農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理畢業(yè)論文
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)是我國的重要經(jīng)濟(jì)之一。農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的建設(shè)及農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)生的專業(yè)發(fā)展問題一直備受關(guān)注。下面是小編整理的關(guān)于農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)論文范文，僅供參考。
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)論文范文一：農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理現(xiàn)狀及存在問題
隨著我國改革開放程度的逐步加深，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了快速且穩(wěn)定的發(fā)展“，三農(nóng)”問題歷來作為中央一號文件，由此凸顯出農(nóng)業(yè)問題的重要性，其中農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理是“三農(nóng)”的重要環(huán)節(jié)。
基于我國的基本國情，我國作為一個農(nóng)業(yè)大國，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理將在社會主義市場經(jīng)濟(jì)中發(fā)揮重要的作用。
毫無疑問的是，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理顯著促進(jìn)了我國服務(wù)三農(nóng)以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的快速、高效、穩(wěn)定發(fā)展。
一、我國農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理的現(xiàn)狀
基于我國的基本國情，雖然我國頒布了一些農(nóng)業(yè)扶持政策，但是相對來說，農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展顯然滯后于整個社會發(fā)展的進(jìn)程。
農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)增長方式并沒有顯著的改善，其中農(nóng)林經(jīng)濟(jì)作為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，其在管理體系、政府政策支持以及核心競爭力方面存在著缺陷，例如當(dāng)前我國在農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)的人才培育模式方面存在著不足，國家教育發(fā)展農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理人才，
但是顯然農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于城市，為此大部分的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)人才不愿意到農(nóng)村地區(qū)進(jìn)行農(nóng)村建設(shè);其次我國農(nóng)林經(jīng)濟(jì)缺乏核心競爭力，例如政府并沒有專項的扶持資金支持，另外我國農(nóng)林經(jīng)濟(jì)在現(xiàn)代化的工藝方面缺乏先進(jìn)技術(shù)，進(jìn)而相對來說，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理缺乏核心競爭力。
本文針對我國農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理存在著一些問題進(jìn)行分析，并提出了解決策略，以期完善我國的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理體系。
二、我國農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理存在的問題
(一)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)缺乏核心競爭力
眾所周知，農(nóng)業(yè)作為一個龐大的體系，其中涉及到林業(yè)、種植業(yè)以及養(yǎng)殖業(yè)等多個環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)的影響因素極多，例如自然條件、市場經(jīng)濟(jì)等條件。
當(dāng)前我國的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)逐步調(diào)整，我國的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)增長方式逐漸由粗放型經(jīng)濟(jì)增長方式逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榧s型經(jīng)濟(jì)增長方式。
然而我國農(nóng)林經(jīng)濟(jì)依舊缺乏核心競爭力，其主要表現(xiàn)在三個方面：首先是當(dāng)前的大部分地區(qū)的農(nóng)林種植較為分散，難以形成有效的集約化管理規(guī)模;其次我國的農(nóng)林種植產(chǎn)業(yè)缺乏現(xiàn)代化的管理經(jīng)驗以及先進(jìn)的種植技術(shù);最后當(dāng)前我國的農(nóng)林種植的工作效率較低，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展空間狹小。
(二)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理體系缺陷
我國農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理體制存在缺陷，其主要表現(xiàn)在我國農(nóng)村地區(qū)畸形的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式導(dǎo)致大部分的農(nóng)村勞動力進(jìn)程務(wù)工，直接導(dǎo)致了農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)發(fā)展缺乏直接勞動力。
顯然，我國的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理體系政策的漏洞導(dǎo)致農(nóng)林經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)難以產(chǎn)生整體的經(jīng)濟(jì)帶動效應(yīng)。
(三)政府資金投入以及人才缺陷
我國農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理的發(fā)展顯然滯后于社會的整體需求，本文認(rèn)為農(nóng)林經(jīng)濟(jì)的發(fā)展落后，政府需要加強資金投入和政策扶持，例如據(jù)調(diào)查顯示大量的農(nóng)村用地閑置，無形間喪失了大量的經(jīng)濟(jì)增長潛力，另外就農(nóng)村地區(qū)政策模式來說
，我國農(nóng)村地區(qū)的政策沒有根本上解決生產(chǎn)關(guān)系與勞動力的相互協(xié)調(diào)發(fā)展模式;其次我國的教育模式下培養(yǎng)的農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理人才缺乏，一方面是相對來說，專業(yè)人才真正從事農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理較少，其次農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理政策沒有吸引到專業(yè)人才投入經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
三、完善我國農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理問題的解決策略
(一)深化科教興農(nóng)戰(zhàn)略，提升核心競爭力
針對我國農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理存在的缺乏核心競爭力的問題，本文認(rèn)為需要繼續(xù)深化科教興農(nóng)戰(zhàn)略規(guī)劃，為此需要按照建設(shè)社會主義現(xiàn)代化新農(nóng)村的規(guī)劃，發(fā)展農(nóng)村現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)技術(shù);其次需要進(jìn)一步提升整體上農(nóng)村地區(qū)的素質(zhì)，
例如加強農(nóng)村地區(qū)的教育素質(zhì);最后需要加強農(nóng)村地區(qū)的科技支撐服務(wù)站的建設(shè)，例如當(dāng)前我國的大部分農(nóng)村地區(qū)的科教支農(nóng)服務(wù)站較少，且對于農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)林種植來說，由于受到地區(qū)地形以及自然條件的限制，
大部分的農(nóng)林存在分散性較強的特點，為此難以從根本上對轄區(qū)內(nèi)的農(nóng)林現(xiàn)代化工藝進(jìn)行有效的提升與改進(jìn)，為此本文建議將部分農(nóng)林經(jīng)濟(jì)建設(shè)為榜樣點，以其為基準(zhǔn)，以其為農(nóng)林經(jīng)濟(jì)發(fā)展典型，將農(nóng)林經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗由農(nóng)村地區(qū)大量普及，進(jìn)而有效的提升核心競爭力。
(二)完善農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理體系缺陷
針對我國農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理存在的體制缺陷，本文建議進(jìn)一步完善管理缺陷，主要包括政策傾斜與扶持，具體來說需要政府部門需求加強對農(nóng)林種植產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展規(guī)劃，例如將農(nóng)林的發(fā)展經(jīng)濟(jì)與外界進(jìn)行有效的溝通，
只有將農(nóng)林經(jīng)濟(jì)發(fā)展與外界的市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展相互協(xié)調(diào)，建立了信息暢通渠道后，才能夠有效的改變農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式;其次需要充分利用農(nóng)村地區(qū)的勞動力以及剩余勞動力，只有強化農(nóng)村地區(qū)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)政策傾斜，
廣大農(nóng)村群眾在認(rèn)識到自身具備的致富優(yōu)勢后，逐步改變農(nóng)村地區(qū)的大部分勞動力進(jìn)程務(wù)工的現(xiàn)象，另外要充分利用農(nóng)村地區(qū)的剩余勞動力以及剩余閑置土地的利用，加強進(jìn)一步的宣傳教育，強化農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展規(guī)劃，以發(fā)展農(nóng)林經(jīng)濟(jì)作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展核心，進(jìn)而帶動整個地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
(三)加大財政補貼，加強農(nóng)林人才培養(yǎng)
針對我國農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理存在的資金投入較低以及人才培養(yǎng)的問題，本文建議建立完善的農(nóng)村地區(qū)農(nóng)林經(jīng)濟(jì)的融資渠道，通過社會上全方位的融資渠道投入到農(nóng)林地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè);其次需要政府部門加強對農(nóng)林經(jīng)濟(jì)建設(shè)的資金投入力度，本文建議相關(guān)部門建議農(nóng)林地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展建設(shè)的專項基金;最后對于農(nóng)林地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)來說，在當(dāng)前知識經(jīng)濟(jì)時代，需要加強農(nóng)林經(jīng)濟(jì)專業(yè)人才的培養(yǎng)，提高核心競爭力。
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)畢業(yè)論文范文二：農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科建設(shè)論文
1農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科建設(shè)與創(chuàng)新是必然趨勢
1.1現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展要求農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科建設(shè)與創(chuàng)新
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)是未來農(nóng)業(yè)的發(fā)展趨勢。
發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)實現(xiàn)現(xiàn)代化，是我國實現(xiàn)現(xiàn)代化的需要。
從我國的發(fā)展階段來看，目前已經(jīng)具備工業(yè)“反哺”農(nóng)業(yè)、城市“反哺”農(nóng)村的能力。
在我國的一、二、三次產(chǎn)業(yè)中，農(nóng)業(yè)是最薄弱的環(huán)節(jié)。
只有加強農(nóng)業(yè)這個薄弱環(huán)節(jié)，才能使國民經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，保證國民經(jīng)濟(jì)能夠健康、持續(xù)地向前推進(jìn);只有發(fā)展農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，才能實現(xiàn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展;只有建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，才能推進(jìn)我國現(xiàn)代化的實現(xiàn)。
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科建設(shè)與創(chuàng)新將實現(xiàn)大地園林化、操作機(jī)械化、農(nóng)田水利化、品種良種化、栽培科學(xué)化、飼養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)化和農(nóng)村工業(yè)化。
農(nóng)作物有各自的生長時間，生長的環(huán)境也不同，利用現(xiàn)代化技術(shù)，將農(nóng)作物的“時間差”、“空間差”進(jìn)行科學(xué)搭配和組合，充分利用自然資源，逐步形成高產(chǎn)高效優(yōu)質(zhì)的生產(chǎn)模式。
集約化、工廠化生產(chǎn)為基礎(chǔ)，建設(shè)人與自然相協(xié)調(diào)的生態(tài)環(huán)境，將種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、環(huán)境綠化及商貿(mào)、觀光旅游進(jìn)行科學(xué)規(guī)劃，形成產(chǎn)業(yè)鏈，倡導(dǎo)“都市農(nóng)業(yè)”。
1.2農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科建設(shè)與創(chuàng)新是改革與發(fā)展的必然趨勢
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的招生規(guī)模在不斷地擴(kuò)大，在專業(yè)設(shè)置上從農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理和土地資源管理向大經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)擴(kuò)展，學(xué)科發(fā)展的競爭對手，已經(jīng)從農(nóng)業(yè)院校擴(kuò)大到綜合院校。
從承擔(dān)各種科學(xué)研究任務(wù)和學(xué)科創(chuàng)新任務(wù)，為社會服務(wù)的功能看，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)服務(wù)的對象是我國最大的弱勢群體和傳統(tǒng)的弱勢產(chǎn)業(yè)，課題來源少，經(jīng)費支持水平低，因此服務(wù)的力度和水平也低。
從教學(xué)科研條件和基礎(chǔ)設(shè)施改善看，雖然本學(xué)科和其它學(xué)科一樣，承擔(dān)著人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、為社會服務(wù)的功能，但常常被看成是軟學(xué)科因此得不到應(yīng)有的支持，與其它學(xué)科的差距日益拉大。
因此一定要加快發(fā)展，要抓學(xué)科建設(shè)和創(chuàng)新。
在市場經(jīng)濟(jì)下，學(xué)科設(shè)置應(yīng)當(dāng)面向市場，人才的培養(yǎng)要能夠滿足市場需求。
要想在競爭中立于不敗之地，就要加強學(xué)科建設(shè)，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科建設(shè)，要有自己本學(xué)科的特色，又要有適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的新內(nèi)容。
各種評估和財政的支持更加劇了市場的競爭，哪個學(xué)科通過了國家的評估，就會獲得國家的資金的支持，在同行業(yè)之間，學(xué)術(shù)地位和學(xué)科優(yōu)勢是參與競爭的法寶。
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科建設(shè)與創(chuàng)新是改革與發(fā)展的必然趨勢。
1.3農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科建設(shè)與創(chuàng)新依賴于人才的培養(yǎng)
隨著教育改革的深入與發(fā)展，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科要能夠滿足市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生多參加社會實踐活動，增強適應(yīng)社會的能力。
學(xué)生的就業(yè)去向主要是實際應(yīng)用，微觀管理與農(nóng)業(yè)教育等具體工作。
因此，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)知識和經(jīng)濟(jì)理論的學(xué)習(xí)是所有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，農(nóng)業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)是學(xué)以致用的根本。
“三農(nóng)”問題是農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科面臨的主要問題，實際工作當(dāng)中新問題、新矛盾不斷出現(xiàn)，學(xué)生只有通過參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐和農(nóng)業(yè)科學(xué)研究，在實踐中鍛煉自己，增強解決問題的能力，才能在未來的市場競爭中立于不敗之地。
國家的建設(shè)與發(fā)展，歸根結(jié)底是人才的培養(yǎng)。
培養(yǎng)人才是學(xué)科建設(shè)的根本任務(wù)，在課程設(shè)置上要注重文理滲透，多學(xué)科綜合與交叉，強化綜合化和通俗化教育，拓寬專業(yè)口徑。
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科不斷進(jìn)行專業(yè)改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，加強課程體系建設(shè)，構(gòu)建適應(yīng)時代發(fā)展的人才培養(yǎng)模式。
2結(jié)束語
改革開放使中國經(jīng)濟(jì)插上了騰飛的翅膀，可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施，農(nóng)業(yè)的產(chǎn)業(yè)化地位不斷得到提升，農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科大有用武之地。
因此，為適應(yīng)時代發(fā)展要求和促進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)林經(jīng)濟(jì)發(fā)展，必須抓好農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理學(xué)科的建設(shè)和創(chuàng)新。
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