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精選鼓勵作文600字集合五篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的鼓勵作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鼓勵作文600字 篇1
生命中有許多“陽光”值得我們收藏，也許是一個關懷的眼神，一個燦爛的微笑，也許是一句鼓勵的話語，一次親切的撫摸……我的心中已有不少這樣的“收藏品。”每當看見有小孩摔倒，他們的媽媽鼓勵他們自己站起來時我都回想到一件難忘的事。
那學期下旬，我非常地想要一雙鞋底有輪子的'鞋，因為我同學都有這雙鞋。于是那天我終于鼓足勇氣對媽媽說：“媽媽，我……我想要一雙鞋，你給我買一雙吧!”只見媽媽猶豫地想了想說：“行啊，只要你這次考試能上95分我就給你買�！边@句話激起了我的奮斗心，從此每天回家我就在家讀書、復習。那天，我很緊張，因為馬上就要考試了，我很擔心考不好，就得不到我心愛的鞋了。我一回到家就讀書，吞吞吐吐的，很不自然，像要參加什么大賽似的，我?guī)е拥男那樽x著，讀語文時我就跑到陽臺上讀，那時住在二樓，樓下有許多人來來往往。忽然，媽媽過來了，她微笑著，用鼓勵的語氣說：“加油相信自己，你能行!”震驚了我，我一眼望去，他卻走了，望著他的背影，我感動極了，情不自禁地說：“我會的，謝謝媽媽�！甭犃诉@句話，我有些不緊張了，快樂的讀著書�？墒�，事情并沒有我想的那么簡單這次只考了90分。我十分的失望，垂頭喪氣的拿著很不理想得分數回到家�；氐郊�，媽媽問道：“考了多少？”我用手勢比了比，媽媽的表情似乎很失望，我十分傷心。
第二天一早我照常背著書包去上學，我穿鞋時發(fā)現媽媽給我買了那雙鞋，我十分激動，但是我并沒有穿而是把它保留著。
媽媽，謝謝你，你讓我明白了：世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。你的鼓勵我銘記在心。
鼓勵作文600字 篇2
在日常生活中，我和同學之間、老師之間發(fā)生過許多難忘的事，其中有一件事讓我印象深刻，因為我從中受到了鼓勵。
我有一個語文老師，她有一雙小小的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)和一張櫻桃似的小嘴。
我的語文老師是一個善于鼓勵別人的人。記得有一次上語文課的時候，語文老師在講試卷，我們一邊聽著語文老師講試卷，一邊改正寫錯了的地方。就在講第二題用“將心比心”和另一個詞語造句的時候，語文老師問道：“第二題你們誰會做？”有很多同學都在舉手，他們還說：“我會，我會！”可是也有少數同學沒有舉手，其中就包括我。也許是語文老師看到我很緊張吧，在這一大片同學中偏偏選中了我。
我慢慢悠悠地站了起來，照著試卷上的答案念了出來，語文老師說：“那將心比心怎么造句呢？不是兩個詞語都要造句嗎？”這時，我才意識到我寫錯了，原來要用兩個詞語，我心想：完了，完了，這次肯定要被語文老師批評了�？墒�，事情發(fā)生了逆轉，語文老師竟然沒有批評我，而是對我說：“是不是沒認真看題，寫錯了呀？沒關系，下次再認真一點就好了。”
我下定決心，下一題一定要答對，為了彌補我的錯誤，到了下一題的'時候，語文老師又問誰會做這一題，我把手高高的舉起來，語文老師叫到了我，還鼓勵我說：“加油，你這次一定可以答對的，不要緊張，慢慢來�！苯涍^語文老師的鼓勵，我的心平靜了下來，我把這道題的正確答案說了出來，老師伸出來大拇指。
這次，我受到了鼓勵，它讓我敢于面對困難。
鼓勵作文600字 篇3
多少次落花綴上衣襟，歸雁帶走歡笑。我無數次的徘徊，而唯有那次刻骨銘心的鼓勵支持著我，告訴我做人要堅強。
那是一個陽光明媚、風和日麗的中午，爸爸騎著自行車帶著我來到一個平坦寬闊而且又沒人的操場上學自行車。爸爸讓我坐上自行車，自己在后面扶著，可我覺得騎自行車沒什么大不了，很簡單，我肯定一學就會。我自以為是地對爸爸說：“不用扶著，我能行�！笨砂职謪s不肯，說怕我會摔倒。頑皮的我怎么會聽呢！趁爸爸不注意，我騎著自行車一溜煙似的跑了。沒幾秒種，只聽到“啪嗒――”的'一聲，我摔倒在地，我立刻嚎啕大哭起來，心里打起了退堂鼓。爸爸看見了，急忙跑過來，幸災樂禍地說：“誰讓你不聽我的？還偷溜！”然后又當起好人來了：“在哪兒摔倒就在哪兒站起來，別哭了。滴水能把石穿透，萬事功到自然成。堅強一點！”我想：唉！學自行車還真不容易��！
我被爸爸扶著站了起來，又一次坐上自行車。這一次，我讓爸爸扶著自行車，在爸爸的一聲令下，我蹬起了自行車，可自行車不聽使喚，到處亂拐。我的臉上露出了驚慌失措的表情�！白⒁馄胶猓〖佑�，你一定會成功！”爸爸說道。我按照爸爸的指示，靜下心來，放松地穩(wěn)著車頭，車子順利地向前移動，臉色蒼白的我露出了笑容。就這樣，我們循環(huán)練習了幾次，這時，爸爸讓我自己騎，我說：“不！不！我怕摔倒�！卑职终Z重心長地對我說：“沒什么的，孩子。有誰學自行車不摔跤呢？”在爸爸的鼓勵下，我同意了。剛開始，我能平穩(wěn)地操縱著自行車。到后來，我突然失去了平衡，摔了一跤。于是我便小心翼翼地坐上了車，小心“駕駛”著自行車。到了最后，我成功了，我終于學會了騎自行車！
鼓勵作文600字 篇4
每當我有困難時，總是會頃刻而解；每當我有煩惱時，總是會得到他的安撫；每當我望見了那個身影，心里總會激動不已，有著萬分感謝。
——題記
鼓勵·天上掉下一只筆
空氣凝固了，教室里沒有一點動靜，半晌，沉寂被打破了，“嗨，大家好呀！”又是他，人稱“幽默炮灰”，“橫掃少林”的劉大俠。據說這位同學的行蹤飄忽不定，去過黃山，登過泰山，頗有點少林十三棍的形象。
此刻的我啊，正寫著語文課代表布置的任務，“嘣”！筆頭壞了，沒關系，再換一個，但無濟于事，讓人不惑，“卡”——又壞了。忽然，眼前一人推門進教室，他就是“幽默炮灰”，開場白完了，也該回座位了，但他硬是在講臺邊兒撐著，我也不知道為什么。誰知他竟注意到我啦，嗖的`一聲，一支筆，落在我面前，我捏了捏，心想，嗯，沒摔壞。感謝！
鼓勵·一點就通
我在家做數學作業(yè)，遇到了難題，不會。就倆字——不會。沒有思路，那就做下一題吧，我是一個有主見的人。但一眼望去，只看到了自己密密麻麻的字呀，原來只剩這一道了，怎么辦？想唄。這道題很普通，我分明是腦袋不好使了，缺根筋。
正盤算著要不要放棄的時候，一陣粗暴的敲門聲傳來了，又是劉大俠。只見他雙手抱球，面帶笑容，朝我招手：“去踢球嗎？小蔡！”“不去了吧，”我沮喪的回答�！盀樯赌兀趺戳�？”他一臉疑惑。
“你過來幫我看一下這道題吧�！蔽业穆曇粼絹碓叫 �
“好啊，”他大聲回答，來到學習桌邊�？赐炅耍熬瓦@個，簡單啊，其實關鍵只在一字之中，你這個寫的是……”
尾聲·或懸念開啟
“啊，我不由得呆住了”。我在大聲朗讀課文，這時，“橫掃少林”的“幽默炮灰”來了，一身奇怪打扮，我呆住了，今天要出事兒，我估計。
鼓勵作文600字 篇5
鼓勵帶給我們一種偉大的力量，讓我們信心滿滿地前行，讓我們在感到恐懼，遇到困難時勇敢面對。
還記得小時候的一張相片。一個小女孩梳著兩個羊角辮，衣服很臟，臉上卻帶著燦爛的笑容。張著雙臂，艱難的邁著步子，一直望著前方，那個地方是媽媽�！笆悄阍趯W走路呢！”媽媽笑著說，“摔倒了很多次，但每次聽到我鼓勵的話語就一下子爬起來，笑著努力走過來�！蹦菚r的我，聽到媽媽用心的鼓勵會自信滿滿的吧？會繼續(xù)勇敢的前進。
小學畢業(yè)考試前夕，校長來班級做動員，用了嚴厲的措辭無數。我很惶恐很茫然地閉上了眼睛，低下了頭。突然感到，一束光在我身上停留了很久，睜開眼，與班主任鼓勵的目光對視。那眼神好像在說：“田伊！加油吧！一定行的！”我“讀懂”了她的眼神，堅定地點了點頭。老師目光的鼓勵，給了我力量，在我恐懼時依然勇敢地面對。
一張紅叉滿篇的卷子飄落到桌面，看著刺眼的“80”，眼睛一下子蒙眬了，淚水大滴地落下，很沉重的。身邊頓時出現了許多鼓勵的面孔，回蕩了許多鼓勵的'話�！疤镆�，下次再努力嘛！”“田伊，這才是第一次考試呢！”“田伊，加油！”在那天，還近乎陌生人的同學們，在我遇到困難時，給了我熱心的鼓勵，給了我最偉大的力量，讓我有了戰(zhàn)勝困難的決心和勇氣。
鼓勵真是一種最偉大也是最強大的力量。身邊有太多的鼓勵，來自父母，老師，同學……這都是愛的鼓勵、偉大的力量。有了這鼓勵，讓我們有力量前行，有勇氣面對。鼓勵——偉大的力量！
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