亚洲色影视在线播放_国产一区+欧美+综合_久久精品少妇视频_制服丝袜国产网站

勵(lì)志作文

鼓勵(lì)的作文

時(shí)間:2023-04-24 17:01:27 勵(lì)志作文 我要投稿

有關(guān)鼓勵(lì)的作文匯編十篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的鼓勵(lì)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)鼓勵(lì)的作文匯編十篇

鼓勵(lì)的作文 篇1

  在通往我成功的道路上,有多少坎坷阻礙了前進(jìn)的腳步,但是卻不可以就此停止,因?yàn)槲覀兊娜松愤很長(zhǎng),而被困難苦難阻擋的我便在父親那無(wú)聲的鼓勵(lì)下一步步的走了過(guò)來(lái)。

  我的父親是一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的人,小時(shí)候我們沒(méi)有像別的父子那樣在一起玩耍過(guò),但我卻明白他對(duì)我的愛(ài)一點(diǎn)也不比其他的父親少。記得是在13歲那年,我和父親兩個(gè)人去我們那里的南江找柳條,回來(lái)好用。我和父親到了南江,南江很大,也有很多樹(shù),如果進(jìn)了樹(shù)林深處,沒(méi)有大人的帶領(lǐng)是很難走出來(lái)的.?墒秦澩娴奈也挪还苓@些,一下子就鉆進(jìn)了樹(shù)林。我玩著、喊著、鬧著,這里就像是游戲的天地。 可是一會(huì)我玩夠了,想出來(lái)了,我卻怎么也出不來(lái)了,我像一只無(wú)頭蒼蠅一樣亂撞,尋找出路。我使勁兒的跑,直到跑累了,還是無(wú)法走出去。我無(wú)力的靠著樹(shù),慢慢滑坐在地上。天黑了,林子里可有狼呀!這時(shí)父親的話出現(xiàn)在我的腦海,可我實(shí)在沒(méi)力氣了。心想:有狼就有狼唄!狼來(lái)了頂多是把我吃了……我躺在地上快要睡著了。突然,樹(shù)叢里傳來(lái)一陣“沙沙、沙沙、沙沙”的響著,一開(kāi)始我以為是父親,可一想不對(duì),要是父親他一定會(huì)喊我的。我的另一個(gè)念頭便是狼,一想起這個(gè)我的身上不知從哪里來(lái)了力氣站了起來(lái),拿起樹(shù)枝。過(guò)了一會(huì),狼還沒(méi)現(xiàn)身,我又要坐下來(lái),這時(shí)突然傳出一聲“嗚”的一聲,這下我害怕死了,因?yàn)檫@是狼的叫聲,我不敢繼續(xù)呆在這里了,我得去找出路。可是依然找不到,每當(dāng)我要放棄時(shí),就又傳出狼的叫聲,我就又鼓起了力氣去找出路,最后我終于找到了出路,走出了樹(shù)林?墒牵游业膮s是父親的笑臉。

  我十分氣憤,去質(zhì)問(wèn)父親:“為什么不去找我呀?我都快被狼吃了”?墒歉赣H卻說(shuō):“孩子,其實(shí)我一直在你的身邊呀”,這下子我實(shí)在涼透了心,眼淚不受控制的往下落,打在地上的枯枝上,在這深遠(yuǎn)的地方傳出一陣陣響聲。父親著急了:“孩子,我不是不去叫你的呀!”我迷惑了,不知父親是什么意思。他又說(shuō):“其實(shí)以你的能力是可以走出來(lái)的,只是你一次又一次放棄了,其實(shí)沒(méi)有狼,是我學(xué)狼的叫聲讓你……”父親的話沒(méi)有說(shuō)完,我已經(jīng)淚如泉涌了,我明白了,我全明白了。我之所以可以走出來(lái),不是我的能力,而是父親那一次次沉默的鼓勵(lì)呀!

  鼓勵(lì)是一個(gè)多么讓人奮進(jìn)的字眼,可是,在我的人生中,最多的鼓勵(lì)都是來(lái)源于父親,那特殊而沉默的鼓勵(lì)——一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)表情,帶給了我無(wú)窮的動(dòng)力,在生活中前進(jìn)。

鼓勵(lì)的作文 篇2

  在一個(gè)很偏遠(yuǎn)的小山村,有一個(gè)女孩叫賽賽。她從小雙目失明,但她不放棄自己,每天堅(jiān)持自己上學(xué),不管是風(fēng)雨吹打還是陽(yáng)光暴曬,因?yàn)樗冀K有一個(gè)信念就是堅(jiān)持!

  有一次放學(xué)時(shí),賽賽拌到了石頭快要跌倒的時(shí)候,一只溫暖的手拉住了她,原來(lái)是賽賽的父親,他一直在賽賽上學(xué)放學(xué)的時(shí)候跟著賽賽,保護(hù)賽賽的`安全。

  在賽賽九歲那年,賽賽就開(kāi)始學(xué)炒菜,十二那歲就開(kāi)始學(xué)唱歌跳舞,現(xiàn)在賽賽已經(jīng)跟成年人一樣了,但是他的眼睛還是看不見(jiàn)。

  每次賽賽想要看見(jiàn)光明的時(shí)候就會(huì)站在窗子邊,因?yàn)橘愘愋撵`的窗戶已經(jīng)沒(méi)有了,她多么想要有一天能重見(jiàn)天日,哪怕只有短短一天的時(shí)間?墒且磺卸疾豢赡芰

  愛(ài)是一份努力;愛(ài)是一份堅(jiān)強(qiáng):愛(ài)是一份溫暖:愛(ài)還是一份希望,努力堅(jiān)強(qiáng)溫暖希望,是一份濃濃的愛(ài)。

  愛(ài)的鼓勵(lì)真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

鼓勵(lì)的作文 篇3

  初中生活就像一次跨越黑暗的大海,一路上挫折無(wú)處不在,當(dāng)挫折一次次地將你擊潰在邊緣,總有束鼓勵(lì)的光將你拉起……

  那年春天剛到不久,我們學(xué)校期末考試的成績(jī)也隨之而來(lái)。我激動(dòng)的心情早已按耐不住,對(duì)于這次考試,取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)?cè)谖艺J(rèn)為早已是十拿九穩(wěn)了?墒牵@次卻偏偏就出現(xiàn)了“九穩(wěn)”之外的那一個(gè)。當(dāng)我拿到我的成績(jī)之后,班里一開(kāi)始最激動(dòng)的我,竟一句話也說(shuō)不出來(lái)了,我樂(lè)觀的心態(tài)第一次被擊潰在了邊緣;丶业穆飞衔遗Φ匾稽c(diǎn)點(diǎn)調(diào)回我的心態(tài),強(qiáng)忍著將眼淚壓在眼睛里,不讓它們流出?墒牵(dāng)我進(jìn)入家門(mén),父母的第一句話“考得怎么樣”一出口,我的眼淚實(shí)在忍不住了,爭(zhēng)先恐后地從眼睛中沖了出來(lái),我跑出家門(mén),一直跑到了河邊。

  春天到了,桃花又一次紅艷艷地盛開(kāi)了。河兩岸的緩坡上黃黃綠綠的,顯出一派盎然的`生機(jī)。柳絲如同少女的秀發(fā)在風(fēng)中搖曳,燕子還不見(jiàn)的蹤影,它們此時(shí)大概還在北返的路上,過(guò)一兩天就能飛回來(lái),小河早已解除了堅(jiān)冰的禁錮,歡騰地唱著歌流向遠(yuǎn)方……

  我躺在河邊,心中卻是一個(gè)冰冷的冬天。在抱怨中,我竟不知不覺(jué)地睡著了。

  天色漸漸暗了下來(lái),我被剛剛下起的小雨給叫醒了。我更郁悶了,抱怨道:“老天爺,你不讓我考好,還不讓我睡覺(jué)嗎?初中生活為什么這么黑暗啊?”突然,一只雙溫暖的手推著我的背,指著西邊的殘陽(yáng)這樣說(shuō)道:“你看不到那道曙光嗎?”我望向天邊,心中不由得一震,在這樣的傍晚,在這樣陰云密布的時(shí)刻,那道殘陽(yáng)竟一直留在那里與烏云做斗爭(zhēng),遲遲不退。學(xué)習(xí)怎不是這樣?總會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)陰云密布的天氣,但我們?nèi)砸獔?jiān)持,努力去拼搏。因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能成為這天空中的最后一道曙光。

  我鼓起勇氣,決定更加努力地學(xué)習(xí)。

  我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)想看看是誰(shuí),是母親!我問(wèn):“您怎么來(lái)了?”“我來(lái)給你送飯了!蹦赣H回答。我接過(guò)飯菜吃了一口,已經(jīng)涼了,但卻溫暖了我的心,溫暖了我整個(gè)身體。突然,母親說(shuō):“其實(shí),我早就來(lái)了!蔽彝W×。雨越下越大,我的臉上也盈滿了淚水。雨水從我臉上滑過(guò),一直落在了飯菜上,誰(shuí)也不知道夾雜著的究竟是雨水還是淚水。

  原來(lái),鼓勵(lì)我的你,一直都在!

鼓勵(lì)的作文 篇4

  暮春,行在鄉(xiāng)間蜿蜒的阡陌間。天還未黑,瑰麗的粉色和深沉的藍(lán),在云的盡頭交織,絢日墜入地平線以下,留著淡淡的光亮。這是一幅畫(huà),也是一道景,出現(xiàn)在畫(huà)中,也出現(xiàn)在景中。

  我愛(ài)畫(huà)畫(huà),年幼時(shí)總向往做執(zhí)筆揮灑的畫(huà)家,憧憬色彩構(gòu)成的美麗世界,驚訝于這小小的畫(huà)筆怎么會(huì)有如此力量,能勾勒世間百態(tài)。我剛?cè)W(xué)畫(huà)時(shí),那顆年輕熾熱的心不住地顫抖,或許是激動(dòng),或許是緊張。

  第一次去南湖,湖面風(fēng)平浪靜,一汪澄澈,一汪透亮,一汪平靜,一心向往。正如我心,微風(fēng)拂過(guò),化作絲絲細(xì)紋,輕拂湖面。

  我并不會(huì)畫(huà)畫(huà),沒(méi)有一點(diǎn)畫(huà)畫(huà)天賦。

  學(xué)畫(huà)的第一天,老師讓我們畫(huà)下自己心愛(ài)之物。有人畫(huà)貓狗,那是可愛(ài)的小生靈;有人畫(huà)山水,那是秀美的風(fēng)光;有人畫(huà)瓜果,那是甘美的佳肴。思考良久,我拿筆沾了顏料,小心翼翼地在紙上勾勒,畫(huà)了幾朵淺淺的花。

  老師一一打量了我們的作品,像是十分滿意,不住地給予鼓勵(lì)和掌聲。走近了,走近了,緊張得幾乎窒息,我甚至以為這怦怦的'心將要跳出胸膛。

  “樹(shù)上的是蟲(chóng)子嗎?為什么沒(méi)有花葉?”溫柔親切的言語(yǔ),足以遏制前進(jìn)的腳步。似是聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)在竊笑,如此笨拙還想要追逐夢(mèng)想?

  我閉上眼,腦中突然浮現(xiàn)出南湖的影子和平靜的湖面。

  來(lái)到南湖邊,是傍晚時(shí)分。我苦著臉,像一只耷拉著耳朵的哈巴狗。湖面波光粼粼,染上黃昏落日的點(diǎn)點(diǎn)余光,溫暖著一切。突然天黑,讓所有人始料未及,之后來(lái)的暴雨,似乎是一只猛獸,嚇得人們四處亂竄。我找了一處湖邊的屋檐在那兒躲雨。湖中的水也似乎受了驚嚇,往四處散開(kāi)了,又聚在一起?粗,看著天,繪畫(huà)課上的事情又浮現(xiàn)在了腦海中。

  夏天的雨,來(lái)得快,去得也快,暴雨過(guò)后,萬(wàn)物像被洗滌過(guò)一般清亮,湖面慢慢恢復(fù)了平靜,天邊的光亮回到了主場(chǎng),抬頭一看,更有一道彩虹掛在天邊,別有一番韻味。我大悟,天空經(jīng)過(guò)暴雨的沖刷變得更加透亮、澄澈。那我呢?是不是經(jīng)過(guò)磨難就可以成長(zhǎng)?

  泥濘的阡陌,留下淺淺的腳印,足夠清晰,謝謝你南湖,謝謝你祖國(guó)!

鼓勵(lì)的作文 篇5

  一個(gè)眼神,傳遞一份溫暖,找到一份自信。

  ——題記

  那時(shí)的生活總是很單調(diào),每天都過(guò)著兩點(diǎn)一線的生活。在一個(gè)周末,媽媽給我報(bào)了作文培訓(xùn)班,于是,在周末,我又要抽出一上午的時(shí)間區(qū)和同學(xué)們相處。

  我始終清晰的記得那個(gè)上午。老師在講完課后,讓我們看一部紀(jì)錄片,然后,即興的`說(shuō)出自己的感想。那是一部關(guān)于旱情的片子,看著片子上那龜裂的土地,我也深深地認(rèn)識(shí)到了水對(duì)于那里的人們來(lái)說(shuō)是多么的重要?赐昙o(jì)錄片,老師讓我們談?wù)勛约旱母形,但,教室里始終沒(méi)有人舉手。一分鐘,兩分鐘,時(shí)間一分一秒的過(guò)去。就是里卻始終鴉雀無(wú)聲。

  我很想舉手,但是沒(méi)有勇氣。我害怕自己舉手卻說(shuō)得不好,于是,便在心中種下了一顆不信任自己的種子。做什么事情,總是先對(duì)自己說(shuō)“你不行”“你做不到”總是在做事之前給自己找失敗的理由。我也不想這樣,但始終不信任自己。有時(shí)候,我甚至痛恨自己的懦弱。

  我覺(jué)得老師也一定對(duì)我失望極了。我不想去看老師的眼睛,卻還是忍不住督了一眼,卻剛好與老師的目光相對(duì)。我分明看到了老師目光里的殷切期望。

  心中仿佛流動(dòng)著什么,好溫暖,從腳底一直暖到心頭,溶解了我心中的阻礙……終于,我鼓起勇氣,舉起了手。走上講臺(tái),發(fā)表感想,贏得掌聲,一起都很順利,只源于老師一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

  成長(zhǎng)也需要鼓勵(lì),在鼓勵(lì)中找到自信,在鼓勵(lì)中贏得成功。

鼓勵(lì)的作文 篇6

  操場(chǎng)上,紅色跑道圍繞著碧綠的草皮,宛如鮮艷的紅領(lǐng)巾包裹著碧綠色的寶石。五年里,我在這跑了無(wú)數(shù)圈,但我永遠(yuǎn)也忘不了,小張的鼓勵(lì)讓我倍感溫暖。

  有次體育課,同學(xué)們興奮地來(lái)到操場(chǎng),但一聽(tīng)到老師說(shuō)要跑四百米時(shí),大伙兒歡笑的臉一下子陰沉了下來(lái),只好心不甘情不愿地排隊(duì)。隨著隊(duì)伍越來(lái)越短,我緊張得心都跳到了嗓子眼。不一會(huì)兒就輪到我了,老師一聲令下,我像離弦的'箭一般的沖了出去,遙遙領(lǐng)先。但隨著體力的消耗,我越跑越慢,一下就被對(duì)手反超了。火辣辣的太陽(yáng)曬的我睜不開(kāi)眼,我大口地喘著粗氣,兩條腿沉得再也抬不起來(lái)。這時(shí),小張正對(duì)著我揮動(dòng)手臂,十分焦急地喊道:“加油!努力跑到終點(diǎn),堅(jiān)持就是勝利!”他緊鎖的眉頭就像個(gè)“川”字,焦急地來(lái)回踱步,嘴里還嘟噥著。聽(tīng)到他的鼓勵(lì)之后,我咬緊牙根,重拾自信,奮起直追。

  到了最后沖刺階段,眼看著對(duì)手的背影近在咫尺,小張又卯足了勁,聲嘶力竭地沖著我喊:“你可以的,堅(jiān)持下去,打敗對(duì)手!”這句聽(tīng)似平凡的鼓勵(lì),卻仿佛給我打了一針強(qiáng)心劑,我撒開(kāi)雙腿,奮力向前沖,反超了,我竟然反敗為勝了!跑步結(jié)束后,小張興奮地朝我飛奔而來(lái),激動(dòng)地抱住我:“怎么樣?累不累?我就知道你一定行!”我感激地說(shuō)“謝謝你,我一點(diǎn)兒都不累!”

  誰(shuí)也沒(méi)想到,在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻,是小張的鼓勵(lì)讓我嘗到勝利的滋味!小張熱情又溫暖的鼓勵(lì),不僅讓我終身難忘,也讓我明白了堅(jiān)持不懈終能成功的道理。

鼓勵(lì)的作文 篇7

  在漫漫人生路上,總有幾濃濃的話語(yǔ),不經(jīng)意之間濃濃地糊在心頭之上,縈繞耳畔。這些話語(yǔ)背后往往潛藏著難以忘懷的故事。我的一句溫暖的鼓勵(lì),那是我第一次做主持人之刻……

  在三年前的一個(gè)下午,大隊(duì)部見(jiàn)我口齒伶俐,向我生出了橄欖枝——當(dāng)節(jié)目主持人。我“應(yīng)征入圍”,經(jīng)過(guò)“幾經(jīng)沙場(chǎng)”,終于幸運(yùn)地成為了主持人,心情怎能不激動(dòng)呢?但是,同時(shí)有增加了一絲忐忑不安,第一次主持能夠成功嗎?大家會(huì)接受嗎?我會(huì)不會(huì)在臺(tái)上出差錯(cuò)呢?老師見(jiàn)我惴惴不安,拍了拍我的肩膀,鼓勵(lì)著對(duì)我說(shuō):“正所謂陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……相信我就是我,我相信明天……他說(shuō)風(fēng)雨后,這點(diǎn)痛算什么……好啦,言歸正傳,言而總之總而言之……你一定要相信自己,反正我相信你!”一句“我相信你”不禁令我振奮不已。老師對(duì)我百般信任,我又怎能辜負(fù)老師的一片好心呢?于是乎,回家之后,我苦下功夫,不僅夜以繼日地背誦著稿子,還模仿者電視主持人的神態(tài)動(dòng)作……

  終于,準(zhǔn)備已久的節(jié)目說(shuō)道就到。在這振奮人心的“少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”之中,我顫顫巍巍地挪上舞臺(tái)——

  “送去五月的芬芳,迎來(lái)六月的時(shí)光……”

  “讓我們載歌載舞,蕩起歡樂(lè)的海洋——”

  頓時(shí)臺(tái)下響起了電閃雷鳴般的`掌聲,這給予了我莫大的鼓勵(lì)和信心。

  節(jié)目開(kāi)始了,有沒(méi)得舞蹈一個(gè)接著一個(gè),婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲一個(gè)賽過(guò)一個(gè)。我和搭檔輪流上舞臺(tái)報(bào)幕。但在我的一次報(bào)幕過(guò)程中,走上舞臺(tái)時(shí),一節(jié)樓梯沒(méi)走穩(wěn)……

  “咚……”我重重地摔在了舞臺(tái)之上,臺(tái)下的同學(xué)們哄堂大笑。我雖然不怎么痛,但在眾目睽睽之下,竟然不知所措。我迷茫的望著周圍,嘲笑之聲比比皆是,腦子一片空白,臺(tái)詞竟一絲也想不起來(lái)。

  正在這火燒眉毛的廩,我看見(jiàn)徐老師正在臺(tái)下為我加油打氣。老師好像在用唇語(yǔ)對(duì)我說(shuō):“我——相——信——你!”頓時(shí),一股暖流涌上我的心頭,不曾想過(guò)在這窘迫之際老師還能夠相信我。我漸漸平復(fù)了心情,詞立刻蹦出來(lái)。我向大家賠禮鞠躬后,繼續(xù)主持下一個(gè)節(jié)目……

  主持結(jié)束后,我如釋負(fù)重。

  那次,那時(shí),那句“我相信你”一直渺渺回蕩在我的心里,一直一直鼓勵(lì)著我,教會(huì)了我前進(jìn),拼搏!

鼓勵(lì)的作文 篇8

  我與你素不相識(shí),您卻給予了我鼓勵(lì)。

  那天,我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了參賽區(qū),等待著……終于到我了,我站在舞臺(tái)的中央,面對(duì)著強(qiáng)烈的燈光和評(píng)委的目光,我頓時(shí)慌了。我一動(dòng)不動(dòng)地站在那里,看著其它選手的竊竊私語(yǔ)、指指點(diǎn)點(diǎn),我不知如何是好。那刺眼的的燈光仿佛是一雙雙瞪著我的眼睛,我感覺(jué)自己像一只渺小的螞蟻被眾人所圍觀著手足無(wú)措;那刺耳的議論聲仿佛是一把把尖刀向我不斷地逼近;我感覺(jué)自己就像一名小丑被議論聲包圍著喘不過(guò)氣來(lái);那評(píng)委的評(píng)頭論足仿佛注定了我的失敗。我害怕了,不由自主地向后退了一步。

  這時(shí)候,您站了起來(lái)說(shuō):“各位選手請(qǐng)安靜一下,要尊重其它的`選手。這位同學(xué)千萬(wàn)不要緊張,沒(méi)什么大不了的,不要害怕!”我漸漸地有了些自信心,可耳畔依舊回響著嘲笑的聲音,腦海中也依舊播放著那一幕。結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了起來(lái),您再一次鼓勵(lì)我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,大膽地說(shuō)出來(lái)吧!”您的臉上充滿了期望,向我投以鼓勵(lì)的眼神。您的話語(yǔ)使我不再懼怕嘲笑,我慢慢地流利自信起來(lái)了。讀完之后,大家紛紛向我投以贊許的目光。我走到您的面前說(shuō):“謝謝您的鼓勵(lì)!“你也很棒!你戰(zhàn)勝了你最大的敵人——自己!”

  您的話語(yǔ)令我難以忘記,它像雨水般滋潤(rùn)著我成長(zhǎng),我忘不了您的鼓勵(lì)!

鼓勵(lì)的作文 篇9

  一場(chǎng)激動(dòng)人心的拔河比賽拉開(kāi)了帷幕,如果不是她們的鼓勵(lì),我們就不能取得這么好的成績(jī)。

  “嗶”,裁判一聲令下,令人期待已久的拔河比賽正式開(kāi)始,安靜的校園頓時(shí)炸開(kāi)了。第一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)是我們班男生組對(duì)陣四一班男生組。又是一聲口哨,場(chǎng)上的男生們,用盡全力把手中緊握的長(zhǎng)麻繩向自己方向拉去。選手們的.脖子上都爆出了青筋,頭上冒出了豆點(diǎn)大的汗珠。盡管如此,兩隊(duì)的成績(jī)還是不相上下,旗鼓相當(dāng)。幾十秒過(guò)去了,兩隊(duì)都有些疲憊了。突然一班選手們猛的一發(fā)力,瞬間就把麻繩向自己拉攏來(lái)。我們回過(guò)神,不甘示弱,就在我們絕望之際,一陣熟悉的聲音響在耳畔:“加油啊,不要讓我們失望!”是我們班的女生!是平時(shí)經(jīng)常和我們吵架的女生!沒(méi)想到他們竟然為我們加油。

  她們的鼓勵(lì)似乎激起了我們內(nèi)心的小宇宙。我們大喊一聲“啊!不能辜負(fù)女生們對(duì)我們的信賴!蔽覀兪钩隽顺阅痰膭,終于把麻繩上的紅線拉回,一點(diǎn)一點(diǎn)拉到自己的領(lǐng)地上!皔e,我們贏了!”歡呼聲,尖叫聲傳遍了整個(gè)校園。后來(lái)我們過(guò)關(guān)斬將,終于拿到了一張“四年級(jí)拔河比賽小能手”的榮譽(yù)證書(shū)。

  那次特別的鼓勵(lì),化解了班里男生女生的矛盾,增強(qiáng)了我們的團(tuán)結(jié)。將他人的鼓勵(lì)化為自己的動(dòng)力,就一定能化腐朽為神奇!

鼓勵(lì)的作文 篇10

  有句話說(shuō)得好,鼓勵(lì)也是一種力量。有了鼓勵(lì),我們就能從失敗中站起來(lái);有了鼓勵(lì),我們才能正視失敗。下面我給大家講一個(gè)與失敗有關(guān)的故事吧!

  有一位10歲的小男孩,他很喜歡拉小提琴,但是他拉出的聲音非常難聽(tīng),斷斷續(xù)續(xù)猶如鋸床腿。他的爸爸每次聽(tīng)到他的琴聲,都會(huì)責(zé)備他。一個(gè)下午,爸爸居然指著小男孩說(shuō):“以后要拉琴就到外面去拉,別在家中制造噪音”。這個(gè)孩子只能來(lái)到樓下花園沒(méi)人的地方練習(xí)。一次,當(dāng)他認(rèn)真地把琴拉完時(shí),發(fā)現(xiàn)旁邊坐了一個(gè)老婆婆靜靜地聆聽(tīng)。小男孩走到老婆婆身邊禮貌的對(duì)她說(shuō):“對(duì)不起,吵到您了”。說(shuō)完,他收好琴就準(zhǔn)備離開(kāi)。老婆婆摸了摸他的頭說(shuō):“小朋友,別走呀,接著拉,放心吧,我聽(tīng)不見(jiàn)的”。這個(gè)小男孩突然像發(fā)瘋似的大叫了一聲,那婆婆還是那么安靜慈祥的坐著,小男孩確定了她真的聽(tīng)不見(jiàn)時(shí),就接著拉了好幾首曲子,每次拉完老婆婆都說(shuō):“好”。從此,小男孩每天愉快地來(lái)到這個(gè)地方拉琴,每拉完一曲,老婆婆都在跟前拍著手鼓勵(lì)他。過(guò)了幾個(gè)月,小男孩要參加學(xué)校舉行的`小提琴演奏會(huì),他的父母被學(xué)校邀請(qǐng)去觀賞,不可思議的是小男孩居然在演奏會(huì)上脫穎而出,成為全校第一名。他爸爸激動(dòng)地問(wèn)小男孩:“哪位高人指點(diǎn)你的,孩子。”小男孩摸著腦袋也說(shuō)不出所以然。有一天,這個(gè)小男孩接到市級(jí)小提琴演奏協(xié)會(huì)的錄取通知書(shū),小男孩興奮地跳了起來(lái),后來(lái)才知道那位鼓勵(lì)他的老婆婆,就是市小提琴協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng),同時(shí)她還是一位有名的音樂(lè)家。

  聽(tīng)完這個(gè)故事,你們心里有所觸動(dòng)嗎?其實(shí)鼓勵(lì)有時(shí)也會(huì)改變?nèi)说囊簧,同學(xué)們請(qǐng)放下驕傲,將你們鼓勵(lì)、贊美的語(yǔ)言,毫不吝嗇的奉獻(xiàn)給那些需要走出困惑的人,也許布滿陰霾的臉上,會(huì)因?yàn)槟愕墓膭?lì),綻放出燦爛的笑容。

【鼓勵(lì)的作文】相關(guān)文章:

鼓勵(lì)的作文11-03

作文鼓勵(lì)03-02

以鼓勵(lì)話題作文09-29

鼓勵(lì)成長(zhǎng)作文08-30

我是“鼓勵(lì)”作文09-14

鼓勵(lì)初中作文09-22

鼓勵(lì)的眼神作文11-13

媽媽的鼓勵(lì)作文11-04

關(guān)于鼓勵(lì)的作文11-06

有關(guān)鼓勵(lì)的作文11-02