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學會獨立作文600字4篇
長大之后,我們每個人都要學會獨立。下面小編為大家整理了幾篇關于學會獨立的作文,僅供大家參考。
學會獨立作文600字一:學會獨立
在四年級上冊的語文課本中,我認識了一個金發(fā)小女孩——烏塔。她才十四歲,卻獨自遨游世界,法國、瑞士、奧地利、意大利、希臘……一個小女孩,竟能獨自面對那么多的挑戰(zhàn),哪像我,在一家商店里和家人走散了,都急得大哭。
上周六,我在現實生活中也遇見了這樣獨立的同齡人。
那天,爸爸媽媽帶我去硤石,在車上,我看見一個短頭發(fā)、圓臉蛋,身穿一件灰色外套,和我差不多年紀的女孩,她獨自一人擠在公共汽車上,但顯得十分平靜。“大轉盤到了,有人要下車嗎?”售票員阿姨叫道。“我!”一個聲音響起,這個小女孩從人群中擠了出來,“讓一讓,叔叔阿姨!讓一讓!”那個女孩下了車,但我的心卻變得不平靜了,我羞愧地低下了頭。
跟她比,我輸了。
到了硤石后,我們走進了一家鞋店,映入眼簾的是一雙雙大大小小、花花綠綠的鞋,看得我眼花繚亂,媽媽叫我自己選一雙,我看著各種各樣的鞋,興奮地在“鞋”的王國里盡情遨游著。選好了鞋,到付錢的時候,媽媽將錢遞給我,叫我去付錢。“不干!”我搖搖頭拒絕。“去,現在不學會獨立,以后怎么行!”媽媽的態(tài)度很強硬。我只好拿著媽媽給的一百五十元去付錢。我雙腿不停地顫抖著,一步步艱難地邁向收款的阿姨,阿姨沖我微微笑了笑,嘴角咧開,露出兩個可愛的酒窩,這時我的心平靜了下來。阿姨找了錢,我一手提著鞋,一手拿著錢,慢慢走回去……
學會獨立,我才能長大!我要向烏塔學習!
學會獨立作文600字二:學會獨立
今年剛剛經過“黑色六月”洗禮的高中生,在眾人羨慕中走進了大學這座象牙塔。然而,這里是知識的圣殿,卻非夢想的樂園;這里,機會與挑戰(zhàn)并存,這里成功與失敗同在;這里你們擁有很多,同樣缺乏很多……
大學給了每位新生一片嶄新的天空,這里,你可以選擇學什么、怎么學,你可以選擇做什么、怎么做;在這里,你可以知道生活是什么,并學會怎么生活。在這片天空飛翔是快樂的,但是,是否每個新生都有了強健的翅膀呢?
人總要學著自己長大,如果說理想是翅上之羽,那么衣食住行便是翅膀的骨架了?此朴鹨碡S滿的新生們,在振翅時卻有心無力。因為他們的翅膀還太軟,羽翼未豐。講起化學實驗頭頭是道的理科才子,竟不知容易脫色的衣服要分開洗;說起文學有條不紊的文科才女,在人流如潮的餐廳里舉步維艱。一早一晚,是同學們感慨最多的時候。早起,總是分外懷念母親嚴厲的聲音,因為鬧鐘總無法起到應有的功效,遲到使得老師很快認識了一些同學的面孔;晚上,一些思鄉(xiāng)的女孩常常暗自垂淚……
如果說上述情況仍不普遍,經濟問題可能是大多數同學所面臨的一大問題。有一位同學很想“獨立”,于是到舊車市場,狠殺了一頓價,買回一輛頗新的自行車,為此,他興奮了幾天。然而,他的興奮勁兒還沒過去,鏈盒蓋掉了,車身露出了斑斑銹跡,車蹬的軸發(fā)出了呻吟,當他回去找老板時,卻發(fā)現“故已乘黃鶴去”。而透支更是一些數學成績頗高的天之驕子們算不清的代數難題。
人總要學著自己長大,其實大一新生們的第一個真正的考題是怎樣獨立生活,而你們的第一筆財富將是學會了怎樣獨立地生活,學會獨立,拒絕依賴。
學會獨立作文600字三:學會獨立
我們這一代孩子,都是溫室里的花朵,飯要父母做,衣服要父母洗,作業(yè)還得父母監(jiān)督,但有一件事讓我明白我們不能做溫室里的花朵,要學會自立自強。
一天放學回家,咦!怎么開著門呀?媽媽呢?只見媽媽有氣無力的躺在床上,看見我進了家門,就說:“仔仔回來了啦!哎呀,我還沒做飯呢!”于是媽媽撐著有氣無力的身子,準備下床做飯,我急忙說:“不用了,我吃方便面就好了,你還是休息吧!”媽媽實在沒有力氣起來又躺下了。我準備下樓買方便面,可是我吃方便面,那媽媽吃什么呢?方便面可沒有營養(yǎng),媽媽吃可不行,于是我腦子一閃,有了好主意,煮餃子給媽媽吃。
我走進廚房將鍋里放好水,“啪”的一聲打開煤氣灶,熊熊大火燃燒起來了,不一會兒水開了,我從冰箱里拿出水餃,打開鍋蓋,沸騰的水讓我感到有些害怕,怎么辦呢?會燙到手的,但是一想到媽媽無力的呻吟聲,難過的表情時,我鼓足勇氣地,小心翼翼地把餃子一個個地放放鍋里,沒燙著手哩!真不錯,我想起媽媽煮餃子的情景,便操起鍋鏟輕輕的鏟動了一下餃子,再蓋上鍋蓋,等待水再一次開,不一會兒水開了,餃子浮上來了,我朝里面加了一些水又再蓋上鍋蓋,就這樣連續(xù)加了三次水,最后一次水開后,餃子便熟了。我將熱騰騰的餃子端到媽媽的面前,媽媽看著熱騰騰的餃子,眼里閃動了淚花,激動得說不出話來。
通過幫媽媽煮餃子這件事,讓我懂得一個道理:再也不能做溫室里的花朵了,只有自己獨立了,才能幫助更多需要幫助的人。
學會獨立作文600字四:學會獨立
以前,我一直認為我的父母親是世界上最好的父母,你瞧——
“爸爸,這道題目太難了,我做不出!指導一下!”“來了,這到題目應該這樣解……”“媽媽,作文想不出題材,幫我想想!”“可以用這個題材啊……”“爸爸,明天就要考試了,幫我復習一下!”“你把《一課四練》的‘動腦筋’做一做,待會我過來批…..”在爸爸媽媽的輔導下,我的作業(yè)全對,作文當眾朗讀,測驗都是班里前幾名……
可是最近,爸爸媽媽退步了!你聽,“爸爸,這道題目做不出,指導一下!”爸爸用陌生的眼光看著我,仿佛不認識我似的丟下一句話:“自己做!”要寫作文了,真不知該寫什么,我習慣性地沖著媽媽大喊:“媽媽,沒有作文題材,幫我想想!”誰知媽媽也像變了個人似的,頭也不回地回答了三個字:“自己想!”
爸爸媽媽為什么這樣對我呢?漸漸地,我習慣了。題目做不出,我咬咬牙命令自己,筆在草稿紙上不停地寫著,算著……哈哈!難題終于被我解決了。作文想不出題材了,我努力地回憶著最近發(fā)生在自己身邊的事情,一個細節(jié)想電影鏡頭一樣閃過我的腦海,嘿,有了!刷刷刷,作文本上洋洋灑灑留下了我的筆跡。要測驗了,我拿出書本看看爸爸媽媽,“咳,還是自己復習吧!”重點、難點、要點被我各個擊破,對付第二天的考試絕對是十拿九穩(wěn)。
慢慢地,我發(fā)現,爸爸媽媽不輔導,我照樣可以做得好,我的作業(yè)本依舊全隊,作文仍舊當眾朗讀,測驗依舊名列前茅……。
我驕傲地告訴他們:“你們退步了,但我進步了!”爸爸媽媽若有所思地回答“用我們的退步換你的進步,很值啊!”
我發(fā)現了其中的奧秘,原來爸爸媽媽在鍛煉我的自立能力啊呀!我激動地摟著爸爸媽媽“原來你們還是愛我的!”
現在,我已經學會自主學習,還真是爸爸媽媽的功勞,培養(yǎng)了我的自信心,讓我學會了自立。
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