回響在耳邊的鼓勵(lì)聲作文集合6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的回響在耳邊的鼓勵(lì)聲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回響在耳邊的鼓勵(lì)聲作文1
生活中，總有一些聲音給我們留下深刻的印象。有第一次坐過(guò)山車的尖叫聲；有和爸爸媽媽旅行中的歡笑聲；有和好朋友鬧別扭的埋怨聲……印在我心靈深處的還有那次讓我成長(zhǎng)的鼓勵(lì)聲。
前年，學(xué)校舉辦了第三屆“大沖杯”足球賽，經(jīng)過(guò)層層選拔，我光榮的代表班級(jí)參加了比賽。
緊張、激烈的賽場(chǎng)上，對(duì)方球員個(gè)個(gè)生龍活虎，發(fā)球、傳球、進(jìn)球都快、準(zhǔn)、狠。面對(duì)這樣強(qiáng)大的對(duì)手，我方球員也毫不示弱，大家個(gè)個(gè)都像叢林捷豹一樣靈敏迅速的帶球、傳球，拼盡全力阻擋對(duì)方的進(jìn)攻，大半場(chǎng)下來(lái)，竟也難分上下，眼看比賽接近尾聲，我們還沒(méi)有取得絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)，我太想贏了，一著急，居然連著犯規(guī)兩次手球，被罰扣分，最終上半場(chǎng)比賽我們落后于對(duì)方。
觀戰(zhàn)的同學(xué)們露出了失望的`表情，大家紛紛埋怨著我，我的心情降到了冰點(diǎn)。中場(chǎng)休息的時(shí)候，班主任彭老師帶著我們總結(jié)賽場(chǎng)問(wèn)題，有同學(xué)提議“下半場(chǎng)不要席梓堯參賽吧，他總犯規(guī)”，我的心“砰砰砰”跳個(gè)不停，低著頭不敢看老師，彭老師沉默了一下，對(duì)全班同學(xué)說(shuō)：“我覺(jué)得，我們應(yīng)該再給他一次機(jī)會(huì)，生活中，誰(shuí)都有犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我們不能因?yàn)橐淮五e(cuò)就否定一個(gè)人�！迸砝蠋熥叩轿疑磉�，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“梓堯，你要總結(jié)這次事情的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，一次比賽不能代表全部，但是比賽也如同生活，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，做任何事，都要有規(guī)矩，懂規(guī)矩，守規(guī)矩。”
這件事讓我成長(zhǎng)了很多，彭老師的鼓勵(lì)時(shí)�；叵朐谖叶叄駸羲粯又敢页砷L(zhǎng)的方向。
回響在耳邊的鼓勵(lì)聲作文2
人們常說(shuō)良好的開端是成功的一半，但我覺(jué)得爸爸的鼓勵(lì)也是成功的一半。
每到期末考前，我最擔(dān)心的事是期未摸底的成績(jī)。有幾次，我考的十分不好，我就會(huì)把考試卷給藏起來(lái)，不想被爸爸看見(jiàn)。
有一次我迎接了摸底考的成績(jī)，那個(gè)時(shí)候我很有自信，就以為會(huì)考得很好，但結(jié)果只考了“77分”，被老師叫到了辦公室。后來(lái)就整天悶悶不樂(lè)，我坐在床上，看著手里捧著的數(shù)學(xué)書，偷偷哭泣，爸爸看見(jiàn)了，走了過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么啦？干嘛要哭呢？女孩子家家的哭了多難看呀！”
“老爸，我要怎么辦呀，數(shù)學(xué)這次沒(méi)考好，期末我一定會(huì)掛科的`。”我急得哭得更大聲了。“沒(méi)關(guān)系的，我知道，你考成這樣，也許是因?yàn)檎娴暮茈y吧！你有努力，爸爸也看見(jiàn)了你的努力，只不過(guò)你的努力還沒(méi)有被認(rèn)可，不要灰心，爸爸相信你，加油！”爸爸給了我一個(gè)大姆指。
后來(lái)有了爸爸的鼓勵(lì)，我也開始加油。
一個(gè)星期后，大考來(lái)了，但是卻比我想像中的還簡(jiǎn)單，后來(lái)我考了“97分”，耶！太好了。
雖然這件事己經(jīng)過(guò)去了很久，但爸爸的鼓勵(lì)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
回響在耳邊的鼓勵(lì)聲作文3
在我們的耳邊有許多無(wú)處不在的聲音，最讓我難忘的，是在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中發(fā)生過(guò)的事。
記得那次在一個(gè)炎熱的夏天，學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了短跑運(yùn)動(dòng)。因?yàn)檫@是很有趣，又可以鍛煉身體的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
我當(dāng)時(shí)分到和二班的楊涵一起比賽，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心緊張極了，因?yàn)槲铱隙ū炔贿^(guò)他呀!他跑得這么快，但是我還是聽(tīng)話地站在跑道上，做著準(zhǔn)備工作。我看著楊涵，他居然一點(diǎn)也不緊張。有一個(gè)同學(xué)看我目不轉(zhuǎn)睛地盯著楊涵，覺(jué)得我太緊張了，于是就拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“沒(méi)事的，不要緊張，努力就行了�！�
比賽開始了，我一動(dòng)不動(dòng)地站在跑道上，做著準(zhǔn)備跑的姿勢(shì)。只聽(tīng)“砰”的一聲，發(fā)令槍響了，我迅雷不及掩耳之勢(shì)跑了出去，我發(fā)現(xiàn)我居然跑在第一位，其他人都沒(méi)有趕上我，我暗自偷笑，他們都沒(méi)有追上我。就在我洋洋得意的時(shí)候，楊涵趕上了我，我就拼盡了全力的沖出去�？墒撬�是超越了我，我的力氣費(fèi)盡了，其他人也漸漸超越了我。比賽結(jié)束了，我成了第四名。
回到班級(jí)后，我的好朋友們都來(lái)安慰我，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，下次還有機(jī)會(huì)。我們只要好好鍛煉，下次就能變成第一名!”好朋友們的.安慰讓我有了充足的信心，讓我有了努力的決心。他們的鼓勵(lì)讓我深深難忘。
回響在耳邊的鼓勵(lì)聲作文4
期末了，大家都開始了緊張的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，這期間作業(yè)量大增，課間也由歡快的游戲變成了老師的答疑，或是緊張的復(fù)習(xí)。此時(shí)此刻不管是誰(shuí)都有想要放棄的心理，但是我卻沒(méi)有，因?yàn)槲业亩呉恢被仨懼皥?jiān)持就是勝利”的鼓勵(lì)聲。
事情是這樣的：我的同桌，在每一次考前，他都會(huì)信心滿滿對(duì)我說(shuō)：“我們一起努力，過(guò)幾天就要放假了，考好期末，寒假就能盡情地玩兒了。堅(jiān)持就是勝利！”每當(dāng)他說(shuō)這句話時(shí)，我的心里總是暖暖的.，立刻又有了活力，繼續(xù)學(xué)習(xí)。
有時(shí)面對(duì)滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)資料與考卷，同桌和我面面相覷，不知如何是好，但茫然過(guò)后，我們給對(duì)方比了一個(gè)加油的手勢(shì)并擊掌，就各自有了信心繼續(xù)努力，有了他的鼓勵(lì)，我還更加用心的復(fù)習(xí)與做題。同桌和他的鼓勵(lì)聲陪伴了我一次又一次的考試，一輪又一輪的復(fù)習(xí)，讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)不再孤單。
期末考試終于到了，大家都十分緊張。因?yàn)楫?dāng)時(shí)考試是座位隔開的，也是打亂順序的，所以看不到我的同桌，但是我想起了他平時(shí)對(duì)我的鼓勵(lì)，這鼓勵(lì)聲一直回響在我的耳邊，立刻有了對(duì)考試的信心，我整理好心情認(rèn)真答題……
功夫不負(fù)苦心人，發(fā)成績(jī)時(shí)，我和同桌都取得了良好的成績(jī)！感謝我的同桌，感謝他一直以來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)，每一次鼓勵(lì)聲都會(huì)讓我更有信心，這正是友誼和支持的力量。
回響在耳邊的鼓勵(lì)聲作文5
房間里，那塊掛在墻上的銅牌，讓我的記憶又回到了那次精彩紛呈的運(yùn)動(dòng)會(huì)訓(xùn)練。
去年十月的運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我與其他同學(xué)被選上成為一名繞八跳繩的隊(duì)員。緊張的訓(xùn)練接踵而至。由于我們是第一次學(xué)，大家的動(dòng)作還不是那么熟練，經(jīng)常會(huì)被繩子絆倒。時(shí)間一長(zhǎng)，我們開始不耐煩，甚至互相埋冤起來(lái)�？墒俏覀兊陌嘀魅闻砝蠋煵](méi)有因此批評(píng)我們，而是更加努力的.陪我們一起訓(xùn)練，幫我們分析失敗原因，鼓勵(lì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，只要我們靜下心來(lái)，認(rèn)真的投入進(jìn)去，掌握好技巧，就一定會(huì)成功！”正是因?yàn)檫@句鼓勵(lì)，讓我們重新振作起來(lái)，正是因?yàn)檫@句鼓勵(lì)，我們的技術(shù)也有大大的改善，這句鼓勵(lì)，就像一個(gè)印章一樣深深的印在我的心里。
到了運(yùn)動(dòng)會(huì)這天，我們滿懷自信的上了賽場(chǎng)，那清晰的鼓勵(lì)聲仿佛又回到了耳邊�？恐覀冎暗牟恍概臀覀兊膱F(tuán)結(jié)一心，居然跳出了一百六十個(gè)的好成績(jī)。這可是我們以前從未達(dá)到的高度。
那一聲聲的鼓勵(lì)與安慰，是讓我們走向成功的墊腳石，那一聲聲的鼓勵(lì)與安慰，讓我們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡！
回響在耳邊的鼓勵(lì)聲作文6
在我的生活中有許多無(wú)處不在的聲音，令我難忘的是在一次比賽中的事。
記得那一個(gè)炎熱的夏天，我是和小伙伴們出來(lái)玩的，我們決定在一起比賽跑步，因?yàn)檫@是很有趣，有鍛煉身體的。我們先分組比賽，再一個(gè)一個(gè)比。
我是分到和小怡一起比的。當(dāng)時(shí)內(nèi)心緊張極了，我肯定比不過(guò)小怡呀，小怡跑得這么快，但我還是很聽(tīng)話地站在跑道上，做著準(zhǔn)備工作，我看著小怡，她居然一點(diǎn)也不緊張，有一個(gè)小伙伴看著我目不轉(zhuǎn)睛地看著小怡，覺(jué)得我太緊張了，于是拍拍我的肩膀?qū)ξ艺f(shuō)：“不用緊張，只要努力就行�！�
比賽開始了，我站在跑道上，做著準(zhǔn)備跑的姿勢(shì)。只聽(tīng)“跑”的聲音，我愣住了，等我回過(guò)神來(lái)，小怡已經(jīng)跑了起來(lái)，我立馬加快速度奮起直追，但小怡就像是有一個(gè)飛毛腿，跑的老快了。但我還是不甘示弱，用盡了全身的力氣去追小怡，想發(fā)生的'火箭一樣。但最終小怡還是位居第一，我開始有一點(diǎn)想放棄，小怡跑得這么快，我肯定追不上她了，還是算了吧。但正當(dāng)這時(shí)，我聽(tīng)到我的小伙伴們說(shuō)：“加油！加油！不要放棄�。�！”仿佛是聽(tīng)到了我的心聲一樣。我的信心大增，決定拼一把，我不顧一切看向前方?jīng)_去，像一匹脫韁的野馬，一直沖到了終點(diǎn)線。小伙伴們紛紛跑過(guò)來(lái)祝賀我，我當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪為什么要過(guò)來(lái)祝賀我呢？？直到看到小怡從跑道上跑過(guò)來(lái)，我才明白是怎么一回事了。
從那以后，我一直記得這件事，仿佛是小伙伴們的鼓勵(lì)，讓我充滿了信心。直到現(xiàn)在，這鼓勵(lì)聲依舊回響在我耳邊......
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