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寄語高三學子
《寄語高三學子》以下是由文書幫小編提供寄語高三學子閱讀。
寄語高三學子(1)
同學們：
在經(jīng)歷了三年的高中學習生活后，高三的同學們將在二十幾天后迎接人生的一次重大挑戰(zhàn)!許多同學都會抱怨高三壓力太大，許多同學對高三的印象就是成堆的習題集、望子成龍的家長，以及苦口婆心的老師�？墒�，同學們，你可曾注意過高三的美麗?
高三之美，在于專注。一生之中，有幾次能像高三一樣，心無旁騖地為一個目標奮力拼搏?任憑窗外的大樹黃了又綠，花兒謝了又開，窗內(nèi)永遠是苦讀的身影。這份專注，這份執(zhí)著，將會成為你人生中一段美好的回憶，將會激勵著你不斷前行!
高三之美，在于夢想。很多同學會在夢中走進心馳神往的大學校園;會在一次次努力之后，體會到心中的大學離自己越來越近的感覺。看著夢想一點點實現(xiàn)，就好像看著一朵花一點點開放，永遠充滿著期待與驚喜。
高三之美，在于溫情。同學間的相互支持與激勵;父母親的細致入微的關(guān)心與呵護;老師的安慰與鼓勵，都時刻溫暖著同學們疲憊的身軀和心靈。
很多正在為高考奮斗的同學們，你已經(jīng)們感受到了高三的美麗。不要讓沉重的書包成為你嘆息的理由，不要讓挫折的陰影占據(jù)你頭頂?shù)奶炜铡Ｄ憧梢赃x擇你的感覺。只要有一顆勇敢、樂觀的心，你就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌!生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持，我們也不能輕言放棄，否則我們將永遠停滯不前。真正的高考勝利者，并非是指那些成績拔尖的狀元，而是在高三這一年里成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的同學們。
希望我們當中的每位高三學子能調(diào)整好自己的心態(tài)，安排好自己的生活，多一份理性，少一份焦慮，沉著應(yīng)考，正常發(fā)揮，考出水平!每位師生都會位你們的每一份努力而喝彩!讓我們用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌!
寄語高三學子(2)
不知不覺之中，我們的高三歲月就要畫上一個美麗的句號了，或許今天，你不會覺的有任何的留戀和傷感，但我深信，在你經(jīng)過一段歲月的洗禮和鍛煉后，終有一天，你會回憶起這青春記憶里那永遠也難以消除的印記!但是，正是因為
年輕，我們才能不把傷感牢記，才能在著如火的歲月里，肆意的揮灑我們的青春與活力，時間屬于我們，當然，未來也屬于我們。
同學們，或許我們還未來得及留意上一季的如花落葉，是如何裝點消逝的年華，卻已發(fā)現(xiàn)綠意從一年一度的的春暉中如期返回故土。一陣風起，迎面吹來的不僅是離別的無限涼意!最主要的還是你們辛苦三年那碩果已經(jīng)成熟而迎風撲面而來的收獲氣息。
日子一天天地過去了，你們這一屆高三的同學又要面臨畢業(yè)，我也終于開始習慣了每一次即將畢業(yè)時班主任所要去講的那千篇一律的話語時，我們清醒地知道，高考就要來了，離別也來了。我們又忙里偷閑地討論一個新的話題：高考之后，我們將會怎么樣，如果沒有高考，我們的生活又會怎么樣??
現(xiàn)實中，你們總被寫滿黑板的英文字母弄得眼花繚亂，總被印滿函數(shù)方程的數(shù)學試卷攪得地覆天翻。我們的班里，平日里確實少了風日麗時燦爛的心情，多了暴風驟雨前沉靜的窒息。但我知道這窒息并未壓抑真實的生命，盡管每個人都很忙碌，但大家并非孤軍奮戰(zhàn)，一路同行的，有你的同學，有你的師長，還有我們?yōu)樾闹械睦硐攵恍笂^斗的年輕的心。
就這么簡單，簡單得如風過長空，如燕落葉梢，不留一絲刻意，卻點燃滿心的感激和生活的激情。
當黑板上倒記時牌的數(shù)字變成了零，當一路苦苦的追尋終于到了最后的一關(guān)，當所有的結(jié)局都已被自己親手寫好，當所有的歡笑抑或是淚水都已起程，卻忽然記不清，我們是怎樣的開始怎樣的相遇又是怎樣的結(jié)束。
無法說清畢業(yè)合影的那一天，攝影師按下快門的那一刻，定格在膠卷里的我們是怎樣的一份心情，也許如同今日校園想鎖住春光的人們一樣，是對過去的惋惜，是對無知未來的的期待，更多的，是鎖定現(xiàn)在，沖刷那張真實的底片，復制下年輕奮斗時相聚時身影，鑲進心靈的相框，隨它的主人，遠行萬水千山，走過春夏秋冬??，但回過身來，也許在你眼前最清晰還是我們的校園，我們在這里的點點滴滴。
當然，作為老師的我，在離別的時候難免又要語重心長。經(jīng)過了三年的苦苦奮斗，迎接你們的有且僅有的是短短的兩天時間，這當然有著些許的殘酷和無情，但我認為，這卻是絕對意義上的公平和對等。《紅樓夢》中有這樣的一句詩詞，“玉在櫝中求善價，釵于奩內(nèi)待時飛”。你們的三年努力難道不正是對這兩日的期待嗎。這兩日你作好了，很可能就會成為你生命的另一個基點，成為改變你一生的轉(zhuǎn)折。
但是作好這兩日并不就是作好了高考的全部，因為高考的成功與否很大的一部分還要依賴與志愿的適當選擇，在這里，我就怎樣填好志愿以及結(jié)合我校實際在談一些我切身的觀點：
“專業(yè)無冷熱，學校無高低”，這是我的一個基本命題，當然這樣一個命題肯定會讓熱門專業(yè)和名牌大學的學生鄙夷不屑，也可能讓冷門專業(yè)和普通大學的學生滿腹狐疑。然而，就我大學畢業(yè)以來所見所聞所感所思所經(jīng)歷的一切來說，這樣一個不可思議的命題卻是讓人必須接受的事實。
或許我這樣的表達方式過于絕對化，畢竟不同專業(yè)、不同學校之間不可能毫無區(qū)別。隔行如隔山，這個定律可不是那么容易被顛覆。一個學近現(xiàn)代歐洲歷史的恐怕不大可能比學海洋流體力學的更懂得研究海嘯，核物理專業(yè)的畢業(yè)生如果去設(shè)計20xx年北京奧運會體育場館也恐怕很難比土木工程和建筑設(shè)計專業(yè)的
畢業(yè)生更加勝任。同樣，如果說畢業(yè)生是學校生產(chǎn)的產(chǎn)品，那么不同品牌的產(chǎn)品之間也絕對不可能完全等同。不同的學校有著不同的教育資源和文化氛圍，這種區(qū)別最終將會在其學生身上得到體現(xiàn)。在大部分中國人心目中，一所�？圃盒５漠厴I(yè)生和北大清華的畢業(yè)生也絕對存在天壤之別。
但是，同學們，這一切都是從整體而不是從個別的角度來說的，它所說明的不過是一種概率，而非絕對化的公式。作為一個整體，計算機專業(yè)的畢業(yè)生肯定比哲學專業(yè)的畢業(yè)生更懂得編程，但這并不是說計算機專業(yè)編程最差的學生一定會比哲學專業(yè)編程最好的學生更擅長于編程。換句話說，只是計算機專業(yè)的畢業(yè)生擅長于編程的概率比哲學專業(yè)的要大，而既然是概率(數(shù)學中大家都學過的)，就存在不止一種可能性，不能被絕對化。同樣，北大的畢業(yè)生比某�？圃盒５漠厴I(yè)生優(yōu)秀，這也只不過是從整體上來說罷了。專科院校的上等馬未必會輸給清華的下等馬。
請你永遠要記住：你只是你自己!沒有客觀的重復和復制，所以你本身也就是一種獨特與個性。沒有哪個用人單位會認為你代表了你的學�；蛘吣愕膶I(yè)。如果你行，別人只會肯定你一個人，不會說你們學校的都很行;如果你不行，別人只會對你一個人搖頭，不會一棍子將你們專業(yè)的人全部打死。所以，請不要以為自己學校有名或者專業(yè)熱門就自以為是，也不要因為自己學校不好或者專業(yè)冷門就心灰意冷。
七十二行，行行出狀元。不怕專業(yè)冷門，只怕學藝不精。不管你的專業(yè)是什么，只要你在這個領(lǐng)域確實學有所成，你就一定能利用你在這個領(lǐng)域的知識成就一番事業(yè)。所以說，大學生畢業(yè)以后能有多大的發(fā)展空間，并不取決于他的專業(yè)是否熱門，而是取決于他在專業(yè)學習中是否已經(jīng)掌握了分析問題、解決問題的方法。對于做到了這一點的大學生而言，專業(yè)的冷門和熱門其實已經(jīng)毫無意義了。
好了，就說這么多吧，最后老師送你們兩句話和兩句詩：無論何時：積極的態(tài)度象太陽，照到哪里哪里亮;消極的態(tài)度象月亮，初一、十五不一樣。
請相信：機會是創(chuàng)造來的，不是等來的。
三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。
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