大學生畢業(yè)論文開題報告

時間：2024-09-15 13:51:13 開題報告我要投稿

大學生畢業(yè)論文開題報告精選

　　引導語：開題報告就是確定了課題研究方向后，課題負責人在調(diào)查研究的基礎上撰寫的報請上級批準的選題計劃，以下是小編搜集整理的大學生畢業(yè)論文開題報告精選，歡迎大家閱讀!

大學生畢業(yè)論文開題報告精選

　　大學生畢業(yè)論文開題報告精選一

　　一、論文題目：

　　庫存管理信息系統(tǒng)的開發(fā)

　　二、題目研究內(nèi)容：

　　當今社會為信息社會，世界已進入在計算機信息管理領域中激烈競爭的時代。信息已成為繼勞動力、土地、資本之后的又一大資源，誰控制的信息越多，誰利用信息資源的效率越高，誰就會在各方面的競爭中，占有一席之地，誰就會更有優(yōu)勢，這一點已得到舉世公認。

　　隨著WTO的加入和我國工業(yè)的迅猛發(fā)展，為了抓住機遇，在競爭占得先機，作為生產(chǎn)企業(yè)的一個必不可少的重要環(huán)節(jié)—庫存管理的信息化、計算機化也就迫在眉捷了。開發(fā)庫存管理信息系統(tǒng)即有宏觀上的意義，那就是順應時代信息化、現(xiàn)代化潮流，提高效益，促進國民經(jīng)濟結構優(yōu)化;也有微觀上的意義，那就是可以提高管理的現(xiàn)代化程序，加強管理的信息化手段，提高工作效率，增加單位效益。

　　庫存管理的對象是很多的，廣而言之，它可以包括：商業(yè)、企業(yè)庫存的商品，圖書館庫存的圖書，博物館庫存的展品等等。在這里本文僅涉及工業(yè)企業(yè)的產(chǎn)品庫存。它主要包括下列三部分：

　　1、沒有經(jīng)過企業(yè)加工，而為企業(yè)生產(chǎn)或其他各方面所需要的原材料、燃料、半成品、部件等，如鋼材、軸承、發(fā)動機、電動機等。

　　2、已經(jīng)過企業(yè)加工，但尚未加工完畢的在制品。

　　3、企業(yè)已加工完畢，儲而待銷的成品與備件等。

　　庫存管理系統(tǒng)按分類、分級的模式對倉庫進行全面的管理和監(jiān)控，縮短了庫存信息流轉(zhuǎn)時間，使企業(yè)的物料管理層次分明、井然有序，為采購、銷售和生產(chǎn)提供依據(jù);智能化的預警功能可自動提示存貨的短缺、超儲等異常狀況;系統(tǒng)還可進行材料庫存ABC分類匯總，減少資金積壓。完善的庫存管理功能，可對企業(yè)的存貨進行全面的控制和管理，降低庫存成本，增強企業(yè)的市場競爭力。

　　庫存管理信息系統(tǒng)研究的內(nèi)容涉及庫存管理的全過程，包括入庫、出庫、退貨、訂貨、庫存統(tǒng)計查詢等等。

　　下面介紹庫存管理的工作流程：

　　#入庫

　　供貨單位發(fā)貨---運輸---貨物到達后測試檢驗---送貨單---庫管人員查收入庫---入庫單

　　處理各種入庫業(yè)務，如：工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)入庫、委外加工入庫、其他入庫等入庫業(yè)務;按入庫類型可以分別在不同模塊錄入入庫單據(jù)信息。

　　#出庫

　　庫存統(tǒng)計表---各使用單位---領料單----庫管人員出庫---出庫單

　　處理各種出庫業(yè)務，如：工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)領料、委外領料、其他出庫等出庫業(yè)務;按出庫類型可以分別在不同模塊錄入出庫單據(jù)信息。

　　#退貨

　　產(chǎn)品不合格通知書---各使用單位----領料單存根---庫管人員退貨---退貨單

　　#訂貨

　　庫存管理部門向采購部門發(fā)出采購單---采購部門向供應單位傳遞訂貨單---供應單位組織發(fā)貨---運輸----貨物到達后測試檢驗---入庫

　　#盤點

　　備份庫存數(shù)據(jù)，打印盤點表，可按倉庫、批次進行盤點，并根據(jù)盤點表生成盤盈、盤虧表，調(diào)整庫存賬。

　　盤點的功能是檢查倉庫現(xiàn)有庫存量與帳面數(shù)量是否一致。若盤點結果是倉庫現(xiàn)有庫存量大于帳面數(shù)量，則盤盈;若盤點結果是倉庫現(xiàn)有庫存量小于帳面數(shù)量，則盤虧。無論是盤盈還是盤虧，它們的'差異量都記錄在盤點調(diào)整單。

　　根據(jù)上述工作流程，庫存管理系統(tǒng)將包含以下內(nèi)容：

　　1.能對企業(yè)內(nèi)的各類貨物進行ABC分類管理，并提供最低庫存量、最高庫存量、安全庫存量的預警功能。

　　2.可以存儲各類信息檔案包括物資、產(chǎn)品基本信息、供貨單位信息、使用單位信息等。

　　3.可以方便快捷的進行物資入庫管理/物資出庫管理等等，安全、高效;支持各種類型的出/入庫業(yè)務：生產(chǎn)入庫、委外加工入庫、采購入庫、其他入庫、生產(chǎn)領料出庫、委外領料出庫、銷售出庫和其他出庫等

　　4.提供退貨管理功能

　　5.通過查詢庫存，及時了解庫存余額信息，便于訂貨下單，以免由于缺貨影響生產(chǎn)。另外，還提供經(jīng)濟訂貨量計算功能和打印訂貨采購單功能。

　　6.支持庫存盤點功能，可按倉庫、物料進行盤點，自動匯總盤點數(shù)據(jù)，及時生成盤贏虧調(diào)整單

　　7.可及時打印庫存余額，方便領導決策或安排及時定貨.

　　三、調(diào)研情況

　　計算機在管理中的應用開始于1954年，當時美國首先用計算機處理**單。40多年來，計算機在處理管理信息方面發(fā)展迅速。例如，60年代美國計算機在管理中應用項目不到300項，到了1975年達到2670項。而現(xiàn)在，美國在財務會計上90%的工作由計算機完成;物資管理中80—100%的信息處理由計算機完成;計劃管理中是80—90%。據(jù)計算機應用方面發(fā)展較快的國家統(tǒng)計，計算機用于經(jīng)濟管理的約占80%;用于科技運算的占8%;用于生產(chǎn)過程控制的占12%。因此，經(jīng)濟管理是計算機應用的主要領域。

　　大學生畢業(yè)論文開題報告精選二

　　一、本課題選題的依據(jù)

　　在現(xiàn)代素質(zhì)教育的形勢下，建設為素質(zhì)教育服務的、現(xiàn)代化的、功能完善的教育教學資源系統(tǒng)，拓展學生自主學習的空間，發(fā)展學生的多種能力，特別是創(chuàng)新能力，已經(jīng)成為中學教育必須研究的課題。

　　現(xiàn)代信息技術特別是計算機網(wǎng)絡技術的飛速發(fā)展，使我們的教育模式產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍，網(wǎng)絡化教育將成為信息時代的重要標志和組成部分。探索、研究并構建適宜于在計算機網(wǎng)絡環(huán)境下的教育教學模式，是教育界亟待解決的課題，也是我們責無旁貸的使命。在網(wǎng)絡教育時代，不僅需要有先進科學的教學手段、高效互動的教學方式，更需要有豐富實用的教學資源、完備的教學體系。在網(wǎng)絡化教育的大環(huán)境下，教師應該成為網(wǎng)絡教育的主導力量。而目前，我們的教師對信息技術、網(wǎng)絡教育尚不熟悉，利用網(wǎng)絡實施教育教學尚有距離，尤其是建立“在網(wǎng)絡環(huán)境下的教育教學新模式”還有待起步，基于此，我們提出了本課題的研究。

　　二、本課題研究的條件

　　開展本課題研究具有以下有利條件：

　　背景條件：國家教育部大力推進信息技術教育，虛擬學校、遠程教育等應運而生;重慶市教委大力普及信息技術教育，通過評選信息技術示范校加大力度;渝中區(qū)率先建立局域網(wǎng)，并通過已經(jīng)實施了三年的“雙創(chuàng)課題”研究，使教師的教學理念有了極大改觀;隨著課改的進一步深入，現(xiàn)代技術特別是信息技術在教育教學中得到了廣泛的應用。

　　基礎條件：我校通過一年多的艱苦奮斗，信息技術無論在硬件上，還是軟件上，都打下了堅實的基礎：

　　硬件上：我校建成了以光纖為網(wǎng)絡骨干，采用千兆高速以太網(wǎng)，集視頻教學、監(jiān)控、信息服務、學校管理于一體的校園網(wǎng)絡，實現(xiàn)了“班班通”;全校所有的教室都安裝了數(shù)字投影機、實物展示臺、100英寸電動玻珠屏幕、多功能講臺、監(jiān)控攝像機、29英寸電視機，上課教師人手一臺筆記本電腦。

　　軟件上：我校初步建成了具有求精特色的 “教育信息資源庫”，包括《k12學科資源庫》、《數(shù)字圖書館》(近兩萬冊電子書籍)、《信息技術與課程整合》電子期刊等大型教育數(shù)據(jù)庫、試題庫、資料庫，涵蓋國情教育、心理咨詢、青春期教育、健康教育、藝術教育、升學指南、教育法規(guī)等教育信息庫，能充分滿足現(xiàn)代教育管理和一線教學的需要。

　　人員上：我校成立了信息技術中心，配備了專業(yè)人員，無論從理論上，還是實踐上，都有相當造詣。信息技術中心，對全校教職員工進行了信息技術素質(zhì)修養(yǎng)和實際操作的培訓，全校教職員工基本掌握信息技術教育，能滿足在網(wǎng)絡環(huán)境下進行教育教學的需要。

　　三、本課題研究要解決的問題

　　1、觀念問題：有了好的硬件環(huán)境，如果觀念不更新，只是“換湯不換藥”，那就失去了研究價值。本課題必須著力解決教師教育觀念更新的問題。

　　2、理論問題：目前網(wǎng)絡教育缺乏科學、系統(tǒng)的教育理論作指導，本課題應在實踐中創(chuàng)造性地應用現(xiàn)有的理論，不斷探索、總結、歸納、概括，形成適用于網(wǎng)絡教育的理念、原則、策略。

　　3、技術問題：信息技術，顧名思義，技術性是很強的。如何使教師技術精湛，使精湛技術與優(yōu)質(zhì)教育緊密結合，培養(yǎng)適應知識經(jīng)濟時代需要的人才，是一個值得認真探討的問題。本課題希望在這方面能作出一點貢獻。

　　4、實踐問題：網(wǎng)絡是一個新環(huán)境，如何在這個平臺上，創(chuàng)造出符合自己實際的教育教學模式，需要從實踐中不斷總結，不切實際地模仿別人，拷貝別人，是不可取的。本課題倡導教師努力進行實踐。

　　四、本課題研究的目標、內(nèi)容和創(chuàng)新之處

　　1、本課題研究的目標是：建立一個基于網(wǎng)絡平臺的符合當代教育理念、具有現(xiàn)代教育特色、綜合教育效益很高的新型教育教學模式。

　　2、本課題研究的內(nèi)容是：

　　(1)21世紀的教師應該思考自己的角色定位問題：

　　①在網(wǎng)絡環(huán)境中教師應該采用什么樣的教育教學模式實施教育教學。

　�、谠诰W(wǎng)絡環(huán)境中，教師應該采取什么樣的再教育模式接受終身教育以保持新鮮活力，促成教育教學可持續(xù)發(fā)展。

　�、圻m應現(xiàn)代教育的新趨勢——網(wǎng)絡教育，對教師素質(zhì)到底有哪些新的要求。

　　(2)21世紀的學生應該

　　思考自己的學習問題：

　�、僭诰W(wǎng)絡環(huán)境中，如何變更傳統(tǒng)學習模式，建立新的學習方式。

　�、谠诰W(wǎng)絡環(huán)境中，如何學會學習。

　�、墼诰W(wǎng)絡環(huán)境中，如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。

　　(3)21世紀的學校應該思考建設新型師資隊伍，培養(yǎng)新型學生的關鍵途徑;加強資源庫的建設，為網(wǎng)絡教育提供堅實保障等問題：

　�、偃绾芜M行資源庫結構的建設。

　�、谌绾螐娀處熀蛯W生的網(wǎng)絡意識。

　�、酆侠淼爻浞值厥褂觅Y源庫，實現(xiàn)新的教育教學目標。

　　3、本課題研究的創(chuàng)新之處是：

　　(1)選題富有挑戰(zhàn)性。本選題基于信息化大發(fā)展，傳統(tǒng)教育與新型教育大更替的階段，具有承上啟下的作用。

　　(2)大膽打破傳統(tǒng)的教學模式。課題研究中，必須以全新的'教育教學理念為指導，采用生動活潑的網(wǎng)絡課堂教學與豐富多彩的課外教育相結合的形式進行教育教學實踐。

　　(3)手段先進。利用校園網(wǎng)絡和個人主頁資料，給學生一個充分自主的學習空間和積極思維的素材，強化培養(yǎng)學生“自我”意識的目的性。

　　五、本課題的前期準備工作

　　XX年3月至XX年2月，對全校教師進行了12輪培訓，從計算機的基本操作，到簡單課件制作、網(wǎng)絡課件制作，以及網(wǎng)絡環(huán)境下教學的基本方式，進行了一系列的系統(tǒng)培訓，組織課題組成員參加國家、市、區(qū)各級的技能競賽，多人獲獎，從而推動了教師個人素質(zhì)的進一步提高。

　　六、本課題的研究方法

　　本課題研究的理論基礎是建構主義理論、多元智力論、現(xiàn)代教育學、現(xiàn)代心理學和科學研究方法論等。

　　本課題的主要研究方法為文獻索引法、行動研究法。以網(wǎng)絡技術、人工智能、多媒體技術為基礎的信息技術作為研究手段，采用觀察、文卷調(diào)查、經(jīng)驗總結、實驗、對比分析等方法和手段，進行多個輪回的研究。

　　七、本課題研究的成果

　　1、論文集：本課題研究的報告、總結、論文、案例、教案精編(內(nèi)部印行，爭取正式出版)。

　　2、專著：《扣開未來之門——在網(wǎng)絡環(huán)境下的教育模式研究》(正式出版)

　　3、電子出版物：《求精中學優(yōu)秀網(wǎng)絡課件選》(若干輯)

　　八、本課題研究的進度計劃

　　(一)研究周期

　　三年，即XX年2月至XX年1月

　　(二)研究步驟分三個階段

　　1、XX年2月——5月為準備階段