- 相關(guān)推薦
關(guān)于尼克胡哲的作文（通用10篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的尼克胡哲的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尼克胡哲的作文 篇1
“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)!真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度�！�
——尼克·胡哲
他天生沒有四肢，但是，通過努力，他對(duì)游泳、沖浪、玩電腦、踢足球、打高爾夫球、高臺(tái)跳水情有獨(dú)鐘;著書、演說、財(cái)務(wù)管理，他無所不能。他應(yīng)該是一個(gè)被同情的人，被照顧的人，但他卻成為激勵(lì)人們成材的人。他用自己親身經(jīng)歷激勵(lì)他人，給他人以勇氣，給他人以希望。2011年初，他受邀在中國(guó)作了3場(chǎng)精彩演講。2011年3月9日，他被請(qǐng)進(jìn)鳳凰衛(wèi)視《魯豫有約》欄目組，他的勵(lì)志故事，感動(dòng)了無數(shù)人，他就是澳大利亞的尼克·胡哲。
尼克·胡哲，1982年12月4日出生于澳大利亞墨爾本。他是長(zhǎng)子，出生時(shí)，沒有雙臂，也沒有雙腿，唯一有的，是在臀部下面長(zhǎng)出的兩個(gè)腳趾頭。父親看了，滿臉憂愁;母親見了，傷感不已。直到出生半年后，父母才肯抱他，逗他玩耍。
小時(shí)候，他沒有朋友，也受盡欺凌，直到有一次，他用頭部狠狠地回?fù)袅艘粋�(gè)欺負(fù)他的小男孩兒，把那個(gè)小男孩兒撞得頭破血流，從此，那些淘氣的孩子再見到他時(shí)，都是畢恭畢敬。
少年時(shí)，他曾多次試圖自殺，但沒有成功。他聲嘶力竭地大喊：讓我死吧!讓我死吧!母親哭著說：你不能死，你要好好活下去。母親給他講了一個(gè)殘疾人自強(qiáng)不息，自學(xué)成才的故事，給了他生活下去的勇氣和信心。
他喜歡游泳，父親就把他放入游泳池，他開始在水上學(xué)漂浮，后來竟學(xué)會(huì)了游泳;他想學(xué)電腦，父親就教他打字，他打字的速度達(dá)到每分鐘43音節(jié);他也可以利用特殊的裝置，自己刷牙、梳頭、洗臉、做飯，他喜歡連跑帶跳地爬樓梯，喜歡潛水、沖浪，喜歡高臺(tái)跳水、開水上摩托艇。在夏威夷沖浪時(shí)，他可以在沖浪板上完成360度旋轉(zhuǎn)，他因此登上了《沖浪》雜志的封面。他喜歡踢足球，還喜歡打高爾夫球，他喜歡各種各樣的運(yùn)動(dòng)。
尼克·胡哲給自己定下的人生目標(biāo)是以幫助他人為己任。自己身體殘疾，還想幫助他人，這不是癡人說夢(mèng)嗎?他不理會(huì)別人說什么，他開始廣交朋友。上中學(xué)時(shí)，他參加學(xué)校競(jìng)選當(dāng)上學(xué)生會(huì)主席。這一年，他開始演講，并想當(dāng)一名真正的演講家。為了有一天能到中國(guó)演講，他還學(xué)過一年多中文，我們說話語速慢一些，有很多話他都能聽得懂。后來，通過努力，他考上了大學(xué)，并獲得會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)規(guī)劃雙學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后，他開始投資房地產(chǎn)，成為一家高科技公司的總裁。2008年至今，他任國(guó)際公益組織“沒有四肢的生命”總裁及首席執(zhí)行官。2009年，他出版勵(lì)志DVD《神采飛揚(yáng)》，2010年，他出版自傳式勵(lì)志書籍。他覺得沒手沒腳，也許是上天的安排。
他自己吃飯、喝水，走路。他還喜歡和肢體殘疾的人們進(jìn)行跑步比賽。他沒結(jié)婚，也沒有女朋友。他幽默地說：女性都喜歡跟我在一起玩耍，因?yàn)樗齻儾挥脫?dān)心我會(huì)手腳不老實(shí)。他還常說：雖然我不能牽著我未來妻子的.手，但我可以擁抱她的心。他能體會(huì)到別人的痛苦，并愿意幫助別人解脫痛苦。
尼克·胡哲的座右銘是：態(tài)度決定高度。因此，他獲得了成功。比如，學(xué)游泳，無論海浪多大，只要屏住呼吸，就能浮出水面。生活中遇到困難，他都要找到解決問題的最佳辦法，走向成功。尼克·胡哲說：不停地嘗試，就能走向成功;相信你自己，就能做得到;只要有夢(mèng)想，你就有希望。
由于尼克·胡哲的勇敢和堅(jiān)忍，他曾被授予“澳大利亞年輕公民”稱號(hào)。這是一項(xiàng)很高的榮譽(yù)，這份榮譽(yù)，國(guó)家僅授予真正可以鼓勵(lì)、激勵(lì)人們的人。他的“足跡”遍布全世界，他在亞洲、非洲和美洲等20多個(gè)國(guó)家進(jìn)行演講，他的奮斗事跡鼓舞了千百萬人，他贏得了全世界的尊重，他成為真正的鼓舞人心的演說家……
尼克胡哲的作文 篇2
周日，我和汪哲宇去市民中心禮堂看了尼克胡哲在中國(guó)的巡回演講，深圳是他的最后一站，演講的題目是《感恩的心，回饋社會(huì)》。
開場(chǎng)，巨大的銀幕播放了尼克的紀(jì)錄片，他一生下來就沒有四肢，但他并沒有被他的父母拋棄，他在成長(zhǎng)過程中，不僅僅要挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)，更要面對(duì)自卑和孤獨(dú)。他有著過人的毅力，在28年里，他學(xué)會(huì)用他唯一的小腳跑步、踢球、打字、游泳、騎馬、開車，甚至成了一位演講家。看了片子，我很好奇，尼克到底是一個(gè)怎么樣的人？終于，他出場(chǎng)了，尼克穿著藍(lán)色襯衣、黑色西裝，但西裝沒有袖子，更為驚人的的他有一個(gè)只有兩個(gè)趾頭的小腳。
尼克的演講持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)，非常風(fēng)趣，觀眾席上爆發(fā)出陣陣掌聲和大笑聲。尼克講了一個(gè)關(guān)于他成為演講家的故事，讓我很難忘：一天，尼克的父親問他，“你長(zhǎng)大了想當(dāng)什么？”尼克說：“當(dāng)然是演講家�！彼赣H又問：“你會(huì)演講嗎？”沒等父親說完，尼克就去打電話。他打了52個(gè)電話，前面的51個(gè)都被拒絕了，直到第52次，他成功了！一個(gè)學(xué)校終于同意他來演講，給了他50元的報(bào)酬，因?yàn)榧译x那個(gè)學(xué)校很遠(yuǎn)，尼克請(qǐng)他弟弟車他過去，把那50元給了弟弟做運(yùn)費(fèi)。他在路上來回花了五個(gè)小時(shí)，只面對(duì)著十個(gè)學(xué)生講了五分鐘，但這畢竟是他第一次演講，并且成功了！剛回到家，尼克就接到了其他學(xué)校的邀請(qǐng)，他就是這樣一步步走向成功的.。尼克告訴我們，生活也是如此，如果你不去嘗試，那你就永遠(yuǎn)無法成功。就算第一次失敗了，如果不接著往下試，你也不會(huì)成功。因?yàn)椴徽撌悄囊粋�(gè)人，都不知道你試驗(yàn)的下一步會(huì)不會(huì)成功。
聽了尼克的話，我想到了自己。每次遇到困難，有的時(shí)候是碰到難題，我要么就空在那兒不做，要么就叫媽媽：“媽！快來幫我看一下這個(gè)題，超難呀！”比比尼克，我覺得自己很沒面子，人家沒手沒腳的都能自己想辦法去解決各種問題，而我只會(huì)開口找人幫忙。要是我自己試一試，錯(cuò)了再試，再錯(cuò)再試，總有做對(duì)題的時(shí)候的。
演講的最后，尼克給我們們打了一個(gè)很好的比方。他整個(gè)人趴在了講臺(tái)上，說：“如果我肯定地認(rèn)為我站不起來，我就會(huì)一直趴在桌子上；如果我努力了，我會(huì)……”尼克還沒說完，他就努力地用頭頂著桌子，用他的小雞腳撐住身體，把身子一拱，他成功了，他站起來了！
所以，無論作任何事情，有了目標(biāo)就不能隨意放棄。一個(gè)四肢殘缺的人尚且如此，那我們呢？“真正改變命運(yùn)的，不是我們的際遇，而是我們的態(tài)度！”我很欣賞尼克的這句話，我要向他學(xué)習(xí)。
尼克胡哲的作文 篇3
一個(gè)星期三下午，文學(xué)社的謝老師給我們看有關(guān)《尼克胡哲》的電腦視頻。尼克胡哲是澳大利亞的一個(gè)殘疾人，是一個(gè)著名的勵(lì)志演講家�？匆曨l的過程中，我有三種不同的感覺：可怕、可憐、可敬。
首先是可怕。剛開始，謝老師告訴我們這節(jié)文學(xué)課看視頻，我高興得很，以為是什么好看的動(dòng)畫片。沒想到，出現(xiàn)在屏幕上的是一個(gè)沒手沒腳的外國(guó)人，哇，太可怕了，我連忙閉上眼睛。這時(shí)，謝老師說：“同學(xué)們要認(rèn)認(rèn)真真地看，看完后寫一篇觀后感�！蔽抑缓糜仓^皮睜開眼睛強(qiáng)迫自己看。
其次是可憐�？戳艘幌�，我開始覺得尼克胡哲好可憐。他是一個(gè)沒有四肢的生命體，一出生就沒有雙臂和雙腿，只在身體下面長(zhǎng)了一個(gè)帶有兩個(gè)腳趾頭的小腳，他自稱“小雞腿”。
最后是可敬，再往下看，我發(fā)現(xiàn)尼克胡哲是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的人。他克服了難以想象的`困難，學(xué)會(huì)了游泳、打電話，打電腦，取得了大學(xué)畢業(yè)證書，還擅長(zhǎng)演講，取得好多出色的成績(jī)。從尼克胡哲身上，我看到他的不怕困難，堅(jiān)忍不拔、樂觀向上的品質(zhì)。
想想自己，我連彈琴都覺得枯燥無味，幾次都想放棄學(xué)琴，歸根結(jié)底，就是怕困難、缺乏毅力。與胡克尼哲比起來，我非常慚愧。
“有志者，事競(jìng)成�！蔽乙獙W(xué)做一個(gè)具有胡克尼哲那樣精神的人。
尼克胡哲的作文 篇4
聽了尼克·胡哲的演講，心中一向蕩漾著層層的波瀾，久久的不能平靜。力克·胡哲天生沒有手腳，但是他卻活的那么有好處。憑著他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，卻獲得了兩個(gè)大學(xué)的學(xué)士學(xué)位！這不得不使我們正常人都佩服有加，他的演講富有激情，也很搞笑，他以前說過：若上帝沒有賜你一個(gè)你想要的神跡，那么他其實(shí)是想你成為別人的神跡！多么感人的一句話，正是這句話激發(fā)了許多殘疾人的斗志。更感動(dòng)了千千萬萬的正常人！尼克·胡哲曾被許多學(xué)校拒絕過，這使他連自殺的心都有了，好不容易有一個(gè)學(xué)校愿意理解他，但是他上學(xué)的`第一天，居然有十二個(gè)人嘲笑他，他想：如果再有一個(gè)人嘲笑我，我就不活了。放學(xué)的路上，一個(gè)小女孩兒叫住他，力克胡哲心想：完了，我這天活不成了！但是小女孩兒說：“尼克，你這天很棒！”就是這簡(jiǎn)單的一句話，把他從絕望的邊緣拉了回來。這件事讓我懂得了一個(gè)道理：你的一句話能夠拯救一個(gè)人，也能夠毀掉一個(gè)人！
做為我們教師，對(duì)學(xué)生的每一句話也是一樣的，有的時(shí)候一句話能夠使一個(gè)孩子擁有上進(jìn)的決心，有時(shí)候一句話又能夠影響一個(gè)孩子的一生。做為我們教師，必須要時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我們的學(xué)生，揚(yáng)起他們生活的風(fēng)帆。不要抱怨生活如何不盡人意，看看尼克·胡哲的人生經(jīng)歷和生活態(tài)度，我們還能說什么記住：對(duì)生活充滿期望，永不放下，愛自己，愛他人！每個(gè)一個(gè)自己都是最獨(dú)特的，最美的！
我們所接觸的學(xué)生形形色色，各樣的家庭都有，這就需要我們用愛心為他們支撐起一片天空，讓他們?cè)谖邓{(lán)的天空下自由幸福的翱翔，成為一只只雄鷹，搏擊長(zhǎng)空！
尼克胡哲的作文 篇5
我是懷著激動(dòng)的情緒去聽力克胡哲精彩的勵(lì)志演講和動(dòng)人的成長(zhǎng)故事的。我們就應(yīng)為頑強(qiáng)的生命創(chuàng)造的奇跡喝彩，為永不放下的堅(jiān)強(qiáng)毅力喝彩，為與眾不同的獨(dú)特的生命個(gè)體喝彩！
不敢想象，假如我是一個(gè)沒有四肢，身高只有正常人一半人，我的人生會(huì)是怎樣的。該是陰暗，恐懼和擔(dān)憂吧！————就應(yīng)是這樣吧？我們會(huì)有勇氣應(yīng)對(duì)上蒼賦予的這殘全不全的軀體和人生的不幸嗎？我們的心靈能承受如此遭受踐踏蹂躪的痛苦嗎？
然而，就是這樣一個(gè)人，應(yīng)對(duì)自己殘缺的軀體，他微笑著說：我是最美的！每個(gè)人都是最美的！應(yīng)對(duì)別人的嘲笑，他鎮(zhèn)定的說：解決問題的辦法就是愛自己，愛別人！你能想象嗎？只有一只“小雞腿”的他，會(huì)踢球，會(huì)接電話，會(huì)打字，會(huì)繪畫，會(huì)游泳……只有我們想不到的，沒有他做不到的。更令人欽佩的是，他竟以“救人性命”“愛人”“鼓勵(lì)人”作為自己生命的最大目標(biāo)，以自己的人生經(jīng)歷鼓勵(lì)所有逆境中的人們，熱愛生命，永不放下，充滿期望……他性格開朗活潑，幽默風(fēng)趣，他的.演講讓我們感到快樂，給我們帶來發(fā)自內(nèi)心的笑聲，讓我們感受到生命的活力，期望和激情。我們不覺得他可憐，我們被他的樂觀所感染，我們甚至覺得他很美！比任何的正常人都美！他是怎樣做到的？他給我們?cè)鯓拥娜松鷨⒌希?/p>
每個(gè)人都是獨(dú)特的。你是不是很在意別人對(duì)你的評(píng)價(jià)：沒有出色的外表，沒有聰明的大腦，沒有顯赫的家庭，（）沒有優(yōu)秀的成績(jī)沒有周圍人的褒獎(jiǎng)，沒有老師同學(xué)的青睞，沒有任何耀眼的光環(huán)……你因此很自卑，你覺得自己很不幸你經(jīng)常在被人面前抬不起頭。跟力克比比吧，你的那些所謂“不幸”是不是太渺�。恐辽倌氵�擁有健康的身體，完整的器官，你還有幸福的家庭，如花的年齡，最起碼你還有跳動(dòng)的鮮活的生命！
相信自己，你是獨(dú)一無二的。別人說你高，我是擎天的柱子；說你矮，我是重心比較穩(wěn)；說你胖，我生活水平高；說你瘦，我是窈窕淑女。說你學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我關(guān)心群眾，熱愛勞動(dòng)，助人為樂；說你家境貧寒，自古英雄多磨難，從來紈绔少偉男；說你長(zhǎng)得太丑了，我有一顆善良的心。看別人還能嘲笑你幾何？讓那些損人不利己的嘲諷見鬼去吧！熱愛你的生命，熱愛與眾不同的獨(dú)特的自己，生命中有些東西我們可能無法改變，譬如容貌，家庭，出身……但我們卻能夠改變自己的情緒，決定自己要努力的方向，打造那個(gè)內(nèi)在的自我：堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，執(zhí)著，善解人意，勤奮，不服輸，善良……你是相信自己，還是相信那些惡意的評(píng)價(jià)和決定？自己選！
堅(jiān)持到底，永不放下。當(dāng)你遇到逆境時(shí)，你是選取放下，還是選取堅(jiān)持？放下太容易了，可結(jié)果卻是一事無成；堅(jiān)持太難了，可結(jié)果卻是創(chuàng)造奇跡。沒有四肢的力克跌到了，他能站起來嗎？嘗試！嘗試！再嘗試！沒有什么不可能！力克站起來了！
他小時(shí)候受到過很多人的嘲諷與異樣的目光，每一天有12個(gè)人來嘲笑他。但他大聲說著：“我不介意！”他告訴我們，我們不該因?yàn)槊\(yùn)的不公，生活的挫折而倒下，我們無法逃避，只有勇敢去應(yīng)對(duì)。我們不就應(yīng)過于著重自己的外表，他說過：“如果別人不愛你，還有誰來愛你呢？”要學(xué)會(huì)相信，相信世上總會(huì)有人來愛你，接納你。
如此振奮人心的話語，我記住了，且深受感動(dòng)。以前，我也用世俗的目光去嘲笑過別人，把他們身上的缺憾當(dāng)作娛樂消遣的話題。但是此刻想來，當(dāng)時(shí)的我是多么的無知和愚昧。因?yàn)槲业某靶�，可能融化了那個(gè)人好不容易建立起來的自信，因此而讓他自卑，抑郁，困在陰影中找不到出路。而或許，我的一句不經(jīng)意的鼓勵(lì)，卻能夠改變那個(gè)人的命運(yùn)，讓他看見生命的目標(biāo)！
應(yīng)對(duì)那些身上有缺憾的人，我們就應(yīng)盡量地給予鼓勵(lì)與愛護(hù)。認(rèn)真地問候他們，幫忙他們克服骨子里的恐懼與無助。
這是力克教會(huì)我的，我會(huì)永遠(yuǎn)牢記在心！
尼克胡哲的作文 篇6
尼克胡哲生于澳洲，天生沒有四肢，這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”，但更不可思議的是﹕騎馬、打鼓、游泳、足球，尼克樣樣皆能，在他看來是沒有難成的事。他擁有兩個(gè)大學(xué)學(xué)位，是企業(yè)總監(jiān)，更于2005年獲得“杰出澳洲青年獎(jiǎng)”。為人樂觀幽默、堅(jiān)毅不屈，熱愛鼓勵(lì)身邊的人，年僅30歲，他已踏遍世界各地，接觸逾百萬人，激勵(lì)和啟發(fā)他們的人生。
尼克的父親是一名電腦程序員，還是一名會(huì)計(jì)。尼克6歲時(shí)，父親開始教他用兩個(gè)腳指頭打字。后來，父母把尼克送進(jìn)當(dāng)?shù)匾凰胀ㄐW(xué)就讀。尼克行動(dòng)得靠電動(dòng)輪椅，還有護(hù)理人員負(fù)責(zé)照顧他。母親還發(fā)明了一個(gè)特殊塑料裝置，可以幫助他拿起筆。沒有父母陪在身邊，尼克難免受到同學(xué)欺凌�！�8歲時(shí)，我非常消沉，”他回憶說，“我沖媽媽大喊，告訴她我想死�！�10歲時(shí)的一天，他試圖把自己溺死在浴缸里，但是沒能成功。在這期間雙親一直鼓勵(lì)他學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，他也逐漸交到了朋友。 直到13歲那年，尼克看到一篇刊登在報(bào)紙上的文章，介紹一名殘疾人自強(qiáng)不息，給自己設(shè)定一系列偉大目標(biāo)并完成的故事。他受到啟發(fā)，決定把幫助他人作為人生目標(biāo)。
隨著尼克的成長(zhǎng)，他學(xué)會(huì)了怎樣應(yīng)付自身的不足而且開始自己做越來越多的事情，他開始適應(yīng)他的生存環(huán)境，找到方法完成其他人必須要用手足才可以完成的事情，像刷牙、洗頭、打電腦、游泳、做運(yùn)動(dòng)和其他更多的事情。2005年尼克被授予“澳大利亞年度青年”的榮譽(yù)稱號(hào)，這是一項(xiàng)很大的的榮譽(yù)。尼克鼓勵(lì)每個(gè)人勇于面對(duì)并改變生活，開始完成人生夢(mèng)想的征程。通過自己人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、令人難以置信的幽默和與人們溝通的驚人能力，尼克深受孩子、少年和青年人的喜愛，他是真正的`使人備受鼓舞的演說家。
經(jīng)過長(zhǎng)期訓(xùn)練，殘缺的左“腳”成了尼克的好幫手，它不僅幫助他保持身體平衡，還可以幫助他踢球、打字。他要寫字或取物時(shí)，也是用兩個(gè)腳趾頭夾著筆或其他物體。“我管它叫‘小雞腿’，”尼克開玩笑地說，“我呆在水里時(shí)可以漂起來，因?yàn)槲疑眢w的80%是肺，‘小雞腿’則像是推進(jìn)器。”游泳并不是尼克唯一的體育運(yùn)動(dòng)，他對(duì)滑板、足球也很在行，“最喜歡英超比賽”。他還能打高爾夫球，他先看射擊的方向然后在擊球時(shí)，他用下巴和左肩夾緊特制球桿，然后擊打，并擊打成功。尼克還在美國(guó)夏威夷學(xué)會(huì)了沖浪，他甚至掌握了在沖浪板上360度旋轉(zhuǎn)這樣的超高難度動(dòng)作。由于這個(gè)動(dòng)作屬首創(chuàng)，他完成旋轉(zhuǎn)的照片還刊登在了《沖浪》雜志封面。“我的重心非常低，所以可以很好地掌握平衡，”他平靜地說。
尼克從17歲起開始做演講，向人們介紹自己不屈服于命運(yùn)的經(jīng)歷。隨著演講邀請(qǐng)信紛至沓來，尼克開始到世界各地演講，迄今已到過35個(gè)國(guó)家和地區(qū)。他還創(chuàng)辦了“沒有四肢的生命”組織，幫助有類似經(jīng)歷的人們走出陰影。2007年，尼克移居美國(guó)洛杉磯，不過演講活動(dòng)并沒有停止。今年他計(jì)劃去南非和中東地區(qū)演講。他用帶澳大利亞口音的英語告訴記者，“我告訴人們跌倒了要學(xué)會(huì)爬起來，并開始鐘愛自己�！�
尼克胡哲的作文 篇7
尼克胡哲出生于1982年12月4日。他一生下來就沒有雙臂和雙腿，只在左側(cè)臀部以下的位置有一個(gè)帶著兩個(gè)腳趾頭的小“腳”。
看到兒子這個(gè)樣子，他的父親嚇了一大跳，甚至忍不住跑到醫(yī)院產(chǎn)房外嘔吐;他的母親也無法接受這一殘酷的事實(shí)，直到尼克胡哲4個(gè)月大她才敢抱他。
尼克胡哲這種罕見的現(xiàn)象醫(yī)學(xué)上取名“海豹肢癥”。父母對(duì)這一病癥發(fā)生在他身上感到無法理解，多年來到處咨詢醫(yī)生也始終得不到醫(yī)學(xué)上的`合理解釋。
“我母親本身是名護(hù)士，懷孕期間一切按照規(guī)矩做，”英國(guó)《每日郵報(bào)》7月1日援引尼克胡哲的話報(bào)道，“她一直在自責(zé)。
但是，尼克胡哲的雙親并沒有放棄對(duì)兒子的培養(yǎng)，而是希望他能像普通人一樣生活和學(xué)習(xí)。
“父親在我18個(gè)月大時(shí)就把我放到水里，”尼克胡哲說，“讓我有勇氣學(xué)習(xí)游泳。”
尼克胡哲的父親是一名電腦程序員，還是一名會(huì)計(jì)。尼克胡哲6歲時(shí)，父親開始教他用兩個(gè)腳指頭打字。
后來，父母把尼克胡哲送進(jìn)當(dāng)?shù)匾凰胀ㄐW(xué)就讀。尼克胡哲行動(dòng)得靠電動(dòng)輪椅，還有護(hù)理人員負(fù)責(zé)照顧他。母親還發(fā)明了一個(gè)特殊塑料裝置，可以幫助他拿起筆。
沒有父母陪在身邊，尼克胡哲難免受到同學(xué)欺凌。“8歲時(shí)，我非常消沉，”他回憶說，“我沖媽媽大喊，告訴她我想死�！�10歲時(shí)的一天，他試圖把自己溺死在浴缸里，但是沒能成功。期間雙親一直鼓勵(lì)他學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，他也逐漸交到了朋友。
直到13歲那年，尼克胡哲看到一篇刊登在報(bào)紙上的文章，介紹一名殘疾人自強(qiáng)不息，給自己設(shè)定完成一系列偉大目標(biāo)的故事。他受到啟發(fā)，決定把幫助他人作為人生目標(biāo)。
如今回想起那段倍感艱辛的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，尼克胡哲認(rèn)為這是父母為讓他融入社會(huì)作出的最佳抉擇。“那段時(shí)間對(duì)我而言非常艱難，但它讓我變得獨(dú)立”。
事實(shí)上，他現(xiàn)在擁有“金融理財(cái)和地產(chǎn)”學(xué)士學(xué)位。
經(jīng)過長(zhǎng)期訓(xùn)練，殘缺的左“腳”成了尼克胡哲的好幫手，不僅幫助他保持身體平衡，還可以踢球、打字。他要寫字或取物時(shí)，也是用兩個(gè)腳指頭夾著筆或其他物體。
“我管它叫‘小雞腿’，”尼克胡哲開玩笑說，“我呆在水里時(shí)可以漂起來，因?yàn)槲疑眢w的80%是肺，‘小雞腿’則像是推進(jìn)器�！�
游泳并不是尼克胡哲惟一的體育運(yùn)動(dòng)，他對(duì)滑板、足球也很在行，“最喜歡英超比賽”。
他還能打高爾夫球。擊球時(shí)，他用下巴和左肩夾緊特制球桿，然后擊打。
去年，尼克胡哲在美國(guó)夏威夷學(xué)會(huì)了沖浪。他甚至掌握了在沖浪板上360度旋轉(zhuǎn)這樣的超高難度動(dòng)作。由于這個(gè)動(dòng)作屬首創(chuàng)，他完成旋轉(zhuǎn)的照片還刊登在了《沖浪》雜志封面�！拔业闹匦姆浅５停钥梢院芎玫卣莆掌胶�，”他平靜地說。
由于尼克胡哲的勇敢和堅(jiān)忍，2005年他被授予“年度澳大利亞年輕公民”稱號(hào)。
“人生最可悲的并非失去四肢，而是沒有生存希望及目標(biāo)!人們經(jīng)常埋怨什么也做不來，但如果我們只記掛著想擁有或欠缺的東西，而不去珍惜所擁有的，那根本改變不了問題!真正改變命運(yùn)的，并不是我們的機(jī)遇，而是我們的態(tài)度�！� ——尼克胡哲
通過尼克·胡哲明白了一個(gè)人生道理，就是“只有一次又一次的嘗試，沒有失敗，沒有失敗者，失敗，其實(shí)是放棄。生命的意義在于全心全意的投入!”
他告訴我們“只有歷經(jīng)艱難，才會(huì)長(zhǎng)大，懂事!”
心語：尼克·胡哲現(xiàn)在是我心目中的偶像了!尼克·胡哲我支持你，堅(jiān)持就是勝利!
尼克胡哲的作文 篇8
課上老師給我們介紹了一位澳大利亞的傳奇人物——尼克胡哲。在1982年12月4日的那個(gè)清晨，尼克的父母原本懷著滿心歡喜迎接他們的頭生兒子，卻萬萬沒想到會(huì)是個(gè)沒有四肢的“怪物”。
這是一場(chǎng)艱辛的戰(zhàn)役，供應(yīng)尼克所需的一切，是一場(chǎng)持續(xù)的掙扎，可以尋求幫助的對(duì)象和渠道并不多，這對(duì)夫婦只能獨(dú)自克服各種問題，在嘗試和糾錯(cuò)中不斷摸索，找尋或設(shè)計(jì)合適的輪椅設(shè)備，籌集資金支付一切，甚至與社會(huì)的律例抗?fàn)�。由于尼克身體上的殘障，澳大利亞當(dāng)時(shí)的法律規(guī)定不允許他進(jìn)入正規(guī)學(xué)校，但他的母親力爭(zhēng)修改法律，經(jīng)歷萬般艱難，令尼克成為第一個(gè)進(jìn)入正規(guī)學(xué)校就讀的殘障生。
在一次環(huán)游世界傳遞愛的演講中有臺(tái)下學(xué)生問尼克，什么是支撐他的力量。尼克毫不猶豫地說，“家庭”。“如果你有一個(gè)家庭，不停在撒下愛的種子，你怎么可能愿意離開你的家人，把痛苦留給那些愛你的人？”尼克感嘆。在尼克眼中，父母最讓他感動(dòng)之處在于，他們始終是他的聽眾，聽他訴說一切煩惱和快樂，從不厭煩。
從他6歲起，爸爸教他如何用腳趾往電腦里輸入文字，教他游泳，并鼓勵(lì)他學(xué)習(xí)踢足球、玩滑板。媽媽告訴他，在任何環(huán)境下都要微笑，告訴他，“別人再盯著你看，你可以主動(dòng)去和別人搭話，以友好的姿態(tài)來面對(duì)這個(gè)世界，那樣世界也會(huì)對(duì)你友好”�！拔覑畚业母改�，比愛我自己更多。我不愿意把痛苦留給他們。”尼克說，這份對(duì)愛的回饋和感恩，讓他不輕言放棄。
正是這樣的家庭教育造就了樂觀的尼克胡哲，但是假如尼克胡哲出生在中國(guó)，那又會(huì)是怎樣的情形呢？也許當(dāng)他在生下來的時(shí)候就被他的家長(zhǎng)剝奪了生存的權(quán)利，或者被拋棄在社會(huì)的某個(gè)角落靜靜地等待死亡，又或許他“幸運(yùn)”地存活下來但是他接下來的生活也不會(huì)很如意。
當(dāng)想到這個(gè)問題時(shí)，我腦海里浮現(xiàn)出躺在街上乞討的殘疾人們用著他們殘破的身軀向路過的行人博得憐憫。當(dāng)胡克尼哲在世界各地用他激情洋溢的'演講打動(dòng)著著所有聽眾時(shí)，同樣是身體上有著巨大缺陷的人，為什么他們的現(xiàn)狀差別是如此的巨大。
尼克的父母從未放棄過他，無論是在身理上還是心理上，他們始終是尼克的精神支柱，他們給了尼克的教育，不單單給他提供學(xué)習(xí)的環(huán)境還教育尼克正確面對(duì)人生的方式，讓尼克重拾對(duì)生命的熱情。而當(dāng)中國(guó)的父母遇到有著巨大身理缺陷的孩子時(shí)，絕大部分家長(zhǎng)會(huì)拋棄這個(gè)孩子，即使當(dāng)時(shí)一時(shí)憐憫接受這個(gè)孩子，但是在之后的養(yǎng)育中他們會(huì)把這個(gè)孩子當(dāng)做他們的累贅，對(duì)這個(gè)孩子的態(tài)度很差，更不用提對(duì)孩子的教育了。他們不僅僅不會(huì)去給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也不給孩子進(jìn)行生命教育和抗挫教育。反而可能在生活中不斷地用言語或者其他方式來刺激孩子增加孩子的自卑感。
最后，當(dāng)很多人將目光投射到尼克胡哲的眾多優(yōu)點(diǎn)時(shí)，我們不能忽視他受到的家庭教育，正是這樣的教育使得他一步步走向成功。
尼克胡哲的作文 篇9
今天，我們看了尼克胡哲的勵(lì)志視頻。當(dāng)我第一次看到他的時(shí)候我很驚訝，我驚訝于這個(gè)沒有四肢的人為什么臉上會(huì)有這么開心的笑容。同時(shí)我在想如果我沒有四肢我會(huì)怎么樣，我應(yīng)該什么都不會(huì)。
這個(gè)被上帝拋棄的人他生下來時(shí)就沒有四肢，他只有左腿部位一個(gè)畸形的`小腳，尼克自己卻笑稱為“小雞腿”然而這個(gè)"小雞腿"在以后生活中給了他巨大的幫助。他可以用他的"小雞腿"做任何事，踢球、打電話……他也告訴我們當(dāng)我們摔倒在地，不要傷心要靠自己的努力重新振作起來。
一個(gè)被上帝拋棄的人都如此的勇敢、振作，我們這些健全的人有什么理由不勇敢、不振作呢?
人的一生中會(huì)經(jīng)歷無數(shù)的坎坷和挫折，但是生活還是要繼續(xù)的。正如尼克所說“過去的已經(jīng)過去，我們改變不了，未來的還未到來，我們也無法把握�！敝灰杏啦谎詶壍呐�，奇跡就會(huì)發(fā)生。
尼克胡哲的作文 篇10
今天，我們看了尼克·胡哲的故事。
尼克·胡哲他身材短小，四肢不全，只有一個(gè)小腳趾。有一張瓜子臉，茂盛的短發(fā)，下面是棕黑的眉毛。一雙一笑起來就瞇成縫的.眼，下面是高高的鼻梁，還有一張笑開縫的嘴，還有一些茂密的胡渣。
他不像我們一遇到挫折，就會(huì)放棄。他會(huì)選擇堅(jiān)持下去。他因?yàn)槿鄙偎闹�，連站起來也成為了大問題，他曾嘗試自己站起，但是試了幾百次，卻摔了幾百次，可他沒有放棄，直到自己能站起。這正是我們沒有的�？赡苌钪幸灿腥烁畈欢啵眢w殘疾，但是，他們或許一輩子都不會(huì)去嘗試做一些有意義的事情，并且坐在輪椅上等死。
但仔細(xì)想想，就算我們四肢健全，在困難面前我們還是會(huì)放棄。他說過：“沒有無法達(dá)成的目標(biāo)，沒有遙不可及的夢(mèng)想�！彼圆还茉鯓樱膊灰p易放棄，一旦放棄，也許一輩子就放棄了。
看完短片，我總結(jié)到了一個(gè)道理，遇到困難一定不要放棄！
【尼克胡哲的作文】相關(guān)文章：
分享尼克胡哲語錄10-06
尼克·胡哲的勵(lì)志語錄匯總10-07
尼克胡哲勵(lì)志語錄摘選10-07
尼克胡哲演講稿10-08
關(guān)于胡哲的經(jīng)典語錄（精選115句）07-30
尼克胡哲觀后感作文04-01
尼克胡哲觀后感09-02
《尼克胡哲》觀后感11-14
尼克胡哲觀后感10-07