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精選鼓勵作文600字集合9篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的鼓勵作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
鼓勵作文600字 篇1
草兒成長，暴風雨的磨練最難得；雛鷹飛翔，失敗的警示最難得；我能醒悟，您無聲的鼓勵最難得�！}記
雙腳像被鐵球纏繞，沉重地邁不開步伐，不知何時，走到家門口。我回來了，我有氣無力地放下書包，父親正在雕刻著一件作品，可是一直沒完成。
我垂頭喪氣地坐到父親旁邊，想跟他談談心，可他那襟危坐的樣子讓我久久不能出聲。
客廳里，父親雕刻的處處縈繞。父親用他那粗糙的雙手雕刻著，臉上的汗珠不時冒出，倒在一旁的茶也失去了它的溫度�！鞍�，喝點茶，擦擦汗吧。”我望著他，他卻沒說話。
不知不覺，已到黃昏。太陽把它今天最后一抹余暉照在父親身上。我似乎從未見過如此認真的父親！父親臉上的汗珠越來越多，映得他那被風霜折磨 得黝黑的臉格外刺眼。臉龐的皺紋像是那一條條干枯了的河溝 。那一雙眼睛早已失去了黑夜，爬上了歲月的淡黃。但從他的眼睛中并沒有絕望，看到的只是期待和堅持！這令我想到了自己。平時因為一點挫折便看輕自己，埋怨這埋怨那。明明說好了崛起卻從未堅持……我望著父親，心中的愧疚油然而生。
“做好了。”父親放下刻刀，擦去汗水，舒心地喝了一口茶。我望著那件作品，“堅持”二字映入眼簾。父親刻的“堅持”不正是他真實的寫照嗎？我摸著那件作品，一步步的鑄造，一刀刀的刻苦，一滴滴的心血。
拼湊成了現(xiàn)在成功的堅持！父親望著我，又看看他的'作品，意味深長地笑了笑，似乎在說：“成功是靠一步步的堅持走過的，是靠努力一刀刀刻出來的！”那一刻，我讀懂了父親那難得的無聲鼓勵！
漫漫人生路，難免有挫折。沒有風雨的陪伴，那能成長？沒有努力的刻畫，沒有堅持的步伐哪能有成功？無聲更勝有聲！父親，您那無聲的鼓勵最難得！
鼓勵作文600字 篇2
每一次都想實現(xiàn)理想,卻常常成失落與打擊相伴，看慣了那些眼角的余光中的鄙視,不過,我早學會了淡然處之。我相信,總有一天他們會換一種眼光看我。
同學,請給我一個鼓勵的眼光。
一個人表現(xiàn)的好壞,成績的優(yōu)差,不要用“曾經(jīng)”來衡量和看待。每逢過年回到老家，有小學或初中的同學遇到我，第一句話就是“你還在讀書嗎？怎么還在讀高中��！”是的，小學、初中時我讀書是不如你們，但我有目標，有追求。人總是會變化發(fā)展的，難道不如你們聰明就不能考大學嗎？我親愛的同學們，希望你們能給我一個鼓勵的眼光。我也想考大學，即使考不上，將來也要走入社會，讀高中能增長見識，學習文化，有何不好呢？
老師，請給我一個鼓勵的.眼光。曾記得讀初三時，化學老師說我笨時的那種眼光。鄙夷中帶著無奈，好像我無可救藥了。不就是叫你多講兩遍題嗎？沒有看見過化學藥品，沒有親手做一次實驗，怎么能完全明白化學方程式及化合價啊。雖然事情過去幾年了，但那種眼光，還時時刺痛著我的心，它吞噬著我對化學的學習興趣，影響著我對老師的美好印象。老師們，請給我一個鼓勵的眼光。我們的學習即使有困難，學習成績即使不理想，有了你們那鼓勵眼光，我們會想辦法去克服困難，會時時想起老師的鼓勵。
長輩，請給我一個鼓勵的眼光。請你們不要總拿己經(jīng)考上大學的人來跟我比較。我每次回家，大伯二伯總喜歡拿我跟工作了的堂哥比較。見我與別人玩耍就又提起堂哥，說他一回家就做作業(yè)，從不玩耍。還不忘加一句：“不知你今后怎么辦��！然后回頭用不屑的眼光瞄我�！卑�，堂哥都工作了還拿來比，真是氣人。長輩們，請給我一個信任的眼光吧,我會努力的。
陌生人,也請給我一個鼓勵的眼光吧。人做事也好,讀書也好,總有遇到困難的時候,你們能伸手相助當然好,如果不能,就給一個鼓勵的眼光吧,我會因此而感到溫暖,得到鼓勵,增強戰(zhàn)勝困難的信心。
請給我一個鼓勵的眼光吧。
鼓勵作文600字 篇3
一個要想成功，就必須從老師，朋友，父母，以及他人溫暖的鼓勵汲取教訓。這樣，你才能走向成功之路。一題記
一個人要怎樣獲得成功？我告訴你們“只要你努力，從父母，老師，他人溫暖的鼓勵中吸取教訓，你就能獲得成功�！苯裉�，為大家一下我克服困難的故事吧，待會大家可不要笑話我�。�
初上補習班
記得，我上五年級時，因數(shù)學太差了，父母送我去芒市新村小巷里的私人補習班接受刑法，在這里，我認識了一個好朋友，他是一個小胖子，個子矮矮的'，有一雙烏黑的頭發(fā)，長著一雙圓圓的臉。他名字叫吳又泉。他經(jīng)常鼓勵我：“丁同學，加油！”我感受到這溫暖的鼓勵后，便決定努力學習。
數(shù)學考試
在期未考試，我終于考了60分，我發(fā)現(xiàn)比上次進步了，我感受到朋友的鼓勵有多么溫暖��！
初到樂享教育
后來，因那里的環(huán)境不適應，父母把我送到了另一個補習班，這個補習班名叫樂享教育。剛來這里時，我感到了周未的環(huán)境十分陌生，好像我離開了故鄉(xiāng)似的。
過了不久，我在這里結識了兩個朋友，她們一對姐妹倆。一個叫蔡可心，另一個叫蔡可妍。我們三人的關系可以說是知心好友了。
她倆鼓勵，讓我難忘。
記得，有一會月考，我十分慌張。這時，她們倆走過來，對我說：“丁同學，加油！”聽了她倆的鼓勵后，我努力地復習起來，全力奮戰(zhàn)月考。
語文考試。大獲全勝
過了二天，語文考試成績已經(jīng)公布出來，我看到自己80分。便感到此時自己的心情，已經(jīng)無法用形容詞來形容了。我覺得朋友真是能讓人感到溫暖的東西��！
離開樂享教育
我上六年級時，我有因這里的環(huán)境不適應，所以，我有再次換到別的補習班。
吳又泉，蔡可心，蔡可妍，你們的鼓勵讓我感到了溫暖，所以，我永遠都不會忘記你們的。
鼓勵作文600字 篇4
理發(fā)師帶了個徒弟。徒弟學藝幾個月后正式上崗。他給第一位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子說：“頭發(fā)留得太長�！蓖降懿徽Z。師傅在一旁笑著解釋：“頭發(fā)長，使您顯得含蓄，這叫深藏不露，很符合你的身份�！鳖櫩吐犃T，高興而去。
徒弟給第二位顧客理完發(fā)，顧客照照鏡子，說：“頭發(fā)剪得太短�！蓖降軣o言。師傅在一旁笑著解釋：“頭發(fā)短，使您顯得利索、樸實、厚道，讓人感到親切�！鳖櫩吐犃�，滿意而去。
徒弟給第三位顧客理完發(fā)，顧客一邊交錢一邊笑著說：“花的時間挺長的'�！蓖降懿恢撛趺唇釉�，站在一旁絞著衣角。師傅笑道：“為‘首腦’多花點時間很有必要，您沒聽說‘進門蒼頭秀士，出門白面書生’？”顧客聽罷，大笑而去。
徒弟給第四位顧客理完發(fā)，顧客一邊付款一邊笑著說：“動作挺利索，15分鐘就解決問題�！蓖降艹聊徽Z。師傅笑著說：“如今，時間就是金錢，頂上功夫速戰(zhàn)速決，為您贏得了寶貴的時間和金錢，您何樂而不為？”顧客聽了，滿意告辭。
晚上打烊。徒弟愣愣地問師傅：“師傅，您為什么處處替我說話？反過來，那我沒有一次做對了？”師傅寬厚地笑道：“不錯，每一件事情都包含了兩重性，有對有錯，有利有弊。我之所以在顧客面前鼓勵你，作用有二：對顧客來說，是討人家喜歡，因為誰都愛聽吉利的話；對你而言，既是鼓勵又是鞭策，因為萬事開頭難，我希望你以后把活做得更加漂亮。”
徒弟很受感動，從此，他越發(fā)刻苦學藝。日復一日，徒弟的手藝更加精湛了
鼓勵作文600字 篇5
鼓勵是音符，能奏出動聽的樂章；鼓勵是力量，能推動人生勇往直前。鼓勵別人，讓愛心傳遞；鼓勵自己，讓勇氣倍增。
有一年冬天，我去朋友家玩。她家樓下有個游泳池，我興奮級了，嚷著喊著要去下面游泳。
其實那時，我還不會游泳。我剛用腳尖碰了一下水面，“哇！好冰！”我打了個哆嗦。我不要游泳了！我不要游泳了！我大叫�！皼]關系，媽媽和你一起下去，怎么樣？”媽媽溫柔地問道�！安�，不！我本來就怕冷，這么冰的水，我怎么能下去，等會兒，我都被僵住的！無論媽媽怎么說，我都不肯下水了。
“沒關系！“媽媽說著在游泳池內游了幾圈，跟我說：“游起來，就熱了！”看著媽媽在池中像魚一樣自由自在地游來游去，覺得沒那么可怕了。我抱著試一試的心情，在岸邊做了一些運動。然后學著媽媽的樣子，跳下了水。哇！還沒等我叫出聲來，我就嗆了好幾口水，媽媽見了，馬上把我抱上了岸，安慰我說：“沒關系，剛學的時候都容易嗆水，調整呼機就行了！”說著媽媽教我屏氣的方法，然后對我說：“再試一次吧！”我看著媽媽堅定不移的目光自信心倍增。牙根一咬，眼一閉，跳下水去。媽媽抱住了我，讓我渾身放輕松，“自己游游看。如果你往下沉，我會接住你的！”媽媽說。我怕心里有了底，慢慢地向前游著。哇！真的'很溫暖耶！這時，我已經(jīng)游了一半了，回頭一看。咦？媽媽怎么還在那兒？他難道真的沒保護我嗎……連一連串的問題在我腦海里冒了出來。我知道了，媽媽在不知不覺地放開了手，讓我學會了游泳。我游到媽媽面前�！皨寢專 蔽乙话驯ё寢�，激動地大叫，“我真的學會游泳了嗎？”“是的！”媽媽微笑地對我說。我聽了，開心地笑道。
媽媽，你鼓勵了我，讓我感到溫暖，也讓我不畏艱難，勇于挑戰(zhàn)困難。人生路上，你就是我的指航燈，引領我向前。
鼓勵作文600字 篇6
雛鷹為自己鼓勁，所以擁有堅強的飛翔翅膀；種子為自己鼓勁，所以擁有枝繁葉茂的樹蔭；花朵為自己鼓勁，所以擁有婀娜多姿的身體；我為自己鼓勁，因為我想擁抱成功。
遨游書海，我為我自己鼓勁。手執(zhí)書本，口品香茗。我與魯濱遜一同在荒島中堅強的生活。耕種、打獵、造房生活的.美好盡在不言中�？婶敒I遜頑強執(zhí)著地堅定信念，相信總有一天會回到美麗的故鄉(xiāng)，讓我感動。我無語，我領悟，我要為自己鼓勁，因為既然選擇了遠方，便只顧見雨兼程，為自己的理想鼓勁。
漫步原野，我為我自己鼓勁。手執(zhí)狗尾草，碎步前行。我與蜜蜂一同在芳香四溢的花叢中辛勤勞作。覓花、采粉、釀蜜生活的幸福盡在不言中�？擅鄯湫燎趧谧�，不怕辛苦，永遠快樂地建造家園，讓我感動。我默然，我感悟，我要為自己鼓勁，因為自己動手，豐衣足食為自己的勞作鼓勁。
追逐音樂，我為我自己鼓勁。耳塞MP3，輕聲哼曲。我與鄭智化一同在波濤如怒的海上航行。捕魚、修理、高歌生活的快樂盡在不言中�？舌嵵腔須堉緢�，我品味，我要為自己鼓勁，因為上帝在為你關上一扇門時，也會為你打開一扇窗為自己的心靈鼓勁。
掬一泓清泉，清醒神經(jīng)，融化心靈，準備旅行。
摘一片云彩，抹亮心靈，裝點心靈，開始旅行。
拈一片紅葉，快樂心情，燃燒心靈，享受旅行。
生命就像一次漫長而又短暫的旅行，作好準備，收拾行囊，帶上必備的精神品質，不要多，也不許少。正正顏，抬起頭，肺氣飽滿，在陽光中吸飲，向世界大呼一聲為自己鼓勁。
為自己鼓勁，因為我擁有很多，很多為自己鼓勁，因為我要擁抱成功。
鼓勵作文600字 篇7
“砰—砰—砰……”摸著黑，我回到家，看看手表，快八點了。
門無聲地打開了�！澳慊貋砹�，姐姐！”回答弟弟的是我沉重的腳步聲�！澳阍趺戳�，姐姐？”門輕輕地關上了。我沒有回答弟弟，只是雙腿似灌了鉛般走進房間，全身無力地癱倒在沙發(fā)上，將一包的作業(yè)卸下。
媽媽端著一盤洗凈的草莓走過來，并示意弟弟出去。
我強打精神向媽媽匯報我的月考成績。雖然媽媽已經(jīng)知曉我的成績，但是我知道媽媽會問，所以我早就做過自我分析。我不是特別有勁，心情也不是特別好，我的回答像是自言自語，更像是在背一篇“老氣橫秋”的.文章。
“好了，好了，不用分析，也不用匯報了�！眿寢屇闷鹨活w大草莓塞到了我的嘴里，“考試都過去那么久了，不需要再分析。你好像已經(jīng)會自我分析了，已經(jīng)進步了。”
“可是我這次考試才全年級第七名感覺……”聽了媽媽的表揚，我才沒有感覺是在味同嚼蠟，可畢竟還是不太舒服。
媽媽示意我停下，又塞給我一顆草莓：“名次不是很重要，知識學扎實了，才最重要。學得不扎實，再用一下心，加把油，不就行了！”
咦！這顆草莓怎么這么甜？
媽媽又遞給我一顆草莓，心平氣和地說：“不考第一未必不是好事，如果現(xiàn)在一直是一帆風順，以后未必會一帆風順，你要從現(xiàn)在的挫折中汲取教訓，長大才會更有出息。”
我細細嚼著草莓，也嚼著媽媽的話，似乎明白了點什么，這草莓也似乎變甜了，但甜中還是摻雜著些許酸味。
“來，繼續(xù)吃！”媽媽將整盤草莓放入我手中，“下次努力就好了。你先吃，我去做飯了�！�
我忽然食欲大振，不停地吃著草莓，有種沁人心脾的感覺，讓我回味無窮……
鼓勵作文600字 篇8
一句贊美和鼓勵，可能給別人帶來一天愉悅的心情，可能給低谷絕望的人帶來希望；反之嘲諷和惡語同樣可能給人帶來一天的不愉快，每個人都會受到歷練還有的就是一次又一次的失敗，才能換來最終的成功，當然最少不了的就是家人的鼓勵、朋友的信任、自己的堅持。
記得那是初一的一件小事，剛小學畢業(yè)我們就面領著選初中的煩惱，為此媽媽也放下了工作回到家里來照顧我?guī)臀疫x一所好一點的中學，從此我的生活也被媽媽的回來而全部改變了從到暑假一直到暑假快結束我一刻也沒怠慢上午的`英語補課下午的語文數(shù)學，我無所無刻不在書的海洋中前行，起初我想媽媽也是為我將成績提上去放下手里的工作回來，為了讓我考一所好的中學，小學時我的成績就在班里算得上中等偏上的了，所以我驕傲的認為我已經(jīng)很不錯了，之后的每一次補課我不是走神就是干別的，一點點也沒把學習當成一回事，一天一天的混日子，終于到了選學校的日子，媽媽也是為了我一家又一家學校到處的跑，當媽媽在熱火朝天的幫我選學校然而我卻在家里玩游戲玩得不亦樂乎，等到媽媽回來的時候已是滿頭大汗汗珠一滴一滴的從頭上往下掉，我就問了問：“媽，你干什么去了”，媽媽說：“還不是為了你的學�！保衣犃诵念^一陣震動，媽媽到處為我找學校我卻在家玩電腦為了自己我也要多努力，但是考試當天我就急了，我這個暑假都干了些什么以前會的現(xiàn)在都忘得一干二凈，成績下來我考的和自己預料的差不多，我的腦海不經(jīng)跳出媽媽罵我的畫面，心里一直在想回家媽媽一定會把痛罵一遍，到家后我嚇得腿直哆嗦我把成績一五一十我全告訴了媽媽，我看了看她顯然有點失望但是嘴上卻說：“沒事，這次考不好還有下次嘛，不過選學校那是只有一次的是，你自己感覺已經(jīng)盡力了就好”
一句鼓勵往往不需要華麗的詞語需要的只是真誠這就足夠讓無知的人重拾方向。
鼓勵作文600字 篇9
那次的期末考試，我下定決心一定要考進前三名。
“馬上就要考試了，好緊張�。 蔽易谖蛔由献匝宰哉Z。今天早晨還向媽媽打賭要考進前三名呢。“要是考題難怎么辦？要是有不會的題怎么辦？要是作文不好寫怎么辦……”我腦子里閃過一連串的問號，這倒好，還沒有考試就把自己給嚇倒了。
“加油！你能行的！”我先給自己打一支預防針，可是藥效好像馬上就過了。我緊張地看了一眼正在整理試卷的老師，我真希望能快點進行考試，但是時間是無法快進的，我只能坐在這里煎熬著。
終于等到發(fā)試卷了。我接過語文試卷，馬上看了一眼作文，媽呀！我的'心都要碎了，這可是從來也沒有寫過的作文��！我的目標看來是要落空了。我做試卷的時候根本寫不到心里去，完全是在應付。就在這時我一抬頭望見了趙老師。我仿佛在問“我可以做到嗎？”當時我并沒有想會有什么結果，只是胡亂望了一眼，但趙老師卻好像明白了我的意思一樣向我點了一下頭，那眼神分明是在告訴我“相信自己，你能行！”我又望了趙老師一眼，趙老師依然是那簡單而有力的點頭。我就像吃了一顆定心丸，我不亂想了，不再應付了，現(xiàn)在我對自己充滿了信心，我相信自己能考好。我沉下心來修正了原來的答案，用心去思考、做題。寫作文時我更是仔細看題，很快想到了事例和寫法，第一個完成了試卷。也許是老師給了我信心的結果，導致了語文考試的順利完成，也導致我對下面的考試充滿了信心，我相信我是最棒的！
最終，我以第二名的成績結束了那個學期的學習，我實現(xiàn)了自己的目標。我很感謝趙老師那雙鼓勵眼神。
那次的經(jīng)歷同時使我明白了一個道理：無論干什么事，我們都應該對自己抱有必勝的信心，只有這樣，才會使我們走向成功。
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