寄語高二學子

　　高二班主任的寄語【一】

　　勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。人與人的區(qū)別在于業(yè)余時間……寄語高二班主任，數(shù)學老師，王老師!

　　走好每一步，用好頓號;過好每一天，用好逗號;開心一生，用好感嘆號;容納真善美，用好引號;與人保持距離，用好間隔號;多讀好書，莫忘書名號;有了煩惱憂愁，一定用好省略號……寄語高三語文老師，王老師!

　　不放棄，不拋棄……寄語高三班主任數(shù)學老師，周老師!

　　人為理想而生活，沒有理想的生活，就像一潭死水，沒有生機，沒有歡樂;失去理想的青年，恰是失去了舵航海，只能在大海上漂泊，永遠達不到光輝的彼岸……寄語高三政治老師，劉老師!

　　高二新學期班主任寄語【二】

　　在我們這個新組合的把集體里，同學們來自幾個不同的班級，或許有的同學素不相識，或許曾經在校園的某個角落擦肩而過，或許聞其名而不知其人，然而，今天，大家能夠走到一起，就是一種緣分。

　　緣分這東西，可遇而不可求，遇到了就要好好珍惜。作為班主任，我真誠地希望大家能夠坦誠地交流，愉快地相處，互相幫助，彼此友愛，在不久的將來，整個班集體處于一種和諧和共同進步的狀態(tài)。

　　同學們來到一個新集體的時候班主任寄語，有興奮也有期盼，還有份擔心：新班主任怎么樣?都是哪些老師教我們?新同學怎么樣?新的班級怎么樣?自己在班級的位置?新的班主任和老師對自己的印象等等。

　　對此，我想說的是，每個人都有自己的優(yōu)點和缺點，沒有理由也不應該放大自己的優(yōu)點或缺點，要取人之長補己之短。成績只代表過去，成功和機遇只屬于能夠把握今天和放眼未來的莘莘學子。

　　我還想說的是，是金子在哪里都發(fā)光，不是金子也要反射金子的光芒讓自己光芒四射。同學們，讓我們拋掉以前的一切榮辱和得失，重新開始吧!

　　高一對你們來說或許有成功也有失敗，但現(xiàn)在一切都已經過去，我相信同學們都已經有了屬于自己的一份思考和總結。人最怕的其實是迷失了人生方向，忘記了自己最初的理想，自暴自棄。我堅信：只要我們肯努力，敢吃苦，有恒心，不言棄，我們就一定能夠越來越接近我們理想的天空。

　　說實話，在今天做老師難，做班主任難，做一個優(yōu)秀的，同學們都認可的班主任更難，而要做好讓同滿意，家長放心，領導信任，僅僅憑我個人的努力和熱情是遠遠不夠的，需要同學們的配合。

　　我愿意并渴望和你們成為真誠的朋友，讓我們一起努力，建設這個屬于我們自己的嶄新的班級。

　　建設一個好的班集體，實現(xiàn)屬于這個班級的理想，我相信，這是每一位同學都愿意并真心希望的結果。但是，我不無遺憾，總有一部分同學，他無法堅持，甚至會無意中將大家共同構建的美好家園毀害。

　　這時候，我們就應站起來，嚴厲的批評并阻止他的行為，保持我們這個班集體的完美形象。同學們要明白班主任寄語，對你的嚴厲，這也只是對事，而不是對人，我們擁有一個美好的出發(fā)點：為了幫助你，完善你的美好人格。

　　我寫給同學們這些話的時候，和你們還不是太熟悉，因為我完全不了解你們，在我心里你們都是優(yōu)秀的，自覺，獨立，理性，善解人意，是大大的好人。我真心的希望你們不要打破這個印象。

　　作為你們新的班主任，我將會和大家一起共同面對學習和管理中的一切事情，作為高二*3班中的一個分子，任何人都不要推卸自己的責任，都以主人翁的態(tài)度和精神投入到班集體的建設中去，為她的強盛做出自己應有的貢獻。

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