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精選堅強(qiáng)的作文600字錦集7篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編整理的堅強(qiáng)的作文600字7篇,歡迎大家分享。
堅強(qiáng)的作文600字 篇1
我問,什么是堅強(qiáng)?
石縫里,長著一棵參天大樹;暴風(fēng)雨中,小草昂首挺立,毫不畏懼。此謂堅強(qiáng)嗎?那么,何謂堅強(qiáng)?
考試完后,心中不禁暗喜,這次考試簡直太簡單了。本以為考進(jìn)年級前幾名是沒問題了,但領(lǐng)成績單時便愣住了,簡直是千里之外埃名落孫山的打擊使我整天唉聲嘆氣,萎靡不振。臉上的笑容一去不回。
這天與朋友相伴漫步在街上,身后傳來一陣開朗的笑聲,好奇的回頭一看,不禁愣住了。他身穿一件大紅色羽絨服,頭發(fā)染了色,看起來自信滿滿。這位陽光青年正與他的.同伴騎著自行車,臉上洋溢著幸福的笑容。這一切都不足以為奇。最令我吃驚的是,他沒有雙臂!只是在車把上安了一個支撐架,用肩膀來掌握方向。我心中頓時洶涌澎湃。他是怎樣面對失去雙臂的打擊,又是怎樣打起信心學(xué)騎車?這過程中他又摔了幾跤,又是怎樣鼓起信心的呢?這時,他的對面突然出現(xiàn)了一輛車,眼看著馬上就要相撞,沒想到,他身子一動,便靈活的躲了過去。他漸漸消失在人群中,但他臉上的微笑卻永遠(yuǎn)的刻在了我的心中。我知道了堅強(qiáng)是什么。
在人生的道路中,永遠(yuǎn)不可能一帆風(fēng)順,挫折與困難也是難免的。面對這些,是否放棄?是否堅強(qiáng)呢?英語測驗,有些同學(xué)沒有取得優(yōu)異成績,便失去了對英語的信心,而是選擇了放棄,從此成績便一塌糊涂。如果他們當(dāng)時不放棄,而是勇敢地去面對困難,戰(zhàn)勝困難。那么,他們是否與那位陽光青年一樣呢?如果他們當(dāng)時充滿信心,堅強(qiáng)的面對,成績還會一落千丈嗎?
面對困難的時候,要勇敢、執(zhí)著、不畏艱辛的去挑戰(zhàn)它!這就是堅強(qiáng)。
堅強(qiáng)的作文600字 篇2
人的一生,不會一帆風(fēng)順,也不會滿是坎坷。
一周前的體育課上,我不小心韌帶拉傷,我的知心朋友**宇恒也“身負(fù)重傷”——手腕骨折。
那個周末,我?guī)缀跽麄人都癱在了床上,動彈不得。偶爾能走起路時,卻一瘸一拐的,就連我最親的哥哥也稱我為“傷殘人士”。為此,我不得不請一天的假,在家好好靜養(yǎng)。與此同時,**宇恒也查出手腕骨折,我心想:看來明天班級里又要缺席了。
第二天,我在家中如愿以償?shù)仞B(yǎng)著傷,痛苦并快樂著。本以**宇恒為也要在家休息,可誰知,她竟然上學(xué)去了!我不禁被她的一種精神力量所震撼。人們不常說:“傷筋動骨一百天”嗎?她這會兒不趁著休息一會,跑到學(xué)校去干什么?但我轉(zhuǎn)念又想到:到了學(xué)校,就是學(xué)習(xí)。她真勤學(xué)!如果換做是我,骨折這么“驚天動地”的.事情,就算再怎么好學(xué),也應(yīng)該呆在家里養(yǎng)養(yǎng),畢竟身體是學(xué)習(xí)的本錢嘛?墒**宇恒卻截然不同,一人依舊在學(xué)校里“艱苦奮斗”著。我想,她能夠如此堅強(qiáng)地來上學(xué),應(yīng)該還是源于她那份精神的支柱——對于知識的渴望吧!
我開始反省。同樣是受傷,別人的傷比我重,為什么還有強(qiáng)烈的求學(xué)的欲望,而我卻沒有?是因為我不夠好學(xué)么?不是的。我想是因為我不夠重視學(xué)習(xí)。記得母親曾說過:“當(dāng)你重視起一樣?xùn)|西的時候,你便會不顧一切地想要以最快的速度得到它!睂W(xué)習(xí)亦是如此。當(dāng)我重視起它時,就會像一塊剛被暴曬過的海綿,隨時隨地準(zhǔn)備吮吸足夠多的水分。
我的知心朋友——**宇恒,你真堅強(qiáng)!感謝你,讓我學(xué)會了該如何在逆境中堅強(qiáng)!
堅強(qiáng)的作文600字 篇3
它沒有絢麗的色彩,只有單調(diào)的土黃;它沒有美麗的傳說,只有永恒的厚重;它沒有浪漫的詩意,只有無言的樸實;它沒有鉆石珍珠的珍貴華麗,只有大地般的普通;他沒有月亮星星的迷人光輝,只有默默的奉獻(xiàn)……
是的,它連名字都很不起眼,總是土了吧唧的,它就是泥土。
世界的各個角落都會出現(xiàn)它的身影,世上的各種生物都需要它的哺育,它太平凡了,以至于人們往往忽視了它的存在。它默默地奉獻(xiàn)自己的一切,但古今中外又有多少文人墨客稱贊過它?在人們的生活中,它只是個陪襯的角色,獨自付出,任別人在身上隨意踩踏,從不吭一聲。于是,簡樸的黃成了它的象征。
偶然躺在草地上,閉上眼,嗅著自然的味道。驀地,一股潮濕的清新的香氣躥入鼻中。哈,肯定是什么美麗的花。可睜開眼,卻發(fā)現(xiàn)是農(nóng)民新翻的一壟壟的泥土。我開始懷疑自己的嗅覺,小心翼翼地湊上去,又是一陣濃烈一點的氣息,混合著青草的香、野花的香彌漫開來。泥土怎么會有清香?哦,我明白了,開春了,它已做好了孕育農(nóng)作物的準(zhǔn)備,它是想將自己無怨無悔奉獻(xiàn)人類的快樂盡情釋放出來!再平凡的'事物也會有屬于自己的芳香,就像泥土一樣,清淡而醉人。
許多人都會鄙視泥土,鄙視它們的樸素與單調(diào)。可是,人們可曾想過,沒有泥土,美味的菜肴從何而來?沒有泥土,豪華的大廈從何而來?沒有泥土,智慧的人類從何而來?沒有泥土,地球的生機(jī)從何而來?
它們用養(yǎng)分哺育世間萬物,就像面朝黃土背朝天的農(nóng)民,辛勤耕種,用糧食養(yǎng)育我們,卻從未叫一聲苦。農(nóng)民以及那些默默奉獻(xiàn)的人和泥土一樣,骨子里流的是謙遜、堅強(qiáng)、無私的血!我們又有什么資格輕視他們?
所以,我贊美泥土,贊美它的博愛無私,贊美它的樸質(zhì)堅強(qiáng),贊美它的一切。如果有來生,我愿做一塊小小的泥土,暗放馨香,奉獻(xiàn)一生。
堅強(qiáng)的作文600字 篇4
“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”,是她的座右銘。
她生下來只有三斤半,黃瘦黃瘦的,又趕上困難時期,家里是吃了上頓沒下頓,大家都以為養(yǎng)不活她了,沒想到她卻堅強(qiáng)地活了下來,只是個頭比同齡人都矮。
小學(xué)畢業(yè),她以全鎮(zhèn)第一名的成績考入鎮(zhèn)重點中學(xué)。由于家離學(xué)校較遠(yuǎn),她小小年紀(jì)就開始住校,一個星期回家一次,稚嫩的肩膀上總是背著自己一個星期的口糧和腌菜。那時的住宿條件很差,學(xué)校又缺水,上初二時,她腳上生了毒瘡,到醫(yī)院后醫(yī)生責(zé)怪她怎么不早來看,可她心疼錢呀,總想挺一挺就過去了,沒想到拖成了大病。生病那段時間,她硬是沒落下一節(jié)課,常常一瘸一拐地往返于教室、食堂和宿舍之間,連老師看了都佩服。
高二那年,學(xué)校要分出一個英語特長班,要招40人,她的總成績排在第18名,滿以為能進(jìn)去的,可沒想到卻被拒之門外,原因是英語單科成績少0。5分。一向要強(qiáng)的她怎么也接受不了這個現(xiàn)實,她躲在宿舍里整整哭了一夜。第二天,她平靜地走進(jìn)了普通班的教室。從此,她更加發(fā)奮了。高三畢業(yè)她以優(yōu)異的成績考上了一所重點大學(xué),畢業(yè)后當(dāng)了一名老師。
接下來幾年是教書育人,結(jié)婚生子,日子過得幸福而平靜。可萬萬沒想到,20xx年9月,一場大病奪走了她摯愛的'丈夫,那段時間,她整天以淚洗面,對著丈夫的遺像發(fā)呆,她的心早已隨著丈夫去了天堂。可為了孩子,她又堅強(qiáng)地活了過來。孩子已經(jīng)失去了父親,不能再失去母親!
她常對我說:“‘千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)’,孩子,不管遇到什么困難,你一定要學(xué)會堅強(qiáng)!”朋友,你知道她是誰嗎?她就是我的母親,我深深愛著的堅強(qiáng)的母親。
能突出母親“堅強(qiáng)”的事例應(yīng)該有很多,既然不能一一寫來,就應(yīng)該選擇那些最能突出主旨的材料入文。本文按照時間順序,選擇了出生時、初中時、高中時、工作后發(fā)生的幾件典型事例來突出母親的堅強(qiáng),可謂選材精當(dāng)。
堅強(qiáng)的作文600字 篇5
每一個成功的人背后都離不開家人、朋友的支持與陪伴。正如花兒的燦爛離不開陽光的呵護(hù),鳥兒的翱翔離不開藍(lán)天的保護(hù),城市的美麗離不開清潔工的辛勤,我們的成長離不開親人的鼓勵。
一個人從走路,到咿呀學(xué)語,到步入校園,到獲得獎狀,到獨立做事,到成家立業(yè),這一步一個腳印都離不開家人的支持,朋友的陪伴,老師的鞭策和自己的努力。我對此深有感觸。
第一次媽媽去送我上幼兒園,我大哭大鬧,不想讓媽媽走。媽媽蹲下來輕輕撫摸著我的頭,說:“你看別的小朋友都沒有哭,你要堅強(qiáng),不要動不動就哭鼻子,媽媽下午就來接你,好不好?”我不舍得點了點頭。這一次,媽媽教會了我堅強(qiáng)。
剛適應(yīng)小學(xué)生活時,爸爸媽媽時刻教導(dǎo)我、鼓勵我,讓我在老師眼里留下了好印象。一次繪畫比賽,爸爸在旁邊細(xì)心指導(dǎo):“這個地方用紅色,這個地方要畫直一點,這里重新畫……”經(jīng)過我和爸爸的創(chuàng)作與努力,一幅優(yōu)秀的美術(shù)作品誕生了。我還榮獲了區(qū)三等獎呢!這一次爸爸教會了我凡事都要做到完美。
我上六年級時,一次演講比賽要求脫稿,我非常緊張,生怕到時候忘詞。比賽前一天下午,我急忙回家背誦。爸爸看了便和我一起進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”。他當(dāng)甲,我當(dāng)乙,一唱一和,配合的`很默契,聲調(diào)、韻律都很到位。經(jīng)過我的不懈努力和臺上的超水平發(fā)揮,我獲得了第一名!這一次爸爸教會了我堅持就是勝利。
現(xiàn)在的我已經(jīng)升入初中了,不會像以前一樣動不動就哭鼻子,我會樂觀的看待每一件事情,不會輕易被打敗。被人瞧不起,我會努力向他們證明自己有多棒。遇到困難時,我會敢于面對,不服輸。感覺要放棄時對自己說:“堅持,一定會成功的!”老師教會我們做人的道理,父母教會我們?nèi)绾卧诿CH撕V辛⒆,朋友陪伴我們沖破難關(guān),敢于面對。
因為有親人的鼓勵,我更堅強(qiáng)!
堅強(qiáng)的作文600字 篇6
5月9日下午第四節(jié)課放學(xué)時,大多數(shù)同學(xué)都背上書包回家了,只有王晨婷、李維駿、洪旨烜、舒貞、我等人還在教室里。
王晨婷是值周班長,只有同學(xué)走了,她才能走,所以她一直在喊:“沒有事的人快走,我要清堂了!快點走了!”一會兒,王晨婷對李維駿說:“李維駿你快走了嘛!”“那么多人沒走,我才不走呢!”他們爭論著,一會吵起來了,只見王晨婷在每周評比欄中,第一組的欄里寫上了“——20”。李維駿見了,拖著他的書包奔過去擦掉,又轉(zhuǎn)過頭來大吼:“你干什么啦,我不走怎么地!你管得著?!”王晨婷立馬說:“那你快走嘛!”“怎么啦,怎么啦?!”說完,李維駿轉(zhuǎn)身就走。王晨婷賭氣地又在評比欄中寫上了“——5”;仡^看看李維駿,不知誰說的,還是李維駿看到的,只見他剛出門口,又從走廊上跑到前門,快步?jīng)_進(jìn)來,擦了“——5”,又吼起來,這吼聲驚天地泣鬼神!等他轉(zhuǎn)身走了幾步后,又回頭看看,黑板上還是明顯的“——5”。不知誰說了句:“沒關(guān)系,反正她也要抄!”
又一會兒,王晨婷和洪旨烜吵起來了,只因叫他回家。洪旨烜破口大罵:“你憑什么管我?!你以為你誰?!再說了你都沒走我干嘛要走?!”就這樣,他一直在說不好聽的話。一會兒,洪旨烜走了,而王晨婷則背靠講臺站著,一臉不愉快,神色低沉,眼睛一直望著地,紅紅的,連著鼻子也紅紅的.,要哭出來的樣子?赏醭挎脜s沒流淚,一會兒,又低下頭寫“值周班長記錄本”。舒貞見了,雙手拱起,眼冒閃星,一臉羨慕的神情:“婷婷,我好崇拜你哦!”
王晨婷好堅強(qiáng),如果是我早哭了,女孩兒的堅強(qiáng)非同小視,有時可超過男生!
堅強(qiáng)的作文600字 篇7
她,是在我小學(xué)六年級時的勢友;她有著俗氣的名字,超凡的精神;她比我小,卻讓我心悅誠服叫她“艷玲姐”。
艷玲姐是我們班的班長。她個子不高,有一張圓圓的臉蛋,不知道是因為什么,她的眼角競有一圈圈魚尾紋,略黑的眼袋垂在眼睛下方,一張臉看起來有些發(fā)黃,叫人怪心疼的。她的眉毛總是像小山似的擰起來,不知是在思索什么問題。
我至今還記得她寫過一篇文章《鏗鏘玫瑰》,她說,她愿做一朵那樣的玫瑰,默默無聞的開放。我愈來愈覺得,她就是那朵玫瑰,堅強(qiáng)是她的刺,保護(hù)它生長,開放;堅強(qiáng)是她的綠葉,默默無聞的的陪襯著紅花;堅強(qiáng)是她的花朵,那樣熱烈、奔放,擁有只屬于自己的美麗。
艷玲姐總是戰(zhàn)無不勝的,無論多難的事,只要她下定了決心,就一定能做到,所以,我們私下叫他“戰(zhàn)王艷玲!
那是在我們快小升初考試的時候,老師布置了許多作業(yè),其中一項是讓我們整理六下的整本書里的知識點,同學(xué)們個個唉聲嘆氣,我也不禁抱怨,老師怎么布置這么多作業(yè),其他還好,可是要整理一本書的知識點,天啊,這下完了!我朝右手邊瞅了瞅,瞄見艷玲姐只皺了一下眉頭,一言未發(fā)地在本子上記作業(yè),心中不由嘆道,哎,堅強(qiáng)的艷玲姐這回八成要失敗了。
第二周開始了。全班同學(xué)無一列外的頂著黑眼圈上課,可作業(yè)完成的并不是十分全面。在一翻艷玲姐的作業(yè),好家伙!試卷大小的紙她整理了四張。望著那工整的.筆跡、密密麻麻的字體,我不由的佩服起它;不愧是戰(zhàn)神哇,總能堅持到最后一刻。
在那一年里,我從未見過艷玲姐放棄過、流淚過,堅強(qiáng)是她的盾牌,是她的堡壘,為她抵擋一切困難,堅強(qiáng)是她的刀槍,是她的斧,為她劈荊斬刺,打倒困難,攀越一座又一座高山。
她就是艷玲姐,她就是那樣堅強(qiáng),她就是那朵風(fēng)沙中的鏗鏘玫瑰,不管風(fēng)沙多肆虐,她依舊擁有那璀燦而耀眼奪目的光芒。
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