(dòng)力，最終，我成功了！取得了冠軍！
有你的鼓勵(lì)真好，我的老師！
鼓勵(lì)作文600字 篇2
每個(gè)人在成長(zhǎng)過(guò)程中，都要經(jīng)歷酸，甜，苦，辣。在這之中，是離不開(kāi)鼓勵(lì)的，成長(zhǎng)需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)。
我的成長(zhǎng)過(guò)程中，也都在鼓勵(lì)中度過(guò)的.。有一次，媽媽帶我去玩“水球”，她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在鼓勵(lì)我。鉆進(jìn)水球，準(zhǔn)備就緒，哈哈，本小姐要在水中大顯身手嘍!我兩只手朝上伸著，頂住水球的上方，兩只腳叉開(kāi)，平穩(wěn)地站在水球里，隨著風(fēng)勢(shì)，慢慢地向終點(diǎn)挪動(dòng)。我這次一定要第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)，讓那些小孩兒瞧瞧，什么才叫做高手！我不禁偷笑起來(lái)。正當(dāng)我暗暗得意之時(shí)，惹惱了水波弟弟，他張開(kāi)爪子用力向我撲來(lái)，我亂了方寸，手忙腳亂，拼命往左邊移動(dòng)，可是還是抵擋不住它的威力，摔了個(gè)底朝天。我想方設(shè)法站起來(lái)，可水球在這時(shí)偏要和我作對(duì)，不讓我站起來(lái)，我試了好幾次，結(jié)果都以失敗而告終�！凹佑�，不能放棄，站起來(lái)，你行的，媽媽支持你！”我透過(guò)水球向?qū)Π犊慈�，原�?lái)是媽媽在為我加油，在為我鼓勵(lì)�！皩�(duì)，站起來(lái)，相信自己！”我對(duì)自己說(shuō)。終于，我“東山再起”，平穩(wěn)地站住了�？上Ш镁安婚L(zhǎng)，我再一次摔在水球內(nèi)，“不能自拔”�！皥�(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，慢慢地試著站起來(lái)，加把勁！”媽媽再次鼓勵(lì)我�！拔乙幌蚴呛軋�(jiān)強(qiáng)的，一定要站起來(lái)，因?yàn)橐磺薪杂锌赡�！”我鼓�?lì)自己�？墒翘觳蝗缛嗽�，水波弟弟又派來(lái)了他的妹妹——浪花，她肆虐地掀起層層波浪，這時(shí)我說(shuō)什么也站不起來(lái)了�！翱禳c(diǎn)啊，他們快要到達(dá)終點(diǎn)了，加油，加油��！”對(duì)岸再次傳來(lái)媽媽鼓勵(lì)的話語(yǔ)。最終，我咬緊牙關(guān)，帶著媽媽那鼓勵(lì)的三句話走到了終點(diǎn)，取得了勝利。成長(zhǎng)需要鼓勵(lì)，是媽媽的鼓勵(lì)陪伴我走完了全程。
生活中，媽媽無(wú)時(shí)不在鼓勵(lì)我。失敗時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我從失敗走向成功；傷心時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我從黑暗走向光明；考試失利時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我從絕望走向自信。
我的成長(zhǎng)離不開(kāi)鼓勵(lì)，同時(shí)鼓勵(lì)也是成長(zhǎng)過(guò)程中的一大要素。成長(zhǎng)需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)！
鼓勵(lì)作文600字 篇3
來(lái)自于老師、同學(xué)、父母的一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作都充滿了鼓勵(lì)，這鼓勵(lì)有時(shí)能成就一個(gè)人，能在你的人生路上給予幫助。
生活中，我的好朋友給了我?guī)椭c鼓勵(lì)，雖然微不足道，但也讓我銘記于心。
記得那次冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們都有各自擅長(zhǎng)的比賽項(xiàng)目。我報(bào)的是跳高，第一次嘗試這個(gè)運(yùn)動(dòng)，不過(guò)我很有信心參加。因?yàn)槲业?腿長(zhǎng)，比較有優(yōu)勢(shì)。
跳高拉開(kāi)了序幕，因?yàn)槲业谝粋�(gè)跳，所以比較緊張，看看周圍的同學(xué)為我加油，我一鼓作氣，來(lái)了個(gè)開(kāi)門紅。后面的幾次也都順利地跳過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們由衷為我喝彩的聲音，我開(kāi)心地笑了。
到了決賽，我依然是第一個(gè)。不知怎么了，第一次我沒(méi)有跳過(guò)，第二次我還是沒(méi)有跳過(guò)。我在心里為自己加油，從同學(xué)們期待的眼神里，我看到了他們對(duì)我的鼓勵(lì)。不過(guò)，正是這樣，我有了壓力，看看橫在面前的桿，我心跳不已，感受到心有余而力不足��！擺在我面前的是兩道不同的障礙——一道是心理的障礙，一道是橫在面前的障礙。
正當(dāng)我頂著壓力準(zhǔn)備起跑時(shí)，我最好的朋友——雷越來(lái)了。一雙明亮的眼睛平靜地望著我，微笑著，指了指周圍的人說(shuō)：“她們是要你放輕松，即使跳不過(guò)去，我們一樣會(huì)支持你！”同學(xué)們都肯定地點(diǎn)頭，做出“OK”這個(gè)動(dòng)作，我欣慰地對(duì)她們笑了笑，鼓足了信心，向前跑去。時(shí)間仿佛在這一刻定格，同學(xué)們有的張開(kāi)“O”型嘴，有的歇斯底里地喊著加油，我輕松地跨過(guò)了桿，跨過(guò)了我心中的高度。
哦！雷越第一個(gè)沖上來(lái)抱住我，開(kāi)心地說(shuō)：“雷越的小神功奏效了！哈！”接著我們和同學(xué)們開(kāi)心地?fù)碓谝黄�，喜悅的心情沸騰著！仿佛整個(gè)操場(chǎng)都蕩漾著我們的笑聲。
這不僅僅是同學(xué)們對(duì)我的鼓勵(lì)，這鼓勵(lì)中包含著愛(ài)，這是友愛(ài)，這更是同學(xué)們真情的流露！
鼓勵(lì)作文600字 篇4
俗話說(shuō)：“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒�！痹谀銦o(wú)助、彷徨時(shí)，一句話能讓你振奮精神，能讓你感受到溫暖，而他的那句話，正是這樣。
那時(shí)是三年級(jí)，那段時(shí)間不知道怎么了。學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)缱鸺话阆陆�，面�?duì)家長(zhǎng)的責(zé)罵，老師的責(zé)問(wèn)，我感覺(jué)我如一只無(wú)頭蒼蠅般，到處亂撞。我能干什么呢？繼續(xù)努力學(xué)習(xí)嗎？不我已經(jīng)夠努力的啦！可怎么辦呢？
正當(dāng)我正在為自己的成績(jī)發(fā)愁時(shí)，一個(gè)人拍了一下我的.肩膀，那時(shí)我正在氣頭上呢！于是大吼一聲：“干什么？”只見(jiàn)后面的那個(gè)人——蔡俊成，他卻一臉委屈。對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)不好嗎？我們一起努力吧！”聽(tīng)著那句話，我對(duì)他說(shuō)：“好，我們一起努力！”他看見(jiàn)我恢復(fù)了笑容，也立馬開(kāi)始笑。
于是我們倆的“聯(lián)盟”開(kāi)始一起努力，每次遇到我不會(huì)的題目，他總是會(huì)細(xì)心的為我講解。終于，又一次迎來(lái)了考試，我信心滿滿的把考卷交上去了。結(jié)果卻令人大跌眼鏡，上面鮮紅的八十，二分如同刺一般扎進(jìn)我的心中。他卻樂(lè)呵呵的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不是進(jìn)步了嗎？我們一起努力一定會(huì)好的！”于是我們倆猶如“書蟲”一樣趴在各種教科書上，他為了幫我也放棄了下課時(shí)間，幫我一起“絕地反擊”。
終于迎來(lái)了期末考試，在進(jìn)考場(chǎng)前他拍了拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：“我們一起努力哦！”我對(duì)他說(shuō)：“一定的！”考卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我從容不迫的寫了起來(lái)，遇到難題時(shí)，我總是想起“我對(duì)他說(shuō)過(guò)，一定要全力以赴�！蔽乙宦放G斬棘，終于我拿起了考卷，交給了監(jiān)考老師。
現(xiàn)在，雖然蔡俊成已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，但是每當(dāng)想起他對(duì)我說(shuō)的那句話，我總是會(huì)想起他，雖然只是短短的一句話，卻給我留下了不可磨滅的印象。現(xiàn)在我想對(duì)他說(shuō)：“你，還好嗎？”
鼓勵(lì)作文600字 篇5
有人說(shuō)，鼓勵(lì)是浩瀚沙漠里的綠洲，帶給你一絲甘涼、清爽；有人說(shuō)，鼓勵(lì)是茫茫霧海中的一盞燈，讓你找到前進(jìn)的方向；我要說(shuō)，鼓勵(lì)是揚(yáng)起我上進(jìn)的風(fēng)帆，引領(lǐng)我沖擊知識(shí)的殿堂！
那是一次數(shù)學(xué)測(cè)試，原一向成績(jī)很好，名列前茅的我因粗心沒(méi)能考好。我拎著似千金重的試卷，一步步挪回座位。我怕見(jiàn)到同學(xué)，怕見(jiàn)到老師，甚至怕被父母知道。窗外，下起了小雨，可我心里早已哭成滂沱。望著鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的心情，是傷心？是痛苦？是無(wú)奈……
不知是誰(shuí)把我的傷心告訴了老師，班主任微笑著把已是“一把辛酸淚”的我叫上講臺(tái)，慈祥地對(duì)我說(shuō)：“別傷心了，一次失敗不算什么。”我強(qiáng)忍住抽泣。班主任繼續(xù)耐心的勸我：“有句話不是說(shuō)‘可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的`對(duì)待錯(cuò)誤。’這次沒(méi)考好，不應(yīng)該傷心，應(yīng)該去分析是哪兒出了錯(cuò)，記住下次別犯了�！蔽覈肃榈溃骸翱桑晌覜](méi)有考好呀！”老師笑了，笑得像天使般溫柔：“你以后盡量不粗心出錯(cuò)，不就能考好了嗎？”老師的話如春風(fēng)化雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田。窗外的綿綿細(xì)雨漸停了，陽(yáng)光又普照大地，溫暖的陽(yáng)光也照進(jìn)了我的心房，我的嘴角微微一彎。隨即，我向老師說(shuō)道：“謝謝老師的教導(dǎo)�！币涣餆熍芟轮v臺(tái)。
事隔幾年，那個(gè)情景我仍然歷歷在目。如今，我已是一個(gè)成績(jī)優(yōu)異，樂(lè)觀積極向上的男孩。每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，老師的叮嚀便在我耳邊回蕩，讓我有勇氣去克服困難。那次鼓勵(lì)，激勵(lì)了我，是揚(yáng)起我上進(jìn)的風(fēng)帆；那次鼓勵(lì)，引領(lǐng)著我“乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄�！迸Φ厝ゲ珦糁R(shí)的海洋！
鼓勵(lì)作文600字 篇6
爸爸媽媽，我知道你們是天底下最愛(ài)我的人，在成長(zhǎng)的道路上，你們給予了我無(wú)比的關(guān)愛(ài)。我也很爭(zhēng)氣，總不辜負(fù)你的厚望�？墒�，隨著年級(jí)的升高，我的考試分?jǐn)?shù)開(kāi)始有了波動(dòng)，你們也慢慢開(kāi)始變臉了，變得嚴(yán)厲起來(lái)，變得愛(ài)對(duì)我念緊箍咒。唉，分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)，都是惱人的分?jǐn)?shù)惹的禍。
星期天，我緊緊地攥著那張?jiān)嚲�，心里就像十五只吊桶——七上八下的。一進(jìn)家門就看見(jiàn)了正在看電視的爸爸。你滿臉笑容地說(shuō)：“葉棉，考得怎么樣了?試卷發(fā)下來(lái)了嗎?得了幾分?”
我沒(méi)想到，爸爸先給我來(lái)了個(gè)下馬威，將了我一軍。面對(duì)這一連串的問(wèn)題，我不知該如何回答，我在心里默默地說(shuō)：“爸爸，這次，我讓您失望了。”正當(dāng)這時(shí)候，媽媽也從里間聞聲走了出來(lái)，她看著我，眼神也是那么急切：“快說(shuō)呀，棉棉，到底得了多少分?”
我低著頭輕輕地說(shuō)：“爸爸媽媽，才得了89分�！蔽乙贿呎f(shuō)，一邊拿出了試卷。憑著直覺(jué)，我知道一場(chǎng)不可避免的“暴風(fēng)雨”就要來(lái)臨。果然，爸爸立刻收起笑容，臉就像一張白紙，一把奪過(guò)試卷，揉成了一團(tuán)，狠狠地扔在地上�！澳阋蔡屛沂耍@幾年的`書都白讀了。這個(gè)月的星期天你也別出去玩了!”爸爸話音剛落，我的雙眼模糊了，眼淚就像斷了線的珠子似的落下來(lái)。我心中思緒萬(wàn)千，翻江倒海。唉，分?jǐn)?shù)，這惱人的分?jǐn)?shù)啊!
爸爸媽媽，你們?yōu)槭裁床混o下來(lái)看一看我錯(cuò)在哪兒?為什么我回家后聽(tīng)到的只是一聲聲訓(xùn)斥與責(zé)罵，而不是我想得到的安慰和鼓勵(lì)呢?要知道你們剛才說(shuō)的話多傷我的自尊呀，爸爸媽媽。請(qǐng)你們理解理解我吧!爸爸媽媽，請(qǐng)你們以后不要只追求高分，也不要以一次考試分?jǐn)?shù)的多少來(lái)衡量我了，請(qǐng)你們多給我一點(diǎn)鼓勵(lì)和安慰吧!
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