堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生作文1
我是一顆草種，我原本和我的兄弟姐妹們生活在美麗的大草原上，享受著陽(yáng)光的愛(ài)撫，感受著露水的滋潤(rùn)。我原本以為自己就會(huì)這樣一直下去，直到我生根發(fā)芽，可惜好景不長(zhǎng)。
一天，愛(ài)使壞的西風(fēng)先生來(lái)到了這，呼呼吹起了風(fēng)，大家都把根深深插進(jìn)土中，可我只是一顆還沒(méi)長(zhǎng)大的草種，我“呼——”地一下就被卷上了天，我頓時(shí)感到頭昏腦脹失去了知覺(jué)。
等我醒過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)四周一片漆黑，只有頭頂上的`縫隙發(fā)出微弱的光芒。我明白了，我是掉進(jìn)了一條石縫中！這里沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光，沒(méi)有肥沃的土壤，只有一片黑暗，和點(diǎn)點(diǎn)零星的土壤。我開(kāi)始絕望了，我想我一定會(huì)死吧！不，我不能放棄自己，這時(shí)候放棄，我就真死定了！或許放手一搏，我還有一線生機(jī)！于是，我開(kāi)始向那條縫隙生長(zhǎng)，我努力吸收土壤中的養(yǎng)分，讓自己有更強(qiáng)的力向上，一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了……我賣(mài)力地向著縫隙前進(jìn)，快了！就快到了，還差一點(diǎn)點(diǎn)，我使出了生平最大的力氣向上一頂！啊，我看到了！我終于看到了我夢(mèng)寐以求的光明，我終于再見(jiàn)到了這大千世界！我居然在黑暗中活了下來(lái)！我沐浴著陽(yáng)光，聽(tīng)著黃鸝姐姐的歌唱，我前所未有的感到生活是多么美妙!
我為自己感到自豪，我用我的毅力沖破了黑暗，迎來(lái)了黎明！
堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生作文2
時(shí)間永遠(yuǎn)凝固在2008年5月12日14時(shí)28分。那一刻，孩子朗朗的書(shū)聲戛然而止;那一刻，繁華的街市突然變得死寂;那一刻，歸家的路變得遙遙無(wú)期。這次5.12汶川特大地震，奪取了多少鮮活的生命呀!
這次大地震，許多孩子都失去了父母親人，成了孤兒，他們幼小的心靈受到了多么嚴(yán)重的打擊啊!可他們臉上露出的仍是天真無(wú)邪的微笑。因?yàn)樗麄冞x擇了堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前抬起了頭，擦干了他們淚水。
在一片廢墟之中，有一個(gè)感人事跡，永遠(yuǎn)銘記在人們的心里。有一個(gè)三歲左右的小男孩在被救援人員解救出來(lái)的那一瞬間，舉起了他那稚嫩的`右手，向救出他的人們敬禮!這是一個(gè)不規(guī)則的軍禮，這代表著一份怎樣的敬意?
不論經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，多少坎坷，多少荊棘。但我們應(yīng)該保持這樣一個(gè)信念：不經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，怎能見(jiàn)絢麗的彩虹?“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！痹谌松牡缆飞�，不可能總是一帆風(fēng)順，有許許多多困難在等待著我們。這時(shí)，我們應(yīng)化悲痛為力量，選擇堅(jiān)強(qiáng)。
人生之路可不是陽(yáng)光明媚的康莊大道，但我們只要越過(guò)障礙，就會(huì)發(fā)現(xiàn)另一片美麗的藍(lán)天。
堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生作文3
相信大家一定為看不到恐龍的廬山真面目而感到惋惜，為了摸到大熊貓蓬松而柔軟的身體感到幸運(yùn)吧。
你知道嗎？大熊貓是于恐龍同一個(gè)時(shí)期生存的。難道大熊貓是僥幸活下來(lái)的嗎？其實(shí)不然。 在恐龍?jiān)庥鰷珥斨疄?zāi)時(shí)。 大熊貓的祖先為了避難，逃進(jìn)了黑咕隆咚的`山洞。當(dāng)他們面臨饑荒時(shí)，把食肉的習(xí)性改了， 他們四處覓食可以充饑的植物，漸漸的他們成為食草動(dòng)物。恐龍卻毫無(wú)辦法，只懂得東跑西跑。最后迎接它們的是天使和生命末班車。
大熊貓是多么堅(jiān)強(qiáng)��！是啊，那時(shí)大熊貓如果沒(méi)有那么堅(jiān)強(qiáng)的毅力， 它也許像恐龍一樣永遠(yuǎn)埋在地下成為考古研究的化石。但因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，它們成為幸運(yùn)的動(dòng)物。避免了滅頂之災(zāi)。成為現(xiàn)在自然界的”嬌子”。我們?nèi)祟愲y道不也是熊貓的這種不屈不撓的堅(jiān)韌精神嗎！在濤濤的漫長(zhǎng)歲月中，從遠(yuǎn)古走到了現(xiàn)代化的今天，不知經(jīng)過(guò)了多少艱難險(xiǎn)阻，不知付出 了多少生命代價(jià)。這難道不是的精神嗎！
作為我們現(xiàn)代社會(huì)的青少年，難道要放棄這種精神嗎？不能，為了祖國(guó)更加美好的明天，為了讓我們的祖國(guó)屹立于世界民族這林，我們更應(yīng)該勇往直前，天天向上。
堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生作文4
記得有一次，我和兩個(gè)姐姐在一個(gè)大橋下玩耍。在往大橋那里走的時(shí)候，我們非常累。她們沒(méi)有累的時(shí)候，我就已經(jīng)累得不行了。
可我暗暗鼓勵(lì)自己：我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的小伙子，不能遇到這么點(diǎn)困難就退縮，我要堅(jiān)持下去。只要堅(jiān)持，就一定會(huì)勝利的。過(guò)了一會(huì)，姐姐她們也累了，我們才坐下來(lái)休息一會(huì)，又繼續(xù)走了。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們才走到大橋下面。我從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)這里，這是第一次�？吹竭@里也沒(méi)有什么好玩的，我感到有些失望：“這就是你們說(shuō)的大橋，也沒(méi)有什么好玩的呀，真是太沒(méi)意思了�！苯憬闾嶙h玩做蛋糕的游戲，我才來(lái)了一些興致。做蛋糕要用石頭，她們誰(shuí)也不愿意去找石頭，我就自告奮勇：“這點(diǎn)小事，交給我好了，我保證完成任務(wù)�！蔽艺伊艘粫�(huì)，一下子就找到了一塊大石頭，剛好可以用來(lái)做蛋糕。我跑了過(guò)去，想把那塊大石頭拿回去�？墒^太大了，我怎么也拿不動(dòng)。我原想去找別的小一點(diǎn)的石頭，可是太浪費(fèi)時(shí)間了，就拿這塊吧。我使出了吃奶的力氣，終于拿起了那塊大石頭。
當(dāng)我要過(guò)河的時(shí)候，我的手一滑，石頭一下子砸在我的腳面上，腳面一下子就砸破了。我想：我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的`男子漢，一定要忍著，不能哭，我可不能讓兩個(gè)姐姐說(shuō)我是一個(gè)愛(ài)哭的小屁孩，要不然她們下次不會(huì)再帶我出來(lái)玩了。我揉了揉腳面，覺(jué)得好一些了，就繼續(xù)一瘸一拐地往回走。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我終于把石頭拿到姐姐身邊了。
這就是堅(jiān)強(qiáng)的我，你們喜歡這樣的我嗎？
堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生作文5
我熟悉的人很多，老師，同學(xué)，朋友…………不過(guò)在這些人中，我最熟悉的還是我的班主任——白老師。他身材小巧玲瓏，鼻梁上架著一副黑粉相間的眼鏡，白皙的臉上總是帶著親切的微笑，開(kāi)起來(lái)溫柔極了。白老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，及時(shí)生病了，也依然堅(jiān)持工作，是一位堅(jiān)強(qiáng)的老師。
那是一個(gè)早上，同學(xué)們照例安靜的坐在教室等待著白老師的到來(lái)，可是，當(dāng)白老師走進(jìn)教室的時(shí)候，同學(xué)們都愣住了，因?yàn)榘桌蠋煹挠沂帜[腫的.，還纏著厚厚的紗布，大家一擁而上，圍住了白老師，心疼地文白老師怎么回事。白老師笑著安慰大家。他說(shuō)：“孩子們，別緊張，別著急，我的右手摔傷了，醫(yī)生說(shuō)虎口處骨裂。過(guò)一段時(shí)間就好了，沒(méi)事的，你們回座位上課吧�！肮橇�，肯定很疼！同學(xué)們回到座位，擔(dān)心地望著白老師：白老師怎么上課呢？白老師的手該多疼呀！白老師卻像沒(méi)事一樣，和往常一樣走上講臺(tái)，津津有味地給我們講起課來(lái)，降到重要部分，需要板書(shū)怎么辦？白老師看看自己的右手，愣了愣，很快，就見(jiàn)白老師用食指和中指夾起一支粉筆，吃力地在黑板上板書(shū)起來(lái)，粉筆很不聽(tīng)話，總是從白老師手中掉下來(lái)，白老師不急，撿起來(lái)再寫(xiě)，寫(xiě)累了，用左手揉揉右手，接著寫(xiě)…………看到白老師額頭上秘密的汗珠，大家向他投去心疼又敬佩的目光。盡管白老師寫(xiě)得很慢，但是很規(guī)范，這一節(jié)課，同同學(xué)們聽(tīng)得尤其認(rèn)真。
這就是我們的白老師，一位堅(jiān)強(qiáng)的好老師！我愛(ài)白老師！
堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生作文6
如果有人問(wèn)我世界上哪種生命最頑強(qiáng)，我想應(yīng)該是野草吧！
一個(gè)炎熱的夏季，道旁的垂柳蔫了，苗圃的花兒枯萎了，就連廣場(chǎng)上人工種植的草，盡管不時(shí)有人噴水，仍顯得面黃肌瘦、弱不禁風(fēng)。當(dāng)我在學(xué)習(xí)之余，下樓散心時(shí)，發(fā)現(xiàn)圍墻旁邊那幾株頭頂烈日的野草，依然在烈日下舒展著筋骨，展現(xiàn)出綠色的生命。這是怎樣的.草��！在這到處是水泥磚瓦，連小螞蟻都難覓蹤跡的地方，他們就這樣倔強(qiáng)地生長(zhǎng)出來(lái)。就那樣三五棵，簇?fù)碓谝黄穑阋牢�，我靠你，共同迎接烈日的考�?yàn)。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)給他澆水，更沒(méi)有誰(shuí)會(huì)給他們施肥，那漫天飛舞的花蝴蝶都不愿在他身邊停歇。他沒(méi)有條件生長(zhǎng)嬌嫩的葉片可那細(xì)瘦的葉，片片精神抖擻。他珍愛(ài)每一束陽(yáng)光，珍愛(ài)每一滴雨露，甚至珍愛(ài)每一縷清。
任何一個(gè)珍愛(ài)生命的，難道會(huì)在這樣的情景面前無(wú)動(dòng)于衷嗎？面對(duì)這樣頑強(qiáng)堅(jiān)韌、知難無(wú)懼的小草。一種敬佩之情油然而生。我也要像這幾棵野草一樣，無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是生活中，都要做一個(gè)積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的人。生命是這樣可貴，就連野草也在不斷挑戰(zhàn)極限、完善自我。作為一名學(xué)生，難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的精神嗎？
堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生作文7
今年放寒假前的一天，我和媽媽放學(xué)回來(lái)路過(guò)小花園想去看看這株蠟梅樹(shù)。它是我上幼兒園的前一年到花市買(mǎi)的�，F(xiàn)在我給它算了算大約都十幾年了，一定是一棵老蠟梅樹(shù)。
我們剛采了幾朵梅花時(shí)，劉師傅看見(jiàn)了走過(guò)來(lái)說(shuō)："我?guī)湍銈兗魞芍Щ厝ァ?那么你一定會(huì)問(wèn)劉師傅是誰(shuí)？他為什么會(huì)幫我們剪梅花呢？告訴你吧：劉師傅是這里的園丁，所以他能幫我們剪蠟梅花。
我和媽媽回到家后把兩枝蠟梅花插在一個(gè)裝了水的花瓶里。蠟梅花的顏色是淡黃色的，花蕊是嫩黃色的。枝的形狀有點(diǎn)像梅花鹿的角。我還發(fā)現(xiàn)有的花骨朵看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的；有的還只是小小的花骨朵；還有的花苞一個(gè)挨著一個(gè)，密密麻麻的。我還聞到梅花濃濃的'香味。
過(guò)了幾天，媽媽給它換了一次水，而且每天都把要凋謝的蠟梅花摘下來(lái)扔掉。后來(lái)，有一些梅花沒(méi)有開(kāi)完或者沒(méi)有開(kāi)都掉下來(lái)了。有一天晚上，媽媽以為要換水了給蠟梅花又換了一次水，換好水有些梅花也掉下來(lái)了。我想：可能它們要不行了。我把剩下的花稱為"堅(jiān)強(qiáng)花"，希望剩下的"堅(jiān)強(qiáng)花"們能度過(guò)大年三十的夜晚。
堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生作文8
霍金，因全身肌肉萎縮，一輩子只能坐在輪椅上，全身上下只有三根手指頭能動(dòng)，但憑借自己的思想和毅力，成為了“繼愛(ài)因斯坦后最偉大的人”。
貝多芬，偉大的音樂(lè)家，可不幸雙耳失聰。但他始終沒(méi)有放棄自己的夢(mèng)想——音樂(lè)。他敢于同命運(yùn)挑戰(zhàn)，不向命運(yùn)屈服。結(jié)果，他成功了，他創(chuàng)作了大量震撼人心的音樂(lè)。因?yàn)椤熬窨梢猿酵纯�，甚至是死亡”，所以貝多芬在沉重的打擊下站了起�?lái)，一步一步地走向了音樂(lè)之巔。
……
這些人的'名字你們應(yīng)該知道吧！我想你們一定都發(fā)現(xiàn)了一個(gè)相同點(diǎn)：他們都是殘疾人。你說(shuō)對(duì)了！他們都是殘疾人，但他們都非常堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)不自暴自棄，反而更加上進(jìn)，更加努力，取得了卓越的成就。在看看我們，我們大多數(shù)都不聾不啞，可許多人每天像被浸在花蜜里一樣，整個(gè)一溫室里的花朵，哪里會(huì)體驗(yàn)到殘疾人的艱辛，他們的痛苦？同學(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，現(xiàn)在在我們身邊發(fā)生的悲劇很多，什么跳樓呀，喝農(nóng)藥呀，這些人大多都是健全人吧？他們因?yàn)榉N種原因而選擇長(zhǎng)眠，你們?cè)倏纯茨切埣踩�，都是�?jiān)強(qiáng)的活著，因?yàn)樗麄儦埣玻运麄儚牟环艞壸约旱膲?mèng)想，所以他們才會(huì)笑著活下去。
殘疾人門(mén)雖然身體上有缺陷，但他們靠著自己的毅力立足在這個(gè)世界，憑著自己強(qiáng)大的精神而奮斗，闖出屬于自己的一片天空。上帝為他們關(guān)上了一扇門(mén)，卻為他們打開(kāi)了一扇窗戶，所以他們可以在逆境中感悟人生，在逆境中成長(zhǎng)！
堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生作文9
曾幾何時(shí)，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)……
如果有人問(wèn)我，過(guò)得好嗎？我想我會(huì)說(shuō)：還好，還不錯(cuò)！確實(shí)，有些許時(shí)候我確實(shí)過(guò)得好，確實(shí)過(guò)得不錯(cuò)，但……
媽媽總是說(shuō)，在得到的時(shí)候其實(shí)你也在失去，同樣的道理在你失去的同時(shí)你也在收獲著。我不知道在取與失之間是否能夠成為正比，我只知道我要努力、要不斷地往上爬，我要讓現(xiàn)在的付出換取以后的取得。我要讓別人知道，有些事不是只有大人或只有男人才可以做到的，我——同樣可以。
離開(kāi)學(xué)校到現(xiàn)在已經(jīng)有一年了，我不知道這一年里，我學(xué)會(huì)了什么？得到了多少？表面上總感覺(jué)自己什么都沒(méi)有，更談不上所謂的成就。但仔細(xì)回頭想想，其實(shí)我得到了很多，也學(xué)會(huì)了很多。只不過(guò)那些就相當(dāng)于“無(wú)形資產(chǎn)”而已，是我現(xiàn)在所觸摸不到的，但我堅(jiān)信那些都將會(huì)像現(xiàn)在的`房屋一樣不斷升值。
這一年里我經(jīng)歷了很多，時(shí)常同媽媽說(shuō)，總感覺(jué)自己長(zhǎng)大了不少，但媽媽總是告訴我，你經(jīng)歷的這些都只是一些皮毛小事而已，根本談不上什么人生挫折。我知道，她并不是打擊我，而是告訴我現(xiàn)在我所經(jīng)歷的，只是人生的一個(gè)開(kāi)始，一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)挫折，只有你勇敢地去面對(duì)，積極地去解決，小溪終究還是能匯聚成河流。
所以，不管遇到什么，我都要告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)、要努力。就如同一首歌里面唱的，沒(méi)有到不了的“地方”。
堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生作文10
“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光，好風(fēng)光，蜜蜂也忙呀蝴蝶也忙。”星期天一大早，我哼著歌，悠閑地澆花，好不快活。
“咦？”我瞪大眼睛，驚奇地發(fā)現(xiàn)虎皮令箭的塑料花盆裂了個(gè)大口子，我好奇地細(xì)細(xì)端詳著，原來(lái)是花盆太小，虎皮令箭長(zhǎng)出的新枝頂破花盆鉆了出來(lái)。我小心翼翼地?fù)崦⑵ち罴L(zhǎng)出的新枝，它像一枝綠箭，碧綠的底紋上有些墨綠的花斑，像虎皮的花斑一樣。那嫩綠的新枝在陽(yáng)光下閃爍著耀眼的光芒。那新枝，摸上去光滑得猶如嬰兒的皮膚。只是頂部有些柔軟的'泥土，我輕輕抖落那些泥土。這才發(fā)覺(jué)那小小的綠芽是多么嬌嫩，仿佛一觸即破。它又是怎樣用盡全身微薄的氣力頂出花盆的？那一瞬間，我不得不屏息于生命的美麗。
呵！小小的身軀一定是經(jīng)歷了好多次掙扎，克服了好多次苦難才獲得重生的，我從心底感嘆它的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢�？墒侨绻麐赡鄣木G芽失去了求生的勇氣，那么，它就只有永遠(yuǎn)呆在泥土深處，靜悄悄地等待死亡。但是，它不甘心，要死也要在付出努力后死，不可以在沒(méi)有光明，漆黑一片的泥土中坐以待斃。所以小小的嫩芽努力向上，竭力擺脫著死神的束縛，它最終戰(zhàn)勝了一切，緊緊地把握了生命。
哦,原來(lái)生命這樣堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生作文11
這節(jié)體育課上，我受傷了，但我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我們九月底要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，而且這次有趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)兩大部分，這節(jié)課我們就要練蹲踞式起跑。老師做完示范后，我感覺(jué)很簡(jiǎn)單，就自己蹲在地上試。
首先，把左腳放到離起跑線一腳的距離，其次，右腿膝蓋部分放在左腳一半的地方，離左腳一拳距離。然后，把兩只手的'四指并攏，虎口朝前放在起跑線上，兩手之間的距離要寬于兩肩的距離。預(yù)備時(shí)，把腿伸直一點(diǎn)，讓身體抬起，重心前傾。太陽(yáng)透過(guò)云彩，把光線灑在碩大的操場(chǎng)上，微風(fēng)陣陣，偶爾有幾只麻雀從頭頂飛過(guò)。老師讓我們四人一組，練習(xí)起跑到足球門(mén)那里。前面幾組都很順利，但到我們組時(shí)，我出現(xiàn)問(wèn)題了。
我按照老師的要求，做好動(dòng)作。在老師喊開(kāi)始時(shí)，我就像一匹脫韁的野馬，沖了出去。用余光看到我是最快的，心中暗暗叫喜。沒(méi)想到，我漸漸感到重心不穩(wěn)，上身往下沉，剛跑了幾步，摔在了跑道上。我下意識(shí)的用手撐了一下，最終只感覺(jué)左邊的膝蓋有劇烈的疼痛。很多人圍了上來(lái)，我慢慢地掀起褲腿，旁邊的人都嚇著了，我也嚇了一跳。在那一刻我很想哭，但我一直告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，不能再像以前那樣想哭就哭了。其實(shí)并無(wú)大礙，只是擦破了一層皮，面積很大，正好在膝蓋上面，所以看起來(lái)很嚴(yán)重。
兩個(gè)人陪我去了醫(yī)務(wù)室，但是醫(yī)生下班了。后來(lái)出了很多膿，我都擦干凈了，只是下午騎自行車時(shí)磨得有些疼�？薏荒芙鉀Q問(wèn)題，堅(jiān)強(qiáng)才是最重要的。
堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生作文12
每一次難過(guò)的時(shí)候，內(nèi)心都有一個(gè)聲音告訴我：“珍惜生命，為自己而活著�！蔽腋械叫睦镂鼤r(shí)，就會(huì)不由自主流下眼淚，找一個(gè)朋友去訴說(shuō)自己心中的委屈。可我又能向誰(shuí)去說(shuō)呢？
我身邊最親的'人數(shù)媽媽、爸爸了，我是媽媽、(.)爸爸帶大的。而爺爺、奶奶住在農(nóng)村中，每過(guò)兩三個(gè)星期就去那兒看他們，每次回來(lái)就想哭。剛上車心里很難受，眼淚也不由自主地流了下來(lái)，自己心想：“琪琪，忍住，不能讓他們二老有什么不放心。”回家后，一個(gè)人坐在椅子上，雙眼望著遠(yuǎn)處的田地，我似乎看到了爺爺、奶奶。這時(shí)，好像有人在耳邊說(shuō)：奶奶、爺爺總會(huì)在某一天離開(kāi)你。”
我曾想到離開(kāi)這個(gè)世界，但內(nèi)心里那個(gè)聲音告訴我：“死不是惟一的選擇，你死了以后你的母親、爺爺、奶奶會(huì)多么傷心，甚至?xí)阋粔K死。而且你人生的路還有那么長(zhǎng)沒(méi)有走。怎么樣才會(huì)使他們不傷心呢？爸爸曾經(jīng)嫌棄過(guò)我奶奶，說(shuō)：“去農(nóng)村能干什么��？呆在家里吧�！焙髞�(lái)，我就很少去奶奶家了。我想奶奶，奶奶也想我，幾乎一天一個(gè)電話，有時(shí)是爺爺?shù)亩�，有時(shí)是奶奶的安慰，想到這里，我認(rèn)為我必須要活下去，勇于面對(duì)困難。有一首歌不是這樣唱么？雖然這個(gè)世界有太多不如意，但是我們的生活，依然要繼續(xù)。所以，我選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生作文13
10月5日星期天上午，佳音藝術(shù)學(xué)校李老師和戈老師帶領(lǐng)所有小記者班和播音朗誦班的同學(xué)到張華綠色家園采訪和表演。來(lái)到張華綠色家園，會(huì)長(zhǎng)文革和副會(huì)長(zhǎng)王泉接受了我們的采訪，4名小記者代表提了4個(gè)問(wèn)題，對(duì)方都做了精彩的解答，如特別是文革會(huì)長(zhǎng)談到了在遇到了媽媽和丈夫住院、墩布廠搬遷，又犯了腰肌勞損等重重困難時(shí)勇敢面對(duì)和毫不氣餒的精神，使我們受到了感染。
表演開(kāi)始后，小記者班全體朗誦了《我是大自然最偉大的奇跡》；播音朗誦班的'小主持人也表演了 精彩的節(jié)目。我和李美奇、劉瀟璐表演了寓言故事《狐貍、公雞和狗》，為了演好節(jié)目，媽媽還請(qǐng)大姑為我精心制作了狐貍、公雞和狗的頭飾，使這個(gè)節(jié)目更加受到了大家的歡迎。
表演結(jié)束后，我們佳音藝術(shù)學(xué)校的小記者、小主持人，老師還和張華綠色家園的殘疾朋友合影留念。離開(kāi)這里，我們?cè)诨厝ヂ飞�，大家�?tīng)到李老師說(shuō)：你們見(jiàn)到殘疾人朋友有什么感想？我想：要學(xué)習(xí)殘疾人朋友克服困難，微笑面對(duì)生活的精神。
堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生作文14
星期六的傍晚，我約好和徐俊杰在下沉廣場(chǎng)騎車。
剛騎了一會(huì)兒，我們就驚訝地看到一只大約3個(gè)月大的小貓咪在噴泉池里游泳，它好象已經(jīng)游了很長(zhǎng)時(shí)間了，因?yàn)橐恍└吣昙?jí)的小朋友看了它游了好大會(huì)了。我們都知道，貓本來(lái)是不會(huì)游泳的，所以我想，這只小貓咪差不多破了吉尼斯世界記錄。
過(guò)了一會(huì)兒，我看到高年級(jí)的`小朋友把那只貓咪救上了臺(tái)子。但不幸的是，他們的手太滑了，一不小心小貓咪又掉到了水里。這下可慘了！
圍觀的人越來(lái)越多了，而小貓咪已經(jīng)精疲力竭了。最后，小貓咪還是沉下去了，我們都在想辦法把小貓咪救起來(lái)。
我們先用乒乓球室里的椅子撈，可惜失敗了。我們又想到了一個(gè)更好的辦法，就是去借旁邊洗衣店里晾衣服的竹竿，撈了一會(huì)兒，我和其他的人把小貓咪又救出來(lái)了。但小貓咪已經(jīng)奄奄一息了，但它還在動(dòng)，過(guò)了一分鐘左右，它就徹底不動(dòng)了，我們都很悲傷......
這只小貓咪雖然死了，但它很堅(jiān)強(qiáng)，那么小求生欲望都那么強(qiáng)烈，所以我要呼吁——我們都要愛(ài)惜每一個(gè)小生命！
堅(jiān)強(qiáng)學(xué)生作文15
這段時(shí)間我病了，先是兒童抽動(dòng)癥，后來(lái)得了重感冒和支氣管炎。在治疾病的艱難過(guò)程中，我體會(huì)到一些將來(lái)必須明白的人生道理。
先是和姑姑一起去醫(yī)院檢查，在抽完一大管血后，我頭昏了。下邊還有檢查，做還是不做，這是考驗(yàn)我意志的時(shí)候。我咬咬牙，站起來(lái)，挺起胸，對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我不怕！你做吧！”后來(lái)，醫(yī)生就把后面的檢查給我做完了，其實(shí)根本不疼。
回家還要喝治療抽動(dòng)癥的中藥。那中藥又酸又苦，味道很怪。我喝最后一口中藥時(shí)，沒(méi)想到把剛才喝的中藥嘔了出來(lái)。爸爸氣得跑到樓上去了。外婆叫我睡覺(jué)，我只好聽(tīng)她的。我剛睡一會(huì)兒，爸爸就把我叫醒了，他對(duì)我說(shuō)：“你要是想做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，就把這兩杯中藥喝了。”于是，我一口氣就喝完了那整整兩杯藥，也沒(méi)嘔。
“人生有許多這樣的'時(shí)刻，一件事很艱難，促使我們退縮，放棄。但是一放棄就什么也做不成了，你想怎樣呢？”爸爸深深地注視著我問(wèn)。
我說(shuō)：“假如我想做一件事，哪怕再艱難，我也不會(huì)退縮，放棄。要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢！這是我將來(lái)做人的原則！”
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