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有關(guān)鼓勵(lì)作文600字集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的鼓勵(lì)作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鼓勵(lì)作文600字 篇1
什么是愛(ài)，愛(ài)是勞累時(shí)已被熱乎的茶水，愛(ài)是無(wú)助時(shí)一只援助之手，愛(ài)是黑暗中的一道光明。愛(ài)也是一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，小小的文字中蘊(yùn)藏著巨大的力量。
在學(xué)校奮斗了一天，終于到放學(xué)了。回到家，第一件事就是拖著勞累的身子一步步走進(jìn)臥室，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。眼前似乎沒(méi)有光明，唯一能看到的便是白紙黑字，還有那刺眼的紅色。手中緊握著圓珠筆，一下一下在紙上留下痕跡。媽媽進(jìn)屋了，給我端來(lái)一杯溫開(kāi)水�？次沂涞臉幼�，鼓勵(lì)我說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，現(xiàn)在吃點(diǎn)苦，將來(lái)就嘗到甜頭�！睕](méi)錯(cuò)，我知道我還不能喘息，那句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，給了我極大的動(dòng)力。
時(shí)間還是一點(diǎn)點(diǎn)流逝，大腦已經(jīng)生銹，額頭上也全是汗，窗外已是滿天繁星，不過(guò)值得高興的是，我的`功課已經(jīng)做完了，可以適當(dāng)?shù)姆潘梢幌铝恕Ｓ谑�，我又拖著勞累的身體，走出了臥室，一下子就攤在了沙發(fā)上。這時(shí)，媽媽早已削好了一盤(pán)蘋(píng)果，放在了茶幾上，還插好了牙簽，她說(shuō)：“不錯(cuò)，每天這么堅(jiān)持，你一定行！來(lái)，吃些水果，補(bǔ)點(diǎn)腦細(xì)胞吧！”“哈，沒(méi)問(wèn)題！”玩笑之余，我拿起一塊蘋(píng)果，盡情咀嚼著那味道，香！
不過(guò)，心想起明天又要上學(xué)，我又有點(diǎn)小失落感，又要學(xué)習(xí)大量知識(shí)。媽媽似乎看出來(lái)了，說(shuō)：“每天學(xué)習(xí)知識(shí)，保持良好成績(jī)，人家別人羨慕還來(lái)不及呢！”沒(méi)錯(cuò)啊，我又想起了爸爸常說(shuō)的“要想人前顯貴，必先背后受罪�！爆F(xiàn)在努力學(xué)，將來(lái)在別人面前就不會(huì)被嘲笑，不然將來(lái)更苦呢！媽媽一句鼓勵(lì)的話撥開(kāi)了我心中所有迷霧，就這樣，堅(jiān)持下去！
不要小視這簡(jiǎn)單的一句鼓勵(lì)，它能給人一種極大的動(dòng)力。事物越是微小，其作用便越大。愛(ài)，并不是越大越好，而是能觸及對(duì)方內(nèi)心，重要為好。正是一句鼓勵(lì)的話，傳遞給我愛(ài)，伴我成長(zhǎng)。
鼓勵(lì)作文600字 篇2
初三，考試就是家常便飯。一次次的練兵會(huì)遭遇一次次的挫折和失敗，會(huì)經(jīng)歷一次次的磨練。只有愈挫愈奮，才能笑到最后，才能取得中考的最后勝利。因?yàn)�，鼓�?lì)一直都在……
那天下午，天空下起了小雨，教室有一些暗，雨越下越大，打在窗戶上，噼里啪啦的。突然，一張成績(jī)單被送進(jìn)教室里。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后爭(zhēng)著想要看到自己的成績(jī)，而我呆呆地坐在那里，其實(shí)內(nèi)心也很激動(dòng)，也想擁上去，但排名所帶來(lái)的恐懼感讓我在那一刻靜止了。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴了我的名次，我聽(tīng)到后變得沮喪，感覺(jué)教室更暗了，因?yàn)檫@次考試退步了，退步就說(shuō)明這次考試失敗了。我的腦子了變得一片空白，只能想出我的一個(gè)個(gè)“下場(chǎng)”。這時(shí)，老師從辦公室走出來(lái)，在教室里就能聽(tīng)到辦公室門(mén)“砰”的一聲被關(guān)上了，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)后，放下成績(jī)單迅速回到座位。老師瀏覽了一下成績(jī)單，開(kāi)始找同學(xué)們談話了。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)被叫到辦公室，也不知道發(fā)生了什么事情。我靜下來(lái)心準(zhǔn)備接受訓(xùn)誡。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，已經(jīng)輪到我了。一聲“報(bào)告”后，我進(jìn)入了辦公室，但老師的.做法讓我出乎意料。老師分析過(guò)我的成績(jī)后對(duì)我說(shuō)：“失敗是成功之母，失敗和挫折不可怕，但你要學(xué)會(huì)把它們變成你的動(dòng)力。一定要記住，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。只要你努力奮斗，我相信你一定能在中考取得好的成績(jī)”。老師這一番話讓我很驚訝，也有很深的感觸。之后，每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，老師的鼓勵(lì)就回響在耳邊，久久，久久……
道路雖長(zhǎng)，挫折也多，但我不怕，因?yàn)槲矣浿蠋煹钠诖徒陶d：永不退色的鼓勵(lì)！
鼓勵(lì)作文600字 篇3
有人認(rèn)為幸福能有許多解釋，如幸福是父母的的愛(ài)或幫助了別人或享受安逸的生活。，而我認(rèn)為爸爸的鼓勵(lì)也是一種幸福。
爸爸在我氣餒的時(shí)候鼓勵(lì)我，在我灰心時(shí)鼓勵(lì)我，他教我不要放棄，要堅(jiān)持不懈，要知難而進(jìn)，要藐視困難，要勇于進(jìn)取。
記得五歲那年，我看見(jiàn)同院的孩子都會(huì)騎自行車(chē)了，圍著廣場(chǎng)一圈一圈的飛馳，像奔馳的駿馬，十分愜意，好令人羨慕。于是我讓爸爸也教我騎自行車(chē)。
我還小，在我的軟磨硬泡下，爸爸終于肯教我騎自行車(chē)了。那一天，我和爸爸來(lái)得院子外，爸爸把自行車(chē)（童車(chē)）交到我手里，然后讓我騎在車(chē)上，他用力扶著后座幫我保持平衡。我把右腳放在腳蹬上坐穩(wěn)，左腳支地，右腳再使勁一蹬，左腳再迅速跟著蹬起來(lái)，爸爸則在后面用力一推，車(chē)子向前走了。但剛幾步遠(yuǎn)，我的手不聽(tīng)話了，握著車(chē)把左右搖擺，不停搖晃，接著就倒了。我急忙跳下車(chē)來(lái)，還好沒(méi)有摔著我。
開(kāi)始第二次嘗試了，我用同樣的方法騎了起了，雖然比以前騎得遠(yuǎn)了一點(diǎn)，但還是沒(méi)有避免車(chē)子倒下，由于這次我沒(méi)有及時(shí)跳下來(lái)，結(jié)果我摔了一個(gè)"嘴啃泥"。
我想放棄了，但爸爸把車(chē)扶正，對(duì)我說(shuō)：“就這一點(diǎn)困難就把你嚇到了，你連這點(diǎn)困難都戰(zhàn)勝不了，以后怎么更好的學(xué)習(xí)，怎么走入社會(huì)，怎么挑戰(zhàn)更大的困難？毛主席不是說(shuō)過(guò);’世上無(wú)難事只怕有心人’嗎，萬(wàn)事開(kāi)頭難，如果你不放棄，鍥而不舍，什么事情都會(huì)成功的!"
我一想，是呀，那么難的數(shù)學(xué)題我都能做出來(lái)，我能被這點(diǎn)困難嚇倒，自行車(chē)早晚是要會(huì)騎的，既然學(xué)就要學(xué)會(huì)，只要掌握要領(lǐng)，那肯定是"張飛吃豆芽___小菜一碟’。于是我又練了起了，一遍兩遍，三遍，。，我終于學(xué)會(huì)了！
這件事在我的`腦海里留下了深刻的印象，至今想起來(lái)還好像就在昨天。 爸爸的鼓勵(lì)如燈塔，給了我前進(jìn)的勇氣，在遇到困難時(shí)能得到爸爸的鼓勵(lì)，真的好幸福！
鼓勵(lì)作文600字 篇4
記得那是二年級(jí)的一個(gè)下午。
春光正好，桃花正紅，我哼著歡快的小曲，邁著輕盈的步伐走進(jìn)校園，心里正打著如意算盤(pán)：第一節(jié)是體育課，找?guī)讉�(gè)同學(xué)玩“鬼捉人”！
上課了，我像一艘火箭，沖入操場(chǎng)。體育老師早已站在操場(chǎng)等候，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到！我的計(jì)劃竟泡湯了——一向偷懶“放羊”的體育老師一反常態(tài)，破天荒地讓我們練習(xí)仰臥起坐！得知這個(gè)消息后，我不免是一陣擔(dān)憂：體育是我的弱項(xiàng)，尤其是仰臥起坐！練習(xí)什么不好，偏偏練習(xí)這個(gè)！
大家卻和我不同，一個(gè)個(gè)摩掌擦拳，躍躍欲試，很快排成了一條長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍。我怯怯地躲在了隊(duì)尾。
一個(gè)，兩個(gè)……大家都已完成了連續(xù)五十個(gè)的任務(wù)，一個(gè)個(gè)喜氣洋洋，好像撞上了什么好事。只剩稀稀拉拉幾個(gè)人了。我越發(fā)緊張，心里像揣了只兔子，“撲通撲通”跳個(gè)沒(méi)完。完成不了任務(wù)怎么辦？被同學(xué)嘲笑怎么辦？……一連串的問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海中。
終于，到我了�！霸搧�(lái)的終究會(huì)來(lái)�！蔽倚÷暪緡仯钗豢跉�，開(kāi)始“挑戰(zhàn)”。
不出我所料，我才做了二十個(gè)就精疲力盡了。一大群同學(xué)擠在我旁邊議論紛紛，我知道，他們都在笑話我。我心急如焚。
“惟肖！加油！你一定能行的！”不知是誰(shuí)喊了一句。大家一愣，也開(kāi)始鼓勵(lì)我：“加油！加油……”
我不能辜負(fù)同學(xué)們的鼓勵(lì)！這個(gè)念頭使我咬緊牙關(guān)，繼續(xù)“奮戰(zhàn)”，像打了雞血�！�47，48，49，50！耶！成功了！”我與同學(xué)們一齊歡呼雀躍。當(dāng)時(shí)，取得成功的我是多么高興呀！
是的'！鼓勵(lì)，能使一個(gè)學(xué)步的孩子邁出第一步；鼓勵(lì)，能使摔倒的運(yùn)動(dòng)員爬起，繼續(xù)比賽；鼓勵(lì)，能使負(fù)傷的戰(zhàn)士忍痛奮戰(zhàn)。每個(gè)人都需要鼓勵(lì)！
二年級(jí)時(shí)的鼓勵(lì)聲，至今仍回響在耳畔，揮之不去。
鼓勵(lì)作文600字 篇5
一年一度的跑步比賽又開(kāi)始了，我非常榮幸的代表我們班參賽。
比賽快開(kāi)始了，我的心跳越來(lái)越快，越來(lái)越快，都快要蹦到嗓子眼了。來(lái)到起跑線前，我緊皺眉頭，不停地原地打圈圈，手心里的“小水珠”浸濕了緊緊抓住的褲腳。轉(zhuǎn)身一瞧，那些參賽選手個(gè)個(gè)鎮(zhèn)定自如。我心想：“我能超越他們嗎？我能拿到名次嗎？如果拿不到，老師會(huì)對(duì)我失望嗎？”
突然，“砰！”的一聲比賽開(kāi)始了，其他運(yùn)動(dòng)員像箭一般飛了出去，可我卻被槍聲嚇了一大跳，一咕嚕摔下來(lái)。怎么辦？我就要這么輸?shù)魡�？不行，我不能輸，我必須要超過(guò)他們！
我立馬奔跑起來(lái)，努力追趕前面的運(yùn)動(dòng)員，可在跑道上，我就慢如一只烏龜，他們猶如兔子，而“烏龜”卻無(wú)法像龜兔賽跑里的烏龜一樣，趕超兔子。一不小心，“烏龜”還發(fā)生了意外——腳崴了，一股鉆心的疼痛，使我跑得越來(lái)越吃力。
就在這時(shí)，一陣陣為我加油鼓勵(lì)的聲音傳進(jìn)了我的.耳朵。鼓勵(lì)聲使我渾身充滿了力量，腳也奇跡般的不再疼痛。此時(shí)的我仿佛一只獵豹，準(zhǔn)備獵殺“獵物們”。我的雙臂不停的前后擺動(dòng)著，極速前進(jìn)。四周的落葉，塵土也隨著我的腳步，跳起了絢麗的華爾滋。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)，越來(lái)越多的“獵物”進(jìn)入了我的“口”中，我加快速度，雙眼緊盯那條終點(diǎn)線，近了！近了！越線了！“我是第一名，我是第一名！”我歡呼著。
站在頒獎(jiǎng)臺(tái)上，我內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)。我知道，能獲得名次，是因?yàn)橥瑢W(xué)的鼓勵(lì)使我重拾信心，是同學(xué)的鼓勵(lì)使我堅(jiān)持到最后，是同學(xué)的鼓勵(lì)讓我獲得了第一名。
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