青春的模樣作文（精選20篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的青春的模樣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
青春的模樣作文 篇1
曾國藩說：“天可補(bǔ)，�？商�，南山可移，日月既往，不可復(fù)追�！鼻啻菏巧凶罱k爛的時(shí)刻，有的人碌碌無為卻好高騖遠(yuǎn)：有的人則心態(tài)平穩(wěn)愈挫愈勇；而他卻是在與病魔的抗?fàn)幹谢畛隽俗蠲赖那啻耗印?/p>
他是程浩，知乎著名的ID。因?yàn)橹跎暇珶拝s富含真理的回答，他收獲了不少的關(guān)注，有人羨慕他年紀(jì)輕輕就坐擁幾十萬粉絲，但人們不知道的是，別人眼中的坦途，從來都不是一帆風(fēng)順。從小一身的疾病令他癱瘓?jiān)诖�，只能終日與電腦為伴，他伴隨著一種不為人知的疾病誕生，小時(shí)候被醫(yī)生斷言活不過五歲。他的青春不像同濟(jì)大學(xué)的學(xué)生滿懷抱負(fù)，不像抗疫一線的護(hù)士勇敢無畏，而是充滿著與病魔的'較量。他忍受著常人無法想象的肉體和精神上的雙重折磨，也曾墜入自我懷疑的深淵，從對(duì)命運(yùn)的控訴中逃離出來，他成功地救贖了自己，與命運(yùn)和解。或許上帝被這個(gè)天生傲骨的新疆小伙感動(dòng)，才給了他二十年的時(shí)間去人間走過，而這一路，痛苦必然大于歡笑。
在青春的大好年華里，他扛著丑陋的軀體茍活于世，因無法行動(dòng)，他也曾墜入網(wǎng)絡(luò)的毒圈。他每天沉溺在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界中，用當(dāng)時(shí)尚且可以控制的雙手，完成一場(chǎng)場(chǎng)毫無意義的血腥殺戮；或用粗俗的話語謾罵一個(gè)素未謀面的網(wǎng)友，僅僅是因?yàn)閷?duì)方游戲一個(gè)無關(guān)緊要的失誤。似乎他只能用別人的傷痛與憤怒，才能證明自己還活著，只能用虛擬世界里的荒唐勝果，才能麻痹現(xiàn)實(shí)人生中的殘酷失敗。那時(shí)他只十五歲，正是人生的朝陽熠熠生輝之時(shí)。后來，一個(gè)雷雨的夜晚讓網(wǎng)絡(luò)崩潰，他也從此醒悟過來，原來自己引以為傲的世界是如此的脆弱不堪�？梢哉f，這個(gè)名叫程浩的十五歲少年，他的人生從這個(gè)夜晚才正式開始。
正如尼采說的，“凡不能毀我的，必使我強(qiáng)大”。他開始閱讀，用平均一天十幾萬字的速度，一點(diǎn)點(diǎn)充實(shí)自己的破碎的生命。他成為了知乎平臺(tái)上的大ID，用自己對(duì)生命的理解去答網(wǎng)友的問題，生命的最后幾年是他遲來的卻不會(huì)缺席的青春。
像程浩所說的，人生可以是一杯水，也可以是一片海，關(guān)鍵看一個(gè)人的內(nèi)心，如果挫折是一滴墨，你會(huì)變得渾濁不堪還是明澈如初呢？他用生命詮釋了什么叫做心靈的大海，什么才是困境中的微笑，在痛苦中追求幸福是他的青春模樣。
同樣是青春，十五六歲的光陰，解答程浩的一個(gè)問題：你覺得自己牛在哪？或許我們沒有時(shí)間像他一樣海量閱讀，但我們的生命是充滿無限可能的，而他卻只有二十年的底線；或許我們現(xiàn)在還做不到像鐘南山那樣，將知識(shí)為利刃，直戳病毒的心臟，但我們正值青春，青春的汗水終將賦予我們力量，讓我們成為下一個(gè)下下個(gè)鐘南山。
我們承擔(dān)著更為艱巨的使命，我們的青春模樣便是讀書寫字，是從像程浩這般的人身上汲取生命力量，厚積薄發(fā)，沖向更遠(yuǎn)的星辰大海。青春就像轉(zhuǎn)瞬而逝的煙火，卻用盡全部力量照徹夜空，看你是否愿意點(diǎn)燃。
青春的模樣作文 篇2
青春的模樣，究竟是什么？他們告訴我，在國家危難時(shí)挺身而出，在民族存亡之時(shí)治痛鞭打�？晌疫�是不明白，什么是青春的模樣。 ——題記
憶，純粹，澄澈，氤氳著一枚旖旎的香。順著那香氣，我尋到了革命舊址——廣州農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所。磚紅色的墻，牌匾上蒼勁有力的字體，這一切的一切都讓你夢(mèng)回當(dāng)年，那戰(zhàn)火紛飛卻充滿著紅色激情的時(shí)代。農(nóng)講所，好似一位巨人，矗立在繁華鬧市之中，那莊嚴(yán)的雄厚的身軀仿佛都在提醒著過路人：和平來之不易，我輩應(yīng)當(dāng)珍惜。
青春的模樣·激情
“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝�！蔽艺偷偷匾髡b這句詩詞。一抬頭，透過老舊的雕花窗戶，隱約望見那意氣風(fēng)發(fā)的青年的背影。
“潤(rùn)之，看完這一頁，就睡了吧！”妻子楊開慧小心地催促著。”我找到了！找到了！”青年似乎沒有聽見妻子的話�！本妥咿r(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)的道路！”他的眼球里布滿紅血絲，頭發(fā)像枯草似的——這是他連續(xù)好幾個(gè)月徹夜不眠研究革命理論的成果。
此次前行，他只帶了兩個(gè)箱子，一個(gè)裝著為數(shù)不多的幾件衣服，另一個(gè)則裝滿了革命書籍。為了革命，為了新中國的前途，他可以日夜不眠，可以滴食不入，就為了找到適合當(dāng)下形勢(shì)的道路。
如今的我，站在狹小卻莫名明亮的“毛澤東同志工作室”前，站在歷史的遠(yuǎn)處。那兩個(gè)沉重的箱子，那張陳舊樸素的書桌，那個(gè)潔凈樸實(shí)的白床單依舊還在，可偉人已去，時(shí)光的車輪也滾滾向前�？晌覀冇啦粫�(huì)忘記，也不敢忘記，只因毛澤東同志將青春的激情投入到革命建設(shè)中，才有了我們?nèi)绱藸N爛的現(xiàn)在。
青春的模樣，便是激情。她如是說。
青春的模樣·奉獻(xiàn)
“廣大農(nóng)民必須要團(tuán)結(jié)起來！”穿過農(nóng)講所講臺(tái)，有一個(gè)聲音默默在心中響起，使我的心為之一振。
那是澎湃。他本是廣東富裕家庭的“公子哥”，可在看清當(dāng)下形勢(shì)之后，毅然決然地投入農(nóng)民運(yùn)動(dòng)中。為了使農(nóng)民信服他，他脫下量身定制的貴重的長(zhǎng)袍，換上了和他人一樣的'短衫，活生生一副“土農(nóng)民”的樣子。
那三尺講臺(tái)，跨越了百年時(shí)光。亭邊重疊的身影，又在演繹著怎樣的故事？是激憤，頓悟，還是對(duì)歷史滄桑的感慨？我們不待而知，只能越過那重要的歷史長(zhǎng)廊去一探究竟。
澎湃先生，一生致力于革命事業(yè)，將自己的青春奉獻(xiàn)給國家，在農(nóng)講所多次開辦革命演講，培育了多個(gè)農(nóng)民干部，為中國革命產(chǎn)生了重要影響，原來，奉獻(xiàn)，便是青春的模樣。
我·青春的模樣
當(dāng)今的我，有幸在無數(shù)革命先烈的艱苦奮斗中用生命換取來的和平年代。這個(gè)時(shí)代的我，不需像戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵沖鋒陷陣，也不必要四處宣傳革命理念�？晌仪啻旱哪泳烤故鞘裁茨�？
此次前往農(nóng)講所，我找尋到了自己心中的答案——青春的模樣，便是把祖國的命運(yùn)與自己的命運(yùn)聯(lián)系起來。作為學(xué)生，我刻苦學(xué)習(xí)；作為子女，我尊老愛幼；作為社會(huì)主義接班人，我為國而奮斗。即使力量渺小，仍“星星之火，可以燎原”，做好每一件小事，便是青春的模樣。
這，便是青春的模樣。我收好筆和本子，收好心中的思緒，邁步向農(nóng)講所走去。
青春的模樣作文 篇3
初三了，快畢業(yè)了，驀然回首，和同窗好友一起灑出的那些青春汗水以及那不可回頭的青春時(shí)光，它們像風(fēng)一樣刮得越來越遠(yuǎn)了。想起這些時(shí)，我百感交集，心潮澎湃……
忘不了每每初春開學(xué)時(shí)，個(gè)個(gè)久別重逢的面孔，以及那久違的熱鬧氣氛和溫暖的問候語，忘不了夏日炎炎的課堂上彌漫著風(fēng)油精的味道，忘不了秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上個(gè)個(gè)為班級(jí)榮譽(yù)而拼搏的身影，忘不了的還有那冰天雪地里拍著雪球展開的急仗。
忘不了三年生活里與老師之間的“叛逆”，正因?yàn)橛辛怂麄�，我才能夠成長(zhǎng)，才能讓心智變得更成熟。忘不了昔日與同學(xué)因某一事物的觀點(diǎn)不同而就地展開激烈的辯論，那場(chǎng)面甚至達(dá)到了菜市場(chǎng)討價(jià)還價(jià)的氛圍�？烧�?yàn)橛辛诉@些，才讓我更加珍惜這來之不易的友誼，讓我知道這世界上除了親情，師生情，還有友誼的存在。同樣忘不了的還有課堂上埋頭苦干的緊張氣氛，是他們讓我有了學(xué)下去的`動(dòng)力！
忘不了和朋友集體逃課而被老師罰站一下午，但在這一下午的時(shí)間里卻讓我知道了生活中若沒有朋友，就像生活中沒有陽光一樣。更忘不了曾幾何時(shí)因考試沒考好而埋頭痛哭的那傻樣，但每哭過一次的背后，是堅(jiān)定加倍努力的決心．
流光溢彩之間，時(shí)光將從輕快的筆尖中溜掉三年，如同風(fēng)一樣的過去，徹底地走遠(yuǎn)，就不再回來了。而我現(xiàn)在站在初中的尾巴上，悄悄地將那些流年往事想念，終于能夠明白了，原來，我們的青春竟長(zhǎng)著風(fēng)的模樣……
青春的模樣作文 篇4
青春該是什么模樣，桃面，丹唇，柔膝，青蔥歲月？但其實(shí)，青春不是年華，而是心境，青春是真摯的情感，永恒的活力，未泯的童心，純凈的心靈，是生命的深泉涌流。
青春是青澀的內(nèi)心，少了一絲套路，沒有圓滑處世，沒有世俗的利益至上，沒有面具之下的真假難分，有的是剛剛接觸時(shí)的坦誠含蓄，沒有所謂的尷尬，有的是我們站著，不說話就十分美好，而最真摯的深情就是悄然染紅的臉頰和頻繁擺弄的發(fā)梢，是偶然回頭時(shí)的四目相對(duì)。嫣然一笑，勝過千言萬語。就像送出一塊糖，那塊糖那么微不足道，可送出去的動(dòng)作十足復(fù)雜。其中彎彎繞繞，柔腸百結(jié)，久久不息，原因不是窘迫，而是用心，像極了了青春的模樣。
青春是不減的活力，每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)，這就是青春的真實(shí)寫照，年輕的靈魂總是對(duì)生命抱有無限的熱忱，好像一只鳥，飛躍永恒，沒有迷途的苦惱，東方有火紅的希望，南方有溫暖的巢床，向西逐退殘陽，向北喚醒芬芳，生如夏花之絢爛，就是青春的模樣。
青春擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)生活的美好，我們總是在追求生命的繁盛，卻忽略了生活的本質(zhì)，青春的快樂總是很簡(jiǎn)單，球場(chǎng)上揮灑的汗水，努力之后的成功，傷心時(shí)的一句牽掛，生日時(shí)的一句問候，甚至是在路邊發(fā)現(xiàn)一朵象征著好運(yùn)的五瓣丁香，它的快樂來源于春花秋月夏蟲冬雪，和一切美的事物。所以當(dāng)下雨時(shí)，別人撐起了傘，抱怨起了天氣，你卻能在雨中翩翩起舞�？炜鞓窐返亩热詹闹邪l(fā)現(xiàn)生活中的詩意，這就是青春的模樣。
青春是世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌。人們總是把單純美好當(dāng)做幼稚，把深思熟慮和懷疑當(dāng)作成熟，很多自詡為成熟人士的背后，不過是膽小鬼的內(nèi)核，膽小鬼連幸福都會(huì)害怕，碰到棉花都會(huì)受傷，有時(shí)還被幸福所傷。他們?yōu)榱吮苊馐軅�，放棄了一切可能，關(guān)上門的那一刻，也將風(fēng)景拒之門外，但觀被說幼稚的'少年，他們經(jīng)歷過傷痛卻未曾想過放棄，他們見過黑暗，卻相信世界美好，他們見過流言碎語，卻相信人心本善，他們見過生活的茍且卻依然擁有詩和遠(yuǎn)方，有時(shí)不是不知，而是知道卻也不會(huì)因此改變初心，所以流淚時(shí)，他們會(huì)望向天空，透過淚水，陽光中他們?cè)俅我姷讲屎纭Ｈ藗兂Ｕf心中有什么看到的就是什么，我想他們的心中一定擁有一座天堂。心靈總有一片凈土就是青春的模樣。
青春不是年輕人的專利，在博客上廣被關(guān)注的知青奶奶倪小英，雖然年過七旬，也沒有經(jīng)過專業(yè)的美術(shù)訓(xùn)練，但是她會(huì)用簡(jiǎn)單的畫記錄自己曾經(jīng)的生活經(jīng)歷，包括插隊(duì)，生病這些生活中的苦難時(shí)刻，以痛為歌，將生活給予的苦難轉(zhuǎn)變成藝術(shù)。她說：雖然衰老在步步靠近，但這些都是正常的人生軌跡，有誰能永遠(yuǎn)年輕呢？我想，至少現(xiàn)在我可以畫畫，可以出去旅游，還可以拍照，這些都是人生多么大的樂趣呀！奶奶的身體雖然在凋零，但是她青春昂揚(yáng)的心未曾老去，所以她可以把流逝的歲月，疊堆成十八歲的天空。
青春不是年齡的片段，而是靈魂的加法，它不是用來追憶的似水年華，而是還未展開的錦繡華章，不求眩目的榮華，不淆世俗的潮浪，只愿你炎涼看遍，初心不忘，風(fēng)雨飄搖五十載，歸來仍是少年郎，沒有忘記感動(dòng)，沒有忘記善良，沒有忘記自信，沒有忘記夢(mèng)想，拭劍斫塵夜履霜，熱血涌動(dòng)心難涼，永遠(yuǎn)一副青春的模樣。
青春的模樣作文 篇5
你站在那，暖暖的陽光鋪在的綿延石徑上；你站在那，夏日晨光的紅白跑道上；你站在那，康橋上夕陽暮靄中；你站在那，風(fēng)里，雨里，人潮里，暗流逆潮里。只是你笑著，吟唱道：“這是我的青春，是青春的模樣�！�
我只能癡癡地向前走向你，悄聲問：“什么是青春，什么才是青春的模樣？”你笑而不答，便邀我去學(xué)校的廊亭。聞到清晨的露水，泥土和初綻的嫩芽的芬芳。沙沙沙，是風(fēng)聲？不，是讀書聲，是翻書聲，是墨痕劃開在白卷上的.聲音。我循聲望去，排排齊整上端坐著聚精會(huì)神的你，眼中卻滿載星辰。
你引我去半夜的操場(chǎng)，微弱的白光打在漆黑的夜。一陣陣呼嘯而來的風(fēng)，是同學(xué)們跑步的風(fēng)聲，他們都在這無人知曉的夜里，揮灑著汗水，眼神堅(jiān)定地朝著心中的目標(biāo)奔跑�？v使有過迷茫，有過遲疑，有時(shí)停下來喘息，只是，從未放棄。
時(shí)空扭曲，情景變換，驀地置身一間潔白無瑕的房間，混雜著藥水氣味兒和冷的人心都冰涼的機(jī)器聲。我死死地盯著心電圖上上下跳動(dòng)的峰谷，看見全副武裝的醫(yī)護(hù)人員從我身旁急疾馳而過，看見嘀嗒敲響午夜不息的鐘，看見他們迅疾而訓(xùn)練有素的操作，看見他們防護(hù)服下爬滿裂隙的手和滿布血紅的眼睛，他們之中有的尚才長(zhǎng)成，有的已然垂暮……
我們跑向原野，紅日在地平線上噴薄而出，紅色，白色，土色，我們已然分不清哪是天空，哪才是大地，天地仿佛交融。
我說累，等等吧，看看沿途的風(fēng)景。你終于回過頭，卻笑著問：“這些風(fēng)景還不足夠嗎？”我驀的一愣，你卻催促我繼續(xù)，否則趕不上前面的老大爺了。老大爺？老大爺是在晚風(fēng)中身穿運(yùn)動(dòng)背心，腳踏跑鞋的老大爺，脖頸上的汗巾已濕透，他卻笑道：“雖然我年紀(jì)大了，但我還是熱愛跑步，熱愛生活。每一次奔跑都讓我感覺青春依舊，我現(xiàn)在的模樣就很青春�！蔽倚闹猩鸬囊魂嚽樗加勘槿�，我才知曉。
原來只要心懷希望，在哪都有青春，什么樣都是青春的模樣。不管你年紀(jì)如何，相貌如何，無論是階前草的渺小，還是宇宙時(shí)間的浩大，無論是年逾耄耋仍掛帥上陣的無雙國士鐘南山；還是懸壺濟(jì)世，但行初心的醫(yī)療人員；還是點(diǎn)燈夜讀，激揚(yáng)文字的意氣書生，還是，每一個(gè)熱愛生活，心懷夢(mèng)想的人都在青春，都是青春的模樣。
你可曾見過夕陽下白帆歸港的地方，那是軍人的永守邊疆，無悔青春；你可曾見過亮了一半的深色天空，那是陪伴逆行者每個(gè)日夜不息的青春底色；你可曾見過跋涉山巒上的披星戴月，那是每個(gè)奮斗者在孤獨(dú)寒夜中所擁有的青春星河……
我認(rèn)得你，你是青春的模樣。
青春的模樣作文 篇6
青春應(yīng)該是什么樣子，桃色的臉，紅唇，柔軟的膝蓋，綠色的歲月？但事實(shí)上，青春不是時(shí)間，而是心情。青春是真摯的情感，永恒的生命力，童真的童心，純潔的心靈，深沉的生命之泉。
青春是一顆綠色的心，沒有任何套路，沒有平順的生活，沒有世俗的利益至上，沒有面具下的真假，有的只是觸摸時(shí)的坦誠和含蓄，沒有所謂的尷尬，有的是我們站著，不說話時(shí)的很好，最真摯的愛是悄悄染紅的臉頰和頻頻吹奏的發(fā)梢，偶爾會(huì)掉頭四眼相對(duì)。微笑勝過千言萬語。這就像送出去一塊糖果，這是如此微不足道，但發(fā)送的行動(dòng)是非常復(fù)雜的。其中，原因不在于尷尬，而在于內(nèi)心，喜歡青春的出現(xiàn)。
青春是不竭的'生命力。每天不跳舞是人生的失敗。這是青春的真實(shí)寫照。年輕的靈魂總是對(duì)生命有無限的熱情，像一只鳥，永遠(yuǎn)飛翔，痛苦而不迷失方向。東方有紅色的希望，南方有溫暖的窩床，西方有夕陽，北方有清香，生活如夏花般絢爛，是青春的表象。
年輕人善于發(fā)現(xiàn)生活的美。我們總是追求生活的繁榮，卻忽略了生活的本質(zhì)。青春的快樂總是很簡(jiǎn)單的。球場(chǎng)上的汗水，努力后的成功，悲傷時(shí)的擔(dān)心，生日時(shí)的問候，甚至路邊發(fā)現(xiàn)的象征好運(yùn)的五瓣丁香。它的幸福來自春天、秋天、夏天、昆蟲和冬天的雪，以及所有美麗的事物。所以下雨的時(shí)候，人們會(huì)撐起雨傘抱怨天氣，但你可以在雨中跳舞。快樂地生活，在生活中找到詩意，才是青春的模樣。
青春是世界用痛苦吻我，我要用歌聲報(bào)答它。人們總是把樸素的美當(dāng)作幼稚，把深思熟慮和懷疑當(dāng)作成熟的構(gòu)圖，在許多自稱成熟的人背后，他們只是懦夫的核心。懦夫害怕幸福。他們遇到棉花時(shí)會(huì)受傷，有時(shí)也會(huì)被幸福傷害。為了避免受傷，他們放棄了一切可能。就在他們關(guān)門的那一刻，他們也把風(fēng)景轉(zhuǎn)走了。然而，那些被稱為天真的年輕人經(jīng)歷過痛苦，但從未想過放棄。他們看到了黑暗，但相信這個(gè)世界。他們看過流言蜚語，但相信人民的善良。他們看到了生活，仍然有詩意和距離。有時(shí)他們不知道，但他們知道，他們不會(huì)改變自己原來的心，所以當(dāng)他們哭的時(shí)候，他們會(huì)仰望天空，通過眼淚，他們會(huì)看到彩虹在陽光下再次出現(xiàn)。人們常說，他們心里看到的就是他們看到的。我想他們心里一定有天堂。心中總有一片凈土，那就是青春的出現(xiàn)。
年輕不是年輕人的專利。微博上廣受關(guān)注的知青外婆倪小英雖然已經(jīng)70多歲了，還沒有接受過專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)，但她可以用簡(jiǎn)單的繪畫記錄自己的生活經(jīng)歷，包括插隊(duì)和生病時(shí)的生活痛苦，把生活給的痛苦變成藝術(shù)，把痛苦當(dāng)作一首歌。她說：雖然衰老一步步逼近，但這些都是正常的人生道路，誰能永遠(yuǎn)年輕？我想，至少現(xiàn)在，我可以畫畫、旅行和拍照，這些都是生活的樂趣！奶奶的身體在枯萎，但她年輕的心并不老，所以她可以把逝去的歲月堆積成18歲的天空。
青春不是年齡的碎片，而是靈魂的補(bǔ)充。這不是對(duì)過去的回憶，而是一個(gè)尚未展開的輝煌篇章。它不求耀眼的榮耀，也不攪動(dòng)世界的潮流。我只希望你在熱浪中看到它，永遠(yuǎn)不要忘記你的第一顆心，五十年的風(fēng)風(fēng)雨雨，依然是一個(gè)年輕人，永遠(yuǎn)不要忘記感動(dòng)，永遠(yuǎn)不要忘記善良，永遠(yuǎn)不要忘記自信，永遠(yuǎn)不要忘記你的夢(mèng)想，在夜晚擦去劍、塵、霜，鮮血澎湃，心也難以冷卻。
青春的模樣作文 篇7
青春該是什么樣子的呢？
清晨第一縷陽光隨著微風(fēng)撥開窗簾，調(diào)皮地躍在了她的臉上。她迷迷糊糊地睜開眼睛，望著潔白的天花板，這個(gè)疑問，就這樣浮現(xiàn)在她的腦海里�？戳颂鄤e人筆下描繪的青春，別人的故事里的跌宕起伏，驟然間才想到，自己的青春又該怎樣描繪？
她來到自己所在的班級(jí)里。一個(gè)早上，她都只是安安靜靜地坐在自己的座位上，戴著白色耳機(jī)，聽著自己喜歡的歌曲，時(shí)而望著窗外發(fā)呆，時(shí)而看著別的同學(xué)嬉笑打鬧。"青春就是這樣的嗎？輕描淡寫，恬靜安然。"她對(duì)自己說。好像這是用了一個(gè)早上的'時(shí)間得出的結(jié)論，但卻又還是帶著疑問。終究還是沒能徹底弄清楚，青春到底長(zhǎng)什么模樣。
干凈的陽光隨意穿梭在窗外大樹的枝葉間，灑下斑駁的影子，記錄著某個(gè)女生簡(jiǎn)單又難解的心事。
下午的時(shí)候，她放開性子，跟周圍的同學(xué)一起玩鬧，相互追逐，談天論地，歡聲笑語。熱情像是被封鎖已久的困獸得到了解放，整個(gè)人活力四射。她頓時(shí)覺得世界本該是如此，沒有枯燥，沒有煩惱，也沒有矯情的感傷。"這就是青春?jiǎn)�。濃墨重彩，似火般耀眼。可一味的歡樂未免也顯得太過單調(diào)。"或許，這還不算是答案，至少她并不滿意。
驕陽漸西，光輝漸暖，漸冷。
不知不覺又迎來了放學(xué)鈴聲，一個(gè)又一個(gè)同學(xué)離開了她的視線。終于，教室里只剩下她一個(gè)人。忘了在孤獨(dú)的教室里待了多久，只是覺得該回家了，她才慢慢踱步走出教室，下了樓梯。路過高三的時(shí)候，她看見還有許多學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐正在學(xué)習(xí)。她凝視著他們，剎那間，青春的模樣逐漸清晰。"努力是青春的別名。青春可以如清風(fēng)般恬然，也可以似火焰般熱情。不過，只有懂得在自己最有時(shí)間最有精力的青春里為自己的夢(mèng)想奮斗，這才是青春。"她在內(nèi)心里歡呼。
余暉鋪滿了回家的道路，渲染了周圍的景物。夕陽西下，她的笑容溫暖了自己。她朝著家的方向，前行……
青春的模樣作文 篇8
時(shí)光似一條不息的江，激起的浪花帶走了青春，卷走了年華。
——題記青春是專屬少年的風(fēng)華，它融雜著倔強(qiáng)，交繪著血淚，祭奠了狂妄，它繽紛著顏色，繚亂了春花，斬破了夏雨，撕碎了秋風(fēng)，踏破了冬寒它是勤奮的長(zhǎng)歌，是懶惰者的墳?zāi)�，它是無數(shù)小說故事用盡詞匯也描繪不出的一段純美的時(shí)光。少年時(shí)光，青春年華，這是多少人年老夢(mèng)回的年月。年少初識(shí)天地，并不知天地厚古有少年江湖客刀光劍影穿梭狂笑，潑酒祭天桃園結(jié)義，長(zhǎng)嘆一聲天下英雄誰敵手，吾輩盡風(fēng)流。少年之狂，狂于勇。青春在于敢沖，敢拼，敢搏，敢叫日月?lián)Q新天，敢拼命沖向前，管什么苦痛，管什么血淚，只有前方，才是年少的夢(mèng)想。
青春之美，美于博。少年是天地間最神奇的`物種，他們猶如一群掠過長(zhǎng)空的雄鷹，振翅嘯行，擊空破云，他們敢賭，就算輸了又有什么干系？少年就算敗的一塌糊涂，也不言悔。青春也不一定是轟轟烈烈的生死相交，有時(shí)平平淡淡也是青春。也有“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你”那樣小心翼翼的青春。青春呈現(xiàn)出蓬勃的朝氣，呈現(xiàn)出堅(jiān)持不懈的精神，呈現(xiàn)出多姿多彩的回憶。青春就是如此美好，它有著郁悶和失敗，但也充滿了斗志和自信。青春不言悔，抓住時(shí)光，向前沖，莫留遺憾，莫等遲遲暮老，忽地夢(mèng)回年少，嘆一句，錯(cuò)過了年歲，卻永遠(yuǎn)回不到那段風(fēng)華。
青春是一道風(fēng)景，流露出詩情畫意，散發(fā)出幽幽芬香，描繪出未來的激情。在生命中留下最燦爛的回憶。
青春的模樣作文 篇9
“青春”之所以為“青春”，是因?yàn)樗哂幸环N力量，一種狂飆突進(jìn)的、席卷一切的力量。這種力量敢于打破，更敢于創(chuàng)造；只顧前行，不問退路；永遠(yuǎn)昂揚(yáng)，毫不恐懼，只有有了青春的人，才會(huì)有青春之社會(huì)，青春之國家，乃至青春之世界。
青春的本質(zhì)是渴望。失去了渴望，人們就沒有了自信與希望，青春便不復(fù)存在。我們渴望了解世界的一切，正是這種求知求真的欲望，推動(dòng)我們不斷探索，不斷追尋。我們說青春是執(zhí)著的，這種執(zhí)著并無年齡的限制，學(xué)生渴望知識(shí)，希望使學(xué)業(yè)至臻至善；袁隆平爺爺渴望培養(yǎng)出更高產(chǎn)的水稻，兢兢業(yè)業(yè)毫不懈怠。這都是青春的渴望與執(zhí)著�！安煌跣�，方得終始”，永遠(yuǎn)懷有渴望，你就能永葆青春。
青春的表現(xiàn)是創(chuàng)造。一個(gè)社會(huì)的青春與否，在于人們是否敢于打破舊枷鎖，創(chuàng)造新世界。從遠(yuǎn)的說，古代中國在明清時(shí)期的沒落、保守與建制要負(fù)很大的責(zé)任。死抱著祖制那套老東西，考試答案上《四書集注》里找。正是因?yàn)猷笙抻谶^去，社會(huì)就失去了創(chuàng)新的動(dòng)力：既然有了“正確答案”，又何必去思考，去創(chuàng)造呢？盲目厚古薄今，盲目迷信陳舊迂腐，社會(huì)自然就暮氣沉沉，萬馬齊喑。而近代中國，仁人志士所引領(lǐng)的創(chuàng)新浪潮，沖擊著思想文化、制度、科技的每一個(gè)角落，誓必滌凈舊世界的污滓。這才會(huì)有了新中國的復(fù)興與騰飛。
青春的精神是勇敢，正是勇敢，所以不懼失敗；正是勇敢，我們不懼受傷。魯迅先生如是說“青年們先可以將中國變成一個(gè)有聲的中國。大膽地說話，勇敢地進(jìn)行，推開了古人，將自己真心的.話發(fā)表出來�！卞P然有聲，振聾發(fā)聵。他自己又何不是青春呢！在那個(gè)時(shí)代，又有誰敢如他那般，擎起新文化運(yùn)動(dòng)的大旗揮舞，吹來了新風(fēng)、掀倒了舊制度呢？沒有勇敢，創(chuàng)造自然也就無從施展。敢于發(fā)聲，敢于擁有自己的見解，使自己的創(chuàng)造在社會(huì)上發(fā)揮作用，這就是勇氣。
渴望、創(chuàng)造、勇氣，構(gòu)成了整個(gè)青春。這同樣是青春的模樣最動(dòng)人之所在。
青春的模樣作文 篇10
青春，是一個(gè)人最活躍和積極的時(shí)光，而作為當(dāng)代高中生，正值激揚(yáng)青春之秋，可什么樣的青春才值得我們?nèi)]灑？怎樣的青春，才是有意義的青春呢？以何種青春的面貌來投身社會(huì)，才足夠美好呢？
青春的模樣，要“廣”
青春如同草原上飛奔的.野馬，而若讓其局限在馬槽之間，便只會(huì)埋沒了自己。故應(yīng)將青春活得“廣”些，才能展現(xiàn)其本色。
夢(mèng)想要廣，所謂“志之所趨，無遠(yuǎn)弗屆，窮山距海，不能限也�！辈灰�?yàn)橹車娜嘶蜓哉Z動(dòng)搖或是放窄了眼界，認(rèn)真對(duì)待自己，努力地去想，踏實(shí)地去干，總會(huì)達(dá)到天地間你想去的那一片地方。眼光放廣，青春，就應(yīng)該什么都試試看，努力地鉆一鉆，找到真正潛于體內(nèi)的那種可能性。
青春的模樣，要“上”
在青春的天地間奔跑，不可缺少的，必為跑的勇氣，和永不認(rèn)輸?shù)纳线M(jìn)心。魯迅言：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話�！碧觳乓矔�(huì)失敗，凡人更會(huì)如此，但即使一次一次被刺穿胸膛又會(huì)怎么樣呢？只要意志不死，我們終將征服自我、突破自我；只要還有“長(zhǎng)槍雖倒，我亦不屈”的精神，又有什么無法戰(zhàn)勝。
是的，每個(gè)人都有界限，但我們應(yīng)做的絕非在界限面前跪地求饒，而是像特拉瑞斯一樣，長(zhǎng)槍永遠(yuǎn)指向天際，不要問“我還要死多少次才能學(xué)會(huì)活著？”，而是如同菜月昂一般，在一次又一次的死亡中迎接烈火中的重生，擁抱奮斗，不讓青春留下遺憾，比企谷八幡曾說：“夢(mèng)想不一定忠于我們，但努力卻是不會(huì)背叛我們的�！�
青春的模樣，要“真”
青春熱烈，生氣勃發(fā)，但正如富蘭克林所言：“青年時(shí)魯莽，老年時(shí)悔恨�！弊鳛楦咧猩�，所謂放飛青春并非浮華，所謂“敢拼敢做”卻不是盲目地亂使勁。對(duì)待學(xué)問與夢(mèng)想，必要以嚴(yán)謹(jǐn)和靜心的態(tài)度去鉆研去追逐，“道不可坐論，德不能空談”，理性地去奔跑，才是應(yīng)有的青春模樣。
同樣的，對(duì)自己，對(duì)世界也必以“求真”態(tài)度來面對(duì)，戰(zhàn)勝自己的虛妄，守住天下的真理，不論社會(huì)把我們?cè)趺礃�，我們心中是不可丟棄這些東西的，即使有些力所不及，但也要相信真理和奇跡，因?yàn)椤跋嘈牌孥E的人，本身也是一個(gè)奇跡”罷。
國家與時(shí)代在召喚，試以這青春的模樣投身于一生滾滾的洪流中，結(jié)果必也是青春的。
青春的模樣作文 篇11
青春是一道光。光有顏色，卻無好壞。它終將照耀你的前路，除非你背過身去逃避它。
青春是什么模樣？有人告訴我，青春應(yīng)在奮斗中度過；有人告訴我，青春應(yīng)盡情享樂。我做不到發(fā)瘋一般挑燈夜讀，也不想在公路上飆車。父母問我，青春的你有什么夢(mèng)想？想做一名科學(xué)家嗎？想成為軍人嗎？我說，我不知道。那你想荒廢青春，畢業(yè)后靠出賣體力為生嗎？我聽到失望的聲音。我也不想，那不該是我青春的模樣。
中考成績(jī)出來之后，考出了正常成績(jī)的我思考著：畢業(yè)了，要進(jìn)入高中了，我該樹立什么目標(biāo)？我怎么做？步入一片陰涼的樹林，光線從縫隙中透射下來，一片寂靜，偶爾幾聲鳥鳴，有時(shí)風(fēng)掠樹葉發(fā)出響聲。
樹為什么要扎根，并要長(zhǎng)葉、開花、結(jié)果？鳥兒為什么要鳴叫？我撫摸著樹干，有些已有數(shù)十年，有的還是新苗，有的筆直，有的彎曲。
為什么要這么做？
不知道。也許這樣做就能找到意義吧？
有時(shí)，樹專注于開花，開出美麗而芬芳的`鮮花。有時(shí)，則默默積累，為秋日結(jié)出豐碩的果實(shí)。
那我呢？
我也一樣。青春的我暫時(shí)還沒有目標(biāo)，那我將在前進(jìn)中尋找目標(biāo)；若有別人給我的目標(biāo)，也不見得一定適合我。我想起熟悉的同學(xué)們的面孔，如果我去問他們，也許他們也沒有未來的目標(biāo)吧�；蛟S，考上了心儀的大學(xué)，又會(huì)重新面對(duì)沒有目標(biāo)的茫然。他們有的選擇堅(jiān)持努力，有的選擇肆意玩樂，有的在奮斗中探明方向，有的在放肆中尋找答案。
那就慢慢尋找吧。正值青春，關(guān)于它該是什么樣子，我們有時(shí)間慢慢摸索。
我逐漸走到了岔路口。我自信地走向其中一條。腳下樹葉吱吱發(fā)響，風(fēng)聲不斷響起。走出樹林，燦爛的陽光照在我的臉龐。另一條路不知所蹤，但我不在意它。我知道，如果我走那條路，我也會(huì)這樣想。既選擇，便無需后悔。
努力的人們，他們的汗水會(huì)鑄成前行的路；放蕩的人們，青春的匆匆也會(huì)使他們成長(zhǎng)。青春終將成為一道光，照亮我們的一生。我們必永不回頭，堅(jiān)定、自信地選擇自己的那條路，我終能看到我青春的模樣！
青春的模樣作文 篇12
雄鷹在湛藍(lán)天際中展翅翱翔，這是青春的姿態(tài)；花兒在燦爛花季中競(jìng)相開放，這是青春的色彩；魚兒在潺潺流水中嬉鬧戲逐，這是青春的快樂；蝴蝶在綠樹繁花中翩翩起舞，這是青春的舞姿。青春，我們有豐富多彩的故事，在青春路上，盡情高歌。
有人說：青春是五月的花海燦爛無比，青春是仲夏的驕陽激情四射；而我想說：“青春是昂揚(yáng)前進(jìn)，是奮斗拼搏。”學(xué)校里，有我們青春的足跡，老師是我們青春的見證人。學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，你聽，那朗朗的讀書聲，是青春的印證；你看，操場(chǎng)上整整齊齊的方塊隊(duì)，響徹整個(gè)學(xué)校的口號(hào)聲，不正是我們的青春?jiǎn)�？學(xué)校洗掉了我們性格中的懶惰與懦弱，讓我們學(xué)會(huì)了責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，給了我們追求自己夢(mèng)想的信念。“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”青春不是虛度光陰，不是漠視逃避，而是奮發(fā)拼搏，努力奮進(jìn)。考場(chǎng)上，同學(xué)們肆意揮灑的筆尖，不正書寫著青春的華章嗎？有些同學(xué)害怕面對(duì)中考，認(rèn)為為一次中考而拼命三年不值得，我想說：“青春的確應(yīng)該是很美好的，但在同時(shí)也應(yīng)該肩負(fù)著對(duì)未來的責(zé)任。既然我們無法逃避中考，那就勇敢的面對(duì)，就讓我們用中考來祭奠我們因中考而失去的`青春�！�
有老師們的鼓勵(lì)和陪伴，有朋友們一起為夢(mèng)想拼搏，無論結(jié)果怎樣，這段時(shí)光都將成為我們?nèi)松袑氋F的財(cái)富�？傆幸惶煳覀兊挠鹨頃�(huì)豐滿，我們會(huì)一起翱翔在蔚藍(lán)的天際，回頭了望，那天空遍布了我們的足跡。
青春是惜時(shí)好學(xué)，是昂揚(yáng)前進(jìn)，是頑強(qiáng)拼搏，這才是青春！
青春的模樣作文 篇13
青春期的我們有了自己獨(dú)立的想法，我們不可避免的和父母產(chǎn)生了隔閡，于是我們只看得到他們的滿臉不悅和緊鎖的眉頭，只聽到他們的訓(xùn)斥，卻自動(dòng)忽略了那些我們自以為是啰嗦的關(guān)心和一直以來的默默陪伴，但無論你做錯(cuò)了什么，他們生氣也好，無奈也罷，卻依舊會(huì)為你出謀劃策解決問題，因?yàn)檫@個(gè)世界上，他們是最疼你的人，是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾，避風(fēng)的港灣。
青春的畫卷，由親情溫馨的.粉色打底。
有人說親人是上天決定的，而朋友則是你自己選擇的親人，你可以和她牽著手，哼著同一首歌在街上閑逛，可以在她懷里放肆大哭，也可以和她一起開懷大笑，分享青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我的每個(gè)微笑你都能懂，你的每個(gè)眼神我都明白，你們可能不會(huì)天天待在一起，但你需要他的時(shí)候，她一定在。友情就像充滿活力的橙色，為我們的青春畫卷里填上第二種絢爛的色彩。在每個(gè)人的青春里，可能都會(huì)有那樣一個(gè)人，他的一言一行，一顰一笑都會(huì)在你心中泛起陣陣漣漪。于是，在深夜疲憊至極的時(shí)候，在失望無助的時(shí)候，一想到他還在努力，便又有了向前的動(dòng)力。這份朦朧的喜歡，指引著我們?nèi)ヅ�，去追趕去遇見更美好的自己。
這份美好的悸動(dòng)，是我們青澀年華中最細(xì)膩的回憶，像淡淡的薄荷綠，檸檬黃交織在一起，為青春畫卷加上清新的一筆。叛逆，幼稚似乎成了我們初中生的標(biāo)簽，可是我們也有對(duì)未來的憧憬，對(duì)夢(mèng)想的追求那美好的未來，就像充滿希冀的藍(lán)色，讓我們?yōu)橹ζ床瑸榍啻寒嬀硖砩宵c(diǎn)睛之筆。
青春給人留下的回憶和甜美和遺憾，和心酸和孤單，但都是最為珍貴的。都飽含了細(xì)膩真實(shí)的心情，令人久久回味。在青春路上有守護(hù)在身邊的親人，有諄諄教誨的老師，有心意相通的摯友，還有為了未來不斷奮斗的身影。雖然也會(huì)有爭(zhēng)吵，有埋怨，有憂傷，但卻永遠(yuǎn)不會(huì)有頹廢，因?yàn)檎嬲那啻壕褪怯啦谎詶墸ζ床�，那些一起走過的歲月。那些攜手共度的時(shí)光都是值得珍藏的美好回憶。
青春的模樣作文 篇14
人的一生應(yīng)該是這樣度過的：當(dāng)他回首往事時(shí)，不會(huì)因虛度年華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞恥。是啊，對(duì)正處于青春少年的我們來說，駐足等待不是青春，昂揚(yáng)前行才是青春。爛漫的花季里，我們有多彩的故事；青春的原野上，我們一路放歌。
一日，我與好友在校園里的那棵枝繁葉茂的銀杏下駐足，聊些什么，抬眼見瞥見了教學(xué)樓后的那排海棠。朵朵花開，在一片濃綠中很是惹眼。便好奇走上前仔細(xì)端詳，不大的花，白如云海，輕輕軟軟，須臾間，好似有癢癢的'甜蜜涌上心頭。正當(dāng)我沉醉于這“人間四月天”之時(shí)，一旁沉默的友人發(fā)問了：“你說，海棠為什么沒有香氣呢？”我不知，搖了搖頭，思索�！昂伲憧�，是九年級(jí)跑完步回來了吧？”我順著她手指方向看去，友人突然一拍手，向我發(fā)出邀約：“對(duì)，你要不要考慮放學(xué)后和我們一起去操場(chǎng)練體育？”她淺淺笑著，滿眼期待�！斑@……”我猶豫不決，心想現(xiàn)在就練體育也未免太早。“千里之行始于足下，等初三再開始練已經(jīng)來不及了，來吧！”她拉住我的手搖啊搖，我心一狠，堅(jiān)定的說：“好，一言為定�！�
放學(xué)后，我如約而至，友人欣笑著向我揮手，我放下書包，跑上前去……兩圈沖刺下來，只感身若浮云，氣若游絲，心若飛絮，“我……我不行了�！蔽夷_一軟癱坐在草地上，可身邊兩人絲毫沒有停下的意思，我望著她們同樣疲憊不堪、氣喘吁吁的身影，咬了咬嘴唇，起身追上她們的腳步……
驀然回首，花開花落，云卷云舒，可花樹下的邀約，一赴便是一連數(shù)月的風(fēng)雨無悔。我們要拼，為了拿到中招那七十分的體育，為了拿到滿分！為了自己的初心，不負(fù)韶華。記得那位姑娘一遍復(fù)一邊投實(shí)心球時(shí)眼里的拼勁；記得短發(fā)的宋在眾人慢跑偷懶時(shí)無怨無悔地昂首沖刺；記得李一日復(fù)一日帶我們拉伸，邀約我們奔赴“使命”；記得眾人在星月夜籠罩下訴說著自己的志向……
海棠無香，是隱忍的付出�。�
以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負(fù)韶華，大膽地昂首前行，不要駐足等待！這，才是青春！
青春的模樣作文 篇15
其實(shí)，我們應(yīng)該享受青春。有人說，享受是泥土，只會(huì)埋葬前程，追求名利的人往往會(huì)身敗名裂，難道它就是一個(gè)貶義詞么？我卻不這樣認(rèn)為。小草和花兒如果不去享受陽光和生機(jī)，它們?cè)鯓幼兊么渚G、綻放，我們?nèi)绻蝗ソ淌液蛨D書館享受知識(shí)的洗禮，我們?cè)鯓訐P(yáng)起理想的白帆，怎樣使生活變得生機(jī)勃勃。青春就是我們手中的一筆巨額支票，如果我們不去享受，卻把它遺棄在角落，當(dāng)我們白發(fā)蒼蒼的時(shí)候，打開它時(shí)卻發(fā)現(xiàn)了支票的期限早已過去，那將會(huì)是種什么樣的遺憾和憂傷？
其實(shí)，青春應(yīng)該要變得絢麗……我們應(yīng)該讓這個(gè)屬于自我的世界變得繽紛和多彩，我們應(yīng)該要去展現(xiàn)自己的個(gè)性和特點(diǎn)，讓它變得豐富多彩，讓絢麗的青春“瘋長(zhǎng)”。這里是青春，我們應(yīng)該擁有絢麗的舞步。幼年，是令我們歡愉的輕音樂舞曲；中年，將是成熟冷靜的華爾茲；唯有青春少年時(shí)，才是二者兼容的明媚憂傷的圓舞曲。風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息，霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散。但是，我們年少的青春卻是陽光明媚，我們?cè)笍堥_雙臂，去擁抱我們的.青春，讓我們用自己的絢麗的舞步去使青春變得同樣絢麗。
其實(shí)，青春同樣也有定義。有人說，青春是苦澀的湯藥，讓我們學(xué)會(huì)怎樣去銘記那種味道——既苦澀又香甜。有人說，青春是無言的歌，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符合著心跳的節(jié)拍，走出生命的樂章。青春，可以說它是鮮紅的，熱情似火；可以說它是碧綠的，生機(jī)勃勃；可以說它是雪白的，純潔爛漫；也可以說她是金黃的，璀璨輝煌……
我們的青春，有享受，有絢麗，有定義。其實(shí)，青春遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些……——后記
青春的模樣作文 篇16
涌動(dòng)的雨，青春的模樣，我們的簡(jiǎn)單過往。——題記
時(shí)光追馬，催人長(zhǎng)大，我們肆無忌憚的任性，毫無畏懼的追夢(mèng)。不必等到風(fēng)停，不必等到下一個(gè)遠(yuǎn)方，河水正在流淌，趁陽光正好，趁微風(fēng)不燥，趁我們擁有美好時(shí)光。不知不覺，我們變了模樣，也變得那樣倔強(qiáng)，青春涌動(dòng)，我們變了模樣，是青春變了模樣。
我們從不言棄，為夢(mèng)想負(fù)隅頑抗；我們總是與家長(zhǎng)，老師唱反調(diào)；我們喜歡明星偶像，遙不可及卻是心中的一束光。青春不一定要桀驁不馴，但必須個(gè)性張揚(yáng)。也許就是青春模樣。
經(jīng)常會(huì)被老師批評(píng)；時(shí)常會(huì)有令人失望的成績(jī)單；每天作業(yè)成山疲憊不堪。我們的青春模樣留在了課桌上，留在了教室里，灑在了操場(chǎng)上。和同學(xué)昔日的打鬧，偶爾在學(xué)校廣播聽到自己喜歡的`歌，靜靜聆聽，運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們演繹著熱血的青春模樣。一切都那么想要這珍惜。也許這就是涌動(dòng)的青春，平凡而美好，瘋狂而溫情。
匆匆那年，多希望是永遠(yuǎn)，我們此時(shí)如果感受到這就是青春的涌動(dòng)，而我們正值青春模樣，我們定會(huì)欣喜若狂。是啊，青春是一場(chǎng)大雨，即使感冒了還想再淋一次。這場(chǎng)雨不眠不休的在他心里打下無數(shù)個(gè)漣漪。雨停后，停下自己佇立時(shí)的安靜，留下一頁哀而不傷的回憶。
翻開我們的筆記本，傾述著被誤解的隱痛，勾勒著小小歡喜，仿佛青春的美好自己，感受到青春涌動(dòng)的氣息。還記得當(dāng)看到《青春派》里居然因?yàn)榍啻簳r(shí)的情竇初開，放棄了改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)，而展現(xiàn)瀟灑倔強(qiáng)的青春。不是每個(gè)人都向居然一樣在畢業(yè)時(shí)，對(duì)自己心儀的女孩表白，但每個(gè)人都可以為涌動(dòng)的青春去瘋狂。
在璀璨如錦的年華里，我們帶著自己最薄的翼，青春褪為身后的風(fēng)景。當(dāng)世界懲罰了我們的天真，磨損了我們的夢(mèng)，但我們內(nèi)心總會(huì)再次勇敢開放，這就是我們的青春模樣，瘋狂倔強(qiáng)的模樣。
歲月把明媚的陽光砸撒在我們身上，天空明凈蔚藍(lán)，夢(mèng)想正在綻放，青春悄悄涌動(dòng)。不要怕前路漫漫，不要怕人間冷暖，我們無畏風(fēng)雨，勇往直前。用燦爛星空，綻放不一樣的自己，不一樣的青春模樣。
后記：雨中故事，青春模樣，我們的獨(dú)家記憶。
青春的模樣作文 篇17
輕輕合上這本書，腦海中閃回著書中一個(gè)個(gè)人物、一篇篇故事、一個(gè)個(gè)令人艷羨的分?jǐn)?shù)、一段段鮮活而生動(dòng)的青春。我們看到他們也曾哭過笑過，痛過累過；他們也曾彷徨迷惘，焦慮無助，但無一例外的是經(jīng)過三年時(shí)光的錘煉，一路跌跌撞撞，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，最終他們都守得云開見月明，結(jié)出一個(gè)無愧于心的“碩果”。這是時(shí)光賜予他們的禮物。他們的經(jīng)歷于我們而言，是不可復(fù)制的，但總算是為正在黑暗中摸索前行的我們帶來了指引道路的些許星光。
他們告訴我們要直面荊棘，在坎坷中成長(zhǎng)。通往成功的道路不會(huì)一直風(fēng)平浪靜，就像王子解救公主的路上總是會(huì)遍布荊棘，面對(duì)接踵而至的困難與失敗，我們?cè)撛趺醋�？逃避嗎？身邊有一位同學(xué)考完試總是不敢對(duì)答案批改，總覺得用紅筆在自己的卷子上畫那么多八叉是一件很殘忍的事情。然而，我們要知道，漏洞不會(huì)因?yàn)槲覀兊哪懬佣詣?dòng)補(bǔ)上，一個(gè)糟糕的成績(jī)也不會(huì)因我們的退縮下次就更高一點(diǎn)。書中一位后來被北大中文系錄取的閆一凡學(xué)姐，在數(shù)次考試失利后一度想過放棄，但她最終還是選擇了勇敢面對(duì)。她這樣寫道：“一張張重新展開的答題卡，好像一個(gè)個(gè)傷口顯露在面前，漸漸發(fā)覺，曾經(jīng)不敢接受的那些失敗其實(shí)并沒有想象中那么可怕。在這之后，墜崖一般的挫敗感雖然次次襲來，但從未打敗過我�！笔堑模泵孀约旱氖】赡苁峭纯嗟�，但由此帶來的成長(zhǎng)卻是無可替代的。我們要做的便是勇敢地舉起寶劍，斬?cái)嗲奥返那G棘，收獲自己的成長(zhǎng)。
他們告訴我們不糾結(jié)于過去，勇往直前，凡所過往，皆為序章。在學(xué)習(xí)生活中，感到挫敗是常有的`事，但沉湎于過去帶來的糟糕心情是沒有意義的，正如書中一位學(xué)長(zhǎng)所說的“再大的痛苦也會(huì)在時(shí)間的淘洗下變淡，不要去想，也無需去想�！倍覀円龅氖羌皶r(shí)有意識(shí)調(diào)整心態(tài)，把自己從負(fù)面情緒的漩渦中拉出來，把握當(dāng)下，一天比一天多一點(diǎn)努力，一天比一天多一點(diǎn)成長(zhǎng)，有一天，當(dāng)你回首時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。
他們告訴我們要穩(wěn)扎穩(wěn)打，用實(shí)實(shí)在在的付出讓自己變得更加強(qiáng)大。仰望星空是必要的，腳踏實(shí)地更是必要的，每一個(gè)令人羨慕的成績(jī)都不是一蹴而就的，也不是憑運(yùn)氣拿到的。書中有一句令我感觸很深的話“曾經(jīng)以為考砸很大程度上是運(yùn)氣作怪，卻從沒想過自己擁有一些絕對(duì)實(shí)力后，會(huì)自然感到運(yùn)氣一說顯得那樣蒼白無力”�？荚嚽翱倳�(huì)有這樣的感覺——惶恐不安，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，心里總想著好像還有什么不太會(huì)，如果正好考到了，我怎么辦？我想，所謂“絕對(duì)實(shí)力”就是那一份能讓你心安的底氣，就像老師背書提問的時(shí)候，如果心里清楚自己已經(jīng)完全掌握這些知識(shí)，就不用低頭著心里默默祈禱“不要叫我，不要叫我”，而這些從容和底氣，都來自于日復(fù)一日的鞏固與練習(xí)，書中有這樣一句話“你懂了多少，只是決定你能力的上限，而你練了多少才決定你能力的下限”。是的，只有多練，多整理回顧，實(shí)打?qū)嵉馗冻鲎约旱呐Σ拍軌虬阎R(shí)完全掌握，熟練應(yīng)用，將其內(nèi)化為自己的儲(chǔ)備，一步一個(gè)腳印，讓自己更加強(qiáng)大。
很喜歡書里的一段話，便將它作為這次分享的結(jié)尾吧：也許我們的青春既沒有轟轟烈烈的愛情，也沒有跌宕起伏的傳奇，我們似乎活在影子里，但這一點(diǎn)都不會(huì)令人失望，聚光燈下有光鮮的故事，影子里的人依然心向光明，這便是青春最好的模樣。
青春的模樣作文 篇18
窗外的蟬一聲長(zhǎng)一聲短地撕扯著沉悶的天空，我坐在區(qū)三中的教室里，揮汗如雨，度日如年。我使勁睜開眼，一行行方塊字從眼前一晃而過。吊扇有氣無力地?cái)噭?dòng)得教室里的熱氣，時(shí)而發(fā)出一兩聲刺耳的“滋滋”聲。墨綠的爬山虎爬上了那堵把我圈在校園里的高墻，使勁沖我揮手。
高墻外，湘南附中的學(xué)生們放學(xué)了。湘南附中是省重點(diǎn)高中，放學(xué)比我們?cè)缫恍W(xué)生們從鑲著金字大招牌的校門里魚貫而出。那扇校門，是我無數(shù)次夢(mèng)想著大步走進(jìn)的校門，為了走進(jìn)那扇校門，我?guī)缀跏鞘钩隽藴喩斫鈹?shù)，耗費(fèi)了近九年那么長(zhǎng)的時(shí)光。然而，我現(xiàn)在依然徘徊在校門之外，只能用仰慕的眼神看著它。
初中即將畢業(yè)的我們，老師早早教完了所有的課程。班主任建議我們，抓緊每一分一秒全面復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備中考。語文、數(shù)學(xué)、化學(xué)……一本本教科書被我們用黑色的.碳素筆畫上了密密麻麻的橫線，每一處劃痕都是重點(diǎn)，所有的重點(diǎn)都必須鬧鬧記住。哪一處劃痕將要變成試題，我們無從得知。我們能知道的是，走出區(qū)三中，就再也找不到退回的理由，即便前面是窮途末路。
下午放學(xué)，鐵牛突然追上了我。鐵牛是我的從小玩到大的死黨，和我住一個(gè)小區(qū)，上同一所小學(xué)，進(jìn)同一個(gè)班，就因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)成績(jī)差那么一點(diǎn)點(diǎn)，初中時(shí)，老師活生生地把我和他分在了不同的班級(jí)。畢竟，我是學(xué)習(xí)的尖子生，尖子生和差生是不可能在同一個(gè)班的，這是學(xué)校代代相傳的規(guī)矩。
猶記得，分班那個(gè)秋天，鐵牛落下了一大串淚珠，似有仙人被貶下凡但又心有不甘的味道。那個(gè)秋天，鐵牛的母親替他報(bào)名了五六個(gè)補(bǔ)習(xí)班，他不敢反對(duì)，唯有踩著一排排昏黃幽暗的街燈光穿梭在這座不大的城市，如行尸走肉一般。秋風(fēng)卷起街邊的梧桐葉，轉(zhuǎn)而又變成了冬日里的一塊冰凌。鐵牛的成績(jī)，就像一塊冰凌，冷了自己，寒了母親的心。
“我們?nèi)ズ赛c(diǎn)什么吧。”鐵牛說：“我知道有一家酒吧，容許未成年人進(jìn)入”。
我和他七拐八拐，走進(jìn)了一家偏僻的“百草園”KTV酒吧。他要了兩杯青啤，遞給我一杯。我擺擺手，示意我一喝酒就會(huì)吐。他笑了，沖服務(wù)生吹了個(gè)響亮的口哨，把一杯青啤換成了咖啡。
“沒辦法，回家只有挨打罵的份，只有在酒吧才感覺活成了自己�！彼认乱淮罂谇嗥。骸吧舷婺细街校沂菦]有指望了。”
“只要努力過，就無愧于心，沒有什么好遺憾的�！蔽遗呐乃募绨�，安慰他。
“你是在嘲笑我嗎？還是算鼓勵(lì)我呢？”他擋開了我的手，同時(shí)自己也向后踉蹌了幾步：“你以后不要再和我談什么努力學(xué)習(xí)。否則我和你絕交�！�
我隔著五彩的燈光愣愣地看著他，他變得熟悉又陌生。
他喝醉了，吐了一地，我不得不一路扶著他回家。
到家時(shí)，天色已晚。剛剛扒了兩口飯，母親就開始叨叨了。東家的兒子成績(jī)好，上了湘南附中，還學(xué)了舞蹈特長(zhǎng)，估計(jì)能考個(gè)重本，一說到東家的兒子，母親兩眼放光，恨不得用自己的兒子去換東家的兒子。
忽然，母親眼光一收，說：“我說你啊……”
我使勁吃下一大口飯，然后假裝打個(gè)飽嗝：“媽，我吃飽了，復(fù)習(xí)功課去了�！�
“想當(dāng)年，你連高中都沒有考上呢？還說我。”我嘴里嘟噥著，一溜煙跑進(jìn)了書房，重重地摔了一下門，母親的話就被摔出門外了。
時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)地從指縫間溜走了，我仿佛聽到了中考的口哨聲。我們把課桌里所有的書都抽了出來，扎成了一大捆。明天，這里就是中考場(chǎng)，我們必須騰空所有的課桌。
狗子拿出一本厚厚的留言冊(cè)，讓我們一一簽名。這次中考過后，狗子就要去南方了，他的父母剛剛離婚，他選擇了跟母親，他母親的老家在南方。有人跑過來和狗子擁抱，有人暗自流淚，有人送禮物給狗子，整個(gè)教室充滿了生離死別的氣氛。
“噓噓噓”“語文考試開始了”校長(zhǎng)吹響了口哨，又使勁在教室外喊著，聲音比夏天的蟬鳴聲更大、更尖銳。
這個(gè)鬧哄哄的學(xué)校終于變安靜了，安靜得只剩下筆端“沙沙沙”的聲音�？纪暌豢屏�，有男生女生聚在走廊上。嘰嘰喳喳地議論開了，還互相對(duì)答案，嬉笑聲、謾罵聲、嘆息聲不絕于耳。
校門口，家長(zhǎng)們把整條街堵得水泄不通。只要我們一走出校門，就像走進(jìn)了一個(gè)巨大的漩渦，你只有隨著漩渦轉(zhuǎn)，別無選擇，無路可逃。
拿到成績(jī)單，很出人意料，我的成績(jī)較平時(shí)算是一落千丈。明明，好多題目我覺得做對(duì)了，到頭來卻錯(cuò)得一塌糊涂。
母親一改往日叨叨沒完的習(xí)慣，默默地在廚房里忙碌著，轉(zhuǎn)而，搖搖頭，一臉無奈的樣子。屋里安靜得可怕，連心跳的聲音都可以聽到，我知道母親這是“山雨欲來風(fēng)滿樓”。
“吃完飯，陪我去一趟湘南附中。”母親的話終于如火山一般爆發(fā)了：“看來，現(xiàn)在只有求齊校長(zhǎng)幫忙了，求他高抬貴手，讓你這個(gè)敗家子進(jìn)湘南附中再混幾年。”
從齊校長(zhǎng)家出來，已經(jīng)是夜里八點(diǎn)多了。母親突然接到一個(gè)同事的電話，她撇下我匆匆走了。她臨走時(shí)，不忘狠狠瞪我一眼。
那一刻，我突然萌生了去喝酒的念頭。但我摸了摸干癟癟的口袋，抬起的腳又收了回來。
“想喝酒了吧！”鐵牛不知從那蹦出來。
就在那家“百草園”KTV酒吧，我們喝得天昏地暗。身邊不時(shí)有妖艷的女子叼著煙擦身而過，用奇怪的眼神打量著我們，好像，在她們眼里，我們是兩個(gè)十足的怪物。
喝醉了，我們迷迷糊糊往回走。
夜色籠罩著寂靜的街道，密密匝匝的梧桐樹葉把昏黃的街燈光剪輯成光怪陸離的碎片，沒有風(fēng)，天空更悶更熱了，壓得人喘不過氣來，卻又不得不踉蹌著往前走去……
青春的模樣作文 篇19
十八歲破繭的疼痛，終將會(huì)如同一束強(qiáng)光刺痛眼眸，就算眼里浸滿了淚水，也無法抹去歲月在身上留下的痕跡，曾經(jīng)起伏零落的故事，曾經(jīng)明明滅滅的年華，曾經(jīng)清晰的悲歡往事，都在脫去稚嫩外殼的一瞬間，迅速地分崩離析，斷成一寸一寸細(xì)小碎片，輕而易舉地湮沒在時(shí)光的灰燼里……
往昔，現(xiàn)在，此岸，彼岸。站在時(shí)光里相互辯認(rèn)，相信愛的年紀(jì)，揮舞著夢(mèng)想的翅膀，在唯美的國度里馳騁，以花開來句讀，以幸福為最后的依歸，青春在棧道上，總會(huì)有那么幾個(gè)人追著跑。因?yàn)槟贻p，我們期待未來；因?yàn)槟贻p，我們讓夢(mèng)想變?yōu)橛|手可及的風(fēng)景；因?yàn)槟贻p，我們踏得云，踩著風(fēng)，一路奔跑。
人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變。歲月不再靜好，你我依舊能夠安然長(zhǎng)大，只是原本百無聊賴的生活添了些許激動(dòng)和感動(dòng)，少了一點(diǎn)輕狂和無知，懷揣的夢(mèng)的年紀(jì)。青春讓我們擁有放縱的資本。我們追尋那道隱匿的七色光，不安寂寞，不甘平庸，我們堅(jiān)守那句話：日落不是心老，而是掛著淚還能微笑。
風(fēng)一樣的青春，在歲月的洗禮中，有我奢侈的愿望，在那北極星遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方。我想，到不了的地方，才叫遠(yuǎn)方。青春里似有似無的等待，總是會(huì)于不顧一切奮力前行，哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后依然一路高歌，歲月按捺不住我們瘋狂的腳步。任流年劃過，縱使我們?cè)鵁o限感傷于花開花敗，可時(shí)光依舊帶不走我那顆對(duì)生活充滿期待的熾熱的心。習(xí)慣成長(zhǎng)的.疼痛。習(xí)慣堅(jiān)持的代價(jià)，習(xí)慣自己骨髓深處的驕傲和冷漠，過往的糾結(jié)，原來早已云淡風(fēng)輕。如風(fēng)般的青春，悄然走過，默默祈禱，明天那點(diǎn)小小的愿望得以實(shí)現(xiàn)。
我們的青春長(zhǎng)著風(fēng)的模樣，你摸不到也抓不著，我們用精彩演繹一場(chǎng)又一場(chǎng)繁華。亦不曾驚天動(dòng)地，也不曾波瀾起伏，有的只是一份簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的永恒——不拋棄不放棄，只要夢(mèng)想的風(fēng)帆依然在風(fēng)浪中起航。
青春的模樣作文 篇20
兒時(shí)，我不懂青春對(duì)它不以為然；現(xiàn)在我深知青春的奧秘，它卻悄然地從我的指尖溜走。
在成長(zhǎng)這條漫長(zhǎng)的道路上，青春或許是激昂的，有趣的。或許是悲傷的，無聊的。又或許是默默無聞的，但它始終是一段美好的回憶。青春如初春，如朝陽，如百卉之萌動(dòng)，人生最寶貴之時(shí)期也。
青春，是少年之間的嬉笑打鬧。清晨，涼爽的風(fēng)輕拍著我的臉頰，卷著花香的微風(fēng)激動(dòng)地與我撲了個(gè)滿懷。我邁著輕松的步伐向班級(jí)走去，干凈整潔的校園，不禁使人心情約愉悅。走在樓梯道上，就能聽見同學(xué)們充滿朝氣的朗讀聲，我弓著背和后排同學(xué)打了個(gè)配合偷偷跑進(jìn)去，然后若無其事地拿出書朗讀，裝作一副早已到了的情景。老師慢悠悠的踱步至同學(xué)們之間，聽同學(xué)們的`朗讀聲，課代表站在講臺(tái)上認(rèn)真的帶領(lǐng)大家。有的同學(xué)認(rèn)真的朗讀著，而有的同學(xué)則拿著紙團(tuán)扔向附近的同學(xué)，當(dāng)被砸到的同學(xué)不滿的回過頭看著他時(shí)，又把頭埋在書本里偷笑。直到老師警告的盯了他一會(huì)，才裝摸做樣的拿起書漫不經(jīng)心的讀著，過了一會(huì)側(cè)著頭看老師走了沒，然后又無聊的玩起桌子上的橡皮。
或許，這就是青春的模樣。
青春里的一個(gè)筆記，即便沒有意義，也長(zhǎng)久地，永恒地存在著。在夏日炎炎的中午，大地到處都是滾燙的。一陣風(fēng)吹來，地上卷起一股熱浪，火燒火燎的，讓人難以呼吸。我趴在桌子上與一道數(shù)學(xué)題較量，朋友走過來敲我的桌子，好笑的問我：你什么時(shí)候這么愛學(xué)習(xí)了？我默默地白了她一眼，將椅子挪開了一點(diǎn)問道：會(huì)嗎？我想了好久。他順勢(shì)坐下，和我一起看那道大題，過了一會(huì)我怕偏著頭看向她說道：怎么樣，這boss不簡(jiǎn)單吧。朋友笑了笑，在我的作業(yè)本上寫下一個(gè)公式說道：往這個(gè)公式套。我立馬埋頭苦干，不出幾分鐘就解出來了。我松了一口氣，慵懶的靠在椅子上，朋友說道：幫你解了道大題，感恩就不用了給我些零食就行。說著期待的看著我。
或許，這就是青春的模樣。
青春，在每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，不管是好是壞，它都是一段不可多得的回憶。
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