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青春中的落落野花作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的青春中的落落野花作文，希望能夠幫助到大家。
青春中的落落野花作文1
原來(lái)有些事真的是不經(jīng)意的完整，有些人真的是出乎想象的命中注定。無(wú)論上天給我怎樣的軀殼，我上演了十七年的悲歡，一些人一些事就這么明明滅滅地刻在沿途的風(fēng)景中。我學(xué)會(huì)了安穩(wěn)學(xué)會(huì)了謊言學(xué)會(huì)了冷靜學(xué)會(huì)了沉默學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍。輾轉(zhuǎn)中的快樂(lè)在百轉(zhuǎn)千回中碎成一地琉璃，我站在風(fēng)中把它們掃進(jìn)心底最陰暗的角落。再也沒(méi)有關(guān)系。那樣明眸皓齒地對(duì)別人微笑，靈魂噴薄影子躑躅。只剩堅(jiān)強(qiáng)無(wú)處不在。 ——七堇年
八歲那年不懂得什么是緣，縱使兩個(gè)人已被定格了整整十年，依舊不懂，依舊只是在陽(yáng)光下?lián)]灑著自己的童真和稚嫩。如今看著照片中的自己被涂抹的紅艷，可如今已顯得那么蒼白，記得當(dāng)年百般推辭，現(xiàn)在才知道它成了少有的`童年印記。當(dāng)年的自己并未意識(shí)到在那年夏天那年午后，一張光潔的臉龐也被定在一起了。如今兩人凝視著這張照片。相對(duì)無(wú)言。時(shí)間別拉扯的好遠(yuǎn)。如魔鬼般筆直的拉長(zhǎng)，沒(méi)有盡頭。
有人說(shuō)：“如果兩個(gè)人有緣，那么轉(zhuǎn)一圈還是會(huì)相遇的，我總怕即使相遇也是在遇見(jiàn)另一個(gè)人之后才相見(jiàn)�！泵恳粋�(gè)人都如同風(fēng)中的紙屑，一生都在漂泊。有的本來(lái)至一張完整的紙，可是被命運(yùn)無(wú)情的撕碎了，拋灑到人間。而他們用盡一生的時(shí)間去尋找對(duì)方，而結(jié)果要么已經(jīng)晚了，要么已經(jīng)失去了擁有對(duì)方的資格。我希望我和她來(lái)至一張同樣的紙。她是誰(shuí)，我不知道。一直在等待，一直在找尋。直到有一天，依舊是那張熟悉的臉龐。一秒的是可以被拉的像發(fā)絲那樣又細(xì)又長(zhǎng)。而一生的時(shí)間也許就是陽(yáng)光從發(fā)梢灑在臉上的時(shí)間，那么短，卻暖暖的。在見(jiàn)到她的那一刻，雖然短暫，但它卻被拉的好遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到記憶無(wú)法到達(dá)。十年的時(shí)間似乎不曾改變什么。記憶如同風(fēng)箏，一頭緊緊的握在手里，一頭已經(jīng)飛到那無(wú)盡的過(guò)去。任憑你如何的拉扯也無(wú)能為力，而往事卻越來(lái)越清晰。那記憶如同一張大網(wǎng)包裹著我無(wú)盡的思念。就這樣她猛然間又出現(xiàn)在我的生命中。
或許這就是他的青春，成長(zhǎng)在消逝中，成長(zhǎng)在自己的被窩里。他害怕讓人讀懂，可命運(yùn)偏偏讓她讀懂了他。所以他害怕了。害怕她出現(xiàn)在眼前，也害怕那一天看不見(jiàn)她。他太依賴別人了。他對(duì)她并沒(méi)有多大的要求。只是希望她能在他身邊，讓他不孤單。他喜歡在雨天聽(tīng)著他最愛(ài)的CD想她。意猶未盡的想她。指尖在鍵盤上游走，那凄美的旋律如同此時(shí)少年的思緒在淅瀝的雨絲中徘徊。拍打在青石板上，拍打在湖面上，蕩起層層漣漪。他不想告訴她也不敢告訴她。他會(huì)在無(wú)盡的黑夜中，默默擦拭這傷口，他不敢開(kāi)始，因?yàn)樗ε驴匆?jiàn)一段支離破碎的愛(ài)戀。他曾的經(jīng)歷告訴他，付出太多以后，當(dāng)你面臨別離的時(shí)候，你會(huì)比任何一個(gè)人都要傷心難過(guò)。如果有一天他們互相了解對(duì)方，互相讀懂對(duì)方，那么他們的別離將比任何時(shí)候都要難以忍受，是一種無(wú)發(fā)承受的煎熬和傷痛，因?yàn)槟菚r(shí)他們彼此成了對(duì)方的依靠。他害怕看見(jiàn)因?yàn)樘^(guò)來(lái)了解對(duì)方，而變的不敢面對(duì)對(duì)方，當(dāng)這種心情不斷膨脹。蔓延時(shí)就變得互相逃避，互相埋怨。
青春中的落落野花作文2
一個(gè)人，獨(dú)倚窗邊，嘴角上揚(yáng)，思緒飄飛。還在留戀著那些帥氣的男孩子們給我們帶來(lái)的感動(dòng)以及音樂(lè)的飛揚(yáng)。
微風(fēng)吹拂，撩起了我的發(fā)梢，也撩動(dòng)著我沉醉的心情。
總覺(jué)得和室友們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)會(huì)是20xx年快樂(lè)女聲的冠軍時(shí)，還是昨日，然而，已隔一年。
時(shí)光真的如孩子般的任性，即使我們握緊了那些不肯放的尖銳碎片，但依然改變不了它的棱角與形狀。就像我們還習(xí)慣于書寫高二某班時(shí)，高考倒計(jì)時(shí)表已經(jīng)被一頁(yè)頁(yè)的撕掉。
但是，我非要倔強(qiáng)地把它攥著，直到風(fēng)也吹到天上，和夜一起任性，得到時(shí)光孩子般的喜歡。
高三，于我，已有一段時(shí)日，倒也懂得了為什么常說(shuō)高三是歷練一個(gè)人的絕佳機(jī)會(huì)。高三，我們被厚厚的作業(yè)壓的呼吸困難，慢慢地淡忘了自己喜歡的男孩子，淡忘了自己喜歡的歌。變得深沉，變得憂郁，變得矜持，少了純真，壓抑了悸動(dòng)。而這，或許就是人們一貫承認(rèn)的成熟與內(nèi)斂。
從骨子里就透露出叛逆的我，卻還是唱到：這個(gè)時(shí)代，是女孩子們急于壞掉的時(shí)代。于是，在睡覺(jué)前，我總會(huì)偷偷地聽(tīng)上一曲劉惜君的歌，享受著和摯愛(ài)的好友天亮說(shuō)晚安的溫暖，放肆的持續(xù)著屬于我的快樂(lè)，小心的保護(hù)著我青春的秘密。
每晚，伴著惜君的歌聲入睡，真的.很幸福。她的歌聲總給人清新唯美的感覺(jué)，有殘花掠過(guò)塵世的憂傷，有著青春飄揚(yáng)浮云的繁華，有古樸渲染清香的典雅~~給我?guī)?lái)了太多的感動(dòng)，溫暖了我大半個(gè)青春。
而她，這個(gè)女孩子，宛如一縷來(lái)自南國(guó)的清風(fēng)，也仿佛是那個(gè)《在水一方》的曼妙女子，氣質(zhì)甜美而嫻靜，晶瑩的像是《天空》中的一滴淚。它永遠(yuǎn)會(huì)是“細(xì)菌”們《親愛(ài)的小孩》，我們永遠(yuǎn)《祝�！分⑾嘈胖瞧瑢儆谒奶炜諘�(huì)一直很藍(lán)、很藍(lán)，就像《野百合也有春天》。
而我們呢？我們的夢(mèng)想呢？我們的青春呢？
為什么中國(guó)的教育讓所有高中生的夢(mèng)想都指向了高考？為什么讓我們的青春與作業(yè)為伴？為什么我們眼睜睜的看著青春散場(chǎng)？
然而，縱使有萬(wàn)千個(gè)不愿意，萬(wàn)千個(gè)不忍心，我們還是要在這擁擠而污濁的空氣里掙扎、煎熬，于是我們又撿起了高考復(fù)習(xí)資料。
夕陽(yáng)西下，沒(méi)有鳥(niǎo)群飛過(guò)，還是一個(gè)人。視線被教學(xué)樓阻滯，只能不停地旋轉(zhuǎn)，迂回，倒也想起來(lái)我們青春的路，雖不斷蜿蜒，但永遠(yuǎn)閃爍著水藍(lán)色的光芒。
我們也終將會(huì)穿越雨水充沛的青春。到那時(shí)，即使青春散場(chǎng)，即使無(wú)法和喜歡的男孩子牽手回望，走遍世界的角角落落，卻很慶幸，我們?cè)鴵碛幸欢吻啻骸?/p>
驀地，想到了《B小調(diào)雨后》里的兩句歌詞：西風(fēng)老樹(shù)下人家，池塘邊落落野花。我覺(jué)得我青春的愛(ài)戀就像這池塘邊的落落野花，已經(jīng)悄無(wú)聲息地被卷入歲月的流波中去了。而那一泓清流，我想，我不會(huì)再刻意伸手去掬，也許它們將要流向的地方，有我更美麗的珍藏。
就像，我相信，遺失的美好，更應(yīng)該遺忘，因?yàn)榍胺綍?huì)有明媚春光。
所以，加油。
不再抱怨，微笑著前行，好好去打這場(chǎng)青春的戰(zhàn)役。
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