【精】勵(lì)志的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的勵(lì)志的作文，希望能夠幫助到大家。

勵(lì)志的作文1

　　人生，就像一張白紙，涂涂畫畫隨人意，要多精彩，就有多精彩，要多暗淡，就會(huì)多暗淡。當(dāng)我們第一次降臨這個(gè)世界，赤裸裸的，白凈凈的，什么也不懂，只懂得什么是餓了，什么是哭泣。于是，我們以第一滴淚水，沾濕了那一張白紙，令它更加脆弱，更加易破。

　　打從第一天開始，我們的命運(yùn)就似乎已經(jīng)被鎖定了，尤其是當(dāng)我們還無法自力更生，還不懂得如何去為自己打算的時(shí)候。于是，我們受周圍的親人所薰陶，耳濡目染，所接近的都是最親的人的處事方式。幸運(yùn)的孩子，投胎在家境還不錯(cuò)，父母知書達(dá)禮的家庭。不幸的孩子，落在殘破的家居，甚至失去單親或是雙親，無法享受天倫之樂。

　　我們的那張白紙任人涂，任人畫，漸漸地多了一些彩色，或是灰暗。就這樣，我們學(xué)會(huì)了在什么時(shí)候，應(yīng)該運(yùn)用什么顏色來添加在自己的人生白紙上。上學(xué)后，得到教師細(xì)心的教導(dǎo)，得到教育的薰陶，慢慢認(rèn)識(shí)如何將不同的`顏色攪拌在一起，才能畫出一幅更美麗的圖畫。然而，周遭的人與事仍然會(huì)左右我們的思想，一不小心，就會(huì)寫錯(cuò)一筆，畫錯(cuò)一橫，誤入歧途，終生遺憾。

　　有時(shí)，為了生存，明明是自己很不喜歡的顏色，我們還是逼于無奈的將之染在我們的人生白紙上。否則，這幅圖就會(huì)被社會(huì)排斥，被淘汰，落得一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空，只有自己可以接受，卻無法被世人所接納。

　　后來，我們也開始在別人的白紙上添上不同的色彩。時(shí)而亮麗，時(shí)而黯然，時(shí)而鮮明，時(shí)而一團(tuán)糟。偶爾，不曾經(jīng)過主人翁的同意，我們就胡亂的涂上一些自己認(rèn)為是最美的顏色，卻沒想過那又是不是主人所喜的彩色。

　　當(dāng)我們無意間在白紙上寫錯(cuò)一個(gè)字，畫錯(cuò)一件事物，就會(huì)發(fā)現(xiàn)想將它擦掉，已是太遲了。不論我們?cè)趺床�，怎么洗，仍�?huì)留下淡淡的痕跡在紙上。萬一不小心刻劃得太深，留下的痕跡更顯突出，毀了整幅畫，毀了一生。若是用力去擦，白紙隨時(shí)破裂，自尋短見。

勵(lì)志的作文2

　　歲月蹉跎了你的驕傲，凌亂的腳步卻富有規(guī)則，蒼然代替了你兒時(shí)的驕傲。你的夢(mèng)想是否一擊就碎，顯得那么可笑，你的微笑是否盡含嘲諷，一句一句打破了別人的驕傲。兒時(shí)年少輕狂，如今膽怯懦弱恃寵而驕。如果說你的努力只是淡然的付出，那么這個(gè)世界就可以讓你隨時(shí)滾出輝煌。不求轟轟烈烈，只求地久天長(zhǎng)?!如果你期望這樣，那么你可以平庸的過完一生。歲月的漩渦不留情面，一句祝福的話泛起淡淡漣漪。

　　吶喊在低潮的高峰，那時(shí)你是否丟棄了你人生的傲慢，人生的高潮，那時(shí)你是否用雙腳踐踏低端的人?你忘記了曾經(jīng)你也像他們那樣失去尊嚴(yán)，如今踐踏別人的高傲。你曾想過當(dāng)某一天別人雙手把你推進(jìn)萬丈深淵，你卻只能像狗一樣低吠，舔著別人的腳掌，別人是你的王，執(zhí)掌著你未來的權(quán)杖，摟著你曾經(jīng)的王妃，對(duì)你踐踏依舊。

　　當(dāng)時(shí)光讓你從尖銳變得沒有菱角，讓你從狂妄變得低聲下氣，讓你從沒有煩惱，變得不堪重負(fù)。沒有剝奪過別人尊嚴(yán)的`人，別人就不會(huì)剝奪你的尊嚴(yán)，沒有囚禁過別人自由的人，別人就不會(huì)囚禁你的自由。利益和感情之中只能二選一，利益讓你站在高峰之巔，但卻孤家寡人，感情讓你處在世界低谷，但卻精神感情飽滿。當(dāng)你藐視著天下，你又知道誰如同你一樣蔑視著你。

　　夕陽倒映在你的背上，冰冷的風(fēng)刺激著你的臉龐，懷念著溫暖的晨曦，盡管你知道那已經(jīng)成為了過去的倒影，踱步在大理石的肩膀上，抬頭仰望著灰暗的蒼穹，看那沒有盡頭的云端。懷念著盛大奢華的夢(mèng)，伴隨著輕甜的柔歌，在記憶的深處綻出冰藍(lán)色的花朵。他締造出的記憶，潛藏在墓碑的刻痕里，被流水打磨干凈，終于有了感情的出口。

勵(lì)志的作文3

　　蚌經(jīng)歷了百年的痛苦孕育了一顆珍珠，當(dāng)蚌殼被撬開在沙灘上，我想將死的蚌一定是快樂的：原來折磨自己百年的竟是一顆珍珠��！

　　小小的教室里，我望著字帖：行書，一個(gè)我從未接觸過的字眼。趙孟俯清秀的字跡流淌在字帖上，但為何從我手中寫出的卻那么粗拙？旁邊的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真臨著帖，比我寫得更差的恐怕再也沒有了。

　　老師在給他為數(shù)不多學(xué)生們點(diǎn)評(píng)，有的.講了幾個(gè)寫法問題，也有幾個(gè)被贊了不錯(cuò)，在那兒偷著樂。到我時(shí)，我已不敢將那些拙劣的字交上去了，但又不得不任它在諸多人眼中暴光。有個(gè)男生沖著我的字抿嘴，死憋著不笑。好在老師還是很親切，對(duì)我講“轉(zhuǎn)”時(shí)要慢，筆畫間的連帶要利落，最后說：“你沒練過行楷，可能開始會(huì)困難些，多練練就好�！蔽业玫降脑u(píng)語是“再努力”。

　　我剛回到座位就把字塞進(jìn)了書包。我練！我練！我寫完一行就用帖擋上，我不懂得什么是快樂，只想趕快下課，在沒人的地方哭一場(chǎng)。

　　不經(jīng)歷痛苦的快樂是廉價(jià)的快樂，“健康”的蚌是不會(huì)孕育珍珠的。

　　“永和九年……”拙劣的字跡依然一絲不茍地出現(xiàn)在紙上。我不再用字帖擋著紙，讓我的每一個(gè)字暴露在別人的目光里。我要證明，一個(gè)沒有寫過行楷的人是可以練好行書的！

　　“不錯(cuò)！”老師微笑著對(duì)我說。幸福的感覺在心里一點(diǎn)點(diǎn)地?cái)U(kuò)散，我看到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的有一顆珍珠熠熠發(fā)亮，我的快樂不廉價(jià)，它經(jīng)歷過挫折經(jīng)歷過失落。

　　沒有經(jīng)過坎坷洗禮的人，永遠(yuǎn)不知道快樂的滋味。快樂的珍貴就在于曾經(jīng)淚水的洗滌。

　　此時(shí)此刻，我不再懼怕什么，因?yàn)槲覔碛惺郎献钣袃r(jià)值的快樂！它曾因字跡不整而讓我失望；它曾因怕被人恥笑而讓我難堪；它也曾因怕被老師批評(píng)，而讓我膽怯！

　　然而現(xiàn)在，我快樂，我真的感受到了失敗后，努力后，拼搏后的無限快樂！

　　雖然我曾失敗，但如今的成功讓我高呼：快樂因此而彌足珍貴！

勵(lì)志的作文4

　　她的身形已經(jīng)開始不停地?fù)u晃了。我可以看見她的汗?jié)n在透明的白衣服上愈發(fā)地刺眼。小小的水珠越來越多，將干凈的白衣分割成一塊又一塊。她的臉色是通紅的，牙齦被狠狠地咬住，仿佛要做什么重大事情。陽光熱情地親吻著她。她的臉上，沒有失望，沒有痛苦，只有一種接近希望的感覺。風(fēng)吹過她早已濕透的發(fā)梢，她依舊不停地跑著，接受陽光的`洗禮。盡管，這跑道上，沒有他人的身影。

　　耳邊傳來嗡嗡的吵鬧聲，我擦了擦自己溫?zé)岬碾p眼。“傻妞，別跑了，已經(jīng)4分鐘了……”“胖妞……”嘲笑聲如潮水般涌來，可她依舊在跑，沒有一絲不耐，沒有一絲痛苦。她有侏儒癥，人非常矮，像個(gè)手足無措的小孩。

　　我眼中開始涌出淚水。我看著身旁翻滾的籃球，心里五味雜陳，是啊，我的體育模擬考只有29分，而唯一的那分就是失在了籃球上。抬頭望見那矮小的身影依舊在奔跑著，我不禁呆了。

　　她的雙腳幾乎沒有力氣，但她依舊在跑著，盡管那速度已經(jīng)和走路沒什么差別。

　　身旁的籃球依舊在蹦跳著，而眼前女生的形象卻越來越高大……

　　她為何不停地在跑?時(shí)間早已結(jié)束，但她卻依舊沒有放棄。即便她的汗珠早已浸濕了她的白衣服，即使她的眼中已有了淚光。

　　陽光斜射在女生的側(cè)面，她漸漸變硬的側(cè)面線條，深深地映在了我的心頭。我拿起地上的籃球，輕輕地?fù)崦�著，此時(shí)，女生的身影被陽光越拉越長(zhǎng)。

　　“到了!”老師清脆的嗓音回蕩在空曠的操場(chǎng)上，女生長(zhǎng)呼一口氣。汗水不停地在吶喊，但她的臉上，卻依然，在微笑!

　　我拿起手中的籃球，輕輕地拋了出去�；蛟S，我掌控不住它的行動(dòng)但我卻可以拿起它，朝籃框投籃。

　　“砰!”球進(jìn)了!望著蹦跳著的籃球，我發(fā)現(xiàn)，原來，我可以!可以行動(dòng)，可以用自己的行動(dòng)創(chuàng)造自己的未來!

　　女生從我面前走過，那身影永遠(yuǎn)刻進(jìn)了我的心間。當(dāng)我流淚哭泣時(shí)，她堅(jiān)強(qiáng)的背影總在告訴我：用自己的行動(dòng)去創(chuàng)造自己的未來，不放棄，不退縮。

勵(lì)志的作文5

　　今天氣溫不高，只有31、32度，并且外面有風(fēng)，我和老爸決定再去揚(yáng)州玩一下。

　　我和老爸先去了漢陵苑。漢陵苑地處蜀岡——瘦西湖風(fēng)景名盛區(qū)東部，占地33000平方米，地形起伏，林木蔥郁，建筑渾厚，是一座融文物與園林為一體，反應(yīng)揚(yáng)州漢代文化、經(jīng)濟(jì)的人文景觀。苑中展出了西漢第一代廣陵王劉胥及王后的墓葬，屬帝王級(jí)的“黃腸題湊”式槨墓，規(guī)模宏大，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是全國罕見的大型漢代墓葬之一，距今已有兩千多年的歷史了。我和老爸玩過了漢陵苑，又去了寧夾城體育公園。

　　我們剛進(jìn)門，就發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)城墻，走過去了前面又是一個(gè)。我們就這樣走啊走啊，突然來到了一個(gè)競(jìng)技場(chǎng)，里面有五個(gè)競(jìng)技項(xiàng)目。第一個(gè)是踩木樁，只要踩在木樁上保持平衡走就行了。第二個(gè)是浮梯，上和下要慢，中間要快，這是我玩了多次總結(jié)出來的。第三個(gè)是樓梯，不過你踩的是輪子。第四個(gè)是一個(gè)長(zhǎng)木條，它左右晃動(dòng)，你要站在上面走到盡頭。第五個(gè)是有許多秋千，你要站在上面并向前面一個(gè)秋千走。前面幾項(xiàng)都很簡(jiǎn)單，我以為這個(gè)也很簡(jiǎn)單，于是毫不猶豫地踩了上去，沒想到我剛踩上去，它就左搖右晃地亂動(dòng)起來，我嚇得呀呀亂叫，趕緊跳了下來。驚魂未定的我決定再也不玩這個(gè)了，可老爸卻大聲說：“你不把這個(gè)走完你今天就別想回家！”我被逼無奈，只好硬著頭皮又踩在了上面，我先用一個(gè)手抓信前面一個(gè)秋千的鏈子，然后把另一個(gè)手移過去，這秋千晃啊晃的，嚇得我動(dòng)也不敢動(dòng)，我吸了一口氣，把腳踩在秋千上，這樣就到第二個(gè)秋千上來了。成功了一步，后面就簡(jiǎn)單了。我重復(fù)著同樣的'動(dòng)作，克服了害怕的心理，終于走到了盡頭。走完之后我才覺得，原來這個(gè)并不難，很好玩啊！

　　我又取得了一個(gè)勝利，再次戰(zhàn)勝了自己，真開心！

勵(lì)志的作文6

　　每個(gè)人的心中都有一個(gè)舞臺(tái),心有多大,舞臺(tái)就有多大。

　　也許,你只是理所當(dāng)然地享受著父母的愛,卻從來無心注意他們兩鬢日益斑白的發(fā)絲;也許,你只是運(yùn)用自己過人的智慧,將商場(chǎng)上的對(duì)手攻擊得狼藉不堪,甚至傾家蕩產(chǎn),而此時(shí)你會(huì)說這就是戰(zhàn)爭(zhēng),但你可曾想過,這會(huì)招來的虎視枕枕;也許,你只是為了自己的一些蠅頭小利而欺詐行騙,到頭來眾叛親離,卻喜滋滋地沉醉于苦心賺得的戰(zhàn)利品上。

　　也許,在自己心的舞臺(tái)上,你一直是一個(gè)獨(dú)舞者。宇宙由一個(gè)微小粒子爆炸而來,從此浩浩蒼穹間出現(xiàn)了一個(gè)美麗的地球,人類的出現(xiàn)、繁衍,從茹毛飲血的時(shí)代漸漸發(fā)展而來,形成了社會(huì),擁有了文明。

　　人個(gè)體的本性,決定了他不可能心中不裝著自己而只看到別人,他也會(huì)有私欲。然而,事物往往都有一個(gè)度人總是生活在一個(gè)群體之中,如果眼中只有自己,而不給別人留下立錐之地話,那么,他將永遠(yuǎn)的'生活在自我之中,直至孤獨(dú)地死去。

　　古代的帝王集專權(quán)于一身,可是他若沒有海納百川,有容乃大的氣魄,若不把百姓裝在心里,那么很可能就是覆水之舟了,而我們現(xiàn)代人正是如此。畢竟,我們沒有一呼百應(yīng)的權(quán)力,我們總是要生活在人群中間,我們總希望得到別人的關(guān)愛,那么,就別做那個(gè)獨(dú)舞者,看到自己的同時(shí),也看到別人吧。

　　憑欄回首,我們付出了什么,得到了什么,贈(zèng)予了什么,收獲了什么都無關(guān)緊要,只要心中裝著他人,就可以無怨無悔了;倚閭眺望,我們將做什么,得到些什么,眼中看到什么,心中藏著什么都無關(guān)緊要,只要看到自己,也看到他人,就可以無愧于心了。

勵(lì)志的作文7

　　人生在世，幾多挫折，幾多磨煉，猶如浮萍在大水來臨之際，起起浮浮，隨流而下，可為什么不像蓮藕一樣，植根于淤泥中，張開荷葉迎接困難呢？

　　自詡作為一名中學(xué)生的我，面對(duì)前途一片茫，我的夢(mèng)想是什么？初中畢業(yè)后，我該何去何去何從？面對(duì)他人在描述閑情閑致時(shí)，引用陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山�！蔽覅s只能支吾出一句“我們應(yīng)該以悠閑的心態(tài)，看待世事情”當(dāng)別人在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我只能當(dāng)綠葉，為他們鼓掌。我不甘，為什么我們的時(shí)間一樣，他人卻比自己學(xué)習(xí)更好，更優(yōu)秀？母親的一句話點(diǎn)醒了我，“他們都很有志向，在揮灑汗水，描繪出自己的勵(lì)志人生”

　　于是，我開始了自己的勵(lì)志之旅...

　　我開始學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人的作息規(guī)律及學(xué)習(xí)慣，在他們的基礎(chǔ)上，增加一些對(duì)自己有利的，補(bǔ)足自己的缺點(diǎn)，可是，世事難料！世上也沒有一件事情是可以直接獲得成功的，我在一個(gè)小考上失利了，當(dāng)?shù)弥�成�?jī)后，我更加迷茫了，我付出了努力和汗水，為什么沒有收獲到成果？

　　此時(shí)，老師講找我談了話，她對(duì)我說：“你是個(gè)好孩子，這段時(shí)間我看得出你在努力，雖然這次考差了，但是你要汲取經(jīng)驗(yàn)，吸收教訓(xùn)，還要明白，成功不是一趨而就的”聽完老師的話，我茅塞頓開，愛迪生經(jīng)歷無數(shù)次失敗，才研制出燈泡，我又怎能因?yàn)檫@一次小小的挫折，就丟失了信心，而被打趴下。

　　現(xiàn)在，我的'成績(jī)已經(jīng)和之前的不能相比，人生態(tài)度和自身心境發(fā)生了質(zhì)的變化，也明白了人生在世，不能平淡的終其一生，應(yīng)該散發(fā)出自己的光彩。

　　我也用自己的行動(dòng)證明了，功志就是在追隨光的同時(shí)，散發(fā)自己的光，就是像鵬振翅翱翔于九天，努力追尋自己的詩和遠(yuǎn)方......

勵(lì)志的作文8

　　進(jìn)入高三，猝然感到肩上的壓力大了許多，我不想埋怨，也不敢埋怨，只是微微皺了皺眉便釋然了。

　　我知道我的身上寄托著父親母親赤熱的夢(mèng)想，我不能停下我的腳步。我不能慢吞吞地走。我要跑，要拼命地奔跑在這個(gè)跑了十一年之久，還要再跑一年的超長(zhǎng)馬拉松賽道上，去爭(zhēng)取名次。我很壓抑，很弊屈，很脆弱，很無力，但是我不得不跑，不得不用盡身上每一絲力量去奔跑……我不想變成懦夫甚至廢物一樣沒用。我害怕，害怕自己沒有頑強(qiáng)的意志和強(qiáng)悍的實(shí)力而猝然倒下，中途放棄！

　　我的意識(shí)就像是拉開弓的弦，繃得緊緊的，身體又好像那弦上的箭，瞬間便會(huì)彈射出去，而目標(biāo)只有一個(gè)，那就是榜上有名�？晌艺娴哪苷�中目標(biāo)嗎？我無時(shí)不在困惑。

　　星期天，爸媽打來了電話，他們寬慰我“也別太有壓力了，努力過就算不成功也沒啥，那么多不上大學(xué)的人，也沒見餓死的……”我頓時(shí)釋然，明白了很多很多！

　　大家都說，上高三就是進(jìn)入了一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，自從聽了爸媽的'話以后，我對(duì)那不以為然！我覺得，高三就是一場(chǎng)戲，一場(chǎng)壓軸的戲，而進(jìn)入高三的學(xué)子就是戲里面的“主人翁”，只有“主人翁”真正地讓這演了十二年之久的大戲精彩落幕后，他的高三才會(huì)有意義！而這一切都來源于自己對(duì)高三那種如肥皂泡反射陽光的斑瀾色彩的熱愛。

　　我知道，自己以前是多么的愚蠢，竟然把學(xué)習(xí)知識(shí)，進(jìn)步成才當(dāng)作了一項(xiàng)任務(wù)，自己多么無知，竟然不知道父母對(duì)自己的期望是一種助力而把它當(dāng)作了一個(gè)壓力！呵呵，我明白了，我會(huì)抓緊一切學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)努力的在高三這一年里充實(shí)自己，打好了基礎(chǔ)才能建高樓，學(xué)好了基礎(chǔ)才能成就夢(mèng)想！

　　呵呵，我才明白，我明白的還不晚。

　　我不再困惑，我明白高三就是一個(gè)跳板，借助這個(gè)跳板才能躍上龍門。有壓力才有動(dòng)力，我的高三剛剛開始……

勵(lì)志的作文9

　　暑假來了，為了豐富我的暑假生活，讓我通過獨(dú)立獲得一定的成長(zhǎng)，媽媽給我報(bào)名參加了香城都市報(bào)的勵(lì)志少年行夏令營活動(dòng)。

　　8號(hào)早上，我和豆豆姐姐拉著行李箱與小伙伴們一起登上了前往長(zhǎng)沙的火車。伴隨著火車的：“嘟——嘟——”聲，我們這群快樂的小鳥一路上興奮得嘰嘰喳喳個(gè)不停。三個(gè)小時(shí)后，火車進(jìn)了站，我們到達(dá)了長(zhǎng)沙。在出站口，一位長(zhǎng)得很怪的叔叔開著車迎接我們。這位怪叔叔講話十分幽默，一路上將小伙伴們逗得笑個(gè)不停。滿載著歡聲和笑語，我們很快就抵達(dá)了目的地——湖南電視臺(tái)。

　　直到排著隊(duì)、檢完票以后，我才知道自己是要參加湖南電視臺(tái)《漢語橋》節(jié)目的現(xiàn)場(chǎng)錄制。節(jié)目面向的是全世界的大學(xué)生，看到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)來子日本、韓國等外國朋友對(duì)于學(xué)習(xí)中國漢語的高度熱情，坐在觀眾席上的我心中充滿了驕傲和自豪。整個(gè)節(jié)目錄制現(xiàn)場(chǎng)，每一位觀眾都非常熱情，只要臺(tái)上的演講告一段落，大家都會(huì)線上熱情的歡呼和雷鳴般的掌聲。雖然有些外國朋友的普通話并不標(biāo)準(zhǔn)，單他們努力、認(rèn)真的態(tài)度都得到現(xiàn)場(chǎng)觀眾的.贊揚(yáng)。

　　節(jié)目共有三個(gè)評(píng)委老師，除了一個(gè)是中國人，其他兩個(gè)都是外國人。起初我還擔(dān)心“老外”點(diǎn)評(píng)不好中文節(jié)目？可當(dāng)他們開口講話令我大吃一驚。特別是朱力安評(píng)委，他那一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，比一些中國人還說得好。

　　參加完整個(gè)節(jié)目錄制，我感觸頗深。這么多來自世界各地的朋友們，他們都在努力地學(xué)習(xí)中國文化，那我們中國人不應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)自己的文化嗎？

　　梁?jiǎn)⒊�先生有云：“少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國，少年自由則國，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球�！蔽覀兪亲鎳�的花朵，祖國的未來掌握在我們手中。積極向上吧，少年！

勵(lì)志的作文10

　　每一個(gè)瞬間都深刻記憶，有悲傷的，開心的還有欣喜的······

　　有一個(gè)組合—EXO，我喜歡他們。不單單是他們的外表，更重要的是他們所帶給我的精神。他們謙虛，有禮貌等。

　　EXO在出道第一年，就拿到了很多獎(jiǎng)項(xiàng)。但使我最難忘的是一個(gè)大型的頒獎(jiǎng)典禮，在宣布大獎(jiǎng)的`獲得者就是他們，我相信不僅是他們，他們的歌迷也一樣，我就是興奮的其中的一員。

　　那天，我滿懷期待的在電腦前坐等那個(gè)頒獎(jiǎng)典禮的開始。

　　頒獎(jiǎng)典禮開始了，我目不轉(zhuǎn)睛的盯著電腦屏幕，期盼

　　可以見到我想見到的那十二個(gè)身影。

　　等待著，等待著。我看見了，我所期盼的身影我見到了。

　　他們首先表演了自己的節(jié)目和他們的前輩合作的節(jié)目。

　　過了一會(huì)，要宣布獎(jiǎng)項(xiàng)了。

　　公布獎(jiǎng)項(xiàng)的人員走上臺(tái)去，他們鋪墊著。我雙手合十，祈禱著這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得者一定要是我所喜愛的那十二個(gè)少年，那個(gè)團(tuán)體。

　　終于，公布了。宣布的結(jié)果是—EXO。那一刻，十二個(gè)少年興奮著，激動(dòng)著。歌迷們也隨之興奮，激動(dòng)。

　　我笑著，我很開心的笑著。我想這是我記憶中我笑的最開心的一次。不單單只是因?yàn)槲宜�喜歡的團(tuán)體拿到了獎(jiǎng)項(xiàng)， 更多的是—他們開心，我就會(huì)開心;他們受傷，我會(huì)為他們傷心;他們傷心，我就會(huì)比他們跟悲哀······

　　在那以后的每一年中他們每次都那獎(jiǎng)項(xiàng)。在拿到獎(jiǎng)項(xiàng)的時(shí)候，他們依舊非常的激動(dòng)，就像他們還是新人一樣。但那是他們已經(jīng)不是新人了，而是前輩了。

　　我想很多人都會(huì)說我是追星太瘋狂了，但我想說，青春就應(yīng)該瘋狂，讓我的青春不留遺憾。

　　他們帶給我的太多了，我想數(shù)清楚，可是數(shù)不清楚了。

　　他們的消息我都在關(guān)注。他們現(xiàn)在任然拿著許多獎(jiǎng)項(xiàng)，我每次都會(huì)充滿期盼的觀看著。

　　每一個(gè)瞬間都有它不一樣的美好，無論是開心，悲傷等等，都有不一樣的閃光點(diǎn)。

　　那個(gè)瞬間已經(jīng)過去好幾年了，可是我感覺依舊是昨天發(fā)生的一樣。那個(gè)難忘的瞬間包含著太多了。

勵(lì)志的作文11

　　帶著幾許憧憬，懷著幾許希望，輕輕的，我邁入了青春的門檻。我懵懵懂懂，只感覺仿佛已經(jīng)干涸的心田里忽然降了一場(chǎng)甘霖。

　　我在想：青春是什么？有人說青春是一幅畫，色彩斑斕；有人說青春是一首詩，合轍押韻；還有人說青春是一把火，熱情而富有活力。

　　青春，它是意志，是挑戰(zhàn)，是沉穩(wěn)，是激情澎湃！擁有青春，你可以上得巔峰一覽眾山小，你可以下得深海發(fā)現(xiàn)精彩！青春，一個(gè)多么閃亮的字眼，一個(gè)多么令人神往的妙季！

　　10歲我們就已經(jīng)步入了青春期前期，進(jìn)入了我們一生中的花季和雨季。青春期固然美好，我們能在青春期盡情地展現(xiàn)我們自己的風(fēng)采，展現(xiàn)我們花季中的快樂。但是，在這期間，我們必定會(huì)遇見青春

　　青春是一座金字塔，是進(jìn)取。只有不斷進(jìn)取，青春才能煥發(fā)出巨大的能量。

　　青春是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無私的.，純潔的，不帶任何色彩，它像一杯清香的茶，在若干年后，依然是那么令人懷念。

　　青春是一彎新月，是缺憾。青春是不完美的，正是因?yàn)椴煌昝�，就多了一份不同的體驗(yàn)，多了一種美好的夜空。

　　青春是一把豎琴，是快樂。青春沒有理由不快樂。

　　青春是書架，是智慧。沒有書的青春是不會(huì)結(jié)果的花。

　　青春是旗幟，是理想的旗幟。青春的目標(biāo)，是奔跑在風(fēng)中的一面旗。

　　青春是單個(gè)的人，是獨(dú)立。這意味這你長(zhǎng)大了，成人了，不在依靠老師，父母。你要獨(dú)立的人格，自主的能力，要對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。青春是單杠，是運(yùn)動(dòng)。青春的第一標(biāo)志就是健康，健康來自不懈運(yùn)動(dòng)。

　　我們帶著這些美好的祝福，開始青春。

勵(lì)志的作文12

　　一個(gè)人只要站起來的次數(shù)比倒下的次數(shù)只需多一次，那就等于成功，而每一次站起來就是一個(gè)超越自我的過程。生活中總看見那些成功者的英姿颯爽，可他們成功的背后無不是勵(lì)志出英才。

　　張怡寧，乒乓界的輝煌，獨(dú)一無二的女壇領(lǐng)軍人物。她5歲開始練習(xí)乒乓球，畢竟年齡太小，她想過放棄，想過退縮，但父母的激勵(lì)和他自身的勉勵(lì)，讓她從泥濘中摔倒，又堅(jiān)強(qiáng)地爬起。少年立志出英才，張怡寧在隊(duì)中脫穎而出。她從一個(gè)初出茅廬就已黃袍加身的`孩子，到今天女壇的領(lǐng)軍人物，背后，她付出了無數(shù)的汗水與努力。她不斷學(xué)習(xí)，不斷超越。爬起來的比跌下的多出了一次，見證了她的今天。

　　鄧亞萍5歲開始打球，因?yàn)樯聿陌�小，一直無緣省乒乓球隊(duì)。但她通過努力進(jìn)了。1986年全國乒乓球賽上，13歲的鄧亞萍創(chuàng)造了全國女子冠軍的奇跡。一般來說，能拿全國冠軍的隊(duì)員，都能順其自然地進(jìn)國家隊(duì)。但她又是個(gè)例外。她只進(jìn)了國家二隊(duì)。一年之中，5次全國尖子選手的隊(duì)內(nèi)大循環(huán)比賽，她取得了4次第一，1次第二。一年后，一波三折的鄧亞萍終于進(jìn)入國家隊(duì)。鄧亞萍的偉大之處便在于她勇于超越自我的精神。

　　沒有超越自身殘疾的豪情，哪有貝多芬的第五交響曲；沒有超越自身體質(zhì)的氣魄，哪有劉翔的110米欄冠軍；沒有超越自身落后的勇氣，又哪有中國震驚世界的“兩彈一星”。

　　泰格爾曾經(jīng)說過：“天空中不留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過。”也許，他是自謙，也許，他真是這樣，只要努力過，超越過，就無悔。我們要以昨天的自己為對(duì)手，不斷超越自我，超越失敗，只要站起來的次數(shù)比倒下的次數(shù)多一次，那就是成功。

勵(lì)志的作文13

　　”壯志凌云、豪情壯志 “等等，這些字詞是我們從很小很小就聽大人們?cè)诙�邊說的。這是大人們對(duì)我們的期待，可是，問人生幾何，由于幾個(gè)人真正做到了呢？

　　志氣，人生的啟蒙。

　　每一個(gè)孩子從出生就被一種無形的力量默默的保護(hù)著，這種力量等著被他們喚醒或伴著他們迷陷。這種力量就是他們的志氣。然而，他們的表達(dá)方式也會(huì)不同。

　　草原上，一只小狼剛有意識(shí)的時(shí)候，公狼就對(duì)小狼說：”孩子，我們狼過的是群居生活，凡事要以族群為重，個(gè)人為輕�！斑@樣，每只狼都會(huì)形成向心性。從而，成就了狼群的.完美，高漲了幼狼的志氣。

　　一個(gè)正處于少年時(shí)期、懵懂狀態(tài)下的男孩，因家族滅亡，他深受打擊，從此，他此文練武，天天志氣高昂，只為有一天能為他的家人報(bào)仇。

　　——志氣，啟蒙人生。

　　志向，人生的導(dǎo)引。

　　光明與黑暗，正義與邪惡，會(huì)在每個(gè)人的心中徘徊。但是只要你的選擇是正確的，光明始終會(huì)打敗黑暗，正義最終能戰(zhàn)勝邪惡。所以，每個(gè)人必須擁有正確的人生志向。

　　世界上有兩種人，而且只有兩種人，那就是好人和壞人。好人會(huì)變成壞人，壞人會(huì)變成好人。這完全取決于你的心，你的選擇。

　　——志向，導(dǎo)引人生。

　　支愿，人生的鋪墊。

　　此志愿非彼志愿，是指人們的愿望和夢(mèng)想。你在成長(zhǎng)道路上也許會(huì)受傷，但只要內(nèi)心堅(jiān)定，堅(jiān)信自己的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，就一定不會(huì)退縮，不會(huì)感到恐懼，熱情會(huì)充斥全身。

　　如果不相信自己，那人生還有什么意義？只有相信自己，才會(huì)變得更加強(qiáng)大�！�—志愿，鋪墊人生。

　　多給自己一些鼓勵(lì)，多得自己一個(gè)自信的目光，就會(huì)變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。勝利屬于每一個(gè)人，就看你有沒有能力留下它。

　　有志者，事竟成。

勵(lì)志的作文14

　　在最后的時(shí)刻，每個(gè)人都以自己的方式努力著。

　　有的人在補(bǔ)習(xí)班報(bào)了六科，整整兩天都是8。30上到18。30下課，把自己的周末時(shí)間都付出于學(xué)習(xí)。而有的人依然保持著原來的生活狀態(tài)，周六睡到10點(diǎn)多，弄這弄那，不自覺的.，度過了中午，下午熱血沸騰地坐在書桌前，提起筆，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，結(jié)果在筆尖距離書頁0。1毫米的那一瞬間放下筆，拿起手機(jī)，玩了起來，往往會(huì)在中途覺得自己應(yīng)該放下手機(jī)做作業(yè)，可是轉(zhuǎn)念一想，自己還有星期天呢，上午我就能做完學(xué)校的作業(yè)，下午就做課外題呢……然后就很安心地玩起了手機(jī)，可是呢，第二天還是像昨天一樣，十點(diǎn)起，心想，沒事，下午我就可以做完，最多我晚上刷題嘛，可是呢，吃過午飯，你還是拿起了手機(jī)，直到睡覺前一刻，你才勉強(qiáng)完成你的作業(yè)啊，上床想著，你會(huì)對(duì)自己說沒事我上學(xué)的時(shí)候可以做啊還有下個(gè)星期呢。可是呢，學(xué)校午休的時(shí)候你在睡覺，老師拖堂，連上廁所時(shí)間都成問題，沒有自習(xí)課你作業(yè)在哪做，你只能回家做，然后就把自己的做課外題這個(gè)日程一推再推，推到下個(gè)星期，又一個(gè)開始。

　　一個(gè)箱子，往懸崖邊上推，時(shí)間越久，所推的路程就越長(zhǎng)，終有一天，箱子會(huì)到達(dá)懸崖的邊境，掉下去，粉身碎骨，萬劫不復(fù)。你的夢(mèng)想一推再推，終有一天，你會(huì)把自己推下懸崖，把自己送向死亡。

　　沒有夢(mèng)想，跟死了有什么區(qū)別？

　　放下你的雜念，把自己的夢(mèng)想放在首位。努力，苦一陣子；玩，苦一輩子。

　　人人都愿意站在山頂，可卻不是人人都能站在山頂。

勵(lì)志的作文15

　　軍訓(xùn)思來苦后甜，人若勵(lì)志趁少年

　　開始軍訓(xùn)已經(jīng)有九天了，大家都已經(jīng)十分疲憊，但為了在最后的閱兵式上的一展風(fēng)采，不枉軍訓(xùn)十四天，大家都情緒高漲，積極參加訓(xùn)練。

　　仔細(xì)想想軍訓(xùn)還只剩下五天的時(shí)間了，不能不感到時(shí)間的短暫，所以更應(yīng)珍惜接下來的每一天。

　　我們五連在全營已小有名氣，有許多教官問我們的陳連長(zhǎng)有什么訓(xùn)練的訣竅，陳連長(zhǎng)回答他們：沒有什么訣竅，就是一遍一遍的認(rèn)真訓(xùn)練。的確，我們整齊劃一的隊(duì)列是一步步正步踢出來的�！案冻龆嗌倬褪斋@多少”是永恒的真理。極凝練也極樸素。無論做什么只有踏踏實(shí)實(shí)做好一點(diǎn)一滴，才能取得成功，這毫無疑問。

　　到現(xiàn)在為止我已經(jīng)經(jīng)歷了許多次軍訓(xùn)：小學(xué)三年級(jí)參加的校訓(xùn)，四年級(jí)參加的駐訓(xùn)，初一參加校訓(xùn)，高一參加校訓(xùn)，高二參加駐訓(xùn)，現(xiàn)在又以經(jīng)參加了九天的校訓(xùn)。在這么多次的軍訓(xùn)中，我所學(xué)習(xí)的內(nèi)容是一摸一樣的。聽說別的學(xué)校的軍訓(xùn)弄了許多花樣項(xiàng)目，可我還是覺得看似枯燥無味的隊(duì)列訓(xùn)練最有意義，因?yàn)樗�最基礎(chǔ)，最能磨練人。

　　學(xué)生軍訓(xùn)的目的就是磨練意志品質(zhì)。我深切的.感受到小學(xué)、初中、高中和現(xiàn)在，每次軍訓(xùn)我都有很大收獲，都有很多提高和進(jìn)步，昨天看了五十周年國慶閱兵時(shí)的錄像，我更深切的體會(huì)到最簡(jiǎn)單，基本的軍訓(xùn)技能——隊(duì)列，是最能體現(xiàn)一只隊(duì)伍素質(zhì)的。

　　由此我想到交大曾經(jīng)的校長(zhǎng)唐先生大的一句名言：欲做第一等學(xué)問，成就第一等事業(yè)，必先砥礪第一等品行。不論將來我們做什么，取得成功的訣竅都是共通的，即首先踏踏實(shí)實(shí)的做人，做一個(gè)大寫的人。

　　感激軍訓(xùn)給了我這樣的機(jī)會(huì)，鍛煉自己，磨礪自己，升華自己。最后用一句話勉勵(lì)自己：軍訓(xùn)思來苦后甜，人若勵(lì)志趁少年!

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