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我需要鼓勵(lì)作文（通用27篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我需要鼓勵(lì)作文，歡迎閱讀與收藏。
我需要鼓勵(lì)作文 篇1
成功，相信大家都很向往。所有名人成功的秘訣只有一個(gè)：勤學(xué)苦練。這是很多人認(rèn)為的成功秘訣。其實(shí)這只是其中一個(gè)，次要的一個(gè)那就是鼓勵(lì)。鼓勵(lì)是一個(gè)人自信心的開始，他可以讓自己認(rèn)為自己一定行的，以后更加努力，爭取下一次的成功。
去年暑假，我、爸爸和鄰居一起去小溪玩。到了那里，我發(fā)現(xiàn)那里的.溪水清澈見底，便說：“我們下去玩吧！”“好！”他們異口同聲地答道。
下水后，我發(fā)現(xiàn)溪里有螃蟹、蝦米和小魚，便說：“正好帶了瓶子，去捉一些螃蟹帶回家養(yǎng)吧，捉一些蝦米去喂螃蟹怎么樣？”“好！”鄰居回答我。他負(fù)責(zé)捉螃蟹，而我負(fù)責(zé)捉蝦米。突然，我發(fā)現(xiàn)爸爸在撿石頭，他的身子微微下蹲，將石頭一扔，那石頭竟奇跡般地彈了起來：一下、兩下、三下……七下、八下，彈了八下，我叫了一聲“哇”便飛奔到爸爸身邊去，剛剛那股抓蝦米的勁已經(jīng)沒有了。我對爸爸說：“我也要玩。”便學(xué)著爸爸的樣子，把石頭給扔了出去。，沒想到那石頭不僅沒有彈起來，反而像磁鐵一樣被“吸”到水底。我不服氣，一次又一次地將石頭打出去，可每次都被“吸”進(jìn)水里。爸爸說：“還是我來教你吧！”我想了想，說：“好吧！”爸爸說：“，要先找薄一點(diǎn)的石頭，身子要微微下蹲，打的時(shí)候呢力度要不輕不重，你試試吧！”我試了一下，彈了兩下，但我并不滿足，爸爸也好像知道我在想什么似的，鼓勵(lì)說：“打得不錯(cuò)，我相信再練練你肯定會(huì)更好。”我就這樣練習(xí)不斷地打，終于越打越好，五下、六下、七下……變得和爸爸一樣好了。
所有的成功都需要努力和鼓勵(lì)，這兩個(gè)條件缺一不可，有了這兩個(gè)條件，成功的大門永遠(yuǎn)為你而開，成功的花環(huán)將為你編織。
我需要鼓勵(lì)作文 篇2
我從小愛聽表揚(yáng)，特別是我用一口流利的英語在班級里朗誦之時(shí)，那一瞬間，一陣陣熱烈的掌聲讓我一輩子也忘不了。媽媽我理解您，但您卻不理解我的童心，我多么想再聽到您對我的表揚(yáng)，哪怕是半句。
在班里我是班干部，平時(shí)經(jīng)常得到老師的表揚(yáng)，年底總評語上清晰地寫著：“上課那炯炯有神的雙眼……”特別是那句“老師為班上有你而自豪”的話，無不讓我有一種莫名的激動(dòng)，讓我很想放聲大哭。
可是，我在母親心中卻怎么也翻不了身來，不管我有多大的進(jìn)步，也聽不到任何的贊揚(yáng)聲。如果我犯了錯(cuò)，媽媽就會(huì)火冒三丈，滿臉通紅，聲音變得又尖又細(xì)，皺著那緊鎖著的眉頭，嘮嘮叨叨得說個(gè)沒完沒了，那一些雞毛蒜皮的大事兒小事兒都會(huì)緊隨其后，對號入座，幾次沒有考出好成績，幾次又把補(bǔ)習(xí)班給耽誤著了，幾次又上課遲到，幾次琴?zèng)]練好，一口氣全都能說出來，五年內(nèi)所有大大小小的缺點(diǎn)，媽媽都能夠記得一清二楚，不落下一個(gè)。
有一回，媽媽跟樓下的大媽聊天�！鞍Γ∥壹覔P(yáng)揚(yáng)可不知道該怎么辦了？再這樣下去的話，就快被她那遠(yuǎn)房表姐給比下去了！”“沒啥關(guān)系哪！小孩子嘛！天性就是調(diào)皮，愛玩愛鬧，算了，甭管了！”樓下，那性格豪爽的.大媽笑著，說道�！翱�，可是她也太不爭氣了，想起來就難過……”這一些話被拿著100分試卷的我給聽見了，那不爭氣的眼淚如飛瀉直下“嘩——”地流了下來，一向興高彩烈的我，臉上那燦爛的笑容黯淡了，只有無限的失落，我飛快地跑上樓，把自己反鎖在房間里，我趴在了床單上，不停得抱怨著：“哼，不表揚(yáng)我也就算了，用得著找這么多的人當(dāng)面批評我嗎？我又有什么差的！而她又有什么好的！也有可能還比不過我呢！怎么能夠這樣子！我好歹也是她的女兒呀……”
媽媽！難道您的女兒在您的眼中就沒有任何的優(yōu)點(diǎn)嗎？您就不能多多夸夸我，為我增添一點(diǎn)兒自信心嗎？
我需要鼓勵(lì)作文 篇3
小草需要甘露的滋潤，小草需要陽光的愛撫，花兒需要綠葉的呵抗，而我最需要的是鼓勵(lì)：我需要家長的鼓勵(lì)，我需要老師的鼓勵(lì)，我需要朋友的鼓勵(lì)。
記得在初一第一學(xué)期的時(shí)候，我第一次跨入隴陽中學(xué)的大門。轉(zhuǎn)眼就要考試了，第一次在初中考試，再加上本人身體毛病和家里的'一些煩惱，心里總悶得慌。不如愿，那一次，我考了班上的36名。心里真的好害怕。我想，也許爸爸不會(huì)責(zé)怪我，他可能會(huì)鼓勵(lì)我的。于是我便背著書包，帶著一種既膽怯又高興的心情回家了。
走在路上，小鳥正在歡快的唱歌，小草探出頭來正向四周張望，太陽公公笑得很甜蜜。
進(jìn)入家門，第一個(gè)看見的就是爸爸，我不免有些心慌。爸爸的一番話我已經(jīng)記不清楚了，但我記得爸爸的那一番話說得我心如刀絞，說得我眼淚快要流出來了。
爸爸，您破了我心聽夢，碎了我希望，您知道我當(dāng)時(shí)的處境嗎？您知道我當(dāng)時(shí)的感受是什么樣的嗎？也許您覺得您那時(shí)是在教導(dǎo)我，對，您是在“教導(dǎo)”我（其實(shí)是不分青紅皂白的一頓訓(xùn)斥），但是我那時(shí)需要的是鼓勵(lì)，需要的是關(guān)心，需要的是安慰！
爸爸，您就像我們語文老師那樣鼓勵(lì)我好嗎？記得在星期一的一天，我們兩節(jié)語文課，老師在給我們上課，我們班的同學(xué)什么都不會(huì)，語文老師還鼓勵(lì)我們說，“我對你們是有信心的，只要你們努力，認(rèn)真，就一定能占勝困難，就一定會(huì)成功的�！崩蠋煹脑�，讓我幼小的心靈點(diǎn)燃了一盞明亮的燈。
朋友的鼓勵(lì)也讓我看到人生旅途的光明。在這一次考試前期，我非常的害怕，也很提心，但是朋友鼓勵(lì)我說，“相信自己行，才會(huì)我能行，你要相信你自己。不論你考的失望不定期是理想，我永遠(yuǎn)支持你，我的好朋友，加油！”她在信上這樣說，使我的心平靜了許多，也使我的考試成績提高了不少。
爸爸，我的老師給了我鼓勵(lì)，我的朋友給了我鼓勵(lì)，可我最需要的就是您的鼓勵(lì)。爸爸，給我一點(diǎn)鼓勵(lì)吧！
我需要鼓勵(lì)作文 篇4
剛上初中，連續(xù)幾天的軍訓(xùn)，帶給我的不僅是身體上的勞累，更是心靈的折磨。晚自習(xí)是老師在上面講課，可是我耳邊卻回響著另一個(gè)人的聲音。身在寢室，望著張張陌生的面孔，腦海中卻回旋著另一群人的身影。我不禁又一次淚流滿面。
終于熬到周末了，一回家就迫不及待地打開電腦，登陸QQ，在好友名單中搜尋王老師，他是我小學(xué)六年級的班主任，是一個(gè)很和藹的人，“老師，你好，你知道嗎？我想你了，想同學(xué)們了……”把信息發(fā)出，我頓時(shí)感覺輕松了很多，同時(shí)，我也忐忑不安地等著他的回文。
“我也想你們了……但是，你要努力去適應(yīng)初中生活，你能行的。學(xué)習(xí)上要善于表現(xiàn)自己，找機(jī)會(huì)多和老師同學(xué)交流，性格不要太內(nèi)向了，一定要樂觀自信，其實(shí)你一直都很棒啊�！�
我一直都很棒嗎？真是這樣的嗎？王老師的話帶給了我無窮的力量，我仿佛又被重新上足了發(fā)條，勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽，讓我的心頭溫暖徜徉。
不禁想起上周媽媽打來的那個(gè)電話，通話時(shí)間不長，但“要好好學(xué)習(xí)啊，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想，那么親切，那么清晰。
想著我名字中那個(gè)“璐"字，此“璐”雖非彼“露”，可它卻好像在暗示我要把心情表露出來，不要讓不快一直壓抑心間。
是的，我性格內(nèi)向，就算玩得再好的朋友，我最秘密的話也從未向她們吐露；我長相平庸，不夠機(jī)靈，可是身處在這個(gè)世界，我自信不比別人差。我的.自信，我的勇氣，我的開朗，都來自老師的鼓勵(lì)，父母的期望。他們就是沙漠中的一泓清泉，讓干渴的我得以甘甜的滋潤；他們就是大雨滂沱中的一把雨傘，給焦慮的我?guī)頍o限的慰藉。
帶著他們的鼓勵(lì)和期望我終會(huì)成功的，一定會(huì)的。
我需要鼓勵(lì)作文 篇5
學(xué)校的老師，我覺得都是挺親切的，受學(xué)生歡迎的。但是有一位老師，讓我覺得有些害怕——體育老師。
馬上就要長繩比賽了，我們瘋狂地訓(xùn)練。體育老師有一個(gè)規(guī)矩：當(dāng)我們女生跳長繩的個(gè)數(shù)比男生的個(gè)數(shù)少五十個(gè)以上，就要跑八百米。八百米，一個(gè)不小的數(shù)字。這個(gè)消息對于我們女生來說，就是晴天霹靂！我們女生憤憤不平。剛好那次，我們女生跳的'個(gè)數(shù)比男生少了五十多個(gè)，我們女生無奈跑了八百米。課前熱身跑，我們已經(jīng)跑了八百米，而現(xiàn)在，我們女生輸了，又要跑八百米，明顯就是偏心男生嘛！我們跑得雙腿酸痛，卻只能看著男生幸災(zāi)樂禍。
換我來當(dāng)體育老師，我一定會(huì)不斷鼓勵(lì)、激勵(lì)女生，體諒她們，為她們加油，會(huì)去安慰她們：沒關(guān)系，只要下次努力，一定能成功，相信你們能夠超越男生！而不是一味地去懲罰女生，反倒會(huì)讓她們更加害怕，并且還要去警告幸災(zāi)樂禍的男生，示意他們不要嘲笑。
不僅僅是這樣，有一次，我們和六（3）班一起上體育課，因?yàn)榱?）班隊(duì)伍排得整齊有序，體育老師就不斷表揚(yáng)他們。我們班隊(duì)伍排得比他們班差，體育老師就當(dāng)著他們班的面批評我們：你看看他們班排得多整齊，而你們班……
換做是我，我一定會(huì)鼓勵(lì)我們班，而不是批評：你們班也要加油，希望能看到你們班最好的一面！
希望老師能夠改掉這些習(xí)慣，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)。這樣，大家會(huì)更加努力，充滿正能量。
我需要鼓勵(lì)作文 篇6
鼓勵(lì)這種東西無形無色，你可以用任何方式呈現(xiàn)它。有時(shí)，它可能只是一個(gè)眼神，就能給你無窮的力量。
那天是體育課，男女生仰臥起坐比賽。我心想：完蛋了，這是我的弱項(xiàng)啊，要是被別人知道了，還不笑我白長這么高了。開始比賽了，看到那些體質(zhì)好的同學(xué)，完成的都很困難，我憂心忡忡的。還是輪到我了，沒辦法，硬著頭皮上吧�！伴_始”老師一聲令下，我索性閉上眼睛，照爸爸教過的，吸氣、呼氣、再吸氣、呼氣。剛開始還感覺不是很吃力，不過做了幾個(gè)后就有點(diǎn)受不了了。這時(shí)班上幾個(gè)調(diào)皮的男生在一旁起哄，“女生真是弱爆了”“女生肯定比不贏我們”。就在這時(shí)，我聽到班上女生在為我鼓勁加油，“加油，你一定行的”“別讓男生看扁了”。那一刻，身上好像吸收到一股力量，我爆發(fā)了，以男生目瞪口呆的速度做了起來，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……結(jié)束時(shí)，我居然做了59個(gè)的好成績。
最終，我們女生勝利了，讓那些瞧不起我們的男生一邊去吧。當(dāng)然我也知道這個(gè)好成績不是我一個(gè)人的，是全班所有女生，是我們的'！如果不是那一刻的鼓勵(lì)，我會(huì)成功嗎？如果沒有那份鼓勵(lì)，我能比出好成績嗎？正是她們的支持和鼓勵(lì)，讓我贏了！
我得到了一件全班女生給我的最好的東西，那就是鼓勵(lì)！我要把它好好藏在心里，陪伴我成長、前進(jìn)！
我需要鼓勵(lì)作文 篇7
一年一度的教師節(jié)到了，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起李老師那雙會(huì)說話的眼睛。她像一盞明燈照亮了我前進(jìn)的道路；像一縷清風(fēng)，推送著我向成功邁去。
有一次，我們上李老師的課，李老師說了一個(gè)很難的題。我們大多都不會(huì)，我也不會(huì)，李老師一直在提示，可我們還是不會(huì)。我就在腦子中回憶老師講過的所有知識點(diǎn)，但我依舊不知道，我就翻課本。找到類似的.題的時(shí)候，老師也走了過來。我緊張地看著老師，老師走過來，看了看我們這一排的。老師走之后，我看著老師，可老師給了我一個(gè)微笑，好像在說：“對，你再仔細(xì)看一看�！蔽易屑�(xì)地研究，終于豁然開朗，趕緊一寫，便交給老師了。
交給老師后，老師看了一下，卻說我錯(cuò)了。我回到座位上后又仔細(xì)算了一遍，可得出的結(jié)果還是一樣的。隨著時(shí)間的過去，有許多同學(xué)已經(jīng)做了出來，交給老師之后也對了。這時(shí)我有點(diǎn)緊張，我又驗(yàn)算了一下，果然結(jié)果不一樣，原來上次我計(jì)算錯(cuò)了�？晌宜愠鰜碇螅�是不敢把這個(gè)結(jié)果拿給老師。這時(shí)李老師走了過來，又對我微笑了一下，仿佛地說：“你寫的對，拿來改吧�！崩蠋熥咧螅疫�是不敢去改。這時(shí)，老師說不改就不讓下課，我便改了，結(jié)果真對了。
從這之后，李老師常常鼓勵(lì)我，我也變的勇敢了。生活中處處充滿微笑，可這兩次微笑對我的意義不同凡響，也許第一次改老師就知道我計(jì)算錯(cuò)了。所以說這兩次微笑是老師對我的鼓勵(lì)和肯定，也是這兩次微笑使我變得勇敢和自信了，謝謝老師。
我需要鼓勵(lì)作文 篇8
或許，老師的一個(gè)眼神，就是對你成績的肯定；或許，同學(xué)們的一陣掌聲，就是對你由衷的祝福；或許，父母的一句“加油”，使你信心百倍。
這都是他人對我們的鼓勵(lì)，對我們的成功起著至關(guān)重要的作用，我們時(shí)刻需要鼓勵(lì)，因?yàn)檫@是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
歌手a的成功很大程度上源于妻子的鼓勵(lì)。a本不想做歌手，但他的.嗓音條件非常好，妻子認(rèn)為很可惜，于是鼓勵(lì)他，為他寫歌，為他作詞。在妻子的鼓勵(lì)下，a終于成為一位出色的歌手，于是才有了今天《雨一直下》、《月亮惹的禍》這些人們耳熟能詳?shù)母枨�。這樣的例子有很多，再如剛剛獲得“亞洲足球小姐”的中國女足姑娘b，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上這樣說道：“我感謝我的父母，沒有父母的鼓勵(lì)，就沒有我今天的成就。”話音剛落，全場響起雷鳴般的掌聲。可見，外界的鼓勵(lì)對于一個(gè)成功的人來說是多么重要��！很多時(shí)候，我們不僅需要外界的鼓勵(lì)，更需要自己對自己有信心，這才是我們前進(jìn)的源動(dòng)力。美國拳王c在每場比賽之前，都要緊握拳頭，對自己說：“我能�！彼猿删土薱在世界拳壇的霸主地位。
還有d。d如果不是這么多年來自己鼓勵(lì)自己，恐怕不會(huì)成就今天在“好萊鎢”留下足跡的輝煌，也不會(huì)成為世界影壇的一個(gè)“神話”。
鼓勵(lì)自己，我們充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；鼓勵(lì)自己，我們會(huì)看到陽光，收獲希望；鼓勵(lì)自己，將為自己締造新的輝煌。
讓我們向古人學(xué)習(xí)。
我需要鼓勵(lì)作文 篇9
曾經(jīng)在一本書里看過這樣一篇文章：“一個(gè)非常淘氣孤僻的孩子沒有任何的朋友。在老師眼里，他是個(gè)不上進(jìn)的孩子，在同學(xué)眼里，他是個(gè)學(xué)習(xí)成績不好的壞孩子。然而，他在他媽媽眼里只是一個(gè)天真活潑，個(gè)性很強(qiáng)，有點(diǎn)淘氣的聰明孩子”。因?yàn)樗膵寢屩朗郎蠜]有十全十美的人，每個(gè)人的性格是不一樣的，尤其是孩子有很強(qiáng)的逆反心理，好孩子是夸和鼓勵(lì)出來的。
我們的好與壞和家庭環(huán)境、家長的做事觀念有直接的關(guān)系。記得有一次，我和幾個(gè)小伙伴在我家里編中國結(jié)，小伙伴們象在比賽式的努力的做著，我也很著急的`往前趕著。這時(shí)，媽媽回來了。媽媽看看別的小伙伴手里編出來的東西不停的夸獎(jiǎng)著，嘴里還不停的說著："看看小寶編的多好啊，你看你編的就不如人家，呀，看丹丹的蝴蝶編的可真漂亮啊，？”說完又看看我說：？“你要象他們多學(xué)習(xí)啊 ”我聽著媽媽對別人的夸獎(jiǎng)和我對我不滿的評價(jià)，看著別人得意的表情和 看我的眼神，我的心里有說不出的難受。媽媽我也在努力的做事情，我編的中國結(jié)在別人的眼里也是很漂亮的�？墒�，為什么在你的眼里我總是不如別人那？為什么你總是看不到自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)那 ？我也有自尊心，我也需要大人的夸獎(jiǎng)和贊美。
我希望所有的媽媽都看到自己孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，少一些對孩子的責(zé)怪和謾罵，因?yàn)槲覀冃枰笕说目洫?jiǎng)和鼓勵(lì)。最后，我想替所有和我同齡的孩子對所有的媽媽們說一句：“媽媽，我們需要夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，好孩子是夸出來的”。
我需要鼓勵(lì)作文 篇10
抬起頭,黑板上用紅粉筆寫著醒目的數(shù)字---5。離會(huì)考，還有5天。低頭趴在桌上，這群人還真不怕死，一下課就在一起瘋。我想著，任他們的笑聲飄進(jìn)耳朵。聽著他們?yōu)榱艘恍┖苄〉氖虑闋巵頎幦�，總覺得很有趣。晚上，發(fā)狠的學(xué)習(xí)，十一點(diǎn)多還在看書。媽媽走進(jìn)書房，端來一碗切好的水果。
不要太晚睡，對身體不好。我應(yīng)了一句，便繼續(xù)低頭看書。十一點(diǎn)半，終于決定去睡覺，走到客廳，看到媽媽在沙發(fā)上睡著了。喂我輕聲喊道，媽媽從沙發(fā)上一下子蹦起來，有事嗎？哦，沒什么，我看你睡著了。我笑著說，媽媽揉揉眼睛，坐在沙發(fā)上說：快去睡吧！好我答道。
在床上，我想：明天醒來就只有四天了。加油！最后兩天在家復(fù)習(xí)，也是姐姐中考的日子。鈴鈴我拿起話筒，是姐姐的聲音。要好好復(fù)習(xí)。加油！姐姐也要加油！放下電話,很開心的`笑了,感覺周圍的空氣都是暖暖的.離會(huì)考還有1天,收到一條短信,是武漢的大姨發(fā)來的,內(nèi)容是祝敏敏會(huì)考成功。大姨？我記得我們只見過兩次，那還是在很小的時(shí)候，平常也只有在過年時(shí)通過電話，很少聯(lián)系。有人關(guān)心，感覺真的很棒。下午會(huì)考上午又接到一個(gè)電話，是廣州的姨媽。敏敏，加油。我會(huì)的真的有好多人關(guān)心我，真的好感謝他們，在我很郁悶的時(shí)候鼓勵(lì)我。
所以，我會(huì)努力去做好每一件事不讓關(guān)心我的人失望。
我需要鼓勵(lì)作文 篇11
那年冬天，小倫敦舉行了一個(gè)星星火炬杯口語大賽�；丶液�，我們一家在一起開了一個(gè)重要會(huì)議，爸爸媽媽一致同意，于是，我便參加了這個(gè)隆重的大賽。
那天，我懷著忐忑不安的心情來到了初賽場地——考試場地。剛過了幾分鐘，我便感覺已經(jīng)過了好幾年一樣。終于，考試開始了。我掃了一遍題，都比較難，這時(shí)，我想起了媽媽說的話：“加油！你一定可以做好的'，媽媽相信你�！蔽伊⒖坛錆M了斗志，不一會(huì)兒就答完了。成績只是小B組的第5名而已，不理想，不理想。媽媽看到我灰心喪氣，便說：“你是第5名，真棒！”一股暖流涌上了我的心頭。
初賽剛過不久，復(fù)賽又到了。
雖然我早已把稿子背的滾瓜爛熟，可是依然有些緊張。媽媽鼓勵(lì)我說：“怕什么？你初賽都過了，還怕復(fù)賽過不去嗎？”淚水涌上了我的眼眶，這句話，雖然是一句安慰，但是這句話帶給了我多少溫暖，多少感動(dòng)。
到我了，我僵硬地走上了舞臺，看著評委冰冷的面孔，我不禁打了一個(gè)寒顫。
我完成了演講，但事實(shí)往往和料想中的相反——我最后一句卡住了，我沒能去北京參加決賽。
回到家后，我的心情降到了冰點(diǎn)，整顆心感覺都被冰凍了。“沒關(guān)系，這次失敗了，下次還可以再來。”媽媽笑著向我說道。我冰冷的心瞬間被融化了。我又得到了媽媽的鼓勵(lì)。
每在我最失落的時(shí)候，媽媽總是給予我鼓勵(lì)，她的鼓勵(lì)的話，一輩子都印在我的腦海里。
我需要鼓勵(lì)作文 篇12
呀！媽媽種的向日葵開花了！
我趴在陽臺上驚喜的發(fā)現(xiàn)，那朵盛開的向日葵，正在向太陽展示著它的笑顏，向日蔡可真愛笑��！看著它那溫暖的笑容，我的心也好像一下子溫暖了起來，多日的煩惱在這一刻消失不見.我輕輕板過向日葵，層層花瓣圍在花蕊旁，這種又大又圓的花蕊是向日族獨(dú)有的，不過這個(gè)大花蕊是由一個(gè)個(gè)小花朵圍成的，這些小花朵是黃色的，像小星星似的朝我眨眼睛，那些迷人的花瓣，更是閃著令人溫暖的光芒。那筆直的花桿上，有一層絨毛，摸起來有些扎手。我看著看著，就想起了我兒時(shí)種的那朵向日葵。那朵向日葵，是我每天細(xì)心照料，才開出來的。可是我親手折斷他。
那一天，我的考試成績出來了。可是它并不理想。媽媽更是向我大發(fā)雷霆。甚至用棍子抽了我?guī)紫�。我哭著跑到向日葵那里，向日葵正隨風(fēng)搖擺著。在我眼里，那就像是在嘲笑我一般。我心頭腦一熱抓住向日葵那筆直的'花干。咔嚓一下把它掰斷了頓時(shí)，我心中傳來一陣快感�？墒蔷o接著，我就有些后悔，那可是我辛辛苦苦栽培的向日葵啊。我可是把他當(dāng)成好朋友一樣來對待�？墒�，又是一次同樣的經(jīng)歷。這次，我手中拿著滿是紅叉叉的數(shù)學(xué)卷向家走去，心中有些難過。可是我并沒有停下腳步。我的心里浮現(xiàn)著那溫暖色的向日葵，腳步不覺快了些。回家拿出卷子認(rèn)真分析。頓時(shí)豁然開朗。
以后不管有什么挫折，我都會(huì)想起那溫暖的向日葵。那是我的鼓勵(lì)我力量的源泉。
我需要鼓勵(lì)作文 篇13
成長的路上難免磕磕絆絆，而一句鼓勵(lì)的話常常會(huì)使人點(diǎn)燃心中的火焰，重拾信心，吸取教訓(xùn)，改變自我。
由于學(xué)習(xí)三心二意、馬馬虎虎，上課總是開小差，我期中考試各科成績下滑得很嚴(yán)重!望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我既難過又害怕。天漸漸暗下來，我獨(dú)自走在回家的路上。路邊的花草樹木似乎都在嘲笑我，等我回到家，爸爸媽媽會(huì)怎樣教訓(xùn)我呢?把我臭罵一頓?直接給我來一頓“竹筍肉絲”?忐忑不安的我不由得放慢了腳步，多希望時(shí)間就在此刻停留!
我好不容易走到了家門口�！皟鹤踊貋砹�?”媽媽的叫聲一下子把我驚醒，我慌亂地“啊”了一聲，低著頭默默地走進(jìn)了家門。一股糖醋魚的香味撲鼻而來，望著桌上香噴噴的飯菜和媽媽忙碌的身影，我終于忍不住“哇”的一聲徹底崩潰了!媽媽聞聲趕來，輕輕把我抱住，撫摸著我的頭說:“傻孩子，別哭了，媽媽都知道了。你是一個(gè)聰明的孩子，只要你找出這次考試失敗的原因，吸取教訓(xùn)，從哪里跌倒就從哪里站起來，媽媽和老師都相信你的成績會(huì)好起來的!”
這次段考沒考好，我本來已經(jīng)心灰意冷，甚至有了破罐子破摔的念頭，但是媽媽溫暖了我，開導(dǎo)了我，鼓勵(lì)了我，給了我前進(jìn)的.勇氣和動(dòng)力，我會(huì)引以為戒，在以后成長的道路上，不管遇到任何困難，都勇往直前，絕不輕言放棄!
鼓勵(lì)也許只是一句簡單的話語、一個(gè)堅(jiān)定的眼神或一個(gè)溫暖的擁抱……但它的力量是巨大的，可以讓人跨過障礙，奮勇向前。
我需要鼓勵(lì)作文 篇14
有人說，生活需要?dú)g樂。有了歡樂，我們就能夠每天笑迎新生活。也有人說，生活需要幫助。有了幫助，我們就能在逆境中成功。但是我覺得，生活最需要鼓勵(lì)。
記得五年級入學(xué)，我參加第一次英語考試，才考58。這一天我特別難受。我的媽媽被英語老師叫到了辦公室，那時(shí)我還不知道自己考了多少分。直到媽媽出來后，“媽媽我考了多少分？”我急切地問。“58分，老師給你多加了2分，讓你及格”媽媽回答道�！笆裁�，我才考58分？這么低！”這時(shí)我就像被天打雷劈一樣，特別沮喪。媽媽看我這樣，便轉(zhuǎn)而用溫和和鼓勵(lì)的`語氣跟我說：“別傷心，媽媽相信你下一次一定會(huì)考的更高”。聽了媽媽關(guān)愛的話語，我漸漸打起了精神。
時(shí)間過得很快，又到了英語第一單元考試時(shí)間。我雖然聽過了媽媽鼓勵(lì)的話語，可是我還是很害怕這次考試，害怕再一次考不好。這時(shí)媽媽又一次挺身而出為我加油，“孩子，你是最棒的，只要你認(rèn)真、努力，一定能考出好成績”。聽了媽媽的話，剛才還在害怕考不好的我，突然信心爆滿。
英語第一單元考完后，老師公布成績時(shí)，我居然比上一次多考了二十幾分，我高興極了。這時(shí)我才恍然大悟，在我們遇到困難和挫折時(shí)，是鼓勵(lì)給了我們勇氣，是鼓勵(lì)給了我們信心去挑戰(zhàn)自我。
我需要鼓勵(lì)作文 篇15
鼓勵(lì)像寒冬中的暖陽，溫暖人的心扉；鼓勵(lì)像干旱時(shí)的春雨，滋潤人的心田……鼓勵(lì)能讓人充滿信心，鼓勵(lì)能讓人勇敢前進(jìn)。
鼓勵(lì)助我贏得了一場比賽。
記得那一次，我報(bào)名參加了學(xué)校舉行的演講比賽。這次比賽我是代表我們班全體同學(xué)參加的，非常重要。為了這次比賽，我準(zhǔn)備了好久，就是希望能贏得比賽，為我們六班爭光添彩。
比賽開始了，主持人正在報(bào)幕。我站在后臺緊張極了，雙手握得緊緊的，額上滲出細(xì)小的`汗珠，心房里就像住進(jìn)了一只頑皮的兔子，蹦來蹦去，仿佛下一秒就要蹦出我的嗓子眼。
“請6號選手上場！”主持人的聲音響起。到我上場了。我忐忑不安地走上講臺�！伴_始。”我張了張發(fā)干的嘴，卻什么也說不出來，大腦一片空白。我下意識地看了看老師和同學(xué)。老師的臉上露出淡淡的笑容，柔和的目光仿佛在對我說：“加油！我知道你一定可以的！”而同學(xué)們的眼神中也充滿了對我的信任。瞬間，一股暖流涌入了我的心田。是啊，我并不是孤身一人，我的背后還有老師和同學(xué)在支持著我。既然如此，我還有什么好緊張、好怕的呢？想到這，我頓時(shí)就不緊張了，侃侃而談道：“我這次演講的主題是珍愛動(dòng)物……”
最終，那場比賽我贏得了第一名！
是鼓勵(lì)讓我更加自信、更加勇敢。我以后也要多多鼓勵(lì)別人，讓他們也變得自信、勇敢。
我需要鼓勵(lì)作文 篇16
鼓勵(lì)如同一盞明燈，照亮漆黑的夜晚；鼓勵(lì)如同一把利劍，驅(qū)散心中的恐懼；鼓勵(lì)如一束陽光，吹散迷茫的烏云。
太冷了，冷得短袖不敢抱住人們，冷得鳥不敢停留在枝頭，冷得雞不敢喔喔地叫，直往草垛里鉆。我的肚子隱隱陣痛起來，數(shù)學(xué)課老師“嘮嘮叨叨”的話語不徐不慢地竄到耳朵里，身為一位數(shù)學(xué)課代表，都不想回答問題，更不用說別人了。
在數(shù)學(xué)課，我是從來不發(fā)言的。一個(gè)多月，無數(shù)的數(shù)學(xué)課，我一個(gè)字也不曾說。其他課，也是能不發(fā)言就不發(fā)言，最多交交差罷了。每當(dāng)老師嚴(yán)厲的眼神掃瞄過來時(shí)，我便趕緊低下頭，盯著課本上的題，皺起眉頭，假裝正在拼命想題，心里卻緊張害怕得的要死。
這一次，我仍然裝出這個(gè)樣子，可是“馬晗昱！”我這個(gè)響亮的名字在教室里回蕩起來，我心里忐忑不安，緊張，害怕和不甘心。教室里鴉雀無聲，我的'腦子一片空白，像有根線繃斷了一樣，遠(yuǎn)處角落另一個(gè)特別討人厭的課代表“切”一聲，背后的冷汗不知不覺浸濕了衣服，我胡亂說出一個(gè)答案，生怕老師說我不好，老師轉(zhuǎn)過頭說：“恩，好的。”看似一個(gè)不禁意間的回答，給了我莫大的安慰。這不僅僅使我沒有了心理壓力，又給我解了圍。
我的心里永遠(yuǎn)銘記著老師對我的鼓勵(lì)。有了鼓勵(lì)，我便有了信心，勇敢地面對生活中的困難，并把它們克服了；有了鼓勵(lì)，我的性格得以堅(jiān)強(qiáng)；有了鼓勵(lì)，我的未來一片光明。
我需要鼓勵(lì)作文 篇17
自信，來自于鼓勵(lì)，自信，來自于贊美，自信，來自于身邊人的關(guān)愛。為什么那么多孩子不自信？就因?yàn)樯磉叺娜私?jīng)常取笑、數(shù)落他們，給他們造成了很大的精神壓力，導(dǎo)致他們失去自信。
這幾天，我們學(xué)了一篇課文《的聽眾》，主要講述一個(gè)被家人稱為音樂“白癡”的人，在一位素不相識的老教授真誠無私的.鼓勵(lì)和幫助下，使作者有了繼續(xù)拉小提琴的信心，通過堅(jiān)持不懈的練習(xí)，他終于走出了困境，取得成功，光榮的成為了一名出色的小提琴手。
通過學(xué)習(xí)這篇文章，我不由得想到了自己，我也有過類似的經(jīng)歷。
上一周打乒乓球時(shí)，因?yàn)槲夷_痛，發(fā)揮得很不好，腦子里空空如也，像木偶一樣機(jī)械地?cái)[動(dòng)著雙臂，完全不知如何去打。這時(shí)，爸爸來了，看了一會(huì)，就在我撿球的同時(shí)叫住了我，我以為爸爸會(huì)不管三七二十一，先批我一頓。誰知，爸爸微微一笑道：“王當(dāng)，打得不錯(cuò)，就是有點(diǎn)兒慌，能改過來么？我相信你！”我一聽，頓時(shí)豁然開朗，就像是在茫茫大海中望見了一座燈塔。于是，我滿懷信心的走到球臺前，馬上置身于火熱的比賽中……打完之后，我的成績非常可觀，我抬頭一看，爸爸露出了會(huì)心的微笑……
這就是鼓勵(lì)的力量！這就是愛的力量！鼓勵(lì)和愛是世界上最美好的禮物，它能使人振奮，能激人奮進(jìn)，從而獲得成功！
我需要鼓勵(lì)作文 篇18
你是怎么搞的？怎么又考這么差？再考這么差，我就扒了你的皮！”媽媽又在教訓(xùn)我了。我也不記得，這是她第幾次教訓(xùn)我了。
其實(shí)這個(gè)成績也不能全責(zé)怪我，我不是也在努力著，爭取一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步嗎？而媽媽還是不滿意。她幾乎每次都是批評我，都沒有給予過我鼓勵(lì)。爸爸也是這樣，常常拿別人家的孩子和我比，每次都說他同事家的女兒多乖，多有禮貌，還會(huì)那么多本領(lǐng)，又說我懶，沒禮貌，而且什么都不會(huì)，還說我注定考不上大學(xué)。又說他小時(shí)候多乖，多聽話，回到家就寫作業(yè)，寫完作業(yè)還要割草放牛。
每次我和弟弟畫畫，弟弟畫得再難看，媽媽都夸他，我畫的`都不知比弟弟好多少倍，而媽媽連看都不看，更別說夸我了。
還有上一次舉行的《中國夢我的夢》演講比賽，有近100人參加，我最后得了第12名，我已經(jīng)盡力了，我心里也很難過�；氐郊依�，媽媽卻說我：你怎么演講的？才第十二名，連前10名都沒進(jìn)！”我心里就更難過了。再說弟弟連參加的勇氣都沒有呢！我至少有這個(gè)勇氣，而且第一次篩選，我被選中了，我還得了第十二名，這也是對我的一次成長，我覺得已經(jīng)不錯(cuò)了。可媽媽不但沒有鼓勵(lì)我，還給我雪上加霜。這使我非常難過。媽媽還罵我：你怎么就那么笨呢？”這大大傷害了我的自尊心。
鼓勵(lì)就是寒風(fēng)中那暖和的棉襖；就是在我要放棄的時(shí)候，拉我一把；在我遭遇失敗的時(shí)候，一句安慰。媽媽，請給予我一些鼓勵(lì)吧！
我需要鼓勵(lì)作文 篇19
以前，我做什么事都愛半途而廢，現(xiàn)在不一樣了，只要想起一句話。
我8歲的時(shí)候，看見姐姐在琴房里彈著非常優(yōu)美的琴聲，我便開始喜歡上鋼琴，經(jīng)常聽姐姐把那復(fù)雜的琴譜彈出來的'優(yōu)美歌聲。有一天，我終于忍不住跟姐姐說：“姐姐，我喜歡鋼琴，你可不可以教我彈？”姐姐莞爾一笑：“當(dāng)然可以，我的夢想是當(dāng)一名鋼琴老師，現(xiàn)在你就是我的第一個(gè)學(xué)生�！蔽液瞄_心，迫不及待地學(xué)了起來，一開始姐姐教我彈鋼琴的基礎(chǔ)，聽了姐姐一番教導(dǎo)我終于明白了，我把手放在琴鍵上就開始練習(xí)了。練了許久，姐姐也開始教我彈琴譜了，學(xué)了差不多兩個(gè)星期，我也可以說是“老手”了。
周末的時(shí)候姐姐說要練更難一些的，我心想：彈鋼琴那么簡單，就算是更難的也沒關(guān)系�？蓻]我想的那么容易，我學(xué)了兩天也沒學(xué)成那個(gè)級別最簡單的，我開始不耐煩了，對姐姐說：“不干啦！不干啦！那么困難，一點(diǎn)也不好玩！”姐姐一本正經(jīng)地對我說：“子璇，你一開始是因?yàn)橄矚g才學(xué)的吧？不能半途而廢，你聽過一句話嗎：世上無難事，只怕有心人，你就因?yàn)檫@點(diǎn)挫折而放棄的話，我就不知道放棄多少次了，你自己好好想想吧�！苯憬阏f完便走了。我回到房間里想了許久：對啊，姐姐說的沒錯(cuò)，世上無難事，只怕有心人，我不應(yīng)該放棄，我要繼續(xù)！說到做到，我開始找姐姐接著學(xué)。
從那件事開始，我便把：世上無難事，只怕有心人這句名言深深“印”在我心里，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我不要那么快放棄，要努力加油。這句話鼓勵(lì)了我。
我需要鼓勵(lì)作文 篇20
青春的風(fēng)鈴叩開了心扉；青春的彩笛吹動(dòng)了夢想；青春的微風(fēng)吹動(dòng)了上鎖的日記本。那一幕浮現(xiàn)在眼前，她鼓勵(lì)了我！
課堂上，老師尖銳的目光掃過我隨機(jī)叫了我的名字！拿到試卷，我不禁倒吸了一口冷氣“83分！”那鮮艷的字與叉叉仿佛是用我的鮮血染上去的，是那么的刺眼呀！不，我無法接受這個(gè)殘酷的現(xiàn)實(shí)。這個(gè)83分包含了我多少的心血呀！為了好好的迎接第一次月考，我是多么的勤奮，我把看小說的時(shí)間都投入了復(fù)習(xí)，多少次在燈光下與作業(yè)，復(fù)習(xí)書挑燈奮戰(zhàn)，與它們浴血搏殺！但這份辛勤換來的竟是這個(gè)刺眼的83分，83分這個(gè)平時(shí)讓我不屑的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在卻……我的心宛如千萬把刀在刺，朋友說的'話仿佛都在嘲笑我！那時(shí)候的我心灰意冷，一下子從頂峰墜入谷底，這是何等的傷感！突然，好友附在我耳邊說：“青春的字典是沒有“苦難”二字，也沒有攀登不上山峰加油！”
這句話讓我猶如在黑暗中看到一縷曙光，讓我看見了成功在對岸向我揮手示意！是的，我的字典里是不會(huì)有苦難二字，只有不想過的山，沒有過不去的坎。于是，我重振旗鼓與時(shí)間做斗爭，與作業(yè)再一次浴血搏殺！終于，我證明了我自己，再一次考試中我竟然有97分，我成功了！我用實(shí)力證明了自己！可是，我不會(huì)忘記是她的一番話語激勵(lì)了我。
我需要鼓勵(lì)作文 篇21
我們的生活就像大海里的小船，隨時(shí)就會(huì)遇到風(fēng)浪。
過去的事如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽蒸融了，但有一件事至今讓我歷歷在目。記得那一次，數(shù)學(xué)老師把考卷發(fā)下來了，在成績的右邊寫著73分。我的心情變得非常沮喪。在我的眼里，藍(lán)天不再藍(lán)了，白云不在白了，我邁著沉重的腳步回到了家了�；氐郊依�，我媽媽問：“艷艷，考卷發(fā)下來了嗎？”我的臉突然發(fā)青，心里想裝了一只兔子一樣，怦怦直跳。我想：“跟媽媽說還沒發(fā)下來吧，可是就不是一個(gè)好學(xué)生了，再說，媽媽也會(huì)知道的。但是告訴媽媽，媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆的。好為難啊。算了，我豁出去了�！蔽抑е嵛岬恼f：“發(fā)……發(fā)下來了�！眿寢層终f：“那你還愣著干嘛，快拿來我看看啊。”我打開書包，不知道是怎么了，一張薄薄的試卷卻有千萬斤重，怎么也拿不起來。于是，我拿起考卷，像個(gè)“千古罪人”跪在媽媽面前求饒。本想媽媽會(huì)責(zé)罵我的，沒想到，媽媽竟然沒有，媽媽撫摸著我的小腦袋，說：“艷艷，這次考砸了，不要緊但是一定要從中吸取教訓(xùn)，以后不要再犯同樣的.錯(cuò)誤了，不要灰心，要加油，媽媽相信你能行！”聽了這番話，我淚珠閃閃，好感動(dòng)啊。說完，媽媽拿起考卷，仔仔細(xì)細(xì)看了一遍，然后，把考卷從頭到尾給我講了一遍，我不懂的也懂了……從這次起，我一次次取得優(yōu)異的成績，在知識的海洋了乘風(fēng)破浪。
是媽媽鼓勵(lì)了我，我要以優(yōu)異的成績來報(bào)答我的媽媽！
我需要鼓勵(lì)作文 篇22
有人說同學(xué)是甜甜的糖果，在童年里留下了美好的回憶；有人說老師是辛勤的園丁，細(xì)心努力地栽培祖國的花朵；有人說媽媽是一杯溫?zé)岬目Х龋诤餃嘏愕男�。我覺得媽媽不僅是一杯咖啡，還是一盞明燈，指引我走出茫茫的黑夜。
那是一件小事，但我卻把它牢牢地記了下來。
暑假的.一天，我出水痘了。當(dāng)我看到手臂上一個(gè)個(gè)紅紅的痘痘，害怕極了。爸媽放下繁忙的工作，趕到了醫(yī)院。我看著護(hù)士手里長長的針筒，不禁打了個(gè)寒顫，想象著這些針筒要刺進(jìn)我的皮膚里，身上的雞皮疙瘩都起來了。這時(shí)，媽媽急匆匆地趕了過來，問：“沒事吧？你不要怕。”接著她又問醫(yī)生：“嚴(yán)不嚴(yán)重，需要注意什么？”……之后，媽媽輕輕撫摸我的額頭，安慰說：“沒事的，你不用怕，有媽媽在呢，我相信這一點(diǎn)點(diǎn)小挫折是打不倒你的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，一股暖意涌上心頭，心里也有了底氣；看著那些針筒，我也沒有了剛開始時(shí)的那種懼怕感。
針打完了，聽醫(yī)生說還要掛水，我不禁又害怕起來，不過已經(jīng)沒有開始時(shí)那么緊張了，因?yàn)橛袐寢屧诠膭?lì)著我。
接下來的幾天里，媽媽天天陪著我，幫我忙前忙后。看到她那憔悴的臉龐，我不禁心疼起來。媽媽，謝謝您，是您一直在我身邊陪伴著我，在我遇到困難時(shí)鼓勵(lì)我，讓我一次次地感受到您對我那深沉的愛。
我需要鼓勵(lì)作文 篇23
在生活中，我常常遇到困難和挫折，但我沒有退縮。因?yàn)橐粋�(gè)人，她一直激勵(lì)我成為生活的勇者。那，就是樸實(shí)、和藹可親的媽媽。
清晰記得十歲到那年的期末考試，在考試前我盡管做了全面的復(fù)習(xí)�？荚嚂r(shí)，十分害怕考不好，結(jié)果復(fù)習(xí)的'內(nèi)容忘記了很多，導(dǎo)致我成績不理想。當(dāng)我拿著那張考得很差的卷子時(shí)，心就像跌到萬丈深淵，垂頭喪氣。我邁著沉重的步子一步一挨，艱難而緩慢地踱回家。到家時(shí)，我猶豫了半宿，接著無力地開了門，小心翼翼地進(jìn)了家門。此時(shí)，媽媽正坐在椅子上，準(zhǔn)備好點(diǎn)心，等待著我的好消息，當(dāng)她看見垂頭喪氣的我，便知道了我的心思。謹(jǐn)慎的媽媽仍然拿著點(diǎn)心過來，安慰地說：“怎么了，孩子？來吃點(diǎn)點(diǎn)心，考卷讓媽媽看一下�！�
當(dāng)我把考卷拿給她之后，我的心怦怦直跳。媽媽細(xì)致看完了考卷后，摟著我，和我一道分析試卷，幫助我糾正了錯(cuò)誤。同時(shí)還告訴我，在以后的考試?yán)�，一定要認(rèn)真，不要憂心忡忡。一個(gè)人只要有心沒有什么事情是做不成的。古人云：“世上無難事，只怕有心人�！苯�(jīng)過媽媽的耐心開導(dǎo)，我戰(zhàn)勝了無數(shù)次懼怕，繪畫比賽，游泳競技，作文選拔賽……我的成績都遙遙領(lǐng)先。
媽媽就像蠟燭，為我送來溫暖。
媽媽就像指南針，為我指引前進(jìn)的方向。
媽媽 就像擎天柱，為我撐起一片天地。
啊，媽媽，親愛的媽媽。是您溫馨的話語鼓勵(lì)了我。我將謹(jǐn)慎地把握住我生活的小船，在愛的鼓舞下，努力地駛向遠(yuǎn)方、遠(yuǎn)方……
我需要鼓勵(lì)作文 篇24
在一、二年級的時(shí)候，我的成績很差。但每次成績差，身邊總會(huì)有人鼓勵(lì)我。但鼓勵(lì)最多的還是媽媽。
有一次，我的數(shù)學(xué)成績不及格，我很難過。那天，媽媽問我數(shù)學(xué)成績是多少分。我沮喪地說：”不及格”。說完，便垂頭喪氣地回房去了。媽媽見到我這副表情，就走了過來。媽媽輕輕地?fù)崦业年P(guān)，擔(dān)憂地說：”不用難過，這只是一次普普通通的'試試，沒什么大不了的。”我更加難過，說：”就連一次普普通通的考試都考不好，那期中豈不是更差了�！眿寢屄犃耍y過地說：”不用擔(dān)心，期中你會(huì)考好的，但你這樣下去，就會(huì)好的都會(huì)變差的。你應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才行�！蔽覔u了搖頭，表示不可能。
媽媽看了，便又對我說：“從前，有一個(gè)學(xué)習(xí)好的學(xué)生，他因?yàn)閷W(xué)習(xí)好而得到許多人的表揚(yáng)，一個(gè)差而勤奮的學(xué)生向他請教，問怎樣才能讓學(xué)習(xí)成績變好？勵(lì)個(gè)成績好的學(xué)生說：你應(yīng)該對那科感興趣就好好學(xué)。那個(gè)成績差的學(xué)生立即回答數(shù)學(xué)。那個(gè)成績好的學(xué)生就說：你的數(shù)學(xué)應(yīng)該很不錯(cuò)，你對語文不感興趣，所以你不認(rèn)真，是不是？是。他回答。你應(yīng)該把這種興趣對待任何事，那個(gè)成績好的學(xué)生說。從此，他努力學(xué)習(xí)，最后他超越了之前那個(gè)成績好的學(xué)生。如果你現(xiàn)在不努力，放棄了，那你數(shù)學(xué)就永遠(yuǎn)都不合格。”我聽了，感激地說：”對不起，我以后應(yīng)該努力學(xué)習(xí)�！�
從這件事，我知道了我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。但我也永遠(yuǎn)記住了媽媽鼓勵(lì)我的話。
我需要鼓勵(lì)作文 篇25
一年一度的教師節(jié)到了，每當(dāng)這時(shí)，我就會(huì)想起王老師那雙會(huì)說話的眼睛。她像一盞明燈照亮了我前進(jìn)的道路；像一縷清風(fēng)，推送著我向成功邁去。
有一次，我們上王老師的課，王老師說了一個(gè)很難的題。我們大多都不會(huì)，我也不會(huì)，王老師一直在提示，可我們還是不會(huì)。我就在腦子中回憶老師講過的所有知識點(diǎn)，但我依舊不知道，我就翻課本。找到類似的題的時(shí)候，老師也走了過來。我緊張地看著老師，老師走過來，看了看我們這一排的。老師走之后，我看著老師，可老師給了我一個(gè)微笑，好像在說：“對，你再仔細(xì)看一看。”我仔細(xì)地研究，終于豁然開朗，趕緊一寫，便交給老師了。
交給老師后，老師看了一下，卻說我錯(cuò)了。我回到座位上后又仔細(xì)算了一遍，可得出的結(jié)果還是一樣的。隨著時(shí)間的過去，有許多同學(xué)已經(jīng)做了出來，交給老師之后也對了。這時(shí)我有點(diǎn)緊張，我又驗(yàn)算了一下，果然結(jié)果不一樣，原來上次我計(jì)算錯(cuò)了�？晌宜愠鰜碇�，還是不敢把這個(gè)結(jié)果拿給老師。這時(shí)王老師走了過來，又對我微笑了一下，仿佛地說：“你寫的'對，拿來改吧�！崩蠋熥咧�，我還是不敢去改。這時(shí)，老師說不改就不讓下課，我便改了，結(jié)果真對了。
從這之后，王老師常常鼓勵(lì)我，我也變的勇敢了。生活中處處充滿微笑，可這兩次微笑對我的意義不同凡響，也許第一次改老師就知道我計(jì)算錯(cuò)了。所以說這兩次微笑是老師對我的鼓勵(lì)和肯定，也是這兩次微笑使我變得勇敢和自信了，謝謝老師。
我需要鼓勵(lì)作文 篇26
鼓勵(lì)的力量有多神奇，聽了我的故事，你就會(huì)知道了。
也許有人忘了這件事，有人壓根就沒有住以這件事，但這件事卻一直記在我心了。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有跑步的、投實(shí)心球的、有跳高的，又給種各樣的比賽。100米短跑賽中，本來是王家宇跑的，可他家有事，所以就讓我跑了，100米預(yù)賽中，我的.成績遙遙領(lǐng)先在第1名，可到了復(fù)賽中，因?yàn)槲也槐匾膿?dān)心使我從第1名跌下了第5名，是什么原因呢？
在第一天比賽中，發(fā)出口令的槍壞了，一直打不響，到了第二天，也就是100復(fù)賽時(shí)我以為槍又是壞的，所以就比別人慢了，跑完后我一直在后悔，為什么擔(dān)心這不必要的事呢？如果不擔(dān)心這不必要的事，也就不會(huì)跑這么差了，馮老師特地把100短跑給我，我卻沒有跑好，我可以為班里多掙點(diǎn)分的為了這件事，我躲在一旁偷偷的哭泣結(jié)束后，我把事情跟媽媽說了，媽媽說：“不必?fù)?dān)心，你下午不是有300米決賽和4乘300米決賽嗎，下午繼續(xù)跑，上午輸了，我們就要從下午站起來，我在家會(huì)給你加油的�！眿寢尩墓膭�(lì)是我從滿了信心，我相信只要有努力終會(huì)有收獲，下午我一定要好好跑。因?yàn)橛袐寢尩墓膭?lì)和加油，我果然跑了好成績。
鼓勵(lì)的力量有多神奇，記住毛主席說過的一句話：“世上無難事，只要肯攀登。”攀登的力量源自哪里？源于鼓勵(lì)。
我需要鼓勵(lì)作文 篇27
鼓勵(lì)是一句話，一聲掌聲，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑。鼓勵(lì)對于一個(gè)人來說是十分重要的，它能讓你自信滿滿，能讓你自立于生活，能讓你從容的面對各種問題。
鼓勵(lì)的力量有多神奇？聽聽我的真實(shí)故事，你救會(huì)知道了。
那是在一個(gè)舞臺上發(fā)生的故事：在一場比賽中，為了這場比賽，我們耗費(fèi)了很多的精力，就是為了能拿到好的成績，在即將上臺的前一分鐘，所有的人員都準(zhǔn)備好了，我們的一切都彩排是的計(jì)劃進(jìn)行，一切都是那么的井然有序，從指揮上臺，致禮，到開始演奏，都很順利，四周的音樂都翩翩而起，效果完全達(dá)到了預(yù)期，但是意外卻發(fā)生了，黑暗中，不知是誰的弓子碰掉了我的譜子，在臺上，我不可能彎下腰來拾起，但是后面卻有一個(gè)樂章之長，沒有譜子我很難把樂曲奏下來，如果我繼續(xù)彈的話可能會(huì)影響樂隊(duì)奏出和諧的'音律也會(huì)影響評委的打分的。這時(shí)指揮發(fā)現(xiàn)了這一情況，他用眼睛示意我繼續(xù)演奏，用眼神鼓勵(lì)我。轉(zhuǎn)眼一看臺下，老師十分清楚臺上發(fā)生了什么事，她同指揮一樣，也是示意我繼續(xù)演奏下去她用唇語說了一句無聲的“加油”，雖然無聲但是卻很重，她讓我試著彈下去。一曲中了，我憑著自己的記憶，把曲子彈了下來。
退臺之后，我在感嘆：讓我有勇氣彈完的，應(yīng)該時(shí)指揮鼓勵(lì)的眼神和老師那一句無聲的“加油”吧！
鼓勵(lì)的力量有多神奇，記住毛主席說過的一句話：“世上無難事，只要肯攀登�！迸实堑牧α吭醋阅睦�？源于鼓勵(lì)。
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