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奮斗作文600字9篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的奮斗作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
奮斗作文600字 篇1
漆黑的夜，月亮歪著頭，向我微笑，月光灑下潔白的畫卷，用依稀的筆墨在群星的點綴下，勾勒出那奮斗的時光……
臨考前的幾個月，天空陰沉沉的，教室里回蕩著老師的講課聲，同學的背書聲。或是為了成績，或是為了夢想，我們必須負重前行。
身為住宿生，我們不像走讀生那樣有充分的時間復習，刷題，熬夜奮斗。在有限的時間里完成數項任務，對于態(tài)度和效率來說都是一場莫大的考驗，也因此在那段艱苦的歲月里，我們學會了奮斗明白了刻苦。
九點整，是宿舍熄燈的時間。也是那個月我們和宿管“斗智斗勇”的.開始。每天晚上我們躡手躡腳地提著凳子，拿著燈，趁著微弱的月光輕輕推開門。陽臺上，空無一人，鴉雀無聲，我們各自帶著書，在刺眼而又微弱的燈光下，小聲嘀咕。
不知不覺，夜已深了。豎耳傾聽，卻也只能聽見翻書聲和均勻的呼吸聲。我兩眼緊盯著書本，身子一動不動，大腦卻在飛速地運轉著。清澈的月光撥開烏云，灑下陽臺，窺見彎腰的少年，它努力擠出身子想看的更清些，但當它看見他們專注的眼神時，卻又將頭悄悄縮了回去。
明月越升越高，寒氣逼人，困意也漸漸襲來。我們不得不輕輕推開門，爬上床去。我們頭碰著頭，輕聲討論習題，互相提問對方，查漏補缺。黑暗的房間里，幾人的低語似乎讓自己更有信心。當聽不見宿管腳步聲時，我們知道夜已深。
這時，月光卻悄悄鉆了進來，灑在每個人的臉龐上，或許是黑夜給我們的鼓勵吧，對，那是父母對我們的期望、老師對我們的鼓勵�；厥准毸歼@段時光，我不后悔也不遺憾，因為那是我就給青春最好的禮物，它叫奮斗。
深邃的夜，月亮昂著頭，向我致敬。月光收起豐富的畫卷，用棕灰的畫框在輕風的襯托下，裝裱起那奮斗的時光……
奮斗作文600字 篇2
旁觀者的姓名永遠爬不到比賽的計分板上。何不自己嘗試著奮斗呢？
——題記
只要還有明天，我們就應該學著奮斗，學著努力，學著嘗試新的事物，而不是旁觀他人的成功，祝福他人的努力。與其臨淵羨魚，不如退而結網。
人生總要有所目標，有所其知道自己為什么而努力，為什么而拼搏，其實結果不重要，重要的是過程，沒有僥幸的成功，只有加倍的努力、每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。奮斗不是心緒來潮，奮斗不是一時努力，奮斗的背后有很多東西，有堅韌，有忍耐，有信心，有頑強，有拼搏，還有嘗試。
再冷的石頭，坐三年也會熱，這是堅韌。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌，這是忍耐。人之所以能，是相信能，這是信心。前方無絕路，希望在轉角，這是頑強。即使是不成熟的嘗試，也勝于胎死腹中的策略，這是嘗試。
人總要經過一番刻苦奮斗才能獲得成功，卡萊爾曾經說過，停止奮斗，生命也就停止了。與此可見奮斗是生命之根本，如果你沒有奮斗的目標，你甚至連自己為什么而活都不知道。那是比死更慘痛的。
從�？频奖贝笥卸噙h？讓20xx年高考失利的秦瑞義告訴你，為了實現自己的理想，秦瑞義一直在努力，他終日重復三點一線的生活，他的努力，他的刻苦，被老師被同學看在眼里。生性倔強的秦瑞義說；“雖然我高考的.時候沒有考進北大，但是我要考北大的研究生”他深深的明白實現理想的路上是多么的困苦。但他面對困難仍不屈的說；“眉毛上的汗水和眉毛下的淚水我們必須選擇其一�！笔昴ヒ粍Γ厝鹆x的艱苦奮斗取得了相應的回報，一個�？粕K于在奮斗中蛻變成北大研究生、成功沒有秘訣，靠的是你堅韌不拔的奮斗，靠的是你始終如一的堅持。
奮斗作文600字 篇3
時至今天，我們已經走過了艱辛的初三之路，其實，這道路不是無味單調的，從我自我感覺來看，這道路是十分充實的。
青春的年華在這里悄然流逝，我們有過太多的歡笑與淚水，經歷了太多的風風雨雨，但我們真正感受到了合作的愉悅，奮斗的驚心，團結的力量……往事拂過心緒，記憶仍然清晰，初三發(fā)生的一切一切如同流星雨劃過天空一樣在眼前演繹，這些不禁讓我發(fā)出感嘆！
初三是豐富的，如果要用顏色來形容初三，那紅色最適合不過了，它包含著：青春的熱情，奮斗之情，不放棄之心。在一次又一次的考試之中，我們真正發(fā)揮了初三的.力量，初三是忙碌的，更是豐富的，因為在一次又一次的考試之中，我們學會了堅強，我們學會了笑對人生，我們學會了用自己內心獨特的力量去戰(zhàn)勝自己，走過初三，我們學會了太多太多，因此，我們不必懼怕初三，讓青春的熱情在初三閃光，讓自己的努力在初三收獲成果。
走過初三也讓我感受到了人生的真正意義，人生需要友誼，需要自己堅強的意念，需要我們的真心；在一次又一次的磨煉之中，我們深深地感受到了我們之間的凝聚力，在實驗加試中，我們互相鼓勵，用團結書寫了人生的新篇章，因此我們取得了豐碩的成果，用優(yōu)異的成績詮釋了我們班的凝聚力，在體育訓練中，盡管是辛苦的，但我們并未流淚，而是用信心，用毅力，用合作完成我們的目標，在體育加試前，我們想方設法替對方鼓氣，讓在場的所有人為之贊吧，功夫不負有心人，我們又一次取得了豐碩的成果，是啊！如果沒有這此番經歷，我們的人生將會是欠缺的，不完整的人生。
初三的生活是一種自然的、健康的、睿智的，詩意的、幸福的生活，由此看來，初三何必懼怕，這種心理難道還不應該停止了呢？我們應該持著信心的勇氣，為初三增添色彩。
奮斗作文600字 篇4
秋，蒲公英老了。子女問：有什么遺產？母親默默地給每一個孩子戴上了一把遠飛的傘。母親想讓子女們自己奮斗，自己去找到屬于他們的財產。而母親唯一能做的，只有一把遠飛的傘。之后告訴他們：奮斗是自己的事。
每一個人，都不能靠父母的撫養(yǎng)一直生存下去，總有一天要遠走高飛。而父母能做的，只有把你的翅膀喂結實了，而飛不飛行，就是你自己的事了。有些人好吃懶做，什么事都不會做，只知道花父母的錢，就像那些沒飛走的蒲公英，死在了自己的出生地，而另一些人，從小努力奮斗，最后獲得了自己的成功，成就了一番事業(yè)。就像那些遠走高飛的蒲公英，找到了屬于自己的新天地。
學習又何不是如此。老師們經常說：師傅領進門，修行在個人。你們同坐在一間教室，一樣的同學，一樣的環(huán)境，一樣的老師，為什么學習成績相差那么大？原因是因為有些同學沒有奮斗。奮斗了，可能會成功，也可能失敗，沒關系，機會還有很多，不要放棄，至少你不后悔。沒有奮斗，就一定不會成功。居里夫人努力奮斗，終于在幾噸的金屬里面發(fā)現了幾克鐳；牛頓從小成績不好，但努力奮斗，廢寢忘食，發(fā)現了萬有引力；李白從小愛玩，受啟迪后努力奮斗，成為了流傳千古的詩仙。
有的人也奮斗過，但由于種種原因都失敗了，他們被這種困境打倒了，那是由于他們沒有用正確的.方式和沒有堅定的信念。奮斗不能盲目，應先有個堅定正確的目標，用堅定的信念和自己的雙手去打拼，就一定可以達到。
所以，奮斗是自己的事，他人是替你完成不了的，人的一生艱難重重，有成功，有失敗，但只要你靠自己的雙手奮斗，并不輕言放棄，成功就不會遠在天邊，它就在你的眼前。所以，握緊雙手，努力去奮斗，畢竟，奮斗是自己的事，自己做的事，自己就要去負責全部責任。不然，后悔都來不及。
奮斗作文600字 篇5
強者都是訓練出來的。每當我看見墻上的獎狀，總會想起以前那十幾張獎狀，都在訴說著努力奮斗的過程，從起點開始，我們就奔跑，跑向美好的未來，那每一張獎狀都有一個故事。
就是現在的一等獎就有不斷的努力，都是每天早起晚睡拼搏出來的成果。我想要走出大山，走進繁華的都市，只有跳過一個又一個坎坷，勝過一個又一個困難，只有飽經風霜久經沙場，有足夠能力才能面對這一切。一個舞者能夠跳出優(yōu)美的舞蹈，就是在一次又一次的練習中練習出來的；一名歌手能夠創(chuàng)造出美妙的歌曲，就是出自于背后，默默努力創(chuàng)新；同樣我們的美好生活也是拼搏出來的。那些金碧輝煌的獎只是路上的里程碑，請記住：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
青少年也是拼命奔跑著，我覺得那些絆腳石就是掛在強者身上的獎狀，因為它記錄了我們走過絆腳石的經歷。那些獎不大耀眼，他們身上的痕跡都是我們一路披荊斬棘走過來的。海倫·凱勒失明又失聰，生活打擊對她如此的大，可她卻在逆境中堅強的活了過來，笑看人生。在一片黑暗中沒有聲音，可是還有觸覺。就是這樣，在莎莉文老師的`指導下，她開始認識了文字，病魔也摧毀不了她的意志，這是一種怎樣的精神呢？奔跑著不斷努力，這些跑過的痕跡就敘述了一個又一個的故事。貝多芬失聰，卻完成了聞名世界的音樂作品。這部作品也完成了貝多芬努力奮斗拼搏的過程。多少人為自己奮斗，但是又有多少人真正堅持著乘風破浪、敢于拼搏、善于拼搏。我也在努力每天進步一點點，多裝進去一點點知識，哪怕多認識一個字也是好的。
那些年的努力與心酸，都在那墻上的獎狀里展現的淋漓盡致，今天我會努力再添獎狀。
奮斗作文600字 篇6
走過年少輕狂的日子，奮斗依然；走過風風雨雨的歲月，奮斗依然；多少次跌落和登頂，奮斗依然……
驀然回首，在奮斗的時光里，山水依然，初心依然，致敬——奮斗的時光！
東晉車胤的故事可以說是家喻戶曉。車胤幼時好學不倦，勤奮刻苦。一個夏天的晚上，車胤坐在院子里默默回憶著讀過的書上內容，環(huán)顧四周，家徒四壁，蛛網密布，就連僅剩的一盞搖曳的油燈也被風吹熄了，他嘆息著，十分苦惱，突然發(fā)現院子里有許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛舞，他靈機一動：要是把這些螢火蟲聚集在一起，借它們的光，不就可以讀書了嗎？于是，他捉了十幾只螢火蟲，把它們裝在白紗布縫制的口袋里，掛在案頭。從此，他每天借著螢光苦苦讀書，家境貧寒的車胤，二十年如一日刻苦奮斗，終成大器。
在歷史的長河中，不僅僅是車胤，如蘇秦錐刺苦讀，如匡衡鑿壁偷光，他們奮斗的人生，終在歷史的長河中熠熠生輝，那些浸透了奮斗的時光，終將為世人致敬。
華羅庚家境貧困，初中未畢業(yè)就輟學在家。但他對數學興趣濃厚，為了抽時間學習，他經常早起。隔壁鄰居早起磨豆腐時，華羅庚已經點著油燈在看書了；三伏天晚上，他很少出去乘涼，堅持在蚊子嗡嗡叫的小店里學習；嚴冬，他常常把硯臺放在腳爐上，一邊磨墨一邊用毛筆蘸著墨汁做習題……在與數學相互切磋的過程中，他不斷堅持，努力奮斗，從不退縮逃避，選擇直面難題，認真鉆研，最終登上數學“高峰”。
奮斗的時光無疑充滿著數不盡的艱辛，但因奮斗而帶來的喜悅卻是一種無上的'享受，那是一筆無比珍貴的精神財富，那是值得致敬的奮斗時光。
歲月不居，時節(jié)如流，古往今來，奮斗者從不停歇腳步。他們的一段段奮斗史，構筑了中華民族歷史上熠熠閃耀的時光，照亮了五千年的紅塵莽莽。
回往古今，歌詠奮斗名人，致敬奮斗時光！
奮斗作文600字 篇7
奮斗是生活的本質，是希望的源泉，若沒有奮斗生活將變得慘淡無味，希望也就將從光明投奔黑暗！
生活本就是一座巨大的競技場，而想要從這座競技場中脫穎而出并且占有一席之地，沒有堅實的意志去奮斗，那么你無疑是在癡人說夢，如果你不知道到生活的本質，不在得到該往哪里去奮斗，你就應該在對的時間，把屬于自己的本職做好，做的完美，做得出色，因為生活本就是一個屬于忠于自己本職的.人的，而至于奮斗只是建立于忠于本職之上，能夠為社會，為世界創(chuàng)造更多的物質財富，精神財富。
而對于奮斗的真正本意是。奮斗是為一個目標去戰(zhàn)勝各種困難的過程，這個過程會充滿壓力、痛苦、挫折。不錯為了一個目標去戰(zhàn)勝各種困難的過程，奮斗的目的是為了享受這個過程，而這個過程帶給我們的各種快樂，悲傷，愁苦，都會成為我們心智更加成熟的養(yǎng)料，當我們成熟之后再次回過頭來，看待這一些的壓力，這一些的痛苦，這一些的挫折，只會心滿意足的微笑著面對，因為你至少經歷過，而相對于那些父母為其鋪好的路，他走的一帆風順來說，我們無疑都是幸運者，因為溫室中的花朵是永遠無法接受暴風雨的洗禮的。
不過對于身為殘疾人的我來說，我渴望憑借自己的力量去奮斗，去接受暴風雨的洗禮，但是有些事情往往事與愿違，每當我正要嘗試著自我奮斗時，總會有一雙手為我撐起我身前的那一片天，為我撫平身前的那躍起的海浪，使我沒有機會去學會獨立。但是我不會放棄去嘗試自我奮斗，因為我永遠知道，奮斗就是希望，沒有希望的人生是沒有意義的！
奮斗作文600字 篇8
5月31日，不會忘記的一夜，那是經過層層選拔、精挑細選的最終爆發(fā)；是熬夜苦練的美麗綻放！
第一次看到“唱響青春 放飛夢想”的海報時，想報名是看到一等獎20xx元的誘人獎金才暗下決心，但又一想，玉門人才濟濟，能否進決賽還是個問題，還奢談什么獎金。
后來把這事說給同學聽，同學們都說:“加油，好好唱，不管走到哪，我們都是你的'鐵桿粉絲！”聽到這句話，十分感動。每個人都有夢，他們這么支持我的夢，就算遇到再大的困難我也在所不辭了。
海選時的陣勢很大，雖穿著短袖襯衫，但卻早已汗流浹背。其他選手的演唱不時迎來熱烈的掌聲，更是引得我心里發(fā)慌。像是經歷了千年等待，終于輪到我了，站到臺上時，想起日日夜夜的苦練，突然心里一橫，奮不顧身的投入了“戰(zhàn)場”，殺掉了嗓子的干渴、嘶啞，讓嘹亮的聲音如天籟般釋放；殺出了每個觀眾的熱血，讓他們?yōu)槲液炔�、鼓掌�?/p>
我入選了！接下來一次次的復賽，我都順利過關斬將，儼然成了一位身經百戰(zhàn)的老將。
最緊張的要數決賽的那幾天，那時正值月考，每天都要彩排，為了不耽誤學習，我只能比別人花出多一倍的時間，每天都要熬夜奮戰(zhàn)，直至凌晨，困了，我就對自己說：“好好奮斗，人生因奮斗而精彩。5月31日的晚上，你就是最大的主角！”
5月31日
如期而至，帷幕漸漸拉開，流光溢彩的煙火灑向天空，幾天來精心的準備在這一刻最美綻放，觀眾為我喝彩、歡呼，就連空氣中都彌漫著奮斗換來的甘甜。
比賽結束了，我將微笑和歌聲定格在舞臺。豐厚的獎金不在重要，重要的是我從中明白了奮斗的意義——奮斗意味著成功。
因為奮斗，微笑常在；因為奮斗，睡夢最甜；因為奮斗，生活更加精彩！
奮斗作文600字 篇9
下發(fā)零摸成績的那幾天是班里同學最老實的時候，昔日里在一同歡笑的同學再也沒有了往日的笑臉，出去一問其他班同學的分數更是目瞪口呆。而班主任也做出了一個決定——放學后前二十名留下。說實話，這三年我們已經訓練出來了，考試后的“會議”總會如期而至。面對老師那張熟悉的臉和那張久唱不衰的“唱片”，我呆呆地看著那扇和我的心一樣破碎著的窗戶，那扇我一抬頭便可以看到的窗戶，而心卻透過窗戶的裂縫飛到了3月15號的.晚上。
那天晚自習回家后看著晚報上的《漫步云端》，媽媽問我怎么心血來潮寫這樣一篇作文，其實我并不是一個善于表達內心感情的人，但既然她已經知道，我也無須隱瞞。
“還記得大年初三那天要回家的時候我又跑回舅媽身邊嗎？”媽媽點點頭，我繼續(xù)道：“我當時特想告訴他讓高曼姐等我，等我去找他，但是……”
“你為什么不說呢？”媽媽已經猜出了我當初的做法。
“我不知道”順嘴冒出了這樣的一句話，隨后便是嗓子莫名的堵，眼睛莫名的濕，直覺告訴我，那是淚。
忽然一下子屋里安靜了許多，那是一種從未有過的出奇的靜。我不知道如何打破那異樣的氣氛，將書從書包里拿出來又放進去，也不知自己在做什么，只是捫心自問：憑零摸這點兒分兒怎么去找她？那個夢想是否依然存在……
我依然重復著拿書、放書的動作，就在這個過程中我發(fā)現了一封信，一封升入初三時朋友阿恒寫的信：
曾經的我們，是追求理想的莽撞少年，而此時的我們，心上有了一塊石頭，請相信：我不會放棄，就讓我們在這最后一年再拼一把！——無論最后是輸還是贏……
剎那間，我似乎懂得了，明白了。腦海中突然想起了一個名字——李曉夢，這是小時候自己起的。而現在，再16歲這個容易做夢的季節(jié)，我也會插上夢想的翅膀，再拼一把，因為總會有一個聲音在耳邊回響——
再拼一把，無論最后是輸還是贏！
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