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譜寫(xiě)青春作文（通用16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的譜寫(xiě)青春作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
譜寫(xiě)青春作文 1
一個(gè)美麗的字眼，一個(gè)熱門(mén)的話題，吸引了多少關(guān)注的眼睛，這就是我們永遠(yuǎn)的追求——青春。
青春，你是春天里的第一抹新綠，突破嚴(yán)冬的蕭瑟和荒涼，給人們送來(lái)春天的問(wèn)候；青春，你是孩子燦爛的笑臉，無(wú)拘無(wú)束無(wú)憂無(wú)慮，給人們帶來(lái)歡樂(lè)和活力；青春，你是老人在公園健身時(shí)所練的太極拳，所跳的迪斯科，“人老心不老”的信念使每個(gè)人對(duì)你都不陌生；青春，你是祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛的.堅(jiān)定步伐，是聽(tīng)到北京申奧成功后人民的歡呼。積極向上，永不停步是對(duì)你的解釋。
“青春者，人生，人生之春，人生之華也�！鼻啻褐篮茫敲總�(gè)人所向往的。青春屬于我們，屬于我們這群十四五歲的“瀟灑少年”。我們伴著青春的舞曲，踏著青春的節(jié)拍，步入青春的舞臺(tái)，去尋找自己的青春之夢(mèng)。我們不僅擁有青春之美，青春之活力，還應(yīng)具有歸屬于青春的那份勇氣，那種意志，那種理想。我們應(yīng)把握青春，去努力拼搏，“為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為人類造幸福，以青春之我創(chuàng)青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之地球，青春之宇宙，讓自己的青春放射出更加迷人的光彩！
青春，不僅屬于我們，它同樣也屬于那些年逾古稀的老年人。雖然時(shí)間老人將歲月的滄桑，鐫刻在了他們的額頭，將歲月的風(fēng)霜掛上了他們的兩鬢，可他們的心并不曾衰老啊！公園可見(jiàn)到在釣魚(yú)打撲克、下象棋的“老頑童”……他們因?yàn)楸Ａ袅艘环菸淬耐�，所以青春在他們身上得到了永恒�?/p>
朋友，請(qǐng)保存一顆年輕的心，貯有一份火熱的情，那樣，青春之河就會(huì)在你心中千年長(zhǎng)留，青春之樹(shù)就會(huì)在你心中萬(wàn)年常青，青春之夢(mèng)也將會(huì)在你心中成為永恒。
譜寫(xiě)青春作文 2
青春如歌，歌唱生活的傳奇；青春如花，描繪人生的畫(huà)卷；青春如舞，舞動(dòng)生活的魅力。
青春煥發(fā)的少男少女是人們所羨慕的對(duì)象，他們朝氣蓬勃，他們熱情激昂，他們激情澎湃，他們渾身都散發(fā)著青春的魅力。他們是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是新世紀(jì)建設(shè)的棟梁，他們正享受著青春的沐浴，用自己的雙手去開(kāi)辟新天地，用實(shí)力去驗(yàn)證——青春無(wú)悔。
當(dāng)然，青春也不是一帆風(fēng)順的。寂寞、痛苦、挫折……這些都是青春旅途中的�？�，我們應(yīng)該正確對(duì)待他們，用微笑去面對(duì)它們。正如大海如果失去了巨浪的翻騰，就是去了壯觀；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就失去了雄渾。青春如果僅求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，那么生命也就失去了她所存在的魅力。青春的雨季總會(huì)過(guò)去，別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前走，不要回頭，抬頭看，頭頂還是一片蔚藍(lán)的天，讓我們不再感到失落、彷徨。讓我們用希望去歌唱——青春無(wú)悔！
青春是人生的黃金時(shí)代。正如奧斯特洛夫斯基所說(shuō)的：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的`一生應(yīng)該這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我已經(jīng)把我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人類最偉大的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭(zhēng)。青春亦如流水和細(xì)沙，在不經(jīng)意間就從指間滑落。珍愛(ài)青春，用心去抓住生活中的每一個(gè)亮點(diǎn)。
珍愛(ài)青春，讓青春成為我們生命中最耀眼的火花，用雙手去描繪人生的畫(huà)卷，去譜寫(xiě)一首壯烈美麗的青春無(wú)悔之歌！
譜寫(xiě)青春作文 3
今天晨跑的時(shí)候，看到門(mén)前的那棵樹(shù)已變成了金黃色，風(fēng)一吹、葉子都掉了下來(lái)，是啊，冬天到了，葉子都脫落了，沒(méi)有了葉子的點(diǎn)綴，它就像老人一樣老態(tài)龍鐘，想起夏天的時(shí)候，它枝繁葉茂，我們一家人在樹(shù)下乘涼，更給這棵樹(shù)添加了一分生機(jī)。
想到這里，不知怎么了，突然有種莫名的失落感，我覺(jué)得數(shù)和人有很多相似的地方，樹(shù)有茂盛的時(shí)候，人有年輕的時(shí)候，樹(shù)有葉落的時(shí)候，人也有衰老的時(shí)候。這一切告訴我要珍惜時(shí)間。特別是現(xiàn)在的我，最能體會(huì)到這一點(diǎn)。
剛剛期中考試完畢，興奮？激動(dòng)？難過(guò)？慚愧？還是無(wú)奈？突然間感到自己真的好失敗，回想起著半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我覺(jué)得我最大的收獲就是知道了珍惜時(shí)間，我是多么后悔直到現(xiàn)在才明白這個(gè)道理啊。在考試前幾天，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)著，而我卻不知道自己該干什么，望著他們，可笑的想著：多看這么一點(diǎn)知識(shí)就能考好成績(jī)嗎？幼稚。可是我到考試的時(shí)候才知道，我錯(cuò)了，看著同學(xué)們都在認(rèn)真的做著卷子上的題目，而我的卷子上卻有好多空白，我真的好后悔。
在學(xué)校的時(shí)候看著別人學(xué)習(xí)，我不想學(xué)，就對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)事，到星期天自己回家再學(xué)�？苫氐搅思依铮矣职呀裉斓氖峭频矫魈烊プ�，明天的'事推到后天去做，日積月累，和別人就有了明顯的差距。
美國(guó)劇作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話“人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長(zhǎng)了�！�
時(shí)間從指尖劃過(guò)，還來(lái)不及感受就將所有的一切化為繞指柔。我寫(xiě)這篇作文的目的就是演提醒大家，要珍惜時(shí)間，不要讓自己的青春留下生么遺憾。永遠(yuǎn)都要記住一句話：把握住今天，勝似兩個(gè)明天。讓我們一起譜寫(xiě)無(wú)怨的青春！
譜寫(xiě)青春作文 4
晨跑的，門(mén)前的那棵樹(shù)已了金黃色，風(fēng)一吹、葉子都掉了，是啊，冬天，葉子都脫落了，了葉子的點(diǎn)綴，它老人老態(tài)龍鐘，夏天的，它枝繁葉茂，一家人在樹(shù)下乘涼，更給這棵樹(shù)添加了一分生機(jī)。
這里，不知了，有種莫名的失落感，我覺(jué)得數(shù)和人有相地方，樹(shù)有茂盛的.，人有年輕的，樹(shù)有葉落的，人也有衰老的。切珍惜。是的我，最能體會(huì)到點(diǎn)。
剛剛期中考試完畢，興奮？激動(dòng)？難過(guò)？慚愧？無(wú)奈？間感到真的好失敗，回著半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我覺(jué)得我最大的收獲了珍惜，我是后悔才明白道理啊。在考試前幾天，同學(xué)們都在緊張的復(fù)習(xí)著，而我卻不該干，望著，可笑的想著：多看一點(diǎn)知識(shí)考好嗎？幼稚。我到考試的才，我錯(cuò)了，同學(xué)們都在的做著卷子上的題目，而卷子上卻有，我真的好后悔。
在學(xué)別人學(xué)習(xí)，我學(xué)，就對(duì)說(shuō)：沒(méi)事，到星期天回家再學(xué)。可回家里，我又把推到明天去做，明天的事推到后天去做，日積月累，和別人就的差距。
美國(guó)劇作家莎士比亞曾經(jīng)話“人生苦短，若虛度年華，則短暫生就太長(zhǎng)了�！�
從指尖劃過(guò)，還來(lái)感受就將所化為繞指柔。我寫(xiě)這篇作文的目的演提醒大家，要珍惜，不要讓的青春留下生么遺憾。永遠(yuǎn)都要記住話：把握住，勝似明天。讓一起譜寫(xiě)無(wú)怨的青春！
譜寫(xiě)青春作文 5
在大災(zāi)大難向孩子們襲來(lái)時(shí)，是她第一個(gè)站了出來(lái)，是她用沉著、冷靜、機(jī)智，甚至寶貴的生命，挽救了無(wú)數(shù)個(gè)花朵般的生命，奏響了無(wú)數(shù)次蕩氣回腸的生命頌歌。是她在最危難的一刻，用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著她的良知。她是一個(gè)美麗的天使，用鮮血甚至生命捍衛(wèi)師尊，鑄就了師魂。
她是一名光榮的80后人民教師，她的名字叫小婷。她是四川省什邡市古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)的年輕女教師。26歲的她正值花樣年華，性格活潑開(kāi)朗，因此和孩子們也很聊得來(lái)。
那天是2008年5月12日，14時(shí)17分，她正在教室里給學(xué)生們上課。教室地板突然劇烈地?fù)u晃起來(lái)——“地震了！大家快跑！”小婷本能地沖學(xué)生大喊�？墒悄暧椎暮⒆觽儽煌蝗缙鋪�(lái)的地震驚呆了，一個(gè)個(gè)站在原地不知該往哪兒跑。小婷顧不上多想，她迅速地抱起一名學(xué)生跑出去，把懷中的孩子放到教室外，再回去抱其他的學(xué)生，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……十三個(gè)學(xué)生被小婷救出去了。
當(dāng)她再次跑進(jìn)教室時(shí)，轟的一聲，房子倒塌了。看到這一幕的所有的人都流淚了。幾天以后，當(dāng)搜救人員找到小婷老師的尸體時(shí)，在她的身體下竟保護(hù)著9個(gè)孩子。
小婷的善舉打動(dòng)了當(dāng)場(chǎng)的所有人，一條正值花樣年華的鮮活生命就這樣消逝了。小婷無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是她用生命詮釋的.。她用自己的生命保護(hù)了孩子的生命。我們身邊也有許多像她這樣的人，比如我們的老師、警察、清潔工……這些人都無(wú)私奉獻(xiàn)著。
前一段時(shí)間，天氣很冷。有一次上課，王老師發(fā)現(xiàn)我的衣服沒(méi)有系扣子，便告訴我天氣這么冷要記得系扣子，我說(shuō)是扣子掉了。課后，她把我叫到辦公室，從抽屜里取出了針線，一針一針地縫好了我衣服上的扣子，像媽媽一樣的關(guān)懷令我感動(dòng)不已。
記得還有一次，班級(jí)的宮可欣同學(xué)不舒服，吐在了教室里。有的同學(xué)捂住了鼻子，有的同學(xué)說(shuō)難聞，可是王老師沒(méi)有猶豫，拿起撮子到教室外面弄了一些土，回來(lái)后趕緊打掃干凈了，然后繼續(xù)上課。我心里的敬佩之情油然而生。她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心為人的崇高品質(zhì)真令人尊敬�。�
老師，您是一位出色的靈魂工程師，沒(méi)有辜負(fù)人民的期望，培養(yǎng)出了一批又一批的人才；您像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自己，留下了知識(shí)；您是一盞明燈，為我照亮了前行的道路，感謝您，老師。
譜寫(xiě)青春作文 6
煙凝翠柳，把舊時(shí)月色，與酒消瘦。岑寂閑庭，零落繁花，好景不堪回首。少年裊裊天涯恨，悵泣也、把衫濕透�？匆股�、雁踏浮云，班草仰凝星宿。風(fēng)把幽香送遠(yuǎn)，雨將愁遣斷，夢(mèng)可依舊？老盡春光，漸逝流年，無(wú)奈向天嘶吼。題詩(shī)作賦懷江令，霧籠處、平蕪堪皺。正恁時(shí)、圖醉樽前，此苦又誰(shuí)知否。
——題記
我自稱看見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，也經(jīng)歷過(guò)無(wú)比令人震撼的事情，可無(wú)法傾訴心中的悲傷，于是只得優(yōu)雅的轉(zhuǎn)身，把心底的不順隱藏起來(lái)。
我曾看見(jiàn)曼陀羅花在清晨妖艷無(wú)比的盛開(kāi)，待夜晚，悄無(wú)聲息地合攏開(kāi)來(lái)；我也曾看見(jiàn)火紅的落日在傍晚徐徐落下，又在第二早的清晨沐浴著神圣的金光出生；我曾看見(jiàn)日月交換，明亮的天空一點(diǎn)點(diǎn)暗淡下去，灑滿了夏月的余暉。
于是懷感傷春秋，自己想起了以往的種種，卻不知為何心中空蕩蕩沒(méi)有一絲烙印，那樣的我令我慌亂—我竟已不熟悉我自己了。
以前那個(gè)咧著嘴露出里面稀疏不齊的牙齒的小女孩哪去了？以前那個(gè)臟兮兮的胖胖的'小女孩哪去了？以前那個(gè)梳著童花頭嗲聲嗲氣叫著哥哥的小女孩到底哪去了？以前那個(gè)流著鼻涕一吸一吸卻仍然對(duì)著媽媽說(shuō)“我要吃雪糕的小女孩”哪去了？以前摔倒了不要?jiǎng)e人扶倔強(qiáng)地站起來(lái)堅(jiān)定的望著遠(yuǎn)方的小女孩哪去了？記憶之海倉(cāng)促的做出了回憶，她已長(zhǎng)大。
回憶以前的自己，不由得淡淡一笑，曾經(jīng)的小女孩長(zhǎng)大了。不再為了玩具或雪糕而惱怒，不再為了芝麻大點(diǎn)小事與旁人爭(zhēng)論不休，而淡然一笑，那一雙眸子冷冽的望著你，高高在上，只需淡淡一定，王者風(fēng)范躍然而上，煞于旁人。
如今的我淡淡的走在喧鬧的街道上，帶著屬于學(xué)生特有的清高，眸子疏離而又戒備的看著來(lái)去匆匆的行人，如冰，似火。
“這位同學(xué)，我們有最新款的書(shū)包，進(jìn)來(lái)看看吧！”一名熱情的店員招呼道，我一瞥，他頓時(shí)沒(méi)了熱情，訕訕道：“這名同學(xué)，不好意思，我叫錯(cuò)了。哈…哈�！彼尚茁�，我回過(guò)頭去，看見(jiàn)他正低聲咒罵著：“不就是個(gè)學(xué)生嗎，牛什么牛��？”待他把目光收回，發(fā)現(xiàn)了在一旁凝視他的我，急忙點(diǎn)頭哈腰：“這位小姐，您怎么還不走啊…”話一出口，他一驚，知道自己說(shuō)錯(cuò)了話，我卻也不惱，淡淡道：“如豬，似狗。”不等他做出何種反應(yīng)，便起身離去，回頭一瞥，見(jiàn)他咬牙切齒的在這邊張望，頓時(shí)轉(zhuǎn)身，嘴角邊扯出了一抹弧度，冷淡如冰。
總覺(jué)得自己不再是一個(gè)小孩，小時(shí)候，哭著哭著，就笑了。長(zhǎng)大了，笑著，笑著，就哭了。
那到底是不是小孩子呢？一直在糾結(jié)著，卻始終回答不了，也回避不了。
我們永遠(yuǎn)都像只大氣球，一直接受著兩個(gè)方面的壓力，慢慢膨脹起來(lái)，最終承受不住那過(guò)多的負(fù)荷，“膨”爆了。
你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己到底有多堅(jiān)強(qiáng)，直到有一天你除了堅(jiān)強(qiáng)別無(wú)選擇。我想用這話來(lái)形容我們?cè)俸线m不過(guò)了。
正因如此，所以想要逃避，也正因?yàn)橄胍颖埽谑菈毫υ絹?lái)越大，壓力越來(lái)越大，于是遲鈍的我們實(shí)在頂不住，爆了。
我們逃不脫這世間，也看不透很多事。這一生，不夠我做什么。所以有所奢求。
今生逃不脫的前世輪回，白云鎖深峰，尋仙一回，嘆世間離別痛，換一杯醉，猜不透凡塵，嘆誰(shuí)的美，縱然不能成仙，也無(wú)所謂。
我們都不了解，卻也知曉這世間的一切，真真假假，假戲真做，全然不知。我們都在感嘆人生苦短，卻殊不知大家都一樣。
陽(yáng)光懶散的照在我的身上，我慵懶的趴在地上，舒服的瞇起眼睛，不由得心情大好，吟道：
時(shí)光靜好，我亦不老。傾我一生一世，換取歲月靜好。如若歲月靜好，我亦微笑，亦不老。
紅塵初妝，山河無(wú)疆。最初的面龐，碾碎夢(mèng)魘無(wú)常，命格無(wú)雙。
我亦為我，無(wú)旁人可替代，歡喜，冷漠，皆為我所創(chuàng)。
這就是我。
也許又不是。
但一點(diǎn)是不變的，那就是，我—天下無(wú)雙。
譜寫(xiě)青春作文 7
春風(fēng)的一個(gè)迂回，把背影留給了初夏；夏風(fēng)的一個(gè)迂回，把涼風(fēng)拋給了秋季；而青春的一個(gè)迂回，留給了我們，讓我們的人生充滿活力。
屈復(fù)曾說(shuō)：“百金買駿馬，千金買美人，萬(wàn)金買高爵，何處買青春？”是的，中學(xué)時(shí)代的我們，要讓自己的青春無(wú)悔，不要讓長(zhǎng)大以后的我們覺(jué)得后悔，畢竟，世上沒(méi)有后悔藥。
青春是一條長(zhǎng)河；青春是一棵樹(shù)；青春是豐富多彩的。
當(dāng)頭頂?shù)拇髽?shù)撐起藍(lán)天，當(dāng)腳下的小草撫平大地，小樹(shù)一樣志存高遠(yuǎn)的；小草一樣堅(jiān)定信仰的；在從不停息的草地上繼續(xù)奔跑，奔跑在舍身忘死的.路上。是我們，永不止步，堅(jiān)持在前仆后繼的青春路上，也是我們。
人的一生中，只有那么幾次拼搏，中考、高考以及工作的拼搏，寥寥無(wú)幾。所以，青春，你是我們?cè)谥閷毜曩I的珍貴的寶石，是我們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦才找到的藥材，是我們煞費(fèi)苦心擠出來(lái)的時(shí)間，你是花，是草，是榕樹(shù)，是我們青少年的結(jié)晶！
“世界上沒(méi)有再比青春更美好的了，再?zèng)]有比青春更珍貴的了，不一樣的雨季綻放不一樣的美。”天使女孩劉曉琳是一名腦癱患者，也是一名網(wǎng)絡(luò)寫(xiě)手，由于先天缺陷，她不得不付出百倍的努力。她多年如一日創(chuàng)作用手指敲出6部長(zhǎng)篇小說(shuō)，共200多萬(wàn)字。從她的手書(shū)中人們能感受到他她樂(lè)觀的精神在流淌，感覺(jué)到她別樣的青春在揮發(fā)，不一樣的精神在傳承和弘揚(yáng)。這些擁有正能量的作家，是我們的好榜樣，引領(lǐng)著我們?cè)谇啻郝飞铣斑M(jìn)的方向直飛。
“少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我們應(yīng)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，搞好文化基礎(chǔ)，讓自己的青春無(wú)悔。腳踏實(shí)地去奮斗，僅限我們的一份微薄之力，弘揚(yáng)青春時(shí)代精神，譜青春之韶華！
譜寫(xiě)青春作文 8
生活就是一個(gè)奮斗的過(guò)程，我們活著就要奮斗，每個(gè)人都要奮斗，未來(lái)生存，所以我們是為了活著而奮斗，為了生命而奮斗。黃花雖小，然它不遺余力釋放自己獨(dú)特的幽香，靜靜地走完自己短暫卻充實(shí)的一生。它活著，它也奮斗著�！镀椒驳氖澜纭防镒屛覀兛吹搅撕芏帱S花式的人物。
小說(shuō)以陜北黃土高原雙水村孫、田、金三家的命運(yùn)為中心，描繪了一幅中國(guó)70年代中期至80年代中期農(nóng)村生活的全景式畫(huà)卷。人生的奮斗與拼搏，挫折與追求，夢(mèng)魘與繁華，痛苦與歡樂(lè)，紛繁交織，蕩氣回腸。從頭至尾，作者都在詮釋活著的意義：人生就是永不休止的奮斗!只有選定目標(biāo)并在奮斗中感到自己的努力沒(méi)有虛擲，這樣的生活才是充實(shí)的，精神才會(huì)永遠(yuǎn)年輕。
我一直欽佩勤奮的猶太人，他們明白：“如果要嚴(yán)守戒律，勢(shì)必要經(jīng)受苦難承當(dāng)懲罰;如果要有所畏懼，勢(shì)必要人心向善;如果要不被同化，勢(shì)必要遭受排遣和鎮(zhèn)壓�！边@個(gè)偉大群體的預(yù)見(jiàn)性讓我們瞠目結(jié)舌，當(dāng)我們還在埋怨作業(yè)繁多無(wú)暇時(shí)，他們已經(jīng)收獲了艱辛后的喜悅。
蛹的奮斗，迎來(lái)了破繭而出的瞬間;蚌的奮斗，留下了珍貴的淚珠;唐僧師徒的奮斗，喜得真經(jīng);老師們的奮斗，使得桃李滿……這些道理我們都銘記在心，也常常鼓勵(lì)自己：“不歷經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?”然而，難題沒(méi)頭緒、同學(xué)歧視的目光、孤獨(dú)單調(diào)的'生活，在一次次的失，我們的熱情消失了，只能茫然地站在原地，向父母老師求助。不是說(shuō)只要奮斗，就會(huì)厚積薄發(fā)嗎?
原來(lái)，奮斗是要連續(xù)的�！懊總�(gè)人都是一個(gè)宇宙，每個(gè)人的天性中都蘊(yùn)藏著強(qiáng)大的生命力。”落花的感傷，往昔的眷念，春去秋來(lái)，從來(lái)都只是暫時(shí)的。而敏感的失落者喜歡將瞬間的難奈傾注于筆端。書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，心也不知不覺(jué)地跟著流淚，像對(duì)自己最親最愛(ài)的人訴說(shuō)自己的苦悶與不安。也罷，舒坦了，便會(huì)忘記什么才是痛苦。假設(shè)是無(wú)法真正釋?xiě)�，那也只是時(shí)間在搞鬼�？赡軘�(shù)天后，當(dāng)重新拾起過(guò)往沉甸甸的心情時(shí)，它已如青煙般散去。合上記憶，不禁釋然一笑：生活真美好!
朱自清先生曾說(shuō)，
我赤裸裸地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?因而，
從現(xiàn)在起，我們開(kāi)始奮斗……
譜寫(xiě)青春作文 9
人們常說(shuō)童年似夢(mèng)，過(guò)后便是青春的時(shí)光。
——題記
曾幾何時(shí)，我們?cè)谕甑臅r(shí)光中肆意玩耍，讓時(shí)光從我們的歡聲笑語(yǔ)中悄悄溜走；換來(lái)了青春的，可我時(shí)光們還會(huì)像童年那樣任由時(shí)光悄悄的從我們身邊溜走，卻全然不知嗎？
青春是什么？曾聽(tīng)言：“青春正是花一般盛開(kāi)的時(shí)期，不好好的玩錯(cuò)過(guò)了就會(huì)一去不復(fù)返的”也曾聽(tīng)言：青春是磚，青春是瓦，青春的時(shí)期是讓我們充實(shí)知識(shí)的，只有青春的打拼；才會(huì)有輝煌的業(yè)績(jī)。
青春的卻如此，它是多變的，隨著人們的`改變而改變。如果你覺(jué)得青春是隨意揮霍的它便是如此，悄悄從身邊溜走；如果你覺(jué)得青春是充實(shí)知識(shí)的它便是如此；悄悄溜走而留下無(wú)盡的財(cái)富與遺憾。
曾幾何時(shí)，我也像前者一樣對(duì)青春的認(rèn)識(shí)是那么淺薄，讓自己的青春里永遠(yuǎn)都充滿著悔恨。自己覺(jué)得我的青春我做主，誰(shuí)也無(wú)法操縱，但現(xiàn)在回頭想想覺(jué)得那時(shí)的自己是多么的可笑。
在家里經(jīng)常為了一些雞毛蒜皮的小事跟媽媽吵得不可開(kāi)交，然而媽媽仍每天都把我該換的衣服放在床邊，而我只看了一眼就說(shuō)：“媽你怎么給我穿這么難看的衣服�！笔獠恢獘寢尩男那�，伸頭發(fā)現(xiàn)媽媽眼角里的淚花，那是傷心的淚花。
上初中了，每當(dāng)我要離開(kāi)家去上學(xué)時(shí)，總是以冷漠的表情向媽媽要生活費(fèi)，儼然不知那是媽媽辛苦掙來(lái)的，而我卻在學(xué)校用她辛苦掙來(lái)的錢(qián)大肆揮霍。如果媽媽知道，她會(huì)是怎樣的表情啊！
當(dāng)我看到媽媽兩鬢的白發(fā)時(shí)，眼淚不停的在眼眶中打轉(zhuǎn)，我不想讓媽媽看到我的不堪與落寞。媽媽的白發(fā)也是因?yàn)槲业牟賱谒拢吘乖谇啻簳r(shí)期我欠媽媽的太多太多。
在自己擅長(zhǎng)的功課上，我不再努力去探究，自己不擅長(zhǎng)的更不用提了。如果那時(shí)的我在功課方面多下點(diǎn)功夫，今天也就不會(huì)那么拼命的學(xué)也學(xué)不會(huì)，而成績(jī)也不會(huì)那么糟糕了。
青春期的我失去了太多太多，等到自己傷痕累累的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤后悔已晚；但我也因此懂了很多。
直到失去后才懂得珍惜，已毫無(wú)意義，知道了只有青春的努力、打拼，才會(huì)有輝煌的成就；知道了青春似水，一去不復(fù)返。青春似水流年般從我們身邊悄然溜走，青春的年華也因努力拼搏才會(huì)綻放耀眼的光芒。
讓我們一起為我們的美好青春打拼和奮斗吧！
譜寫(xiě)青春作文 10
青春，就像一條川流不息的小河。當(dāng)你想拉住它的時(shí)候，它只會(huì)走地更快、更急促。青春是稍縱即逝的，你一不留神，它就會(huì)從的手指縫中溜走。青春也可以是永恒的，可以讓你的整個(gè)生命旅程綻放光輝。青春能否永恒關(guān)鍵還在于你這樣和時(shí)間做好這場(chǎng)買賣。
奮斗的青春永遠(yuǎn)不會(huì)缺少光輝。一個(gè)人在這個(gè)時(shí)期如果能堅(jiān)持不懈地奮斗下去，就能夠使自己的人格更加完美。奮斗可以讓一個(gè)人對(duì)生活充滿熱情，信心奮斗后的'那一份喜悅。當(dāng)前社會(huì)的許多青年就缺少這種吃苦耐勞、努力奮斗的精神，頻頻發(fā)生入屋盜竊、當(dāng)街搶劫。這些無(wú)疑助長(zhǎng)了自己懶惰的毛病，更讓自己的青春蒙上了一層陰影。能吃苦、敢于拼搏的人只不過(guò)是他們對(duì)自己克制得好，不讓?xiě)卸栌写⒌臅r(shí)機(jī)。所以他們的青春沒(méi)有讓?xiě)卸杷淌�，而使奮斗成了他們青春的主旋律。
舞動(dòng)的青春釋放著滿腔激情。青春，是多姿多彩的，承載著夢(mèng)想與激情。對(duì)自己不必太拘謹(jǐn)，大膽張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓青春碰撞出火花。每個(gè)人在這個(gè)時(shí)期思維是最活潑的，所以大家應(yīng)當(dāng)敢于像發(fā)起挑戰(zhàn)，闡述自己的觀點(diǎn)，把“書(shū)里說(shuō)”變成“我認(rèn)為”。發(fā)散自己的思維，做一個(gè)具有創(chuàng)新意識(shí)的時(shí)代新人才，許多偉大的創(chuàng)造都是科學(xué)家在這個(gè)時(shí)期用激情與夢(mèng)想去創(chuàng)造出來(lái)。青春之所以讓人向往，正那敢于創(chuàng)新、不甘人后的精神所造就的。這種激情在人生的正個(gè)旅程永遠(yuǎn)不會(huì)缺少發(fā)光點(diǎn)。
無(wú)悔的青春用奉獻(xiàn)去擔(dān)當(dāng)。奉獻(xiàn)，多么熟悉而由不夠親近的字眼。熟悉是因?yàn)樵S多人常掛在嘴邊，不夠親近是因?yàn)橹挥猩贁?shù)人做到了。把青春奉獻(xiàn)給社會(huì)，青春便在社會(huì)開(kāi)花，沁人心脾的芳香使別人愉悅，更使自己無(wú)悔于自己的青春。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手留余香�！贝髽�(shù)從土里獲得了養(yǎng)分，它也將落葉會(huì)贈(zèng)給大地，是社會(huì)養(yǎng)育了我們，我們理所應(yīng)當(dāng)將青春奉獻(xiàn)給社會(huì)�？茖W(xué)家將自己的青春奉獻(xiàn)乃至生命都奉獻(xiàn)給了社會(huì)，使社會(huì)得以快速開(kāi)展。他們可以無(wú)悔了，因?yàn)樗麄兊那啻阂呀?jīng)綻放出最耀眼的光輝。
青春雖是短暫的，但當(dāng)你為之奮斗、將激情奉獻(xiàn)于社會(huì)時(shí)，青春便是永恒的!
譜寫(xiě)青春作文 11
小時(shí)候，受一點(diǎn)委屈，眼淚就會(huì)像小雨點(diǎn)似的落下來(lái)。長(zhǎng)大了，有時(shí)候眼淚還是控制不住要往下落。
來(lái)到久違的同學(xué)家里，鋒和詩(shī)還是一臉的.燦爛，可是，當(dāng)電視劇《飄零燕》開(kāi)始以后，我們就都緘默了，特別是當(dāng)小燕的奶奶被抓走，她一個(gè)人在后面拼命地哭著追趕時(shí)，我們?nèi)齻�(gè)人都了�；ハ嗫戳艘幌�，又都不好意思地笑了。
晚上8點(diǎn)多，遠(yuǎn)方的筆友打來(lái)電話，我“喂”了一聲，她竟哭了，毫不掩飾地哭了，哭得很厲害。我問(wèn)她出了什么事，她卻哭得一句話也說(shuō)不出來(lái)。我實(shí)在想不出用什么辦法來(lái)安慰她，只好靜靜地聽(tīng)著她哭。后來(lái)，哭聲小了，我不再問(wèn)她哭的原因，只說(shuō)了句:“早點(diǎn)睡吧!”
到11點(diǎn)，電話鈴又響了。還是她，但不再哭了�！爸x謝你!”她說(shuō)，“本來(lái)也沒(méi)有什么事，只是爸爸媽媽吵了幾句，我覺(jué)得很不好受，便打電話給你。豈料，一聽(tīng)到你的聲音，我就控制不了自己·一剛才，我找爸爸、媽媽分別談過(guò)，他們又和好了。真的要謝謝你!”她又笑了。
我聽(tīng)得很感動(dòng):原來(lái)，青春的幸福竟是如此簡(jiǎn)單!無(wú)須做什么，在這個(gè)想哭的季節(jié)里，只要有人肯聆聽(tīng)一下自己的傾訴，就很滿足了。
譜寫(xiě)青春作文 12
或許你從早晨起床時(shí)，就會(huì)感覺(jué)到一股氣息，不是剛剛在下的樹(shù)苗，也不是那破殼而出的小鳥(niǎo)，那那股氣息又是什么呢？當(dāng)我走過(guò)操場(chǎng)，這股氣息再次從我的身邊閃過(guò)，飄到那些年輕人的肩上，腰上，腿上。年輕的學(xué)生們忽的從寂靜的課堂中掙脫出來(lái)，重新的.，用那美妙的動(dòng)作做著運(yùn)動(dòng)。不，不應(yīng)該這么說(shuō)，我想他們是在演繹自己的青春，用活力給這個(gè)城市染色。我本認(rèn)為這個(gè)七夕只是會(huì)留在學(xué)校里，操場(chǎng)里，可對(duì)于這個(gè)社會(huì)的好奇，他又蹦出來(lái)了于是每個(gè)人都帶有了這種氣息，拋開(kāi)了一切煩惱解脫自己內(nèi)心的苦悶，那些沉悶在緊張生活中的人們，終于有機(jī)會(huì)將自己的身體舒展開(kāi)來(lái)。
外面的陽(yáng)光似乎有魔法一般，給這大地上的每一個(gè)生命都充滿了能量。經(jīng)受冬天洗禮的大樹(shù)，身上的外衣已破敗不堪，或許在這個(gè)城市中，他是最沒(méi)有活力，也喪失青春的生命力了，可是他冒出了一點(diǎn)點(diǎn)綠色，接著像是染成了淡淡的綠色，最后，他真正的，成功的激昂自己與自然融為一體，他又回到青春了，他又有活力！感謝你，青奧會(huì)，感謝你將這股氣息帶給我們。
譜寫(xiě)青春作文 13
有人曾說(shuō)：“青春是人生寶石項(xiàng)鏈中最閃亮奪目的那一顆”。青春無(wú)疑中是人生中最美好的年華，身在最美韶華的我們更應(yīng)用百倍的熱情，將這顆最美的寶石變得更加絢麗，使青春更加燦爛。
青春，花一樣的年華，我們應(yīng)該如花一樣，充滿對(duì)未來(lái)的熱情，充滿對(duì)希望的熱情，當(dāng)下的我，應(yīng)努力學(xué)習(xí)，積極向上，不辜負(fù)這刻青春年華，對(duì)于明天可能遇到的困難，積極探索克服的方法，不因?yàn)槲磥?lái)路上的一個(gè)坎坷而放棄。魯迅先生曾說(shuō)：“一勞永逸”的活，有是有的，而“一勞永逸”的事卻很少，因此在如此韶華，我們應(yīng)充滿對(duì)明天對(duì)未來(lái)的探索，不因今日的一個(gè)個(gè)小小成就而感到“一勞永逸”而荒廢時(shí)間，熱情的探索人生路上的寶藏。
青春里的我們應(yīng)是一顆對(duì)生活充滿熱情的'牽�；�，努力向高處攀爬，即使前路茫茫無(wú)盡頭，也不應(yīng)該如一顆攀伏地面，攀附他人的菟絲草，生活在他人的陰影下，永遠(yuǎn)無(wú)法直面熱情的驕陽(yáng)，與前路的一片繁華，我們應(yīng)有牽牛花一般對(duì)生活的熱情，不斷充實(shí)自己，將自己的內(nèi)在裝點(diǎn)的更加美麗，因?yàn)槊利惖娜蓊伣K將因時(shí)光的獵刀而被無(wú)情的磨滅。
譜寫(xiě)青春作文 14
急急地走著，忽然，一片落葉從我面前飄過(guò)，它隨風(fēng)蕩來(lái)蕩去，最終極不情愿不落在了地上。我愕然，已經(jīng)到了蕭瑟的秋天了嗎？抬頭望望四周，哦，大部分樹(shù)葉已經(jīng)泛黃了。我似乎已聞到冬天冰冷的氣味了。
放慢腳步，我靜靜地品嘗著這份蕭瑟與孤寂，心隱隱地痛——我竟如此的漠視大自然的微妙的變化了。我是該慶幸呢，還是悲哀？我不是努力想讓自己心如止水嗎？
我不是努力想和外界隔絕嗎？這偌大的校園，我只識(shí)得幾個(gè)人，走在校園里，再也不會(huì)遇到對(duì)我微笑的臉，再也不會(huì)聽(tīng)到那一聲聲親切的“嗨”我只有孤寂地面對(duì)每天的太陽(yáng)和月亮好吧，我對(duì)自己說(shuō)，“既然命運(yùn)讓我孤獨(dú)，我又何必再做無(wú)謂的反抗？！”
一天天地我感覺(jué)自己的心在下沉，下沉日子像一條平靜的`河，緩緩地流過(guò)。一天一封雪白的信箋輕輕地躺在了我書(shū)桌上，那是好友志從聊一寄來(lái)的信：“既然我們選擇了復(fù)讀，就要一如既往地堅(jiān)持下去。雖然我們兩地相離，但我們心心相依，我們堅(jiān)信明天的太陽(yáng)更加美麗！”
壓抑許久的淚水漫漫的滑落臉頰，我知道自己不再形影單只，我對(duì)自己說(shuō)：秋，是一種悲，可那是悲壯，不只是悲哀；秋，是一陣風(fēng)，可那不僅有風(fēng)沙，那更有風(fēng)采！
譜寫(xiě)青春作文 15
青春是一個(gè)人的外表，更是一顆童年的心。在小河邊釣一條魚(yú)和對(duì)著小羊大吼。這一件件小事都將成為美好的回憶。
從小和同齡人一起長(zhǎng)大的他，總有些不同的愛(ài)好，那就是拍照。每次出門(mén)總能看到他那閃亮的照相機(jī)。一次出行必將帶回一筐精美的圖片，在大屏幕上浮現(xiàn)了出來(lái)。
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。對(duì)了今天可是一年一度的春游。在這個(gè)耀眼的早晨，我們就要開(kāi)始我們的緊迫而歡快的一天了。早在一個(gè)星期以前我們就編策出一個(gè)完美的計(jì)劃。在這計(jì)劃中最重要角色的就是他——我們的攝影師。他的這份任務(wù)小而重，因?yàn)檫@可是我們組最美的邊框啊。
在那兒有個(gè)任務(wù)，大家忙得不亦樂(lè)乎，雖然他只是一部小小的.照相機(jī)，但他可一會(huì)都沒(méi)閑著。用照相機(jī)記錄了這里的青山綠水，記錄了我們組員悠閑的一面，還有全班的奇人怪事。
回來(lái)的路上大家不時(shí)交換著照相機(jī)，有的沉醉在秀麗的風(fēng)景之中，有的在看著和學(xué)習(xí)時(shí)不同的你、我、他：還有的歡樂(lè)在一路上的趣事之中。
這就是他，我們班的攝影家，記錄了青春這件小事。
譜寫(xiě)青春作文 16
青春是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢(mèng)幻，青春是書(shū)的第一章，是永無(wú)終結(jié)的故事。
——郎費(fèi)羅
是啊，青春，一直是人類永恒的主題！我們離青春越來(lái)越近，同時(shí)它也在慢慢地疏遠(yuǎn)。
告別童年，邁入人生另一座城堡。在途中會(huì)遇到許多荊棘，但既然邁出了你的步伐，就不要后悔你曾做出的決定！
有人說(shuō)，青春像一顆流星，短暫而又耐人尋味，抓住青春的人便會(huì)擁有理想的人生，珍惜青春的人就會(huì)得到美好的未來(lái)；有人說(shuō)，青春是短暫的，智慧是無(wú)窮的'，抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)知識(shí)是把握青春的最好辦法；也有人說(shuō)；青春的我們，每天都有一個(gè)夢(mèng)想，有人想要張曼玉的臉龐，林青霞的身材，還想引領(lǐng)娛樂(lè)圈學(xué)習(xí)周杰倫，當(dāng)上萬(wàn)眾矚目的SUPER STAR！。 ......青春的我們，就是有很多感受，會(huì)惆悵，會(huì)失落，會(huì)情竇初開(kāi)。
青春是年輕的心，不老的精神，青春不只是年輕人的專利，心靈的年輕，即使是白發(fā)蒼蒼的老人們也會(huì)有一顆年輕的心。青春的情懷千種萬(wàn)種，而青春的酸甜苦辣也只有青春的我們慢慢品味！
讓我們抓住青春，好好把握吧！
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