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【精華】鼓勵的作文600字合集九篇
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的鼓勵的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
鼓勵的作文600字 篇1
老師，請給我一點鼓勵
一次美術課上，老師讓我們畫一副比例圖畫，我怎么畫也畫不好。老師親自給我示范了幾次，我還是畫不好，老師發(fā)火了，不耐煩地說：“你可真是個大笨蛋！教你真費勁！你??”當著全班同學的面，老師這樣罵我，我頓時覺得無地自容，恨不得有個地縫能馬上鉆進去，同時我也覺得自己很沒用，再也不想上美術課了，我害怕美術老師。
中午回到家里，我趴在床上偷偷掉淚。在媽媽的再三“審問”下，我把美術課上發(fā)生的事告訴了媽媽，并且說自己再也不上她的課了。媽媽把我摟在懷里，開導我說：“你們老師說的話也許有些不中聽，但那是她情急時不經(jīng)意說的，別放在心上。其實，批評你的同時，她也在生氣。你仔細去想想，她滿可以不管你，又何必再三教你，去生你的生氣呢？她的本意也是為你好，所以你不該生老師的氣，更不該怪她??”我哽咽著說：“我沒有怪老師，是我自己笨，我是大笨蛋！”媽媽安慰我說：“你畫不好，是因為以前媽媽從來都沒有教過你，一點畫畫基礎都沒有，并不是因為你笨。媽媽的寶寶是非常聰明的，你看，你還不到7歲，就直接跳級讀三年級，這足以說明你很聰明。憑你的聰明，有學不會的嗎？媽媽相信寶寶會畫好的！”
媽媽的'安慰像一劑開胸順氣丸，我的心情立刻好起來了。在媽媽的指導下，我很快畫好了。原來，我并不笨，是老師嚴厲的態(tài)度讓我緊張不安，越是緊張，我就越不會。媽媽的鼓勵讓我充滿自信，看來，真應了教育專家的那句話：“天才的孩子是鼓勵出來的，不是批評出來的。”
親愛的老師，我想對您說：其實，我非常喜歡畫畫，也想畫得很好，甚至想做個畫家�？赡唤�(jīng)意的一句話，差點兒扼殺了我的興趣和夢想。請多給我一些鼓勵，我會做得更好！
鼓勵的作文600字 篇2
你的鼓勵，我一直銘記在心，因為那是我一生中最難忘的時刻。 期中考試已迫在眉睫，各科的學習任務也我越發(fā)沉重，我的心也緊張得不得了，生怕自己考不好而辜負了父母對自己的養(yǎng)育之恩。還有一天就考試了，我也開始加緊復習，雖說臨陣磨槍，不快也光，但過程的扎實才能真正換來好的結果。 開考的早上，還有大約1小時的.復習時間，我便抓緊復習。雖說人在這里，可心已不知道哪兒去了。
開考了，我憂心忡忡的進入考場。第一門毫無疑問是語文，語文可謂是九門課中最難的一門，因為它不像其它課一樣寫上答案就對，語文靠的是理解和感情的流露。語文考完了，這可謂過了一難關。剩下的，比較難的就只有歷史和政治了。兩天的考試很快就過去了，兩天后，便是決定命運的時刻了。 星期一來到了，我的小心臟在砰砰的跳著，速度越來越快，好像要飛出來一樣。我焦慮的坐到座位上，接受命運的審判。
一課課的試卷發(fā)到我的手上，鮮紅的分數(shù)醒目而閃亮，我看著其他同學高興的神情和自己試卷上的紅叉把，不禁傾然淚下。 回到家，我將自己的成績告訴了父母，父母并沒有罵我和打我，而是鼓勵我不要氣餒，并和我進行了心靈上的溝通。其中，最讓我重振信心的一句話是：要讓我們?nèi)徟忻\，而不是命運審判我們！隨后，我便努力學習，扎扎實實，腳踏實地的去走。終于，我的成績上去了，而且，如芝麻開花節(jié)節(jié)高。 現(xiàn)在，我的成績已穩(wěn)定下來。因為有了你的鼓勵，我才能重振信心；因為有了你的鼓勵，我才蒸蒸日上；因為有了你的鼓勵，我才能審判命運。謝謝你，我親愛的父母！
鼓勵的作文600字 篇3
記得那是二年級的一個下午。
春光正好，桃花正紅，我哼著歡快的小曲，邁著輕盈的步伐走進校園，心里正打著如意算盤：第一節(jié)是體育課，找?guī)讉�同學玩“鬼捉人”！
上課了，我像一艘火箭，沖入操場。體育老師早已站在操場等候，萬萬沒想到！我的計劃竟泡湯了——一向偷懶“放羊”的'體育老師一反常態(tài)，破天荒地讓我們練習仰臥起坐！得知這個消息后，我不免是一陣擔憂：體育是我的弱項，尤其是仰臥起坐！練習什么不好，偏偏練習這個！
大家卻和我不同，一個個摩掌擦拳，躍躍欲試，很快排成了一條長龍般的隊伍。我怯怯地躲在了隊尾。
一個，兩個……大家都已完成了連續(xù)五十個的任務，一個個喜氣洋洋，好像撞上了什么好事。只剩稀稀拉拉幾個人了。我越發(fā)緊張，心里像揣了只兔子，“撲通撲通”跳個沒完。完成不了任務怎么辦？被同學嘲笑怎么辦？……一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。
終于，到我了�！霸搧淼慕K究會來�！蔽倚÷暪緡仯钗豢跉�，開始“挑戰(zhàn)”。
不出我所料，我才做了二十個就精疲力盡了。一大群同學擠在我旁邊議論紛紛，我知道，他們都在笑話我。我心急如焚。
“惟肖！加油！你一定能行的！”不知是誰喊了一句。大家一愣，也開始鼓勵我：“加油！加油……”
我不能辜負同學們的鼓勵！這個念頭使我咬緊牙關，繼續(xù)“奮戰(zhàn)”，像打了雞血。“47，48，49，50！耶！成功了！”我與同學們一齊歡呼雀躍。當時，取得成功的我是多么高興呀！
是的！鼓勵，能使一個學步的孩子邁出第一步；鼓勵，能使摔倒的運動員爬起，繼續(xù)比賽；鼓勵，能使負傷的戰(zhàn)士忍痛奮戰(zhàn)。每個人都需要鼓勵！
二年級時的鼓勵聲，至今仍回響在耳畔，揮之不去。
鼓勵的作文600字 篇4
一個親切的微笑，一個期待的眼神，一句溫暖的話語，都是老師對我的鼓勵。老師的鼓勵，給我力量，讓我充滿自信。
那是前不久，學校要舉行演講比賽，喬老師對我說：“你準備一下，代表咱們班級參加吧�！蔽衣犃�，心里一下子忐忑起來。我想到了去年參加演講比賽時的情景。那一次，老師也是對我寄予厚望，可我卻沒能取得好成績。這次如果還是不能取得好成績，老師會不會責怪我呢？
接下來的幾天里，我一直心事重重。喬老師仿佛看出了我的心思，課間，她把我叫到身邊，親切地問：“這次演講比賽你是不是有點灰心了？”我低下了頭，不吭聲。喬老師鼓勵我說：“人生總要面對不斷的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)可能成功，也可能失敗，但只要你接受了這一次次挑戰(zhàn)，就等于成功了一半，取得成功就非常容易了�！甭犃诉@些話，我的.信心一點點從冰點升到沸點。我對老師說：“我會努力的，加油！”我信心十足地舉起了右拳�！凹佑停∧闶亲畎舻模 崩蠋熞残χe起了右拳，笑容里滿是鼓勵。
隨后，我立即投入到緊張的準備中。從演講詞的朗讀到熟練背誦，從語氣的把握到變化，從演講的表情到動作，我都一遍遍地揣摩，一遍遍地練習。終于，在班級試講中，我得到了喬老師的大聲叫好和同學們的拍手稱贊。
學校的演講開始了，我從容地走上演講臺，落落大方地開始演講。那一刻我仿佛看到了喬老師一直用鼓勵的眼神望著我，我的信心更足了。演講結束時，我聽到了臺下爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。
我的付出得到了回報，這回報離不開老師的鼓勵。老師的鼓勵，像溫暖的陽光照亮了我，使我不再懼怕，勇往直前……
鼓勵的作文600字 篇5
一個微笑，能帶給人自信;一個微笑，能激勵一個人的斗志;一個微笑，能帶來生活的希望。
六月的夏天，太陽無情地炙烤著大地，樹葉低垂著頭，蟬兒無力地叫著。窗外，依然是驕陽似火;室內(nèi)，我急得滿頭大汗。小學畢業(yè)考試正在緊張進行，滿卷難題，盡收眼中。當時，我正處于學習的低谷，成績滑坡、老師批評、父母責罵，心中的壓力越來越大，偏偏在這個時候，畢業(yè)考試悄然來臨了。望著這薄薄的試卷，我總算是體驗到欲哭無淚的感受了。
正當我無奈之際，一個如雷般的聲音喝道：“還有三十分鐘!”正可謂是“當頭一棒”，我心中涼了大半截。試卷上大塊大塊的空白，在我看來，是如此的刺眼!我不由得浮想聯(lián)翩：看來回去又要挨打了，如果考試不及格，該會是怎樣的情景。我越想越可怕，越想思路越短路。唉，這可憎的試卷!
我遲遲不肯下筆的怪異行為被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了。監(jiān)考老師是一個年約三十的.女老師，一頭飄逸的長發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，使她富有一些學者的氣質(zhì)。她輕輕地走到我身邊，看見我試卷上的大片空白，并沒有責怪，而是輕輕地說：“加油，老師相信你一定能行�！比缓蟪椅⑽⒁恍�。在我眼中，這個微笑就如行走沙漠的人眼中的甘泉，饑餓者手中的食物。我的心中亮起一絲光亮，照亮了我的整個心靈，給了我繼續(xù)考試的勇氣和希望。我看到，這個微笑中富含著鼓勵，富含著肯定，富含著老師的慈祥。一時間內(nèi)，我的思路如泉水般涌出，我向老師回報了一個微笑，看著輕快的筆尖在紙上歡快地跳躍著，我找到了希望和信心!
畢業(yè)考試，我考得很成功�？晌抑溃@一切很大程度歸功于那位老師。一天，我偶然在書包里發(fā)現(xiàn)了一張紙條：一個微笑，點亮心中的燈。剎那間，我明白了許多。
當別人有困難時，我給他一個鼓勵的微笑;當別人獲得成功時，我給他一個贊許的微笑。我知道，一個微笑，可以點亮心中的那盞明燈。
鼓勵的作文600字 篇6
冷酷的冬天來臨了，肅殺的風又吹起來了，期末考將至，一切事物都為這緊張的氣氛而顫抖，一談到期末考，我又想起了以前，想起了母親。
記得十歲那年期末考試，在考試前就盡管我做了全面的復習，但考試十分害怕考不好，結果復習的'內(nèi)容忘記了很多，導致我考不好。打我拿著那張考的很差的試卷時，心就像跌到了萬丈深淵，垂頭喪氣。我邁著沉重的步伐一步又一步，艱難而緩慢地回家。寒冬臘月的風不停地刮在我的臉上，一切美好的事物在我的眼里，已失去了昔日的光輝和色彩。到家時，我猶豫了一會兒，接著物無力的開了門，小心翼翼地走進家門，此時媽媽正坐在椅子上，準備好點心，等待我的消息，當她看見垂頭喪氣的我，便知道了情況，但她仍然拿著點心過來，幫我把書包放下，安慰我：“怎么了孩子，吃點心，考卷媽媽看看�！�
當她要考卷時，我的手抓緊了考卷，可她摸摸我的頭告訴我：“不要害怕�！彼^來拿考卷，我吃點心，點心一到喉嚨，就哽咽住，非常難受。當她看完考卷后，便和我一起分析，幫助我改正錯誤，同時還告訴我，在今后考試時，一定要堅強，不要害怕，一個人只要有心，沒有什么事做不成，古人云：世上無難事，只怕有心人。經(jīng)過媽媽的深刻教導，我明白了許多，知道了許多，全身都融入到媽媽的溫暖中。
媽媽就像蠟燭，為我?guī)頊嘏?/p>
媽媽就像路燈，為我指引前進的方向。
媽媽就像秦天柱，為我撐起一片天地。
�。寢�，是您鼓勵了我，使我在人生的道路上變得堅強，使我不再懼怕考試。感謝您媽媽！
鼓勵的作文600字 篇7
在記憶的U盤里，往往有許多微笑，也許是一刻短暫的回憶，但同樣能給人啟示。
月考前，我是很有信心的，認為考試題不是很難，所以那段時間沒有太認真地復習，對自己也沒嚴格要求，認為自己輕輕松松就能進年級前50，班里前3。可誰知，結果跟我想的截然不同，年級沒進前50，班里也沒進前3。當時我一聽到我的`成績，我都不敢抬頭了，真想找個地縫鉆進去，心想：這次回家肯定挨批。當聽到老師說這幾天要開家長會時，我都情不自禁地想：完了，完了，成績都要通報家長了，還沒回到家我的屁股肯定都開花了。
唉！家長會還是開了，所有家長都以知道孩子的成績，我考的并不理想，爸爸回去后告訴我：這次考的不是很好，要努力啦！加油吧！我知道，爸爸看到我的成績有些失望，當時我真后悔沒好好復習，考試沒認真做。不過還好，我有一次補過的機會——期中考試要來臨了。
周五回家后，爸爸仔細幫我分析了試卷，同時也指出了我的一些毛病，而在期中考試前一個星期，在我臨走的那一刻，在我回頭的那一刻，我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)了一個微笑，那是對我的鼓勵，望著爸爸那微微抿起的嘴，我我仿佛聽到爸爸的聲音在我的耳邊回響：這次考試不要驕傲了，一定要認真，爸爸相信這次你一定可以！面對爸爸的微笑，我在心里下定決心：這次一定要進前50，班里要第1！考試的結果出來了，我以年級34獲得班里第2，對于這個成績我不是很滿意。
成績雖然不是很好，但在我心里牢記下了爸爸的那一個鼓勵的微笑，那一個笑，笑到了我的心里，讓我身難忘！
鼓勵的作文600字 篇8
在我成長的歷程中，我是一個比較膽小的女生，總是需要別人不斷地鼓勵。
記得小時候的一天中午，媽媽匆匆趕回來給我做飯。但是家里沒有鹽了，于是媽媽給了我五元錢讓我到樓下小賣部去買鹽。這對于膽小的我來說就相當于晴天霹靂向我打來。媽媽知道我膽小，從廚房走出來，把我抱在懷中，溫聲細語的.對我說：“寶貝，不要怕，媽媽爸爸不可能一輩子呆在你的身邊的，你總要學會長大��！”聽完媽媽的話，我的勇氣似乎回來了。當我一只腳剛邁出家門時，我又縮了回來大喊道：“媽媽，我怕，我怕啊！嗚嗚嗚-------”媽媽急忙跑出來對我說了一番鼓勵的語，隨后把我送出了家門。我一步步緩緩的走下樓，聽到一絲風吹草動就想退縮�？墒俏矣执饝藡寢專抑挥杏赂业叵聵�。
到了小賣部，我拉開褲子拉鏈，掏出五元錢，抬起頭遞給阿姨說：“阿姨我要買兩包鹽”阿姨接過五元錢，從貨架上拿出兩包鹽裝在塑料口袋里，并從錢柜里找出一元錢遞給我。我接過東西樂滋滋的對阿姨說了聲：“謝謝！”就蹦蹦跳跳的往家里趕，我對自己十分滿意，一路哼著小歌，就回到了家。我還沒有進門，就大喊：“媽媽，我回來了，把錢和鹽一起遞給了媽媽�！眿寢尠盐冶饋恚_心地對我說：“寶貝，真棒！這一元錢媽媽不要了，給你買棒棒糖吧！不過必須要你自己下樓去買才行喲！”
有過剛才的經(jīng)歷我開始掉以輕心，誰知摔了一跤，我立刻哇哇大哭起來。媽媽聽到哭聲聞訊趕了過來，看我沒有什么大礙就讓我自己下樓去買糖。這我可不敢了，痛哭不止，媽媽把我抱在懷中，又給我一番鼓勵，在媽媽的鼓勵下，我買回了糖。
從哪以后，我明白了人在成長過程中，都需要得到別人不斷的鼓勵。
鼓勵的作文600字 篇9
一個星期天天氣晴朗。陽光透過窗戶灑在我的書桌上。我寫完了作業(yè)便做起了奧數(shù)題。前面的幾道題十分簡單，可最后的一道題卻難住了我。我拿著筆，在草稿本上不停地演算，腦子不停地轉動，拼命地想：今年爸爸的年齡是小明的5倍，再過4年，爸爸的年齡是小明的4倍，問今年小明和爸爸各多少歲？這兩個未知數(shù)該怎樣求呢？并且題中只有3個數(shù)據(jù)，整道題就兩句話，從哪方面思考呢？從哪入手呢？剛看了題，我就滿腦子問號。
我抓耳撓腮，冥思苦想，卻還是象只無頭蒼蠅似的，一點頭緒也沒有。我想著，想著。咬著筆桿，皺著眉頭，對著天花板沉思。分針轉了半圈了，我還在思考著。好幾次想放棄，想讓媽媽告訴我答案，可我又握緊拳頭對自己說：“半途而廢可不是你的作風！”于是又開始漫長的.思考。我仔細的觀察每個條件，認真的分析每一個詞的含義，每讀一句，都渴望在其中找到什么線索。終于，在分鐘轉完一圈的時候，我歷盡千辛萬苦總算列出了正確的方程。正當我準備放松一下神經(jīng)解方程時，又呆住了�！@方程不會解！我花了一個小時列出了方程卻不會解！一個小時！因為方程不會解而功虧一簣！我覺得鼻子酸酸的，很難受�！昂⒆�，喝點水吧，都想了一個小時了�！眿寢屚崎_門，端著杯水向我走來。我極力抑制自己不讓眼淚掉下來，可媽媽似乎看穿了我的心思，她輕輕的對我說：“其實這題并不難，只要戰(zhàn)勝自己就一定能成功的！媽媽相信你，加油！”是啊，我已經(jīng)列出了方程，離成功進一步之遙，難道要放棄嗎？并且媽媽這么鼓勵我，我也要相信自己！我又振作起來，埋頭計算起來。功夫不負有心人，我解出來了！我懷著無比高興的心情飛快地寫完了答案的最后一筆，然后歡呼著跳起來。
這句鼓勵，正是這句鼓勵，是我又重新找回自信，最終解決難題。就如媽媽所說：“其實這題并不難，只要戰(zhàn)勝自己就一定能成功的！”
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