- 教師禮儀常識(shí) 推薦度：
- 相關(guān)推薦
老師禮儀常識(shí)
想知道教師禮儀常識(shí)?下面是小編為大家整理的關(guān)于的相關(guān)文章，歡迎大家閱讀!
一：重要性
教師是學(xué)校工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者，而且是學(xué)生思想道德的教育者。
老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止、禮儀禮貌對(duì)學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響，從而對(duì)學(xué)生的言行舉止發(fā)生作用。
因此，老師要十分注意自己給學(xué)生留下的印象，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、學(xué)生能夠仿效的榜樣。
1、教師的行為舉止：
一個(gè)人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來(lái)。
作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場(chǎng)合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。
(1)目光：在講臺(tái)上講課時(shí)，教師的目光要柔和、親切、有神，給入以平和、易接近、有主見之感。
當(dāng)講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時(shí)，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象。
(2)站姿：老師站著講課，既是對(duì)學(xué)生的重視，更有利于用身體
語(yǔ)言強(qiáng)化教學(xué)效果。
站著講課時(shí)，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。
需要在講臺(tái)上走動(dòng)時(shí)，步幅不宜過大過急。
(3)手勢(shì)：老師講課時(shí)，一般都需要配以適度的手勢(shì)來(lái)強(qiáng)化講課效果。
手勢(shì)要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行。
講課時(shí)忌諱敲擊講臺(tái)、或做其他過分的動(dòng)作。
2、教師的言談：
教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語(yǔ)言表達(dá)。
因此，作為一名教師，要注意表達(dá)語(yǔ)言時(shí)應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。
(1)表達(dá)要準(zhǔn)確：學(xué)校中設(shè)置的每一門課程都是一門科學(xué)，有其嚴(yán)謹(jǐn)性、科學(xué)性。
老師在教授時(shí)應(yīng)嚴(yán)格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。
(2)音量要適當(dāng)：講課不是喊口號(hào)，聲音不宜過大，會(huì)給學(xué)生以聲嘶力竭之感。
如果聲音太低又很難聽清，導(dǎo)致影響教學(xué)效果。
(4)洪課可以適時(shí)插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3、與學(xué)生談話：
(1)提前通知，有所準(zhǔn)備。
談話最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個(gè)思想準(zhǔn)備，這既是一種禮貌，又是對(duì)學(xué)生的尊重。
(2)熱情迎候，設(shè)置平等氣氛。
舉止端正，行為有度。
談話時(shí)，語(yǔ)氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。
(3)分清場(chǎng)合，人情人理。
老師的表情要與談話對(duì)象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。
二、教師文明禮儀規(guī)范的界定
(一)含義
禮儀概念的表述，因其運(yùn)用場(chǎng)合不同而各異，以下是幾種不同的表述方式：
1.禮儀是人類社會(huì)為了維系社會(huì)正常生活而共同遵循的最簡(jiǎn)單、最起碼的道德行為規(guī)范。
2.禮儀是為了維系社會(huì)正常生活必須遵循的人際交往的起碼的行為關(guān)系的總和。
3.禮儀是一個(gè)區(qū)域內(nèi)人們交往時(shí)所認(rèn)同的準(zhǔn)則和行為規(guī)范。
4.禮儀是較大較隆重的場(chǎng)合，為表示禮貌和尊重而舉行的禮賓儀式。
5.禮儀是在國(guó)際交往接待時(shí)，在禮遇規(guī)格和禮賓次序方面應(yīng)遵循的禮貌、禮節(jié)要求。
綜上所述，禮儀是指一定社會(huì)結(jié)構(gòu)中人與人交往時(shí)的某種方式、程序以及實(shí)施交往行為中體現(xiàn)于語(yǔ)言、儀表、儀態(tài)、氣質(zhì)、氣度等外在的表象方面的規(guī)范。
禮儀是人類社會(huì)為維系社會(huì)正常生活而共同遵循的最簡(jiǎn)單、最起碼的道德行為準(zhǔn)則。
它屬于道德體系中社會(huì)公德的內(nèi)容，是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成的，并以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等形式固定下來(lái)。
對(duì)個(gè)人來(lái)講，
禮儀是一個(gè)人思想水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)社會(huì)來(lái)講，禮儀是精神文明建設(shè)的重要組成部分，是社會(huì)的文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)俗的反應(yīng)。
教師文明禮儀是教育工作者在教育教學(xué)以及社會(huì)活動(dòng)中，在與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事及社會(huì)各方面交往時(shí)必須遵循的起碼的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范。
(二)教師文明禮儀規(guī)范的適用范圍
1.課堂教學(xué)中
2.接待家長(zhǎng)中
3.同事相處中
4.社會(huì)活動(dòng)中
二、基本文明禮儀規(guī)范
(一)著裝
1.了解并遵守西裝的正確穿著方法。
�、俨鸪N售商標(biāo)。
穿西裝時(shí)，要注意在著裝之前，務(wù)必將位于上衣左袖袖口之上的商標(biāo)、純羊毛標(biāo)志等等先行拆除，因?yàn)樗鼈儾⒎桥c西裝的檔次、身價(jià)有關(guān)。
�、谝驴鄣南捣�。
在一般情況下，坐著的時(shí)候，可將西裝上衣衣扣解開;站起來(lái)之后，尤其是需要面對(duì)他人時(shí)，則應(yīng)將西裝上衣的衣扣系上。
西裝上衣的衣扣有一定的系法：雙排扣西裝上衣的衣扣，應(yīng)當(dāng)全部系上;單排兩粒扣西裝上衣的衣扣，應(yīng)當(dāng)只系上邊的那粒衣扣;單排三�？畚餮b上衣的衣扣，則應(yīng)當(dāng)系上面兩粒衣扣，或者單系中間的那粒衣扣。
穿西裝背心時(shí)，最下邊的那粒衣扣，一般可以不系。
�、鄞┪餮b時(shí)，最好不要內(nèi)穿厚毛衣。
萬(wàn)一非穿不可時(shí)，則只允許穿一件單色薄型的"V" 領(lǐng)羊毛衫。
不要在西裝里面穿開領(lǐng)、花哨的羊毛衫，特別是不要一下子同時(shí)穿多件羊毛衫。
�、艽╅L(zhǎng)袖襯衣時(shí)，需要注意的問題。
下擺在正式場(chǎng)合一律要束在褲腰或裙腰之內(nèi)。
袖管不僅不可以挽起來(lái)，而且袖扣還一定要系上。
不穿西裝上衣，或是穿上衣未打領(lǐng)帶時(shí)，襯衣領(lǐng)扣則通�？梢圆幌�。
⑤打領(lǐng)帶時(shí)，領(lǐng)帶夾兒位置大致是在襯衫自上而下數(shù)的第四、第五粒衣扣之間。
領(lǐng)帶的標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度，應(yīng)當(dāng)是下端正好觸及腰帶扣的上端。
2.要了解并遵守著裝的搭配技巧。
男士在正式場(chǎng)合的著裝，必須遵守“三色原則”的要求。
所謂“三色原則”是指全身上下的衣著，應(yīng)當(dāng)保持在三種色彩之內(nèi)。
女士在正式場(chǎng)合的著裝，人們往往關(guān)注于一個(gè)細(xì)節(jié)，即她是否了解不應(yīng)該使自己的襪口暴露在外。
不僅在站立之時(shí)襪口外露不合適，就是在行走或就座時(shí)襪口外露也不合適。
穿裙裝的女士，最好穿連褲襪或長(zhǎng)筒襪。
各種顏色的皮鞋，可配以近似色調(diào)的裙、褲。
原則是鞋的顏色應(yīng)深于襪子，在鞋、襪、裙或褲子之間，鞋的顏色與裙子或褲子的色彩接近或相似才最為得體。
女士穿鞋還應(yīng)要特別注意舉止，如不要在他人面前特別是異性面前整理鞋子，不要用手脫鞋、用腳趿拉著鞋或?qū)⒛_從鞋中偷脫出來(lái)透風(fēng)等等，這都是非常不文明的行為，在公共場(chǎng)合絕對(duì)不允許。
3.教師的服裝禁忌：
夏季著裝時(shí)，男教師不宜穿短褲上課，以穿長(zhǎng)褲為宜;不宜穿無(wú)領(lǐng)無(wú)袖上衣上課，即使短袖上衣，也應(yīng)是有領(lǐng)的T恤為佳。
女教師穿裙裝上課，長(zhǎng)裙為宜，不能穿短到膝蓋以上的短裙。
上衣領(lǐng)口不宜過低，透胸露背都與教師身份不符。
室外體育課教學(xué)，女教師不可以穿裙裝。
穿涼鞋時(shí)，都要穿襪子，不可以光腳。
【老師禮儀常識(shí)】相關(guān)文章：
教師禮儀常識(shí)01-17
禮儀常識(shí)10-26
禮儀常識(shí)11-26
禮儀常識(shí)：宴請(qǐng)禮儀10-26
餐桌禮儀的常識(shí)10-08
面試禮儀常識(shí)10-05