- 相關推薦
鼓勵作文600字匯總6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的鼓勵作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
鼓勵作文600字 篇1
她是我們的語文老師。一位年輕又漂亮的新老師，深受同學們的敬佩與愛戴。
她講課生動有趣，節(jié)奏很快。同學們都深深地被吸引住了，然而一開始我卻有點漫不經心。經過半個學期的學習，我的語文成績仍不盡人意。窗外之景擾亂了我的思緒。突然，一個甜美的聲音打破了我的胡思亂想：同學，你來回答一下這個問題吧。我回過神，驚慌地朝四周望了望，無數(shù)目光都聚集在我的身上。我慌忙地看了一眼題目，慢吞吞地輕聲說出了不確定的答案。同學，你在說什么？老師側著身子，仿佛在努力聽清我說的答案。我緊張地擦了一擦手心的汗，重復了一遍答案。什么？能再大點聲嗎？老師的語氣有些嚴厲，可卻似乎又夾雜些其他的東西。我偷偷地抬起了頭，老師的眼里滿是鼓勵和肯定，并用語言慢慢引導著我。我又整理一下思路，鼓起勇氣，重新大聲說出了答案。這時，一陣掌聲響起，我居然回答正確。老師臉上漸漸露出微笑，示意我坐下。
這次之后，我再也沒在語文課上走過神，并對語文充滿了熱愛，繼續(xù)認真努力地學習語文。遇到問題時，我總會第一時間想到帶給我鼓勵和學習熱情的語文老師。面對我的各種疑惑，她總是細致又生動地進行講解，而我的語文成績也越來越好。一次考試，我有了巨大的.進步，考到了班級前幾名的好成績。老師又露出了欣慰的微笑，我對老師的敬愛之情更深了。
時光飛逝，幾年的相處很快就結束。我們紛紛表達了對老師的不舍之情。而平凡學生之一的我，一邊表達對老師的感激，一邊默默地擦掉了眼淚。老師慈祥地安慰著我們，含淚對我們說了新學期寄語。經過幾年的相處，我們已和老師成了好朋友。我們最后向老師鞠了一躬，希望成為永恒的朋友。
鼓勵作文600字 篇2
歲月在慢慢的流逝，許多往事我早已忘記，但有一件事深深的印在我腦海里。
那時我還剛上一年級，還非常非常的膽小，膽小到什么程度呢？膽小到老師上課點我回答問題，頓時腦袋一片空白，什么都忘了；膽小到有什么不公平的事也不敢和別人說，偶爾才告訴父母；膽小到不敢從高處往低處看，也不敢爬山。
還記得那是一天下午，我坐在教室里上課。我玩弄著自己的鉛筆，沒有認真聽講。玩的真帶勁的時候，旁邊的同學拉拉我的衣服，輕聲說：“老師點你回答問題呀！”我看見七十雙眼睛齊刷刷的盯著我，還有老師嚴厲的目光，頓時驚慌失措，什么也回答不出來。老師見我這樣，就說：“那你就站著吧”我害怕的哭了起來，這時旁邊的一個乖巧的女孩子舉起了小手，說：“徐老師，范文曄哭了”老師說：“別管她”。
我聽了這句話，哭的更厲害了。
回到家后，我對媽媽說：“媽媽，我今天被老師批評了�！闭f完，眼淚止不住的掉了下來。媽媽問了老師批評我的'原因，安慰我說：“老師批評你是對的，你為什么不回答問題呢？”我膽怯的說：“是我沒聽講”媽媽說：“孩子，你想一想，如果你和別人說話，別人卻不聽，只顧自己玩，你說，你生不生氣？”我想了一會兒，說：“我生氣�！眿寢屨f：“是呀，你再想想，老師在上面講課，你在下面玩，老師也生氣呀！所以她就點你回答問題了”
我想起老師對同學說別管我，就問媽媽：“那老師怎么說別管我呢？”聽了我的話，媽媽想了想，嚴厲的說：“孩子，老師可能是太生氣了。但錯在你，你以后要注意，老師叫你回答問題，要認真回答。上課也不準玩了，行嗎？”我點點頭。
從那以后，我不那么膽小了。我上課認真聽講，盡力回答老師提出的問題。雖然聲音有點小，但對于我來說，我進步了。
鼓勵作文600字 篇3
媽媽的鼓勵是冬日里的陽光，溫暖著我冰冷的心靈；媽媽的鼓勵是苦口的良藥，治療了我受傷的心靈；媽媽的鼓勵是涓涓的溪流，從我的心里流淌過去……
“叮鈴鈴”放學了，我把90分的試卷放進書包里，臉上愁眉苦臉的，像烏黑的云朵，心里沉悶得不得了。走出校門，看到了媽媽那熟悉的身影，我坐上了媽媽的電瓶車，道路擁堵，我在車后座搖搖晃晃，腦袋里卻不停地浮現(xiàn)出那張試卷的分數(shù)……
終于到家了，我推開門，聞到廚房里那香香的味道，我深吸一口氣，餓了，這時，爸爸從廚房里探出頭來，臉上滿是歡喜，幸好我還沒有把分數(shù)告訴爸爸，不然的話，我就要死定了，還是到時候吃飯時再告訴他吧！要是試卷不用簽名，我早就不把試卷帶回來了。
“大家快點洗衣手吃飯了！”爸爸在那說道。
我懷著忐忑不安的心洗完手向餐桌走去。一坐下，爸爸果然不出我所料，問道：“這次數(shù)學考得怎么樣呀？”我的眼睛不敢向爸爸，心里緊張得不得了，心里像有一只小兔子在蹦蹦跳跳�！�90分！”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地說道。
“什么，才90分，不是說好要考95分以上嗎？”爸爸的話就像一塊寒冰浸透在千年玄鐵，冷得我打了一個哆嗦。
“你別說女兒了，她也很努力的，這次考試老師說了試卷有點難度，人家考90分已經很好了，你就別責怪她了，人家下次也會繼續(xù)加油的，也許下次也能考100分！”媽媽鼓勵我的話像一縷縷春風，拂過我的臉龐，溫暖著我的身體，也溫暖著我的'心，在我心中久久蕩漾……
爸爸無奈極了，放下筷子，望了望媽媽的臉，又望了望我那失落的臉，唉了一聲，用無聲無力的語氣對我說道：“這次的試卷錯題你要好好訂正，爭取下次再考得更好一點吧！”
我望了望窗外，夕陽西下，我們開始吃飯了，餐桌上恢復了往日的。今天，媽媽的這鼓勵，像一股股溪流流淌進我的心里，安撫著我這一顆受傷的心。
屋外北風呼呼地吹著，屋子里卻溫暖無比，我的心也無比溫暖，今天，我讀懂了鼓勵……
鼓勵作文600字 篇4
在我們失望，難過的時候，一句鼓勵的話語，一個鼓勵的動作，一段鼓勵的評語都可以讓我們重拾自信，不再害怕，有了繼續(xù)下去的勇氣和力量。
那是還在上小學的時候，媽媽給我報了一個舞蹈班，周六周日每天都要去。才開始都要練習基本功，什么壓腿、踢腿、一字馬都要做到最好。站在一根差不多在自己胸口的欄桿前，聽老師指揮，壓壓左腿再壓壓右腿，感覺疼了偷一下懶，把腿彎一下。可是接下來不好受了。一堆小伙伴圍在你的身邊，老師讓兩個小伙伴按著一條腿，還有一條腿被掰起來�！疤鄄惶郏佑蜎]事的，一會兒就好了，我們幫你數(shù)數(shù)，一、二、三、四……”掰了腿，站起來，仿佛腿都不是自己的了，好朋友拿來紙巾，抹抹眼淚，又幫忙按下一個小伙伴。雖然疼，但有好伙伴陪著，足夠了。
不知不覺間，舞蹈已經練得有一年了，老師挑了幾個跳拉丁跳的好的到十堰去比賽。到了比賽的日子，我們都被分到了不同的組，我與前面的一位同學交流，發(fā)現(xiàn)他們是跳兩次，而我只跳一次 ，因為是比賽，還有很多老師看著，我著急的哭了起來，我回頭一看，是蘇老師，她豎起了手指，鼓勵我，我又問問前面的那位同學后來是怎么變的跳法，學一學，以防萬一。跳完了一遍，裁判讓我們下去，我看到蘇老師那依舊為我豎立的大拇指�；氐劫e館后，蘇老師告訴我們，我們跳的很好，但還要加油。
上了初中，任務越來越重，每天除了學習就是學習。才開始，我的字寫的很難看，練字也不好好練，有一次萬老師說誰的作文的書寫沒達到b+就要重寫，那天晚上我花了一個半小時寫作文，第二天發(fā)下來后上面竟寫著a。我高興地回家向爸爸媽媽炫耀。又是一次寫作文，我認認真真地寫了一篇，老師在上面寫了一段話：你的聲音猶如天籟，如泉水般滴進人的'耳朵，淌進人的心田。相信你的字也可以寫的更好！從那時起我決定我要把字寫的更好。
鼓勵使我堅強，使我勇敢，使我奮發(fā)，放我發(fā)現(xiàn)一個不一樣的內心深處的我。謝謝這些鼓勵，我會一直牢記在心。
鼓勵作文600字 篇5
幸福，是什么？老師給予的肯定。幸福，是與同學一起玩耍的時光。但我覺得，幸福，是媽媽在我失落時給我的鼓勵。
那是一個晴空萬里，萬里無云的星期一。可我的心情卻是陰沉沉的，如同一朵黑色的烏云一樣。因為我在這次的語文測試中只考了89分。
放學了，我拿著上面寫著鮮紅的89分試卷，唉聲嘆氣的走出校門。我抬起頭來，左看看，右望望，看著校門口周圍的人們，好像在嘲笑我一樣。突然我聽到有人在叫我，我往聲音處望去，原來是媽媽。我奔跑過去，拉著媽媽的手，一邊往我上下學必經之路走去。低著頭給媽媽訴說我這次考不好，心情很沮喪。我以為媽媽會火冒三丈，大罵我一通。沒想到媽媽居然心平氣和的對我說:沒關系，偶爾一次沒考好，不要緊。但是要分析失誤點在哪里，并且要鞏固和提升，爭取下一次不要再出現(xiàn)類似問題。
走著走著，媽媽又說：你的卷子可以拿出來給我看看嗎？我好幫你分析一下卷子的失分點，并一起研究以后類似這種題目要如何應對。我連忙把卷子遞給媽媽，她看著全神貫注地看著卷子上的失分點。
不一會兒，她就分析完了我的卷子失分點的問題。而且一題一題細細的給我講解，我也全神貫注地聽著。媽媽還做出了總結有三：
第一、選擇題錯的大多是粗心大意，題目沒仔細看清楚。
第二、閱讀題則是不細心答題，該答仔細的`不答仔細，該概括重點的沒有概括到位，不該概括的卻概括一大堆，思路問題。
第三、作文寫得不錯，但是錯別字兩個，也因此被扣2分。接下來針對這些問題，加強練習并注重技巧，提升之后一定可以考的好。
經過媽媽的一番分析，我瞬間清晰了前方的路。路上媽媽給我一個大大擁抱，并且言語中給予我鼓勵，如同冬日暖陽一樣，在我最寒冷時趕走了冰川，帶來了溫暖。謝謝你，媽媽！是你讓我的心情又如晴天一樣。
幸福，是媽媽在我失落時給我的鼓勵。
鼓勵作文600字 篇6
起風了，刮起地上的落葉，在我眼前飛舞。我的心，也已經似那亂飛的落葉一般，久久不能平靜……
我背著沉重的書包站起身，準備走出學校�！拔也铧c兒就考了前五十呢……”旁邊一個經過的同學說道。我毫無表情，甚至假裝并未聽見，可心里其實已波濤洶涌，雷雨交加……
唉。我在心里嘆息。由于各科的考試成績都不是很好，甚至有些低，我被叫去和老師們“喝茶”。那天，老師們嚴肅的神情和略顯犀利的話一直腦海里揮之不去。心煩意亂。
課間，同學可能都沒注意到我吧？嗯，還好，注意到的話我會更難過吧？我收拾著桌兜，動作僵硬地將書本裝進書包。這時，小天蹦蹦跳跳地來到我旁邊，拿起我桌子上的卷子�！巴�，我猜你肯定是全班最后……”他還未說完。就被我打斷了。我一把奪過他手中的卷子，臉上沒有表情，平靜地說道：“你說的沒錯，我就是最后一名啊，滿意了？”他愣住了，怕是沒想到我會這么說……
此后，課間再沒有人找過我了。
我邁著沉重的步子，慢慢地走著。倏地，有人把我肩膀拍了一下。我轉過身，沒有想到會有人這個時候叫我。我怔怔地看著你，只聽你說：“這次雖然考得不太理想，但沒關系的，下次肯定能考一個滿意的成績的。其實你這次作文還挺不錯的呀，有進步的。加油啦，你肯定可以的。”我呆呆的'看著你，忽然，我笑了，開心的笑了。
難道我這么容易滿足的嗎，這么容易開心的嗎？我心里想。是啊，在我需要的時候給我一個鼓勵就好了……
風還沒停，落葉也還在空中飛舞，但我的心，卻已歸于平靜。這一切，只是因為你，給了我一個鼓勵。
【鼓勵作文600字】相關文章：
關于鼓勵的作文：鼓勵是溫暖的作文12-08
鼓勵作文02-01
作文鼓勵03-02
鼓勵的作文01-01
鼓勵的作文12-27
鼓勵的作文01-10
鼓勵的作文11-03
鼓勵的眼睛作文02-01
媽媽鼓勵作文12-08
寬容與鼓勵作文02-16