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寄語(yǔ)中考學(xué)子
寄語(yǔ)中考學(xué)子【一】
今天距中考還有45天，童鞋們?nèi)绾味冗^(guò)在中考前的這段時(shí)間，我相信我的學(xué)生們能夠在接下來(lái)的日子里有所行動(dòng)。作為教師，肩負(fù)教書育人的雙重職責(zé)，除了給自己的學(xué)生傳授知識(shí)以外，還應(yīng)幫助他們樹(shù)立信心，讓他們走好人生中關(guān)鍵的幾步。
“1 %”決定著“99%”
攝氏100度是沸水和熱水的臨界溫度，就是攝氏99度的水也只能是熱水而不是沸水，這個(gè)1度的差別，成為熱水和沸水的分水嶺;從立冬到立春大約2230小時(shí)，立春前一小時(shí)也只能算冬天，而不是春天，一小時(shí)之差成了判若兩個(gè)季節(jié)的嚴(yán)格界限;中考，600多分的錄取分?jǐn)?shù)線，有時(shí)候這一分竟成為成功與否的試金石。
從小學(xué)到初三9年的時(shí)光過(guò)去了，距離中考還剩下不到2個(gè)月，對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，無(wú)論是熬過(guò)的時(shí)間還是已積累的知識(shí)都具備了升高中的99%，但由于1%的差別決定了一部分人無(wú)緣于重點(diǎn)高中。
由此看來(lái)，能否升入高中，取決于決定99%的那個(gè)1%。“1%”是什么?在哪里?怎樣對(duì)待這1%?已成為每個(gè)初三同學(xué)用心思考的焦點(diǎn)。
我認(rèn)為：
我要成功的強(qiáng)烈欲念是“1%”，
我能成功的堅(jiān)強(qiáng)信心是“1%”，
堅(jiān)韌不拔的頑強(qiáng)毅力是“1%”，
一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度是“1%”，
用足用好時(shí)間的邊角余料全身心的投入是“1%”，
力戒“三閑”集中注意力是“1%”，
跟上老師的節(jié)奏不自以為是是“1%”，
服從學(xué)校的管理心情舒暢是“1%”，
高效學(xué)習(xí)的科學(xué)方法是“1%”，
認(rèn)真、規(guī)范、嚴(yán)密、準(zhǔn)確是“1%”，……
為奪取這個(gè)“1%”，現(xiàn)提出以下六個(gè)方面的問(wèn)題與全體初三同學(xué)共勉：
1、調(diào)整你的目標(biāo)，但不要放棄你的夢(mèng)想。
有人說(shuō)，永不放棄，除非……;有人說(shuō)，我要成功，但是……。真正的決心是可以抵抗半途而廢的，真正的堅(jiān)持是不會(huì)為放棄找借口的。初三同學(xué)要的是“真正”的決心和“真正”的堅(jiān)持!
2、一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人整個(gè)世界都得給他讓路。
失敗與成功僅有一步之遙，成功往往存在于再堅(jiān)持一會(huì)兒之中，堅(jiān)持一會(huì)兒整個(gè)世界就得給你讓路!初三同學(xué)，你不去想苦就不覺(jué)得苦，不去想累就不會(huì)覺(jué)得累，應(yīng)該信心百倍不懶散，昂揚(yáng)斗志不懈怠，鼓足干勁深挖潛，挑戰(zhàn)極限不后松。
3、時(shí)間往往在猶豫中溜走，在拖拉中溜走，在懶散中溜走，在自我原諒中溜走，在不知應(yīng)做什么中溜走。
要提初時(shí)間利用率，就要用信心抓住它，用毅力抓住它，用雷厲風(fēng)行抓住它，用嚴(yán)格的落實(shí)抓住它。抓住了它，制服了它，它就會(huì)向你進(jìn)貢，給你知識(shí)，給你智慧，給你財(cái)富，給你榮耀!放過(guò)了它，屈服于它，它就會(huì)向你進(jìn)攻，給你愚昧，給你貧困，給你失望，給你沮喪!
4、心理變，態(tài)度亦變;態(tài)度變，行為亦變;行為變，習(xí)慣亦變;習(xí)慣變，人格亦變;人格變，命運(yùn)亦變。
人不要讓小事使你垂頭喪氣，事實(shí)上真正讓初山擋住出路的人是甚少的，可被鞋中一粒砂子弄得走不成路的人不在少數(shù)!初三同學(xué)對(duì)別人要有寬闊的胸懷、豁達(dá)的氣度、包容的心態(tài);對(duì)自己要有強(qiáng)烈的追求、頑強(qiáng)的信心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、一絲不茍的態(tài)度。
5、你不要抱怨自己的命運(yùn)，既然發(fā)牌權(quán)不在你的手里，就要打好手中的每一張牌。
有道是知識(shí)無(wú)偏心，只愛(ài)勤奮人，只要你認(rèn)真對(duì)待每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，每一個(gè)習(xí)題，全身心的投入到備考中去，幸運(yùn)之神就會(huì)降臨到你的頭上!
6、把最簡(jiǎn)單的小事千遍萬(wàn)遍都做好就是不簡(jiǎn)單，把大家公認(rèn)的容易事情都做好就是不容易。
要把學(xué)習(xí)上的“認(rèn)真、規(guī)范、嚴(yán)密、準(zhǔn)確”提到能力層面上來(lái)認(rèn)識(shí)。練認(rèn)真，練規(guī)范，練嚴(yán)密，練準(zhǔn)確，練速度已成為下一段學(xué)習(xí)的主攻方向。
同學(xué)們：大學(xué)，那才是展現(xiàn)自身才華的廣闊天地，那才是為事業(yè)奮斗的真正開(kāi)始。拿下初考，我們的人生就無(wú)疑有一個(gè)良好的開(kāi)端;走進(jìn)大學(xué)，我們的理想就會(huì)插上奮飛的翅膀!
我代表思騰教育所有的老師們，殷切期待著同學(xué)們，用規(guī)范和自律征服 “1%”，用信心和毅力攻克 “1%”，用心血和汗水澆灌出“1%”，用熱情和干勁拿下決定人生的“1%”。祝福每一位同學(xué)學(xué)業(yè)有成、金榜題名!
寫完這些話，忽然發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)是零點(diǎn)十五分了。不知不覺(jué)又過(guò)了一天~~向奮斗在書案前的童鞋們致敬，人生路上，我會(huì)與你們一路同行!加油!!!
中考校長(zhǎng)寄語(yǔ)【二】
親愛(ài)的同學(xué)們!沖鋒的號(hào)角吹響了，最后的決斗就要開(kāi)始了。此時(shí)我們所能做的，不是彷徨，不是退縮，我們只有前進(jìn)!再前進(jìn)!長(zhǎng)風(fēng)獵獵戰(zhàn)鼓催，旌旗飛揚(yáng)馬蹄碎。我們是狂奔的駿馬，哪怕千難萬(wàn)險(xiǎn)，我們是翱翔的雄鷹，何懼狂風(fēng)雷電!中考是人生一場(chǎng)重大的戰(zhàn)役，但我覺(jué)得，中考對(duì)于我們每一個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)節(jié)日，一個(gè)輝煌的節(jié)日!
我們不是說(shuō)要實(shí)現(xiàn)人生理想嗎?我們不是說(shuō)要回報(bào)父母，回報(bào)老師嗎?我們不是說(shuō)要報(bào)答母校，報(bào)效祖國(guó)嗎?那還等什么呢?機(jī)會(huì)來(lái)了，我們的節(jié)日也來(lái)了。
我們腳下的這塊土地，正是一塊創(chuàng)造奇跡的圣土。影響中考成功的因素有多種，而研究表明，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)排在第一位!考試中常見(jiàn)的不良心態(tài)有：
1.偏急心態(tài)：考試時(shí)，剛拿到試題，情緒急躁，沒(méi)有審清題設(shè)條件，慌忙答題，是偏急心態(tài)。正確的做法是拿到試題，先大致瀏覽一下，做到心中有數(shù)。每做一題，不要急于動(dòng)手，先看清題設(shè)條件，挖掘隱含信息。根據(jù)條件，設(shè)計(jì)出先求什么，后求什么，再求什么，使解題有順序地進(jìn)行。
2.猶豫心態(tài)：一接觸到試題，好象有不少思路，但對(duì)每一種思路又感到模糊朦朧，不知如何是好，猶豫不定，遲遲不下筆，此謂猶豫心態(tài)。正確做法是仔細(xì)分析題目，選取自己感到比較適合的思路，進(jìn)行解答操作。
3.煩躁心態(tài)：經(jīng)過(guò)幾次的嘗試，仍不得其解，心情煩躁不安，再嘗試，再失敗，煩躁更甚。這種煩躁心態(tài)，堵塞了思路，失去了靈感，妨礙了能力及水平的發(fā)揮。正確做法是靜下心，不急躁，將這個(gè)題目打上記號(hào)暫時(shí)放一下，繼續(xù)做下面的題目。
4.固執(zhí)心態(tài)：考試時(shí)，久攻不下的試題，又不愿意放棄，又不愿意轉(zhuǎn)換思考角度，苦思冥想，徒然浪費(fèi)時(shí)間，此謂固執(zhí)心態(tài)。正確的做法：遇到事情想得開(kāi)，不要一條路走到黑，不要為了個(gè)芝麻丟掉個(gè)大西瓜。
5.懊喪心態(tài)：考試進(jìn)行中，有的試題久攻不下，不得不放棄時(shí)，出現(xiàn)一種惋惜心理，形成懊喪心態(tài)。正確做法：來(lái)點(diǎn)“阿Q精神”，可以觀察周圍考生，認(rèn)定“我難他們更難”、“我沒(méi)有做出來(lái)的題目他們也可能做不出”。
6.沖動(dòng)心態(tài)：在經(jīng)過(guò)多次嘗試后，忽然來(lái)了靈感，豁然開(kāi)朗，心情異常興奮，思維失控，產(chǎn)生沖動(dòng)心態(tài)。正確做法：告誡自己必須冷靜，不要被勝利沖昏頭腦。
對(duì)于以上表現(xiàn)，調(diào)整心態(tài)策略主要有：
一是強(qiáng)化信心：①積極自我暗示。②不要攀比。③挺胸抬頭，步伐加快。
二是優(yōu)化情緒：
①以平常心對(duì)待高考。
�、诓灰芽荚嚱箲]看得太重。
③深呼吸。三是進(jìn)入狀態(tài)：
�、倏记斑�要做做題(指中檔題)。
�、谶M(jìn)考場(chǎng)前可以再看看該科目?jī)?nèi)容，及早進(jìn)入學(xué)科狀態(tài)。
③6月15日晚睡覺(jué)時(shí)間不要過(guò)早。
(有的考生6日晚可能徹夜難眠，萬(wàn)一睡得不好，也要以平常心對(duì)待，順其自然，不去多想)
最后再說(shuō)說(shuō)應(yīng)試策略，主要是平衡情緒的問(wèn)題。走進(jìn)考場(chǎng)，大多數(shù)考生都會(huì)緊張的。這時(shí)要注意平衡心緒。首先，做一次深呼吸，然后告誡自己：“我知道，我能應(yīng)付得了這個(gè)考試!”“這會(huì)兒有點(diǎn)緊張，放松一會(huì)就好了。”
“我緊張一點(diǎn)，別人比我還緊張呢，”“今天的精神不錯(cuò)，一定能夠考好!”然后，通過(guò)瀏覽全卷，大致了解試題的類型、數(shù)量、分值和試題的熟生以及難易，進(jìn)而確定題目相應(yīng)的作答時(shí)間，分配時(shí)間要服從考試成功的目的，基本原則就是保證在能夠得分的地方不丟分，不容易得分的地方爭(zhēng)取盡可能多得分。
在具體操作上，希望大家做到“量菜吃飯”，按“分?jǐn)?shù)時(shí)間比”實(shí)用原則，分值大的題目多花些時(shí)間，分值小的題目少花一些時(shí)間;一看就會(huì)做的題目先花時(shí)間，需要考慮一下才能解答的題目放在第二梯隊(duì)完成;難度最大的或從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的題目，放在最后攻關(guān)。記�。嚎紙�(chǎng)上的時(shí)間是“一寸光陰一寸金”，你必須精打細(xì)算，其核心是讓時(shí)間為你高考得分最大值這一目的服務(wù)。
中考是收獲的季節(jié)，只要你認(rèn)真，你不僅會(huì)采摘本該屬于你的成果，如果細(xì)心你可能還會(huì)收回以前不可能撿到的果實(shí)。我相信，你們不僅會(huì)將智慧之花盡情綻放，還會(huì)將認(rèn)真細(xì)心進(jìn)行到底，將每一道題做得盡善盡美。
祝福你們，親愛(ài)的初三的同學(xué)們!我們?nèi)熒鸀槟銈兗佑?
預(yù)祝每一位同學(xué)中考成功，再創(chuàng)學(xué)校中考教學(xué)質(zhì)量新輝煌!
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