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勵志的作文集合五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的勵志的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
勵志的作文 篇1
一份英國的研究報告表明，女人每來一次大姨媽，會讓機體老 2 歲。經(jīng)期過后，慢慢恢復(fù)， 但很少有人能恢復(fù)如初。
很多人不知道這一點。
你也許知道大姨媽能為女人排出毒素，對身體有益。
但你肯定不知道，經(jīng)期護理得好，大姨媽來時，能排除體內(nèi)毒素，讓你更年輕；如果經(jīng)期護理不好，就這么咬牙熬過去，大姨媽帶來的.，是更蒼老暗沉的皮膚，更焦躁不安的情緒， 更壞的生活狀態(tài)。
而絕大部分女人對大姨媽的態(tài)度是：熬過去，咬咬牙就過去了。于是，很多女人，活出了最 糟糕的生活狀態(tài)。
所以，我想告訴你：生理期，千萬不能熬過去，要學(xué)會認真護理。
勵志的作文 篇2
我在夜色中穿行，不辨路途，而燈光把黑夜照亮；不知為什么，今年的冬天來得格外早，縷緊了長衫，擋不住寒意。
在隱隱浮動的霧氣里，我推開了家門，偶見半敞的窗門邊一只飛蟲在翻飛；心下有些黯然，順手執(zhí)一塑料杯，將其覆在下面，轉(zhuǎn)身進浴室里洗澡了；舒適的熱水適量的沖淡了我的不爽，心里還是為考試的失利而憂慮，還是有些不快。
從霧氣氤氳中出來，見那小蟲還在杯中沖撞尋路，沒頭沒腦似的向著杯中各個不同的方向撞去；無由生出一股子同情，靜靜地注視著它，它似乎是累了，飛下來停在底部，它微小的眼睛極仔細地打量著外面的環(huán)境，翅膀間歇地顫動著，神情中流露出疲態(tài)和迷茫。它忽然看到了我，張望著我，似乎是一種哀求，一種對自由的向往。我，也望著它。
許久之后，蟲子似乎意識到了自己所處的無路境地，靜靜地攤在了地上，翅膀低垂著，我似乎從它身上感受到一種近乎絕望的憂傷，是的，它是一個失敗者，它以為永遠不可能成功的失敗者。
我竟衍生出一種"同是天涯淪落人"的同感，我把右手按在杯中，想著還它一片自由的天空，轉(zhuǎn)念一想，又思著看看它落敗的頹然，又將手伸了回來。
我看到它突然又飛躍起來，它又朝著一個方向撞去，不停地撞，每次撞擊之后就很重地向地下摔下來。我開始暗嘲它的傻。
可是我錯了！一次又一次朝著一個方向的撞擊。雖然沒有使杯子損壞，可杯子卻在一次又一次中向著邊緣靠近，也許每一次等待它的都是失敗，但失敗卻意外中成了成功墊腳石，在某一次失敗之后，也許就是成功。但是，當我看到這個小小的生命最終從這個龐大的`杯子底下逃逸的時候，我真的吃驚了，它炫耀似地看了我?guī)籽�，頂著它疲憊的翅膀和身軀向窗外飛走了，它是成功了的佼佼者！
也許，我可以為自己的失敗而感到自豪，因為一次失敗并不代表永遠失敗，恰恰相反，失敗能體現(xiàn)一個人的錯誤，去為更好、更遠作鋪墊，只要向前，不要放棄，每一次失敗之后都有可能是成功。
那么，是該為自己是個失敗的人而感到自豪了！
勵志的作文 篇3
如果你認為孩子上三年級才開始寫作文呢，之前只需要多看書聽故事就行了，那么等到三年級的時候你就會發(fā)現(xiàn)孩子寫作很吃力。其實寫作就是把想說的內(nèi)容用文字闡述出來，孩子在三歲會說話時，就可以有意識地培養(yǎng)他如何完整地表達事物。這正是親子啟蒙作文的開始。天天三歲時，爸爸就開始培養(yǎng)他的寫作能力了。每天的作文課都是從幼兒園回家的路上開始的。
爸爸：天天，今天幼兒園吃什么了？
天天：吃的米飯、鍋包肉、雞蛋柿子湯。
爸爸：哦，你記得真清楚，那你喜歡吃嗎？
天天：可好吃了，我愛吃鍋包肉。
爸爸：兒子，你還知道那道菜叫鍋包肉呢？
天天：老師說的，端上來的時候小朋友都說這盤菜聞上去很香。
爸爸：你們這些小饞貓。鍋包肉看上去是不是亮晶晶的，讓人也會產(chǎn)生食欲。它辣嗎？
天天：不辣，是甜的，還有點兒酸呢，我都吃了。
爸爸：爸爸知道了。天天今天中午在幼兒園吃了鍋包肉，老師剛端上這盤菜時，小饞貓們就聞出來它很香，而且看上去亮晶晶的，一定會很好吃吧。終于開始吃了，天天夾起一塊肉張開大嘴咬了一口，酸酸的'，甜甜的，真好吃。天天把一盤子鍋包肉全都吃光了。兒子，你能把我剛才說的話再說一遍嗎？
就這樣，一天一天的堅持下去。天天覺得很有趣，突然有一天提出要寫日記。但天天不會寫字，于是天天說日記，爸爸替他寫，并精心為每一篇日記配上精美的圖畫。天天寫作的興趣從此開始了。
勵志的作文 篇4
我的力不是很好，很多幼時的事情都已經(jīng)淡淡遺忘，但是有一件事一直留存在我的記憶深處，那個因一念之差燃起的火苗久久不能熄滅……
記得我五歲那年秋天，正是收獲棉花的季節(jié)，在的帶領(lǐng)下到家庭“幫忙”，說是“幫忙”，還不如說是搗亂。大人們都頂著在地里忙著搶收棉花，而我和哥哥卻坐在高高的棉花垛上翻來翻去地玩耍�？粗覀兺娴貌灰鄻泛�，媽媽關(guān)心地說“璐璐，天晚了，外面涼，小心感冒了，快回房子去�！倍覅s毫不在乎地擺擺手說“沒事，我和哥哥再玩一會。”話音未落，我倆一邊唱歌一邊爬上了最高的一個棉花垛上。
我們在棉花垛上掏了一個大洞，然后跳進去，看誰彈得高。就這樣跳進跳出，不一會就乏味了。這時候，哥哥把手伸進口袋里，掏出一只，順手把棉花搓成條，然后點著揮舞了起來。沒想到，一陣風(fēng)吹過來，哥哥手上的棉花掉進了那個大洞里，不一會濃煙和火苗就從洞口里面竄了出來。驚慌失措的`哥哥拽著我的手就沖下了棉花垛。等我們到底下再回過頭看時，大火已經(jīng)把棉花垛的上半部分包圍了起來。正當我們六神無主的時候，耳邊傳來陣陣焦急的“救火”聲，只見媽媽帶著好多叔叔阿姨提著桶、端著盆趕來救火，此時我的腦海中一片空白，眼中全是紅色的火焰和被熏黑的棉花垛。經(jīng)過一個多小時的奮力撲救，大火終于被撲滅了，媽媽和叔叔阿姨們的臉已經(jīng)被汗水染得五顏六色，原本雪白的棉花垛也被燒得辨認不出來顏色了�？粗液透绺缟瞪档卣局缫衙靼追阑稹霸獌础钡膵寢�，只是狠狠地瞪了我們一眼，用手摸摸我們的頭后，帶著叔叔阿姨繼續(xù)收拾棉花場地�？粗麄兤v的背影，我和哥哥對望了一眼，然后緊緊跟了上去。
這場火災(zāi)，給家庭農(nóng)場造成了巨大的損失，雖然事后媽媽沒有責怪我們，但是每次看到媽媽的眼睛時，我總不敢直視，那雙眼睛里似乎有一團火苗在燃燒。
時隔多年后，我漸漸明白了媽媽不責怪我們的深意，她是要讓我們自己學(xué)會承擔責任，學(xué)會知錯能改。那團永不熄滅的火苗也將伴隨我繼續(xù)成長。
勵志的作文 篇5
一場戲劇，將青春演的地老天荒，悲悲喜喜。
———題記
暮色四合，殘陽西沉，曾幾何時的朝氣蓬勃不知何時已是老態(tài)龍鐘。
不知該從什么年齡給青春算一下他的誕辰，也不知道到底什么時候算是結(jié)束，18歲，貌似是一個很敏感的年齡段，是三分晦澀七分成熟的時刻，是多愁善感與端莊穩(wěn)重的交接。歲月漣漪，吹皺一波煙水，兒時的童謠蕩著波紋漸漸遠去、消失;時光似箭，曾經(jīng)斑斕的夢如泡沫一般，碎裂、湮滅。夢中人，驚醒，再回首，百年身已過，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
巴山夜雨，漫話思念。涉水而過的青春，我們卻不曾珍惜，任意揮霍。唱一曲挽歌，悼念我死去的青春以及伴隨著青春而來的懵懂的愛情。青春是一種孤獨，漫過心中的孤寂，蔚然成冰，凍結(jié)在心底，不敢觸及，不可不承認，青春，才是一生最曼妙的音符。走過雨季，你的勇氣是否還在?你被淋濕的心，是否擁有火一樣的激情?
在青春的操場上，多少徘徊的腳步，踩碎了我們那些追求的夢想。于月下獨飲，點一盞枯油燈，在搖曳的樹影中且吟且思。似水流年，就是如此的不經(jīng)意，他不會讓你透支，花完為止。安妮寶貝說，愛那繁華落盡后的曲終人散。是如此嗎?歲月洪流卷走了青春的.一切后，究竟還能剩下什么?是追悔莫及的淚水?還是一眼萬年的等待?跋山涉水，終到盡頭，是喜極而泣的歡欣?還是搖頭輕嘆的哀傷?人生，看不清，便晃眼而過，當真的有一天走出人生的迷茫，在夕陽下回首，你那身后歪歪斜斜，磕磕絆絆的步履，也會變z作你心中不可取代的珍藏，可是那一刻誰又能說得清這一世是否曾經(jīng)珍惜?原諒我凌亂的文字，原諒我破碎的時光。
誰在淺吟哀傷，誰在小弄琵琶。周而復(fù)始的或者每一天里，是否會有不一樣感悟?我們走在路上，太多時候沉浸在過去悲痛中，而忘了選擇方向。紅顏悵老，青山遠歸，曾經(jīng)的悸動的心早已消沉，曾經(jīng)飛翔的翅膀早已化足遠行，青春，何必較真?
青春結(jié)伴，我已有過，是感恩，是滿足，或許還有絲絲遺憾。
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